2020張桂梅時代楷模心得體會或觀後感

張桂梅是我國的時代楷模，她愛崗敬業，她無私奉獻，我們學習她的精神品質，這樣纔有利於在社會主義經濟大潮中保持清醒的頭腦。下面就是小編給大家帶來的2020張桂梅時代楷模心得體會或觀後感5篇，希望能幫助到大家!

2020張桂梅時代楷模心得體會一

2020年大學聯考錄取結果出來後，張桂梅不斷收到學生發來的喜訊，又一批大山裏的女孩子考上大學了。

12年來，她全力推動發展全國第一所全免費的公辦女子高中——雲南省麗江市華坪縣女子高級中學，已經有1800多名大山裏的女孩從這所學校走出，走進大學，走向她們更廣闊的人生。半生坎坷半生貢獻，張桂梅堅守滇西貧困地區40多年，把“知識改變命運”的理念帶進大山，她堅信，幫助一個女孩接受更高層次的教育，就是幫助了一個家庭。

9月4日，張桂梅當選2020年全國教書育人楷模，她謙虛地說：“我個人獲得的榮譽，是由後面無數的無名英雄支撐的，榮譽是全縣人民的。”

“只要還有一口氣

我就要說‘同學們，請坐’”

1957年，張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市一個滿族家庭。17歲那年，她隨支援邊疆建設的姐姐來到雲南，後來同丈夫一起在大理喜洲鎮一中工作，那是她人生中最平和喜樂的一段時光。

幸福的日子很短暫，1996年，丈夫患胃癌去世，這個打擊幾乎使張桂梅喪失了生活的勇氣。一年後，她決定離開令她觸景生情、睹物思人的地方。華坪——這座小縣城接納了她。

張桂梅先是在華坪中心中學任教。正當她全身心投入工作以撫平心中的傷痛時，厄運再次降臨。

1997年4月，她感覺腹部疼痛，肚子也越來越大，像懷上了5個月的娃娃。到醫院檢查發現：腫瘤，需要手術。

“老天怎麼就對我這樣不公平?少年喪母、青年喪父、中年喪夫，難道還不允許我有一個健康的身體嗎?”張桂梅整整哭了一夜，但哭過以後，她決定，這病先不治了——馬上要會考的學生更重要。

第二天，她一邊吃止痛藥，一邊像常人一樣工作，直到3個多月後把學生送進了會考考場，才向學校說明病情，住院切除了重達兩公斤的腫瘤。

常人無法想象她是怎樣熬過疼痛這一關的——她腹腔的器官全都移位，腸子粘連貼在了子宮後壁上。醫生要求張桂梅休息調養半年後才能工作，但術後24天，她就匆匆趕回華坪，來到新成立的民族中學任教。

不幸的是，不久後，她未痊癒的身體再次出現病症，腫瘤以極快的速度生長。學生們知道老師的病情後，哭着說：“是我們把你累病的。”而張桂梅心裏清楚，是學生一直支撐着她站在講臺上，給了她生命的火光，“只要還有一口氣，我就要說‘同學們，請坐’。”

1998年7月，直到把民族中學的又一批學生送往會考考場，她纔去做了第二次手術。

“桂子飄香，梅花禦寒。

祝媽媽生日快樂!”

到民族中學工作，張桂梅要面對的大多數是傈僳族、彝族等少數民族學生。學生們來自大山，家庭貧困，文化基礎差、生活習慣不好。

2003年，張桂梅接手過一個特殊的班級。這個班班風較差，有的學生轉走了，有的學生回家不讀書了，有些男孩子晚上還在網吧過夜，老師們都對這個班沒有信心。臨近會考時，學校安排張桂梅接這個班的語文和政治課，並擔任班主任。

爲了能管住那些半夜跑出去玩遊戲機的男生，張桂梅採取了一個不是辦法的辦法：把行李搬進男生宿舍，和32個男生住在一起。

早上6點，她叫孩子們起牀做早操;晚上，她檢查女生宿舍後又來到男生宿舍，一張牀一張牀地查點人數，清點夠了才躺下;然後和男生們用輕鬆的語氣聊聊白天的事;時間差不多了，她就說聲：“睡覺!”一段時間下來，這些男生說，就像在家裏一樣，有個媽媽和我們住在一起。

她的辛勞沒有白費，會考時，22名學生考到500分以上，這麼好的成績沒有人敢想象。

因爲營養跟不上，山裏的孩子經常生病。張桂梅就每個月輪流帶着學生出去改善生活，而她自己每頓飯僅吃一份小菜。

一名女生考上了高中，因爲家中一貧如洗，她一年後不得不輟學打工。張桂梅知道後四處打聽她的下落，最終找到她，讓她回校復讀。在張桂梅的鼓勵、幫助下，這名女生最終考取了一所師範高等專科學校，畢業後回到華坪縣通達鄉中學任教。她說，之所以選擇這樣一份工作，就是因爲張桂梅，自己要做一名像張桂梅一樣的老師。

張桂梅愛學生並不需要任何回報。在她看來，她得到的比世上任何人都多。有一天，她同以往一樣匆匆忙忙地趕到學校上課，發現教室講桌上擺放了兩個大蛋糕，只聽全班學生齊聲喊道：“祝張老師生日快樂!”許多教過的學生也來祝賀她的生日，並送上一張自制的賀卡，上面工整地寫着：“桂子飄香，梅花禦寒。祝媽媽生日快樂!”

一生無兒無女的張桂梅，成爲許多學生的“媽媽”。“我感到幸福極了。”張桂梅說。

“爲了她們走出大山

吃什麼苦我都願意”

在民族中學工作的時候，張桂梅就發現一個現象——很多女生讀着讀着就不見了。“有的被叫回去幹農活、打工，有的是父母收了彩禮，就讓孩子輟學結婚。”張桂梅心痛地意識到，有些大山裏的女孩連站在教育公平起跑線上的機會都沒有。

“有知識、有文化、有責任感的母親，是不會讓自己的孩子輟學的，也不會讓自己的孩子世世代代窩在大山之中，代代貧困下去。所以我就想讓山裏的女孩子受教育，讓她們全免費上高中，阻斷貧困代際傳遞，要讓更多貧困山區和少數民族地區的孩子走出大山，通過知識改變她們的命運。”2002年，張桂梅決定辦一所免費的女子高中，併爲這個在別人看來根本無法實現的夢想四處奔走。

爲了籌集辦學資金，張桂梅放下了全部自尊。從2002年起，她每年假期都跑去昆明募捐。她把自己獲得的各種榮譽複印了一大摞，在街上逢人便拿出來請求捐款。

“爲了她們走出大山，吃什麼苦我都願意。”執着的張桂梅沒有放棄，她付出了常人難以想象的艱辛：被罵騙子，被吐口水，被放狗咬……5年下來，她只籌集到了一萬多元。

功夫不負有心人。在各級黨委、政府和社會各界關心支持下，華坪縣女子高級中學在2008年8月建成了。這是一所沒有錄取分數線，只要國中畢業、只要願意讀高中、只要是貧困家庭的女孩子，學校都無條件接收，全免費就讀。

當年9月1日，100名來自周邊地區的女孩子成爲女子高中首批學生。

那一束光照亮了更多的人

華坪女高成立以來，張桂梅每天都會拿着小喇叭催促學生上課、吃飯、自習、做操。學生們跑步去晨讀、跑步去吃飯、跑步去睡覺……每一件事情都被張桂梅嚴格限制在規定時間內，學生們開玩笑私下叫她“周扒皮”。

理想很美好，但現實很嚴峻。學生來自大山，學習基礎差，理解能力也不強，教學難度很大。剛開始的幾屆學生，有些連會考錄取分數線都沒有過。

在張桂梅和同事們堅持不懈的努力下，華坪縣女子高級中學的硬件條件不斷改善，教師隊伍的整體素質明顯提升。建校12年畢業10屆學生，上線率和升學率都是百分之百，綜合排名始終保持全市第一，社會認同度不斷提高。1800多名貧困女孩在這裏放飛了夢想、走進了大學，成就了大山裏的“教育奇蹟”。

人們都說，這所學校“低進高出”的背後，離不開學生的苦讀、教師的苦教，更離不開張桂梅不顧生死的奮鬥。

這些年來，張桂梅將自己的工資、各級政府發給她的獎金，甚至是大家籌集給她看病的錢全部捐給了華坪貧困山區的教育和社會事業，累計有上百萬元。她個人沒有任何財產，現在還住在女子高中的學生宿舍。但她卻說：“我什麼都有，我心裏有學校、有千千萬萬個孩子。”

張桂梅就像一束光，一束幫助大山女孩改變人生的希望之光，一束托起無數家庭和學生“知識改變命運”的夢想之光。她無私的大愛，也感染了身邊的同事和一屆屆學生。

韋堂芸老師，左腳骨折拄着雙柺堅持爲學生上課;勾學華老師，婚禮當天上午還在學校忙碌;楊曉春老師，長期資助學生卻從不說起……

周雲麗是華坪女高第一屆學生，大學畢業後考取一所中學的教師，聽說母校緊缺數學教師就放棄正式編制，回女子高中當了一名代課教師。大學畢業後在上海打拼的黃付豔，在華坪遭遇水災時，把自己積攢的錢首先捐給學校……

來自張桂梅的愛，在華坪女高延續着。

2020張桂梅時代楷模心得體會二

清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架牀上爬起，坐着宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前，把每層樓的燈一一打開。清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架牀上爬起，坐着宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前，把每層樓的燈一一打開。

10多年來，張桂梅每個上學日都堅持着這個頗具儀式感的習慣。“姑娘們怕黑，提前把燈打開讓她們更安心。”她說。

愛人早年病故，張桂梅膝下沒有兒女，她把母愛奉獻給了女高的孩子。

每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時間去學生家中挨個家訪。10多年來，她的足跡遍佈麗江市一區四縣，行程超過10萬公里。

有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學生山啓燕正在路邊賣甘蔗。“都要大學聯考了，不好好在家看書，咋跑來賣甘蔗?”張桂梅生氣地問。

瞭解到山啓燕父親患病、家庭困難，張桂梅經常偷偷給她塞生活費，直到她順利考上大學。如今，大學畢業的山啓燕已成爲一名幼師。

張桂梅名下幾乎沒有任何財產，她沒有房、沒有車，所有收入都用在了女高的學生們身上，自己一件衣服能穿10多年。

2018年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長到醫院看望她。躺在病牀上的張桂梅拉住縣長的手說：“我情況不太好，能不能把喪葬費提前給我，我想看着這筆錢用在孩子們身上。”

我將無我，讓信仰的力量傳遞

9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場上，聆聽入學後的第一堂“校課”。每週“校課”，小到學習生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。

如今，這堂課讓張桂梅愈發感覺吃力。63歲的她站在教學樓前，身形有些佝僂，手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥。“早上起牀時，腳疼得不敢着地。有時我真想不幹了，可看着你們，我告訴自己必須堅持。”張桂梅對學生說。

看到有學生抽泣，張桂梅連忙說：“不哭不哭，我答應你們，我會好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片。

前不久，張桂梅被中宣部、教育部評爲“全國教書育人楷模”。教育部發出通知，要求教育系統深入開展向張桂梅同志學習的活動。麗江市專門設立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用於支持華坪女高發展、補助貧困學生。

讓張桂梅感到欣慰的是，越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學生大學畢業後，放棄了留在大城市的機會，選擇投身艱苦偏遠山區的教育事業。

周雲麗是華坪女高第一屆畢業生。從小窮苦的她，以前願望是“走出大山、賺大錢”，但女高改變了她的想法。2015年大學畢業後，周雲麗考取了寧蒗縣城的中學教師崗位。聽說女高缺數學老師後，她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編制，來到女高做代課老師，一年後才轉正。

“老師老了，我們長大了。”周雲麗說，“我們要繼續她未竟的事業。”

2020張桂梅時代楷模心得體會三

關於女孩輟學再多的概念，都不如一個現實畫面來得直擊人心——

“一座高高的山上坐着一個小女孩，身旁放着一把鐮刀和籮筐，望着遠方發呆……這畫面到現在我都無法忘記。”張桂梅哽咽地說，當我下車詢問小女孩怎麼了?她哭着說，想讀書，可家裏窮，要讓她嫁人。

小女孩的話和渴望讀書的眼神深深地烙在了張桂梅的心裏，她覺得應該給山裏的窮孩子一個讀書的機會，讓山裏的女孩子都能免費接受高中教育，不再陷入“低素質母親、低素質孩兒”的惡性循環中。

於是，這個15歲便跟着姐姐來到雲南參與“三線建設”的外鄉人，經歷了生死一線間的重病教師，創辦起了全國第一所全免費的公辦女子高中——雲南華坪女高。建校12年，張桂梅和她的教師們帶領1800多名女孩走出大山，走進了大學的校門。“只要我還有一口氣，就要站在講臺上。”張桂梅說。

1800多名貧困女孩走進大學

2020年大學聯考成績出爐後，張桂梅有些不滿意。

儘管，這所免費女子高中，已連續10年大學聯考綜合上線率100%，1800多名貧困女孩從這裏走出大山、走進大學。

“今年華坪女高的大學聯考成績‘兩頭’比較突出，600分以上的相對歷屆較多，但今年達到專科成績的學生也多，達9人之多，往年就兩三個。”張桂梅說。

作爲在雲南待了大半輩子的東北人，張桂梅對待學生成績時的“苛刻”，一如她一生的倔強和堅韌。

1974年10月，張桂梅響應黨的號召，隨姐姐從東北來到雲南，支援邊疆建設，此後的時間裏，她把全部身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區的教育事業。

1996年，張桂梅的丈夫因胃癌去世，不久後張桂梅放棄了大理優越的工作環境，申請調到深度貧困山區華坪縣。她放棄進入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學任教，並承擔起4個畢業班的語文和政治課教學任務。

1997年4月，張桂梅被查出患有子宮肌瘤，需立即住院治療。但爲了不耽誤九年級畢業班的教學進度，她偷偷把檢驗結果藏起來，直到7月份把學生送進會考考場後，才住院接受手術。

得知張桂梅身患重病，縣婦聯主席和工委女工委主任同時看望了她。幾天後的縣婦代會上，全體代表爲這個“外來的姑娘”捐款。有人借錢捐款、有人把給孩子買衣服的錢捐了、有人捐了自己回家的路費……縣領導說：“張老師，你放心，我們再窮也要把你的病治好。”

手捧着這山鄉的情義，張桂梅的淚水奪眶而出：“華坪給了我第二次生命，我想爲華坪做些事。”這一堅持，就是20多年。從那時起，張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起。

丈夫去世後，張桂梅沒有再組建家庭，沒有親生兒女，全身心投入教育和慈善事業。2001年，她一邊在民族中學當老師，一邊兼任“兒童之家”院長，成了衆多孤兒的“媽媽”。2003年，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。爲緩解窘境，張桂梅到華坪各部門籌措資金，“求人很丟人，但如果孩子們生活得不好，我這個義務院長更丟人。”

2003年至2007年的寒暑假，張桂梅在昆明爲孩子們籌措到兩萬多元。對此她說，一切辛苦都值了。

打破女孩缺失文化的惡性循環

“每一個孤兒背後都有一個悲劇性的母親，有殺死家暴丈夫獲刑的母親，有因重男輕女陋習導致分娩死亡的母親，有與丈夫感情不和離家出走的母親。”在擔任“兒童之家”院長過程中，張桂梅對女孩接受教育的重要性認識得愈發深刻。

這讓她意識到，貧困的女孩成爲貧困的母親，貧困的母親又將養育貧困的下一代，“惡性循環一直存在。”

班裏女孩本就不多，張桂梅發現，總有女孩讀着讀着就不見了，她去大山裏找，發現有的女孩十幾歲就嫁人了。

“只要母親的素質高，孩子的素質就高。要解決偏遠山區的貧困問題，就必須從提升婦女素質入手。”由此，張桂梅萌發了創辦一所免費女子高中的想法。從2002年起，她開始爲這個看來“根本無法實現”的夢想而四處奔走。

“要辦一所免費女子高中?你是不是有神經病?”張桂梅的“宏偉藍圖”遭到不少人的質疑，但張桂梅沒有放棄，爲此飽嘗了常人難以想象的辛酸。

爲籌集資金辦學，張桂梅求過很多人。一次，張桂梅到昆明某企業尋求幫助，未等她把辦女子高中的構想說完，企業的領導就叫保安趕她走，“見我不走，保安就放狗咬我。”看着被狗撕破的褲腿和流血的腳，想到自己的委屈，張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時候，疲憊、無助的她坐在街頭，靠着牆根睡了過去，醒來時已是萬家燈火……

“2008年1月7日，姐姐從哈爾濱打來電話，說哥哥病危，一直喊着我的名字，盼着見我最後一面。恰好當時宣傳部通知我9日到中央電視臺錄製節目。我想北京離哈爾濱近，可以去看看哥哥了。”但到了中央電視臺後，熱情的編導找了位企業家和張桂梅對話，爭取幫她解決女子高中的困難。

一邊是山裏的娃，一邊是彌留的兄，張桂梅艱難抉擇。當她把節目錄完，等來這位企業家承諾給女子高中提供50～100萬元資助的同時，也等來了哥哥已經火化的消息……

那種錐心之痛，張桂梅至今難忘。

在省、市、縣各級黨委的支持和社會各界的捐助下，張桂梅的辦學夢想最終實現。2008年8月，全國第一所全免費的女子高級中學建成。9月1日，來自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進了女子高中的校園。

要對得起肩上的責任和使命

學校是建起來了，如何留住孩子卻成了難題。

爲留住這些學生，家訪成了張桂梅最重要的工作。去有些學生家的路太難走，連車都租不到，只能徒步前往。一個假期甚至兩個假期，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走訪完一屆學生的家庭。儘管如此，她依然堅持，“無論如何，我一定要親自到每一名學生的家裏去看看。”

一次家訪，到了山下，司機告訴張桂梅，車上不去了。學生的家在山頂，僅有一條不到半米寬的山路，路的一邊是萬丈懸崖，走路的話需要6個小時。爲了節省時間，張桂梅搭乘鄉政府工作人員的摩托車上山。“當時坐在車上，我都不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌入懸崖粉身碎骨。”想起當時的場景，張桂梅至今心有餘悸。

學生下山來接她，在半山相遇時，張桂梅第一句話就問她，“你爲什麼要回這兒來啊?你怎麼還老想回這兒啊?這地方你怎麼回來的啊?”女孩低着頭淡淡地說，“老師，我不回來，我上哪兒去啊?”張桂梅無言以對。

這樣的家訪已持續11年，覆蓋學生1345名，行程近11萬公里，張桂梅摔斷過肋骨、迷過路、發過高燒，還舊病復發暈倒在路上……可正是這一次次的家訪，更加堅定了張桂梅將女子高中繼續發展下去的信念。她不希望山裏的孩子因爲沒能接受教育，在不到15歲的年紀就結婚生子，然後將缺失文化帶來的無知和貧困又一代代傳下去……

學校創辦初期各方面都很艱難，整個學校只有一棟教學樓，沒有食堂、廁所，學生和女教師擠在教室裏睡覺，男教師睡在樓梯間。由於學校的院壩沒有硬化，風一吹，整個校園滿是灰塵，老師每天下午五點半還得清掃校園。

女子高中建校半年時，17名老師，9人辭職，只剩下8人。

張桂梅坐在學校的旗杆下抹淚：“怎麼辦?學校是不是辦不下去了?”哭完後，她回到辦公室去整理學校的檔案時意外地發現，留下的8名教師中，居然有5名是黨員，加上自己，學校有6名黨員。

“只要有黨員在，就沒有辦不成的事。”張桂梅心中暗想。“我說咱們開始重溫入黨誓詞。我們沒有錢，就在二樓畫了一個黨旗，把誓詞寫在了上面。我們宣誓，沒宣誓完，全哭了。”

從那之後，學校開始了軍事化管理，每件事都被張桂梅嚴格限制在規定時間內。看似有點殘酷，但她們對得起自己肩上這份責任和使命。

她播撒的愛在流動和傳遞

“起牀嘍，姑娘們，快點唄，還有兩分鐘上課了。”

每天，天還沒有亮，張桂梅就佝僂着瘦弱的身子，爬上學校頂層，開始一天的工作。從起牀到出操，再到課間休息，以及晚上睡覺前，小喇叭的聲音一直在校園裏迴響。

從初建校時的94名學生，到1800多名女孩走出大山，支撐女子高中的是照亮黑暗的那道“光”。

“太出乎我的意料了，高一剛進校的第一課，校長並不直接談高中階段的專業學科，而是讓我們抄寫黨章。”就讀於南方醫科大學的畢業生鄧婕回憶，“經過高中三年紅色文化的薰陶，我變得堅強獨立、吃苦耐勞、勤奮勇敢了。”

這是張桂梅的“特殊教育”。

張桂梅在探索中制定了“唱紅色歌曲、憶紅色歷史、讀紅色著作、記紅色名言、看紅色影視、塑紅色課堂、辦紅色校報”等教育教學方針，堅持每週開展“五個一”黨性教育活動(一律佩戴黨徽上班、每週重溫一次入黨誓詞、每週唱一支革命經典歌曲、每週開展一次黨員理論學習、每週觀看一部具有教育意義的影片)，她努力“讓教育走得更深更遠”。

“有人說我愛崗敬業，有人說我瘋了，也有人說我爲了榮譽。有人不理解，一個人渾身是病，卻比正常人還苦得起。支撐着我的，是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時，心裏不愧。”張桂梅說。

一個叫何先慧的女孩，對11年前的那一幕記憶猶新。

2009年，華坪縣中心鎮河東村，張桂梅來到學生何先慧家裏家訪。看到何先慧的媽媽衣着單薄，在地裏割韭菜，張桂梅把身上穿的新棉衣脫給了她。知道這件事後，何先慧的眼眶溼潤了。她家境貧困，國中畢業後沒錢上高中，是華坪女高接納了她。

現在，何先慧已經是一名中學教師。每到週末，她就會去華坪縣兒童福利院幫忙。只要張老師打一個電話，她就會無條件支持。因爲她知道，張老師播撒的愛，在流動和傳遞……

2020張桂梅時代楷模心得體會四

張桂梅老師因其關於全職太太的有關評論，被推上了輿論的風口浪尖。這本來可以是一個具體討論的問題，然而一些評論者撇開鄉村教育這個具體背景的抽象批評，實際上偏離了真實的語境和問題，帶偏了節奏和方向。我們有必要在這個脫貧攻堅的最後關頭，站在大山深處來想一想，張老師這番話背後的故事。

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，這是上世紀九十年代家喻戶曉的口號，它無比正確，更無比政治正確。然而現實就是這樣殘酷，實際上直到今天，教育與貧窮之間仍然有着剪不斷理還亂的關係。“教育是斬斷貧困代際傳遞的根本路徑”，這不是一句空話。

按照截至2020年的絕對貧困標準，人均年收入超過4000元，就達到了脫貧的門檻。如果一個貧困家庭的孩子，能夠堅持完成九年義務教育後還能更進一步去讀一個高中或中職，甚至再讀大學或高職，他們畢業後可能從事某個技術工種，考上公務員，當上教師，還可能自主創業、經營小買賣，他們的月收入會輕鬆超過4000元。而他們只需要每年拿出一點來接濟自己的父母，就能夠讓整個家庭脫貧。

高中教育，是目前貧困地區教育發展容易被忽視的盲區。我們看中西部貧困地區的教育發展，要比東部發達地區慢一個節拍。

上世紀九十年代末到本世紀初，全國的目標是“促兩基”，也就是基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲。本世紀初到十八大這十年左右時間，是“促均衡”的階段，也就是義務教育均衡發展。

十八大到十九大之間，叫做實現“基本均衡”的階段，這個基本均衡，就是貧困縣脫貧摘帽必須的一個前提條件：“縣域義務教育基本均衡”(有多項量化指標)。十九大之後，又提出了“優質均衡”的目標。實際上，貧困地區比全國的節奏總是要慢五到十年左右。

上面這四個階段的所有這些目標，都是指向義務教育的。但是一個很淺顯的道理在於，如果義務教育水漲船高之後，高中教育的源頭活水是絲毫不必發愁的。

貧困縣的高中最發愁的是兩件事：留不住好老師，招不來好學生。爲什麼非要強調好，因爲高中教育本身並不是法定義務，理論上，高中有權力“挑肥揀瘦”、“嫌貧愛富”——我指的是偏好更好的生源。哪怕現實中的義務教育也在挑揀“學生”，但政策導向和道義上是不被支持的，因爲它違背了義務教育要求適齡兒童少年普遍接受教育這種有教無類的基本定位。

按照貝克爾的理論，一對貧困的父母對子女的投資到了高中教育這個階段，就面臨非常艱難的選擇。因爲他可能面臨因教返貧的境遇，義務教育階段的各類費用固然能夠減免，高中階段對於貧困縣的貧困生也有一些特殊政策，但畢竟還是會產生額外的不少開銷。所以一些貧困地區的父母傾向於不支持子女在義務教育階段完成後繼續讀書。

筆者前不久在國務院扶貧辦組織的一個研討會現場，聽到來自教育部門的一組數據，實際上貧困地區輟學的四個主要原因就包括：因學習困難而輟學、因外出打工而輟學、因早婚早育而輟學、因信教而輟學。早婚早育輟學而造就的“全職太太”，與我們通常理解的城市小布爾喬亞意義上的“全職太太”，恐怕是前現代與後現代之間的天壤之別吧?

張桂梅們做的是一件逆水行舟的難事。難處之一，是她要辦一所不收費的普惠型高中;難處之二，是她的第一屆學生完全是來者不拒、“敞開收購”，高中入學分數線之低、學生生源質量之參差不齊可想而知;難處之三，是她把生源完全鎖定爲女生，矢志辦一所女高。迎三難而直上，真真好大的口氣!

我在沒看張老師的視頻之前，也先入爲主地在心中提了一個視頻中同樣的問題，在今天這個時代還要辦純而又純的女高，是否有些不切實際、追求女權主義的極端實現?

但張老師的回答很實在，只用了一個例子，就讓我信服。她講到去看一個高三的女生，因爲家中重男輕女思想的作祟，寧肯給國小、國中的弟弟們補習，甚至任由他們給姐姐備考添亂，也不願給高三的女兒投入一點點關愛。張老師爆了一句粗：“我說你腦子有病吧?”

妥了，要的就是這句話，爭的就是這口氣，就是要辦一所女子高中!

結果是，第一屆的畢業生90%上了大學，一本上線率到了40%。這個數字在很多人看起來覺得沒什麼，但就我短短一年掛職扶貧期間對縣域高中教育的瞭解，這是個了不起的成就。

早幾十年，包括我們讀書的九十年代，每個縣的高中都有足夠的各自爲戰的勇氣、底氣和絕活兒。時過境遷，今天不同了。今天的縣高中，特別是貧困縣的縣高中，面臨着自下而上的優質生源匱乏和自上而下的地市層面對於縣域教育的擠壓和虹吸。

教育是費錢的。要辦好教育，砸錢是必要條件。地市擁有得天獨厚的經濟優勢，又因爲行政層級的有利條件而具有碾壓縣域的政策勢差，因此近年來經常出現這樣一類現象：往往是州市政府舉全市之力興辦一所新的高中，再在中招錄取批次上給予這所高中以更大的優先順序，在資金、師資隊伍、學校管理層引進人才等方面給以支持，假以時日，三年之後，一個新的教育高峯就能拔地而起。一所州市重點高中崛起的背後，往往是無數具有悠久傳統的老牌縣重點中學的每況愈下。

由此再反觀張老師2008年辦的這所女高，能從第一屆畢業生開始，連續至今保持這樣高水平的培養績效，實在是創造了奇蹟。

有人會說，這有什麼值得宣傳呢?甚至與今天官方一再倡導的減負和素質教育的導向都是相悖的。

這就是“何不食肉糜”了。

第一，用張老師自己在視頻採訪中的無奈回答，就是：“我們只能這麼做，否則這些大山裏的孩子考不上浙大、廈大、武大。”

我想大部分中國人都經歷過這種大學聯考，也知道刷題在某種程度上是對人心智的摧殘，但是對於貧困地區的孩子來說，在指揮棒規則和基本生態沒有發生根本改變之前，奢談素質教育都未免是“裝外賓”。

我再舉一個例子，我在貧困縣掛職的一年，有一個非常強烈的感覺，對於城市的孩子來講，素質教育真的十分有必要，因爲整個城市的各個層級的招錄環節乃至入學後的很多場合，都十分注重一些綜合素質、口頭表達、思維邏輯等方面的能力。但對於貧困地區的孩子來說，我幾乎每次到一個山上的國小，都看到他們九點多開始上課，十一點多就下課吃午飯了，然後午休到兩點鐘繼續上課，五點出頭又下課了。你們掰着指頭算算，僅從學習時間來說，他們的負擔重嗎?還要減負?至少應該先拉平到和城市裏的孩子同樣的學習時長吧!

第二，我想起去年學校主題教育期間，邀請原華東師範大學黨委書記童世駿教授來學校作輔導報告時，他講的一個觀點：好好學習，天天向上。

實際上，教育的目的就是爲了促進成長，這種成長不是揠苗助長，而是一種自我激勵式的自生長。今年長得比去年高，明年長得比今年高，就是一種成長，就是一種通過好好學習而獲得的天天向上。必須看到每一個學生相對於自身的進步。張老師的第一屆學生，相對於他們進入高中時的成績而言，他們的大學聯考成績，當然是一種飛躍。

陰差陽錯地，今年的七月又成了大學聯考的日子。大學聯考結束後，張桂梅老師成爲新聞的熱點，其實這些年來她早就因爲這些近乎完人的無私奉獻而名聲在外。

人的選擇是受到很多歷史際遇的偶然性影響的。如果當初她的丈夫沒有身患絕症而離世，她也許不會離開大理這個傷心地而到麗江。如果她沒有在麗江那所縣城的高中身患重病，如果她的同事和全縣的老百姓沒有熱心地爲她捐款治病，也許她骨子裏的那種不向命運低頭的倔強和滴水之恩當涌泉相報的激情也不會被激發;如果她沒有走進大山親眼目睹那麼多輟學女孩，也許她也不會燃起爲大山裏的姑娘辦一所免費的女子高中的想法。

張老師是一步一步活成今天在世人眼中近乎完人的樣子。完人，意味着無我，意味着執着，也意味着孤冷。實際上，她把數百萬的各類獎金全部捐資助學而沒有留給親人一分一毫，她沒有子女而又在福利院收養了不少兒女，就很能說明這一點。

如果你仔細看採訪視頻，會發現2000年剛到麗江不久的張桂梅，膚色是鮮亮的，麗江的山水是養人的。然而今天的張桂梅，非但渾身傷病，眼角皺紋也十分明顯。那皺紋，是教育扶貧的艱辛道路上，這頭“老黃牛”負重前行十二年留下的“車轍”。那皺紋，也是爲青青幼草遮風避雨十二載的“好大一棵樹”，逐漸老去而留下的“年輪”。

讓更多的孩子走出大山，是一頭扎進大山數十年的張桂梅畢生的使命和期望;而讓考上大學、走出大山的孩子們不必再回母校、不必感恩母校和老師，則是她“我將無我，不負初心”的寬闊心胸與博大情懷。

中國是一個腹地縱深的大國，南北、東西，存在發展的梯度、迭代的層次，不同地區面臨的發展態勢和人們的觀念意識都存在差異。當沿海發達地區特大城市裏的父母們疲於奔命地希望學校教育能更多加壓的時候，貧困山區學校裏的教師們還在爲如何勸返輟學兒童、鞏固控輟保學成果而絞盡腦汁;而當後者剛剛實現義務教育基本均衡進而實現脫貧(這是脫貧的先決條件之一)的時候，前者已向着義務教育優質均衡的更高質量發展目標進發許久了。

要實現各地同此涼熱，還有漫長的道路要走、艱鉅的工作要做，但目前這還不是同一個時空，所以我們最好也不要以同一把標尺來苛責他人、誤傷好人。

2020張桂梅時代楷模心得體會五

一個普通老師

爲何呼籲創辦免費女子高中

2008年，在重病纏身的張桂梅奔走呼籲下，在各級黨委政府的關心幫助下，全國第一個免費女子高中——華坪女子高中成立。

爲什麼要辦免費女子高中?面對人們的詢問，張桂梅也反覆叩問自己的初心。讓她至今還陣陣心痛的，是22年前國中課堂上，沒來上學的女孩留下的空位。

1998年，張桂梅是華坪縣民族中學八年級班主任，一次上語文課時，張桂梅發現有個座位是空的。“坐這個座位的李莉(化名)哪兒去了呢?”張桂梅問。有學生說，因爲家裏窮，李莉去爬樹摘攀枝花準備去賣，不慎從樹上掉下來摔死了。張桂梅聽到後心痛不已。回憶起這件事，她告訴記者：“李莉那黑黑圓圓的臉蛋，我現在都忘不了。”

同樣在民族中學的一次課堂，張桂梅發現九年級班團支部書記林秀(化名)的座位空了，她因爲家庭貧困輟學了。張桂梅走了四五個小時的山路，去林秀家找她回學校，去了兩次，腳走腫了，終於說服了林秀和她父母，讓林秀回校繼續上學。當年林秀沒考上高中，張桂梅就鼓勵她復讀，讓她在兒童之家生活學習。第二年林秀終於考上了縣一中，後來考上了大學。

林秀和李莉的事讓張桂梅震動很大，她常想：“我一個一個地去找輟學的孩子，我能找回來幾個?尤其很多農村貧困家庭的女孩因難以承受高中經濟負擔而放棄上高中的機會，能不能有一所免費女子高中，讓貧困山區的女孩們讀高中、考大學，阻斷山區農村的代際貧困?”這就是張桂梅當年呼籲創辦免費女子高中的初衷，也是她建校12年來苦苦堅守的信念。

12年來，在華坪女高畢業的1804位貧困女孩心中，張桂梅就是一支照亮她們前路的蠟燭。

10月17日一早，記者來到華坪中心鎮拉畢村村口，穿過一片菜地，跨過一條水溝，順着牆邊的小路，走進女高畢業生李小月(化名)的家。3年前李小月會考時，癱瘓多年的父親說：“只要能讀女子高中，就能上大學，我就放心了!”李小月如願上女高時，父親已經去世。“家裏沒有能力供小月讀高中，是女高免收學費、書費、住宿費，張桂梅老師每月還給小月700元生活費，小月才能讀完高中。”李小月今年考上了普洱學院，母親李良翠送她到普洱校門口。瘦削的李良翠連連感嘆：“小月今年考上大學，我正爲上大學的學費發愁，張老師又送來了1萬元，湊夠了大學學費和生活費。張老師很偉大!沒有她和女高的幫助，孩子讀不了高中，也上不了大學。”

在華坪縣醫院檢驗科，有一位做事風風火火的女檢驗師，她叫高世婷，華坪女子高中第一屆畢業生。在檢驗科值班室裏，高世婷對記者連聲說：“沒有張桂梅老師就沒有我的今天，她是我生命中最重要的人，我喊她阿媽。”

2008年，家在華坪縣興泉鎮興泉村的高世婷九年級快畢業時，父母先後去世，家裏只有弟弟和年邁的爺爺。她的會考分數超過了縣一中分數線，可沒錢交學費。絕望時刻，華坪女高開始招生，張桂梅接納了她，不僅免學費書費，每月還補助她300元生活費，還把她弟弟接到兒童之家生活。因爲心裏還充滿對父母去世的悲痛，第一次見到張桂梅時，她禁不住全身發抖，張桂梅坐在她身旁，拍拍她的腿親切地說：“別害怕，好好學習!”此後張桂梅多次找她談心，讓她逐漸走出了悲痛的陰影，當了班長，3年後考上廣西衛生職業技術學院。她在大學的學費、生活費都由張桂梅負責。大學畢業後高世婷回華坪縣醫院工作，有了幸福的小家，還能贍養爺爺。80多歲的爺爺常在村裏自豪地對別人說：“我孫女在縣醫院上班呢。”

雲南中醫藥大學中藥學院研究生李欣坪萬分感慨地說：“2011年會考結束，我很擔心自己像同齡女孩一樣，去打工或是嫁人生子。慶幸的是華坪女高發來一份錄取通知書，改變了我的一切。正是張桂梅老師和女高其他老師的言傳身教，讓我成爲一個佩戴鮮紅黨徽的研究生。”

12年來，麗江市貧困山區許多國中畢業的女孩，都走進了華坪女高的學堂，歷屆高中畢業生升學率100%，使1804名貧困山區女孩圓了大學夢。其中今年大學聯考創最好成績，159個考生中70人上了一本。“多數畢業生成爲教師、醫生、公務員和企管人員，還有邊防民警和海關人員。今年有2個畢業於華坪女高的大學生自願參軍到西藏，現在全國各省市區都有我們女高的學生了。”張桂梅很開心。

“張桂梅帶動的不僅是華坪女高，還帶動了全縣所有學校。2008年女高成立以前，全縣會考升學率不到50%，2020年就達到了90%以上，近8年來全縣大學聯考升學率在麗江市保持第一名。”華坪縣教育局黨工委書記胥國華說。

“每年寒假，春節前我去家訪華坪本地學生，大年三十我和福利院的孩子們吃飯，七年級開始我就去華坪縣以外的縣區家訪，每屆高三學生我都要儘量去家訪。”張桂梅說。

“張桂梅5次來李小月家家訪，每次走菜地和水溝之間的小路我們都要攙扶她，她渾身病痛，走路越來越困難了。”華坪女高辦公室主任張曉峯告訴記者。今年2月初，因爲疫情，學校開始上網課，但讀高三的李小月沒有手機無法上課，張桂梅花1600元買了智能手機送到李小月家裏。“張老師身體不好，還多次來我家裏關心娃娃，給我們買被子衣服，給過年錢，我對孩子們說要好好讀書，懂得感恩。”李良翠說。

張桂梅的家訪已持續12年，覆蓋麗江各地山區約1552名學生的家庭，行程11萬公里。頭幾年，她常走山路家訪，曾因過度勞累昏睡在路旁;她常自己租車，騎過馬和摩托，肋骨被顛斷了兩次。後來縣裏就派車幫助她家訪。

一次，張桂梅來到深山村寨一位成績下降的傈僳族學生的家中家訪，這個女孩是全村第一個高中生，入學那天全村人送行。學生的爺爺對張桂梅說：“如果孫女能上大學，自己就是死了也安心。”張桂梅回答：“我一定讓您的孫女成爲村裏的第一個大學生。”如今這個女孩已大學畢業，在她的影響下，這個村裏已經陸續走出了好幾位大學生。

張桂梅12年來寒暑假的家訪，讓她對每個學生家庭的甘苦都瞭然於胸。“我是班主任，可對每個學生的情況我還沒有張桂梅老師瞭解，因爲每個學生她都去家訪，學生和家裏有什麼情況她會告訴我。”女高高三化學老師和德強告訴記者。

“張桂梅不僅影響了一所學校，還影響了麗江廣大山區農村。以前農村女孩早婚早育的很多，現在很少了，農村家長送孩子讀高中的意識普遍增強，我們開家長培訓會，有5800多名家長通過網絡直播參加培訓，多數是農村家長。”華坪縣婦聯主席劉安平說。

許多慕名來華坪女中學習的人問：女中的學生文化基礎很差，教師普遍年輕，爲什麼能成功?

張桂梅回答很簡單：“靠堅持!靠信仰!我們長期開展紅色信仰教育，發揮黨員的先鋒模範作用，大家都擰成一股繩。”每天9點40分的課間操，全體學生跳舞蹈《南泥灣》，唱紅歌《紅梅贊》，下午下課時學生在教室唱紅歌，每個週末組織學生看一場愛國主義教育電影……

“我們能吃苦，靠苦出來的!”張桂梅說。華坪女高實行半軍事化管理，學生們清晨五點半起牀，晚上12點20分休息，每週只有週日休息3個小時，把學生的學習時間用到極致，學校的空間也用到極致，走廊牆上除紅色教育宣傳畫外，都密密麻麻寫滿了公式、定律。老師們週末固定上課，畢業班老師每晚守到學生休息，而老師們沒有加班工資。

女高的紅色教育真能激勵人嗎?嚴格的管理學生受得了嗎?老師長期加班沒有怨言嗎?有人將信將疑。

“唱紅歌當然能激勵我們，剛入學時有些不適應，後來就感覺到很能振奮精神，和英雄模範相比，這些苦不算什麼。”李欣坪回憶華坪女高的艱苦生活時說。每晚11時半下自習後，畢業班學生回宿舍樓後都必須在走廊上做作業。10月16日深夜零點，高一、高二的許多學生也自發地在宿舍走廊上做作業。正在做作業的高一新生王芳告訴記者：“學姐都還在努力，我要向她們學習。”

“紅色教育爲什麼有效果?因爲張桂梅老師爲我們樹立了榜樣，她吃的苦最多，捐款最多，付出的心血最多。與她相比，我們義務加點班不算什麼。所以她說的話有號召力，大家都願意聽。”在華坪女高堅守12年的教師張紅瓊說。

張桂梅長期身患心臟病、肺氣腫等23種嚴重疾病，多次送往醫院搶救，如今她的手腳上貼滿了止痛藥膏，時常咳出血絲，在校園裏走路都很艱難，只能乘電動車。12年來，爲了確保每個學生的安全，她每天對校園每個角落巡查5遍。10月16日深夜，記者跟隨張桂梅巡查，她握着手電筒照明，顫巍巍地扶着欄杆上下樓梯，查看每個房間時，她都要拔掉插座上的所有插頭;同學們快下晚自習時，她把樓梯間的每一個路燈打開，“孩子們下樓跑得快，忘了開燈不安全。”她說。

張桂梅對學生看似嚴厲，但她身上始終散發着一種溫馨的母愛。下午五點半，張桂梅到學生食堂等候剛下課的學生，她用手機和小廣播播放紅色歌曲，然後走到打飯窗口看學生打飯，招呼同學們排好隊。“我在看食堂打菜是不是打少了。”張桂梅笑着說。學生吃完飯回宿舍，她又冒雨到宿舍門口催促學生：“還有5分鐘上課，大家抓緊時間洗腳。”看着學生們匆匆走出宿舍跑向教室，她才滿意地把宿舍大門鎖好。23時30分，她又來到學生宿舍門口迎接下課的學生，查看畢業班學生在宿舍走廊自習情況。深夜1點，她才進宿舍休息。

20多年來，張桂梅把自己得到的全部獎金、捐款和大部分工資累計150多萬元，都用來幫助女高貧困學生和兒童之家的孩子們，用來彌補女高辦學經費的不足。她退休後繼續當校長，只有4000多元工資，可她每月醫藥費就需要上萬元。全國總工會每年給她5萬元治病，可她把這5萬元都用於家訪。她開心地告訴記者：“我評了教書育人楷模，有10萬元獎金，我準備全部作爲老師們節假日的加班補貼，不能讓老師們總是盡義務啊。”

辦學經費困難是張桂梅的一大心結。女高每個學生三年學習成本費用大約5.8萬元，政府承擔了很多，還需學校部分自籌。可學校不收費，只能靠社會捐助和政府臨時補助。今年7月，市縣政府支持成立張桂梅助學會以來，社會各界捐款有900多萬元，學校經濟壓力才得以緩解。

張桂梅還爲一個心結焦慮，學校缺乏經驗豐富的老師。10月16日上午，她主持了一場面向全國招聘教師的面試，讓她很失望，只有兩人符合條件參加面試，一人面試合格。“我們還要繼續招老師，我們一定要實現考上清華、北大的夢想!”張桂梅堅定地說。她盼望社會各界在師資力量上給予華坪女高更多的幫助。

63歲的張桂梅中年喪夫，沒有子女，沒有財產，但她並不孤獨。從2001年起，張桂梅一直是華坪縣兒童之家院長，先後有172個孤兒在兒童之家成長。在她心中，女高和兒童之家都是她的家，孤兒們和2268個女高學生，都是她的孩子。每天下午6時半，張桂梅都乘電動車來兒童之家看望孩子們，一到門口，孤兒們都跑出來喊：“老媽!老媽!”大家親熱地攙扶她下車，牽着她的雙手，一家人說說笑笑地走進家門，她那滿是皺紋的臉上，洋溢着幸福的笑容。