熱血教師觀後心得感悟

美國電影《熱血教師》這部電影講的是一個令人尊敬的老師羅恩克拉克的故事.下面由小編來給大家分享熱血教師觀後心得，歡迎大家參閱。

熱血教師觀後心得1

這天，我們去音樂亭看電影，今天看的是熱血教師，講述的是：有一位老師名叫克拉克問哈德里、克雷格我叫什麼名字?他說：克拉克!克拉克：“先把你弄出來”。問完後，就到那弄桌子，校長：“有一個驚喜要到外面看”。一個人把沙布弄開，上面寫着：倫、克拉克、1998年，克拉克決定要去紐約當老師，就開着汽，去紐約。克拉克找了一件房子住了下來，第二天起來，就拿着地圖終於找到了。，看到一個學生在逃跑，他就制止了這位學生，說：“我現在就開始。克拉克拿者那張單，談了起來。校長說：”你明天就可以來這裏上課了。

上課那天，教室吵得很熱鬧，克拉克老師把一個英文單詞貼在了黑板上，同學們都在玩自己的，多不聽課。克拉克老師把門關了起來說了起來：“坐好”。剛說完這句話下課鈴就響了，同學們一個個都跑到外面吃飯了。這個班多難教好啊!老師遇到了很多困難。

終於有一天克拉克老師把這班教好了在短短的時間內，就考試了，大家心裏都着急，可是大家冷靜了，仔細的看着題目，下課了，大家都出去了，第二天，試卷發下來了，全校成績第一!大家很高興!克拉克老師成功了，他們實現了夢想!

我的感想是：只要努力，考試一定能拿滿分。

熱血教師觀後心得2

這部影片主要講了克拉克老師是怎樣把一個全紐約最差的一個班級，教成了一個比那個學校裏優秀班還要優秀的班級，面有有趣的、傷感的情節，看完以後我都想再看一遍，因爲克拉克老師實在是太優秀了。

我覺得最好笑的是克拉克老師在門外看最差的那個班級的是有突然有一個雞蛋不知從何處飛到玻璃上“啪”的一聲雞蛋碎了，蛋清和蛋黃在玻璃上流淌。還有一個地方非常搞笑就是克拉克老師學雙跳繩的時候，那個地方讓我們在音樂廳裏的人鬨堂大笑。克拉克老師還特別有耐心，寧願捱餓也要讓學生們遵守班規，而且老師碰到他們的對他的教學方法討厭的時候，克拉克老師卻沒有選擇退縮，可想而知老師的愛是多麼的偉大啊!

讓我最感動的地方是克拉克老師拼命把桌子搖來搖去的時候，那時我纔想到了老師的忍耐也是有限度的，我們不能再把這種行爲做下去因爲我們要替老師想一想，當老師也是一件很不容易的事，所以我們要把這個毛病改掉。讓我最感動的地方還有克拉克老師帶病堅持上課。我還覺得克拉克老師非常的能幹，他不僅能教書還能做飯呢。

克拉克老師我覺得是一個最好的老師。所以現在的我們要好好學習，天天向上給爸爸媽媽一個最好的回報!

熱血教師觀後心得3

這星期的星期五下午的班會是電影課，電影課要看的是一個美國電影《熱血教師》。

這部電影講的是一個令人尊敬的老師羅恩克拉克。這位老師我第一眼看上去特別斯文，根本不符合這部電影的名字。隨着劇情一步步發展，羅恩老師給我帶來越來越多的感動與震撼。

他選了一個別名叫“紐約全市最差的混亂班級，這位新來的老師羅恩，他表現出了異乎常人的耐心。班上有一個名叫莎美卡的學生，這個學生有一次吃飯時插隊，老師讓她自己陪全班一起捱餓，直到她承認。羅恩老師還耐心地告訴學生們他制定的班規。還有一次因爲美卡的家庭作業沒有做好，所以羅恩老師要到莎美卡家去家訪，知道了莎美卡身上有繁重的家務時，他就幫莎美卡做家務，因爲這個舉動，莎美卡的媽媽知道後要求學校開除羅恩老師。不過羅恩老師告訴莎美卡媽媽，莎美很有前途，莎美卡的媽媽終於答應不讓莎美卡照顧小孩，讓她有時間作作業。

結局是羅恩老師教的這個全市成績最壞的班，意外地考得很好。並且隨後他的學生全部考上重點高中。

羅恩老師之所以會成功，是因爲他有着非比尋常的耐心和寬容。並且，他有着夢想，還讓學生們有夢想，併爲夢想不停地努力，因爲這幾點，他算得上是名副其實的熱血教師。

熱血教師觀後心得4

前不久無意中看到一部美國電影《熱血教師》，作爲一名教師對於此類電影還是很感興趣的，觀看完此片後，我深深被這位熱血教師的事蹟所感動。

他運用獨特的教學規則和革新式的教學方法教育班級裏的性格叛逆的學生，爲家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有着藝術天賦的男孩得以發揮特長。他將他的教育經驗寫成了書——《教育的55個細節》，書問世後大受歡迎，高居20__年美國暢銷書排行榜第七位。(那年前兩位的是《哈里波特和鳳凰社》和《達芬奇密碼》)

故事的背景發生在90年代，‘Ron，Clark’爲了追求個人價值的實現，離開了出身的小鎮，來到了紐約哈林黑人區執教，美國黑人區的情況如種族歧視、暴力虐待、搶劫槍戰……各種社會問題雖不如80年代那麼嚴重，卻依然在90年代盛行。他以前帶的都是非常優秀的班級，而且成績也非常的好。但他來紐約後所帶的班級是全校最差的，老師被這些學生氣走了一個又一個，學校、家長、學生自己都已經放棄了，但這個帶着金絲邊眼鏡，打着領帶襯衫，褐色頭髮的男人卻勇敢地擔起了教育他們的責任。事情沒有他想象中的那樣好，他也曾想放棄，有一次也被氣出了教室，但他重新審視了自己，再次研究整個班各個學生的心理和他們的長處，詳細瞭解了每個學生的家庭狀況，面對學校裏最頭痛的兩個頂尖問題學生，他沒有絲毫歧視，目光裏總是自信、期許的眼神，他認爲總是有原因學不好的，後來他找到了，家境窮困，被虐待……他真誠的去幫助他(她)們，他說：“你們在這四方的空間裏，呆一段時間，不是在看一個個老師被攆出去的鬧劇，而是要達到一個目標，那就是自信的走出去，只要我想做，努力，任何事情我都行，不是嗎?而我就是來幫你們的，我的知識你們可以隨便問，因爲我們是一家人。”他最初制定的班規可以說很簡單，就是“我們是一個家庭”，然後一條一條地加上，他把自己和學生都融入到了這個班裏。通過他的努力這個班級午飯時也能象好班一樣排隊整齊地去食堂，上課也能坐在自己的位置上，不做和上課無關的事情。

爲了讓學生能認真聽他一堂課，他跟學生們“做交易”，他買了一大桌子的軟飲料，說：“聽我講15秒，時間一到我就喝一罐，你們不是愛捉弄老師嗎，那好，看老師能不能喝完這一桌的東西。”就這樣他用了一個近乎自虐的方法，吸引學生上課的注意力，而當一個學生能回答出一個動詞是什麼，他都感到興奮不已，給予了學生最大的鼓勵。他爲了幫助全班記住美國的24位總統，在全班不屑的起鬨聲中搖頭晃腦的跳了段自編自演的president，rap，當學生和他一起載歌載舞的時候，這不是說明了他已經得到了這批“問題學生”的認同嗎?而且也使那些學生獲得了應學的知識。

即使他肺炎生病在家的時候，爲了課程的進度，他錄下上課的內容，在教室裏播放。聽課時當一個學生想做小動作的時候，他也已經在錄像裏指了出來，說明他是多麼地瞭解這些學生。正因爲他的瞭解，他才能走進這些學生的內心深處，才年能逐漸得到這些問題學生的認同，才能在最後關頭在全美統考成績名列全區第一，得到了校長、家長和學生的認同，可以說這是一個奇蹟，但也看到了作爲一名老師所必須具備的一些基本素質。

我想一位優秀、稱職的教師，除了有豐富的知識外，還必須具有信心、愛心、誠心和對理想的堅持，這樣纔有可能得到學生的信任、支持。蘇霍姆林斯基說過：“要成爲孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們。只有對學生傾注了感情，才能獲得學生的信任和尊重。”處於青少年時期的學生生理和心理的發育，由於表現欲與情緒控制力的水平發展不平衡，往往會出現迷惘、困惑、衝動……這就是心理學上所稱的“心理斷奶期”，加上知識閱歷限制和社會家庭影響，如果在學校得不到教師的理解，而教師又沒有進行適當的引導，教育，聽之任之，放任自由或者埋怨批評，粗暴干預，勢必造成師生關係緊張，從而影響教學工作的順利進行。

於是我想教師應採取積極的態度，努力改善與學生的關係。改變那種，教師教，學生學的枯燥的教學模式。改變教師只重視文化知識的傳授，而忽略了人格教育。只重視身體的健康，而忽視了心理的健康，這些片面的行爲，真正給學生一個積極，輕鬆的學習環境，讓學生擁有健全的人格，確實促進學生整體素質的提高。

當然對當今不少學生的“今非昔比”，“後生可畏”的情況，在如此情形下，教師既已從教爲職業，就不得不正視現實，要練就更嫺熟的育人藝術、更從容的教育教學心態、更頑強的抗挫折能力。

熱血教師觀後心得5

作爲一名教師觀看完《熱血教師》後，我深深被克拉克的事蹟所感動。

電影中，克拉克老師面對的是一羣來自於社會最底層的家庭而且存在很大問題的學生，面對這樣的狀況，克拉克開始的時候也和我們一樣把學生想的很單純，覺得用一些我們認爲能夠吸引學生的方法，去感化他們，但是學生根本不買他的賬。看到這裏，我很同情他，他也跟我想的一樣，選擇了放棄，但是，當他遇到朋友，朋友給予他鼓勵後，他又重新振作起來，重新來到這個班級，重新面對他的學生。他沒有爲教而教，而是樂教，把教學當做生活的一部分，不在意收穫多少，就那麼在意每一個孩子的心理成長，很多家長與旁人不理解他的單純，但是他的堅持與鼓勵，詮釋了一位教師最讓人敬佩的地方。

老師是學生的榜樣，作爲一名高中化學老師，我更加要注意做好學生的思想工作，加強與學生的溝通，關注學生的思想動態，做學生的良師益友。

這幾年悟出一個道理，一名優秀的教師，首先要接受學生的缺點，瞭解其產生的原因，進而幫助他們確立他們切實想要的夢想。朝着夢想去努力，不良行爲習慣自然會得以糾正，想要的結果通過時間來改變。學生偶爾的犯錯算不了什麼，應該給予積極地引導，慢慢去改正自身的缺點。作爲教師的我們，應該有一個積極樂觀的態度去教書育人。

我和學生去交朋友，讓學生在課下把自己當成的一個貼心朋友，幫他們解決學習上的雜念，用一個更加輕鬆的態度去面對學習。高三複習過程中有很多的考試，很多學生對考試成績的重視程度遠遠超過了考試本身中所起的作用，對考得不好的學生，我更多關心他們，幫助他們查找學習中的不足，讓他們真正明白每一次考試就是一次練兵的絕好機會，暴露出的不足纔是爲下一次的考試提供幫助，更有針對性查缺補漏，以便在後面的考試中不再犯同一樣的錯誤或少犯錯誤。我平時無論在平時的教學中還是每一次考試測驗中，都會針對學生及時發現他們的優點，當着全體表揚他們，讓們更加充滿信心保證了他們學習的興趣。

走。讓他們提高學習的興趣真的很難，所以我們教師應該適當對學生們多一點關愛，少一些責備;多一點和風細雨，少一些暴風驟雨;多一點平易近人，少一些居高臨下;多一點鼓勵幫助;少一些大聲呵斥。

在以後來的教學當中，我要探索適合自己學生特色的教學方法，我想，只要我們能從關心學生的角度出發，尋找他們的興趣點，就一定會找到合適的教學方法。不要輕言放棄。成功對於每個人來說固然重要，但是積極的心態和不懈的努力是通向成功的唯一法寶。我也要有一個積極地心態。去面對我的學生，只有在不斷的歷練中，累積經驗和知識，才能走進學生的內心世界。只有不懈的追求和堅定的意志才能使一個喪失信心的人重新走向成功。爲自己加油，爲自己喝彩!