作風警示心得體會多篇

作風警示心得體會篇1

在“七一”重要講話中指出，“黨的作風正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦。實踐證明，只要真管真嚴、敢管敢嚴，黨風建設就沒有什麼解決不了的問題。作風建設永遠在路上。”我們要認真學習貫徹重要講話精神，始終把加強作風建設作爲一項嚴肅的政治任務、一項重大的民心工程抓緊抓好、抓出實效，推動中央八項規定精神落地生根。

1、堅持嚴字當頭，首先從領導幹部自身抓起

習近平總書記強調，“己不正，焉能正人”，要求從中央政治局常委會、中央政治局、中央委員會抓起，從高級幹部抓起，以上率下，持之以恆加強作風建設，堅持和發揚黨的優良傳統和作風。堅決打贏作風建設攻堅戰，不能“馬列主義手電筒”只照別人，只給別人提要求，領導幹部必須以身作則、率先垂範，堅持從自身嚴起、從自身做起，自覺做加強作風建設的表率和標杆。

爲切實加強作風建設，雲南省委一再強調，各級黨組織要認真貫徹落實黨中央要求，以反“四風”爲突破口，以點帶面，抓早抓小，動輒則咎，認真開展作風整治。全省每一名黨員領導幹部，必須從自身做起，既嚴格要求自己，發揚黨的優良傳統和作風，又強化對家人和身邊工作人員的教育管理，嚴明家風，率先垂範。省委制定省級領導改進工作作風密切聯繫羣衆的實施辦法，提出10個方面28條具體措施，堅決克服形式主義、官僚主義;制定雲南省黨政領導班子一把手監督辦法、規範領導幹部操辦婚喪喜慶事宜以及領導幹部配偶、子女及其配偶經商辦企業行爲等一批制度性規定。省紀委制定雲南省紀檢監察機關對領導幹部改進工作作風監督檢查的若干規定，對領導幹部貫徹落實中央八項規定精神、廉潔從政、“八小時以外”社會交往等劃出紅線、標明雷區。風成於上、俗化於下，全省黨政領導幹部自上而下、示範引領，有力地帶動了黨風、政風和社會風氣的明顯好轉。

2、堅持問題導向，注重落細落小落實

“黨的作風是黨的形象，是人心向背的晴雨表。”習近平強調，必須“堅持抓常、抓細、抓長，使黨的作風全面好起來，確保黨始終同人民同呼吸、共命運、心連心”。密切黨和人民羣衆的血肉聯繫，夯實黨執政的羣衆基礎，必須大處着眼、小處着手，落細落小、抓細抓實，踩着不變的步伐，有靜氣、不颳風，堅持不懈把作風建設抓到底。

突出問題導向。抓住了問題也就明確了目標。習近平強調，“解決‘四風’問題，要對準焦距、找準穴位、抓住要害，不能‘走神’，不能‘散光’。”雲南省突出問題意識，針對“四風”的具體表現，不斷採取有針對性的措施，着力從根本上解決問題。針對作風建設考覈不嚴格現象，省委把貫徹執行中央八項規定精神和省委實施辦法情況，納入年度“兩個責任”考覈內容，提高在考覈分值中的比重，對執行不到位、作風問題突出的，在全省進行通報並嚴肅追究責任。根據巡視發現的突出問題，2016年，省委開展了針對私設“小金庫”、亂髮津補貼、行業協會管理不規範、違規兼職取酬、違規報銷通信費、違規乘坐頭等艙等問題的專項清理和整治。通過專項整治，有效防止了作風建設走形式、搞變通，同時也向全省表明，從嚴治黨、作風建設永遠在路上，絕不是一句空話，而且越往後執紀越嚴。

不斷深化細化成果。習近平指出，“當前，抓作風勢頭正勁、環境很好，從上到下都有了正確認識，也有了管用的制度和辦法，關鍵是要不斷擴大成果。”就像房子需要經常打掃一樣，加強作風建設必須穩紮穩打、環環相扣、不能鬆懈。省紀委建立重大節慶明察暗訪制度，堅持在重大節慶前下發正風肅紀檢查通知，明確作風建設要求。不久前，省紀委召開全省紀檢監察系統視頻會議，對加強中秋、國慶期間正風肅紀監督檢查進行部署。各級紀委堅持領導班子成員帶隊，組織協調審計、工商、稅務、公安等部門開展隨機暗訪，嚴肅查處公款吃喝、公車私用、濫發錢物、節日送禮等羣衆反映強烈的突出問題，對頂風違紀問題發現一起、查處一起，一律通報曝光。認真貫徹落實《中國共產黨問責條例》，對履行“兩個責任”不力、導致“四風”問題突出的，堅持“一案雙查”，既嚴肅處理違紀人員，又追究有關領導和黨組織的主體責任，讓失責必問、問責必嚴成爲常態。黨的十八大以來，全省查處違反中央八項規定精神問題2473起，處理3499人，其中給予黨紀政紀處分1093人，通報曝光129批131起頂風違紀典型問題。全省黨員幹部的廉潔意識、防腐意識、作風意識等，都有明顯轉變和提高。

3、堅持深化拓展，步步深入久久爲功

作風問題具有頑固性和反覆性，形成優良作風不可能一勞永逸，克服不良作風也不可能一蹴而就。習近平指出，“抓‘四風’要首先把中央八項規定抓好，抓黨的建設要從‘四風’抓起。”貫徹落實重要講話精神，就要以解決“四風”問題爲突破口，在堅持中深化，在深化中堅持，持續發力，久久爲功，堅決把積弊舊習清除掉，把歪風邪氣壓下去，努力使黨的作風全面過硬起來。

營造良好從政環境。習近平強調，“從近來反對‘四風’、查處腐敗案件的實際情況看，解決黨內存在的種種難題，必須營造一個良好從政環境，也就是要有一個好的政治生態。”白恩培、仇和等重大腐敗案件，重創了雲南的政治生態，省委痛定思痛、以案爲鑑，專門召開九屆省委十一次全會，作出關於建設忠誠乾淨擔當高素質幹部隊伍的決定，着力改進作風，構建雲南風清氣正的政治生態和幹事創業的從政環境。堅持從身邊先進典型、優秀人物學起，省委先後作出向楊善洲、高德榮、召存信等先進模範學習的決定，推動廣大黨員幹部切實堅定理想信念，不斷強化黨員意識、宗旨意識、公僕意識、服務意識，以優良的作風夯實思想之基。通過加強理想信念教育，結合“兩學一做”學習教育、正反典型教育，進一步改進工作作風，強化黨員幹部的規矩意識，淨化從政環境，全省政治生態不斷修復，呈現向善向好的良好態勢。

從嚴管理黨員幹部。習近平強調，“從嚴治黨的重點，在於從嚴管理幹部。”深化作風建設，必須解決好從嚴管理幹部這個“關鍵少數”的課題。針對當前一些黨員幹部特別是領導幹部在深入推進作風建設中表現的精神不振、幹事不實、擔當不夠等突出問題，雲南省委制定容錯糾錯機制的相關意見，旗幟鮮明保護幹事創業，依規依紀懲處“四風”問題。同時，在全省範圍內集中開展爲期一年的堅決糾正和防止“不作爲亂作爲”專項整治，省紀委召開新聞發佈會，公開紀檢監察機關重點糾正和查處的作風不實、政令不通等30個突出問題。最近，省委書記陳豪在省紀委機關調研時強調，要嚴格落實習近平提出的好乾部“五個標準”，切實把有信念、有思路、有激情、有辦法的幹部選拔出來、使用起來，激發幹事創業的責任擔當，提振幹部隊伍的精氣神。

針對“四風”問題雖然在面上有所收斂，但樹倒根在、隱形變異的現象，2016年，省紀委開展貫徹落實中央八項規定精神“回頭看”，督促各級各部門強化看齊意識，認真開展自查自糾和整改落實，堅決防止回潮反彈。同時，聚焦改進作風、嚴肅紀律、履職擔責等問題，由省紀委常委帶隊，省直相關部門負責同志參加，分階段、分步驟開展對省委省政府確定的穩增長、脫貧攻堅等重大決策部署貫徹落實情況的專項紀律檢查，嚴肅查處上有政策、下有對策、有令不行、有禁不止問題。

4、堅持求真務實，讓羣衆有更多獲得感

習近平深刻指出，“‘四風’的後果，就是疏遠了人民羣衆，敗壞了黨風政風，最終會嚴重損害黨的先進性和純潔性、嚴重損害黨的執政基礎和執政地位。”抓作風建設，尤其要重視基層風氣問題，必須堅持把維護人民羣衆切身利益作爲正風肅紀的出發點和落腳點，採取有力措施，不斷增強廣大人民羣衆的獲得感。

雲南與發達地區的差距，很大程度上是作風與效率的差距，特別是一些地方和部門突出存在辦事難審批難落地難的“三難”問題，導致一些本來可以做好的事情沒有做好，一些本該解決的問題久拖不決，羣衆對此極爲不滿。針對這些問題，省委制定黨委、政府解決“三難”問題的具體制度，督促各地各部門深化服務型政府建設，落實各項服務措施，進一步精簡行政審批事項，提高了審批效率，人民羣衆的滿意度不斷提高。

作風建設永遠在路上，沒有休止符。我們將深入學習習近平系列重要講話精神，切實貫徹黨中央推進全面從嚴治黨各項部署要求，始終保持正風肅紀的政治定力和強勁態勢，不忘初心，繼續前進，堅持經常抓、抓經常、抓出習慣，以優良的黨風帶政風促民風，讓作風建設成爲黨的建設的亮麗名片，迎接黨的十九大勝利召開。

作風警示心得體會篇2

在領導和同事的帶領下，我積極參加開展紀律教育學習活動，以高舉中國特色社會主義偉大旗幟，鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的十八大精神，學習鎮黨委、紀委有關紀律教育學習月的部署，緊緊圍繞“嚴紀律、正作風、促廉潔”的主題，認真學習《反腐倡廉10個熱點問題》、《反腐倡廉教育讀本》等學習資料、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》等黨內法規文件和反腐倡廉制度。與村“兩委”幹部不定時組織黨員、村民集中一同觀看學習相關的遠程教育倡廉電教片。通過參加紀律教育學習月活動，本人思想政治覺悟得到了進一步提高，收穫較大，下面結合實際情況談談自己的學習心得與體會：

一、要保持艱苦奮鬥作風，時刻爲羣衆利益着想

應該看到，這些年來拜金主義、享樂主義和奢靡之風在黨員隊伍、機關事業單位和農村幹部中有滋長和蔓延之勢，作爲大學生村官，不能有這種思想，從我做起，做好艱苦奮鬥的表率。之所以招聘我們大學生村官，這一職務意味着責任，意味着奉獻，而不是單純爲了個人私利的手段和工具。要緊緊牢記黨的宗旨，牢記全心全意爲人民服務的基本要求，保持艱苦奮鬥的作風，心裏要時刻裝着羣衆，深入羣衆，傾聽羣衆的呼聲，千方百計地幫助他們解決實際困難。在實際工作中，要站在羣衆的立場爲他們着想，要有端正的工作態度和好的工作方法，真正做到權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀。

二、要做廉潔自律的表率，在羣衆心中樹立形象

自律必須堅持自覺，廉潔自律就是構建內部防線，所以應自覺做到自重、自省、自警、自勵。自重就是要注意自己的言行舉動都代表着我們大學生村官的形象在羣衆中的地位;自省是要經常反省自己的思想行爲是否符合黨的利益、羣衆的利益，吾當三日自省吾身，只有通過經常自省來檢查自己，才能防止放鬆自己，杜絕大錯誤的出現;自警，就是用黨紀國法約束自己，警告自己不要有任何越軌行爲，要知法懂法，要經常對照已經發生的違法案件中的反面典型，警告自己不要犯類似的錯誤;要自勵，就是要始終保持旺盛的工作熱情和工作狀態，擁有一個良好的精神狀態，做到成績面前不滿足，失敗面前不氣餒，工作上高要求，生活上低要求，擁有一顆平常的心態和不斷進取的精神。

三、增強拒腐防變的能力，提升自己的綜合能力

一要提高學習能力。在當今社會，終身學習已經成爲了時代的要求，只有堅持不斷的學習纔不至於落後，我們每一位黨員要防腐、拒腐，就要不斷加強學習，努力改造世界觀，增強廉潔從政的自覺性，嚴於律己，時刻保持警醒，樹立正確的權力觀、羣衆觀，從多方面築牢思想防線。二要強化實踐能力。廉潔自律是反對腐敗，加強黨風廉政建設的關鍵。作爲大學生村官更應該以身作則，廉潔自律，自覺做到把防腐拒腐的思路和方法付諸於具體的農村工作實踐當中，並在實踐中不斷地提升自己的綜合能力，真正在廉潔自律方面帶個好頭，做防腐拒變的典範。三要培養創新能力。共產黨員本身就應當做改革的“先行者”，要敢於開風氣的先河。在當今改革不斷深化的年代，特別是基層幹部，應不斷培養新的思維、觀念、方式和方法，用於農村工作和管理當中，做到言傳身教，做羣衆心中的楷模。

四、保持爲羣衆辦事實、謀利益的務實作風

正確處理好國家、集體、羣衆之間的關係，解決羣衆的熱點、難點問題。作爲大學生村官，也算是一名基層幹部，應埋頭苦幹，以解決羣衆問題，辦成事爲目標，杜絕說大話、空話的虛誇作風，低調對待自己的成績，高調處理自己存在的問題。紀律教育學習，使自己更加清楚了這種爲民爲羣衆務實作風的正確性，掌握了“以人爲本，執政爲民”的本質，理解了“三個代表”重要思想，並對“羣衆利益無小事”和“不斷使羣衆得到更多的實惠”體會更加深刻，深入農村工作之後，深知要以人爲本，樹立“心繫羣衆、服務人民”，真正做到思想上尊重羣衆，感情上貼近羣衆，行動上深入羣衆，工作上爲了羣衆，才能得到羣衆的擁護，更好地開展自己的工作。

作風警示心得體會篇3

警示教育片中實際案例，對我內心產生了深層次的觸動。縱覽他們觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到他們就是利用自我的地位和手中權力去中飽私囊，滿足私慾，演繹了一幕幕淋漓盡致的權錢、權色fb交易之戲。既爲他們透過個人不懈努力而取得的進步旋即失去感到惋惜。同時，透過他們的案例真實地看到了社會腐蝕領導幹部齷齪和醜惡的一面。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，腐化墮落，嚴重損害了人民公僕的形象，敗壞了黨風政風和社會風氣。因此，我們要真正從這次警示教育中認真汲取教訓，引以爲戒，廉潔從政，爲人民用好權、掌好權。這些真實的案例再次警示我們：共產主義理想和信念是共產黨的精神支柱和靈魂，任何時候都不能動搖。黨員領導幹部務必始終堅定共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意爲人民服務的宗旨，築牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵禦住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立於不敗之地。黨員領導幹部要慎重使用權力，在職責範圍內正確行使權力，恪盡職守，時刻不忘權爲民所用、利爲民所謀、情爲民所繫，永葆共產黨員、人民公僕的本色。

透過警示教育專題學習，經深思後我認爲，作爲紀檢書記，要真正履行好一個黨員領導幹部應有的職責，切實踐行“三大代表”重要思想，務必不斷加強自身黨性修養和政府自身建設，做到爲官一任，造福一方。從個人角度而言，一方面要注重堅持學習，增強黨性修養。在物慾橫流的當今社會，人們的思想觀念、生活方式和價值取向都發生了多方面的變化，但是非、善惡、美醜的界限不能混淆，作爲共產黨員堅持什麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，都務必旗幟鮮明。我們必須要時刻把加強學習、增強黨性鍛鍊作爲自我做人做官的頭等大事抓緊抓好。用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，使自我的思想路線與黨中央持續一致，不斷提高自我的思想政治覺悟，做到有好的生活圈子，有好的生活情趣，有好的生活方式。另一方面要加強自我約束，廉潔自律。嚴格落實《黨內監督條例》和黨風廉政建設職責制，嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員，不利用手中權力謀私利，時時處處做到自重、自省、自警、自勵，明辨是非得失，思貪慾之害，棄非分之想，懷律己之心，不斷增強防腐抗變的潛力，經得起權力、金錢、美色的考驗，始終持續清正廉潔。從政府建設而言，全面推進職責、法治、廉潔、開放、服務“五型政府”建設。一是堅持依法行政。

嚴格依據憲法、法律、法規和規章制度認真履行工作職責，無論是在工作方向的確定上，還是在工作重點的選取上;無論是在財力的擺佈上，還是在精力的投放上，都始終圍繞區委確定的總體部署抓落實。在推進工作上不搞花架子，不做表面文章，認認真真幹有利於全區人民的事業，誠心誠意爲羣衆辦實事、做好事、解難事。二是堅持廉潔從政。深入貫徹落實黨政領導班子黨風廉政建設職責制，不斷加強政府班子及各部門的黨風廉政建設，加大違法違紀案件的查處力度，注重案件查辦工作實效，有效遏制fb現象的發生，樹立廉潔政府的良好形象。三是堅持勤政爲民。以爲羣衆辦實事、做好事作爲工作的出發點和落腳點，注重調動政府一班人的用心性和創造性，深入基層開展調查研究，鼓勵工作人員創新務實、苦幹實幹，以實績論功過，靠作爲定獎懲，使政府工作始終處於規範、合法、嚴謹的工作狀態。總之，透過觀看警示教育片，使我感到，爲官者，就務必做到：樹立爲民思想，做事公平、公正、公開，工作盡心、盡職、盡責，這樣才無愧於共產黨員的稱號。

作風警示心得體會篇4

未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業發展的主體--教師，肩負着光榮而神聖的歷史使命。要培養造就二十一世紀高質量、高規格的人才，就務必有高素質的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決定了教育的質量。的教育家陶行知先生曾說過：“學高爲師，德高爲範。”作爲一名光榮的人民教師，不僅僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德哪正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。透過本次學校的師德師風教育學習，我對新時期的師德師風無論是理論上還是實踐上都有了新的認識，我認爲作爲一名新時期的合格的人民教師務必要具備以下素質：

一、更新教育觀念

透過這兩天的師德師風的學習，使我認識到，當今時代，科學發展高度分化又高度綜合，人類社會越來越清晰地呈現出整體性、綜合化的發展趨勢，要求教育全方位地開發學生的潛能，培養具有綜合文化素養與創新精神的人才，促進人的全面發展。新一輪的課程改變在全國範圍內轟轟烈烈的地進行着，要求我們每一位教師儘快轉變教育觀念，“以學生的發展爲主”、“培養創新型的學生”、“使學生學到對生活有用的知識”、“轉變師生關係”等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學中我們以學生爲主體，教師爲主導。改變以往的“應試教育”，實施“素質教育”，注重學生的學習過程，培養學生的學習的潛力和思維潛力。努力使自己成爲與時代共同進步的學者。

二、加強政治學習，不斷提高政治素養。

本人這兩天系統的學習了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規文件，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，爲人師表，廉潔從教。

三、愛崗敬業

有人說：“教師的職業是神聖的，它把野蠻變成禮貌，把無知變成淵博。”當今社會，有些人把名譽、金錢、權利看成是衡量一個人價值高低的法碼，這些人朝思暮想，夢寐以求，想得到這些東西。而這些東西，只但是是身外之物，過眼煙雲。爲黨的教育事業無私奉獻，纔是我人生最有價值的，最可寶貴的。要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選取了教育事業，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

四、孜孜不倦，用心進取

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。學生們的學習基礎、心理特點、興趣愛好、家庭背景各有不同，學習上存在差異是客觀現象，作爲老師，我們要做的首先是不要把學生分爲三六九等，不要歧視成績差的學生，要充分的尊重學生。從學生實際出發，研究教育對象，把榮譽給每一個孩子。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生，不放下每一名學生。怎樣提高自身素質呢這就要求我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，用心進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備着用“一桶的水”來供給學生“一碗水”。愛心是師德素養的重要表現，崇高的師愛表此刻對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，個性對那些學習特困生，更是要“個性的愛給個性的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

五、以身作則、嚴於律已

“學高爲師，身正是範。”學識與品德永無止境，致真、致善是教師一生的追求。古往今來，教師無論社會上稱之爲“先生”還是呼之爲“老師”;無論衆人評定他們社會地位是高，還是低;無論領到的薪水是多，還是少;在人們的眼裏，教師的職業是崇高的，是倍受世人尊重的。教師的一言一行對學生的思想、行爲和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師必須要時時處處爲學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

總之，透過這次師德師風學習，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產生做好教育工作的強烈願望，千方百計的去教好學生。

透過這次師德師風學習，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養人的工作，教師最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子。”以身做則要求了教師做事要言行一致，表裏如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。

透過這次師德師風學習，使我更加忠於人民的教育事業。忠於人民的教育事業不僅僅要求我們教師發揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘爲人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業上，終生獻身教育，並用自己智慧的鑰匙，打開學業生踏入科學知識的大門。

作風警示心得體會篇5

爲了進一步提高幹伍的整體素質，切實解決幹部作風中存在的突出問題，按照縣委的統一安排，黨委決定在全鎮幹部中開展一次作風集中整頓。經過前一階段的認真學習，本人就此次幹部作風集中整頓有以下幾點體會和認識:

經過第一階段的學習，自我充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和幹部的職責意識，對基層羣衆，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地爲他們着想;熟記和使用鎮機關服務的語言規範，牢記禁忌語言，用“黨委政府的規定”規範我們的服務言行，模範遵守鎮機關的各項規章制度，在與羣衆交往、溝通時，必須要做到熱情禮貌、耐心細緻、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫忙他們解決所遇到的困難，切實轉變那種政府機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風，滿腔熱情地爲基層羣衆服好務，爲八洞的建設發展事業盡心盡力、盡職盡責;要解放思想，開拓創新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。

其次，我們每一位幹部都應從此刻做起、從我做起、從小事做起，對自我的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改善，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌爲八洞的發展添磚加瓦!我們始終要牢記夢想信念，堅持政治上的清醒;始終牢記職責使命，大力推動科學發展;始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向;始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養;始終牢記黨紀國法，愛崗敬業乾淨幹事。

第三，對於本次作風整頓，我認爲是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立鎮黨委、政府的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今後的工作中，我們必須克服自身存在的問題，認真做到:一是加強學習，提高整體素質。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自我肩負職責的重要保障。僅有經過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展;在行動上貼合工作的規範;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。所以我們要認真學習工作相關的法律法規和黨中央、國務院的有關農村政策、方針，提高自身的業務素質和工作本事。同時在學習中要擺正工作與學習的關係，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯繫實際。二是牢記全心全意爲人民服務的宗旨，時刻把自我放在人民公僕的位置上，對來訪羣衆要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理羣衆反映的問題，把羣衆的事情當成自我的事情，從根本上杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現象。

作風警示心得體會篇6

近日，根據市紀委監委要求，我縣全體紀檢監察幹部深入開展學習“三個代表”重要思想，集中進行了紀律作風整頓。在學習整頓中，我嚴格按照委機關要求認真學習黨的四中、三中全會精神和有關內容，積極尋找過去工作中存在的不足和差距，邊學邊改，在思想上得到了進一步提高，紀律觀念得到進一步增強。下面，結合這次思想紀律作風整頓，我就20__年紀檢監察宣傳教育工作談一下計劃和工作思路。

20__年我縣紀檢監察宣傳教育工作將繼續高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習“三個代表”重要思想，以黨的__屆四中、五中全會精神爲指導，認真貫徹落實中紀委x次、省紀委五次全會精神，按照市紀委監委統一安排，在縣紀委監委的直接領導下，與時俱進，創造性地開展各項工作。具體要做到以下三點：

一、理清思路，明確責任，自覺增強對紀檢監察宣傳教育工作重要性和緊迫性的認識

紀檢監察宣傳教育是紀檢監察機關的重要職能和經常性的工作，對於嚴肅黨紀政紀，加強黨風和廉政勤政建設起着治本的重要作用，宣教工作的對象是全體黨員和政府機關公務員，主要目的是提高黨員和行政機關公務員遵守紀律的自覺性;宣傳主要內容包括黨的優良傳統作風和黨紀以及有關法律法規。爲此，在社會主義市場經濟條件下，面對新時期新任務，必須理清發展思路，明確工作的重點和任務，把握正確的輿論導向，自覺地提高對紀檢監察宣傳教育工作重要性和緊迫性的認識。結合全縣紀檢監察幹部思想紀律作風整頓，就是要深入學習“三個代表”重要思想，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀，常思貪慾之害、常懷律已之心，在立黨爲公、執政爲民;就是要幹一行，愛一行，鑽一行，立足本職狠抓業務工作的同時，認真學習社會主義市場經濟理論，學習會計、金融、財稅、證券等知識，提高自身綜合素質，保持共產黨員先進性本質，做一名“忠誠、廉潔、敬業”的紀檢幹部。

二、暢通渠道，加大協調，努力開創全縣紀檢監察宣傳教育工作的新局面

提高紀檢監察宣傳教育工作，必須結合我縣實際，充分發揮紀委組織協調的職能作用，緊緊依靠新聞媒體和社會各方面力量，暢通多種宣傳教育渠道，採取多種宣傳教育形式，在委機關領導統一部署和安排下，圍繞縣委的中心工作，突出反腐倡廉的工作重點，羣策羣力，創造性地開展紀檢監察宣傳教育工作。

首先在宣傳教育內容上，要結合中央和省、市紀委關於開展宣傳教育工作的指導思想、方針、政策和重大部署，合理安排，突出重點，一是要進行以《黨章》和“兩個條例”爲基本內容的黨風黨紀基礎知識和黨規黨紀的教育，提高黨員幹部遵守紀律的自覺性，減少黨內違紀現象的發生;二是進行黨的路線、方針、政策和國家法律法令的教育;三是進行黨的優良傳統和作風教育，保持黨員先進性，抵制不良作風;四是進行反腐倡廉教育，鞭笞腐敗行爲，倡導廉潔行爲。

其次在宣傳教育形式上，要根據宣教的特點，靈活地運用專題教育、系統教育、理論教育、形象教育、榜樣教育和案例教育，宣傳好、學習好，取得明顯實效。專題教育就是採取講座、報告會、演講會等方法針對某一個時期某種帶有傾向性問題進行集中、應急的專題內容教育;系統教育就是採取集中培訓等方法對黨員幹部和公務員進行黨風黨紀知識基本理論等基礎知識的教育;理論教育就是通過發表理論文章，編寫紀檢監察教材進行黨建資訊網理論業務培訓、上黨課作報告等方法運用理性思維對黨員幹部和公務員進行黨紀知識和優良傳統教育;形象教育就是利用電影、電視、戲劇、文學等藝術載體運用文藝手段形象具體地對廣大黨員和公務員進行教育;榜樣教育就是利用優秀黨員或先進黨組織的事蹟爲素材進行正面教育;案例教育就是運用已經處理的有典型和教育意義的案例進行警示教育，通過剖析案例，探究涉案人員的思想根源，引以爲戒。正反兩面教育要堅持以正面典型教育爲主。防止出現正不壓邪的負效應，要大力弘揚牛玉儒、鄭培民、樑雨潤等先進事蹟以及我縣涌現出的堅持黨性原則，秉公執紀廉潔勤政的身邊模範人物，爲全縣黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的深入開展營造良好輿論氛圍。

三、創新機制，嚴格紀律，強化紀檢監察宣傳教育工作的制度建設

紀檢監察宣傳教育制度化是紀檢監察宣傳教育工作順利開展的最根本的保證，解決紀檢監察宣傳教育制度化的唯一途徑是加強紀檢監察宣傳教育制度建設。做好這項工作，簡單地說就是要做好以下工作：

一是要建立健全宣傳教育組織領導機構，這是紀檢監察宣傳教育工作得以順利開展的組織保證。全縣各級紀檢監察機關要自覺地把紀檢監察宣傳教育工作納入黨委統一部署規劃，納入黨風廉政建設責任制工作中，組織好、落實好。

二是要合理地創新宣傳教育工作機制，努力完善宣傳教育例會制度、協調工作制度、聯席會議制度等，自覺地遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和羣衆工作紀委以及中紀委的八項要求，堅決服從縣紀委機關的各項規章制度，服從服務於工作大局，求真務實，紮實工作。

三是要明確宣傳教育工作的內容和任務，切實履行我們承擔的教育職能，宣教內容要在上級紀委的同一安排部署下進行，不同時期所開展的宣傳教育內容要同上級保持統一，讓廣大黨員幹部瞭解紀檢監察的方針、政策和工作情況，對廣大黨員幹部進行黨紀政紀、黨的優良作風教育，發揮優勢，協調配合，圍繞中心，反腐倡廉，做好各項工作。

總之，在新的一年，我們要在縣委、縣政府、縣紀委的正確領導下，團結進取，銳意創新，明確目標，爭先奪優，以飽滿的熱情和高昂的鬥志投入到新的工作之中，努力開創我縣宣傳教育工作新局面，爲全縣黨風廉政建設和反腐敗鬥爭工作的深入開展，積極營造良好的社會氛圍。