教練員培訓心得體會多篇

教練員培訓心得體會篇1

20xx年XX月XX日，這一天是非常難忘的。教務處副主任XX給全體教練員上了一堂生動有趣的理論課。他那富有感染力的語言，深深地感染着每一位教練員和隊長。

課程內容裏精確地剖析瞭如何正確定位教練員這一觀點，讓我感受頗多。下面就如何正確定位教練員本職作如下感想：

一、我們爲什麼要當教練員

大家都是汽車駕駛員，所以說教練即要教又要練，一個會開車的人不一定會教。當然，很多人當教練都是爲了生活，但爲了生活又可以理解爲更高一個層次，追求自己的理想，追求理想的生活。從中，魏主任還談到駕駛員與教練員的不同，他一再強調了教練員的重要性，教練員要比駕駛員高一個層次，所以，我們要轉變自己的脾氣、習慣、作風以及自身的素質。在施教過程中，當批評一個人的時候，你知道他做錯了，但要去告訴他怎樣做纔是正確的，不要只知道指手劃腳，要去幫助他解決錯誤。當有脾氣的時候，要有一下正確的發泄，不能一直去忍耐，但也絕對不能發泄在學員和教學工作中，當情況發生，理解和體諒是最好的方法，我們的教練員在性格品質上要儘量做到：

1、自信、自愛、進取;

2、寬容、溫和、不粗暴;

3、對學習喜歡、對工作勤奮、認真、負責;

4、樂觀、開朗。

教練與學員之間的溝通是最關鍵的一步，應注意溝通的七大要素：

1、要有清晰的目標;

2、要把你的思想、情感傳達給學員;

3、要達到雙方的共識;

4、善於傾聽的教練員(一定要聽別人把話說完，不能聽一半。另外，不要把你的意願強加到別人頭上);

5、注意聽學員說話是有涵養的;

6、學會傾聽會有意想不到的收穫(學會傾聽會消除誤會);

7、做一個善於表達的教練(特別注意語言文明)。

以上觀點無一不給我們深思，相信各位教練員通過此次的學習，一定會得到新的洗禮。當然，也包括我們幾位隊長。就讓我們一同，更新思想，朝着09年的宏大目標，不斷前進，相信，09年的教學合格率隨着各位教練員思想的轉變，一定會得到更大的提升!讓我們一同期待09年的驚喜響應!

教練員培訓心得體會篇2

本人有幸參加了江西省高中化學競賽教練員培訓。這次培訓安排了六位老師授課，分別是江西師範大學的盛壽日、王濤、傅海萍、章磊、李平這五位教授以及杭州學軍中學競賽教練員餘金花。十一天的學習生活，讓我對高中奧賽有了更深的瞭解：

一、高中化學競賽分爲全國初賽和全國決賽兩個階段，全國初賽中選出省級賽區的前幾名參加冬令營。

二、高中化學奧賽考的都是大學裏的內容。大學裏的有機化學，無機化學，分析化學，物理化學都是考察內容，全國決賽增加實驗操作的考察。

三、高中化學競賽是學生在教師指導下的研究性學習，是一種課外活動，主張學生的自主學習，要求學生要有很強的自學能力及學習熱情。

四、競賽不但要求把大學裏的基礎知識弄明白，解題能力也很關鍵。知識內容學懂後，通常很多人還是不會解題，考奧賽只能拿個十幾分，所以還需要進行大量的習題訓練，只有通過反覆訓練，才能學會運用。

五、奧賽的考試時間一般安排在9月，所以只有兩年的準備時間，大部分學校從高一就開始上課，每星期安排兩到三次課，每次兩到三個小時，高一和高二暑假帶學生參加相應的夏令營。

六、20xx年奧賽省一等獎獲得者將不再享受加分及保送政策，只有參加全國複賽的同學纔有加分資格，所以怎樣提高學生學習奧賽的熱情，是一個重要任務。

通過這次培訓，收穫很多。使我對考試的考察內容，考題類型、難度等都有所瞭解。通過這樣的培訓，更加覺得自己要多看書，將大學裏的課本重新學習，重新鞏固，把自己的專業知識水平再提高一個臺階。

教練員培訓心得體會篇3

6月17日一大早，我是第一個到達縣體培中心的。儘管自己不怎麼年輕，但我還是非常認真地聽老師上課。我有幸參加縉雲縣中國小田徑教練員培訓。這是我任教體育近十年來第一次參加較爲專業的體育培訓。儘管我以前參加過廣播操和新課程培訓，但其實用性並不怎麼強，所以我對這次培訓機會培加珍惜。

這次培訓班安排了理論學習和實踐操作兩個部份內容。在開班會上先由縉雲縣體培中心楊主任，就我縣近二十多年來中國小的田徑運動水平作了中肯的分析。他說，84年以前我縣中國小的田徑運動水平在全地區是領軍的，而84年後就一直居中下乃至末軍狀態，究其原因一方面是機構改革造成，另一方面是幾十年來也從沒辦過田徑教練員培訓，所以…接着是縣教研室鍾老師對培訓班提出要求。

6月17日這天是由縉雲中學的柴浩等四位老師就《跑類訓練方法和運動員選材》、《跳類訓練方法和運動員選材》、《投擲類訓練方法和運動員選材》上了四堂較爲樸實的理論課。6月18日我又到縉雲中學實地觀看了柴浩等四位老師的訓練實踐，其訓練形式多樣，較爲通俗實用，令我茅塞頓開。如果這次培訓班能給每位學員制作一個田徑訓練的光碟，那就更加完美了。爲期兩天的培訓學習我感到收穫頗多，還希望以後能有更多這樣的機會。

參加了區裏組織的業餘田徑教練員的培訓，較以往的培訓而言，我個人認爲這次弄的還是比較靠譜的。從少體校的幾個金牌教練員的課堂上，我猛然發現，時隔多年，體育，不只是我們以前那樣的埋頭苦練，那麼專業的名詞從教練的口中脫口而出的時候，太專業了!

兩天下來，更多探討的是訓練的技術和技巧，對我來說，有點紙上談兵，缺乏實踐經驗是肯定的，另外，實際情況限制了一些訓練成績的取得，總之，很多的問題等着我們我去解決，更多的苗子等待我們去發掘和培養。

教練員培訓心得體會篇4

20xx年12月25日—12月28日我有幸參加了由省籃協主辦的“浙江省籃球教練員教育培訓班”。這次培訓是我渴望已久的學習機會，讓我有機會與來自全省各校優秀的籃球教練員們共同學習、相互交流，不僅拓展了自己的視野、更豐富了自己的籃球理論知識。

藉着這次教練員培訓班的契機，我們觀摩了CBA、WCBA籃球賽，也聽取了省體育局呂林副局長的講話，國家隊體能專家王衛星老師、浙江省體育局郭海英老師、籃球裁判王卓平老師的課程，這次學習讓我受益匪淺。王衛星老師帶來了籃球運動員的爆發力訓練方法，而浙江稠州銀行隊外籍體能教練則爲我們展示了職業隊體能訓練獨特的訓練方式，還有浙師大籃球隊陳華教練給我們耐心地介紹籃球技術原理與訓練。讓我們各地區的教練眼前一亮，更是讓我這個從事一線籃球隊教練十年的小教練感到教練員這個職業的深奧。

這次學習來之前就給自己定了幾個計劃，首先就是要學習新東西，瞭解最新的訓練與測試方法，其二就是學習如何科學地訓練，提高訓練的效率，因爲時代在進步，我們的訓練更是要跟上時代的腳步，不能還是穿新鞋走老路。教練員這個職業本身就是一個充滿着挑戰的職業：就是怎麼提高青少年籃球運動隊的管理與水平。有一句話叫：三分訓練、七分管理。從這句話裏就能看出管理在一個運動隊中所體現出的位置是有多麼的重要。

首先這次訓練班讓我對教練這個職業有了更深刻的理解，不是以前所想象中的只是簡單地帶帶隊，陪小孩玩一玩，隨便練一練手感這麼簡單，而是我們帶的這些小孩以後不知道誰就是下一個姚明、王治郅、易建聯。而我們手下的一個個小孩就像一張張白紙，能不能成爲國家的棟樑就看我們這些基層教練員能不能給孩子打好這個基礎，這也讓我感到肩上的擔子是不輕的，而一個合格的教練員應該具備一下三個特點：

一、提高自身認識與修養，認真研究訓練大綱;

二、遵守紀律，嚴格要求自己遵守作息時間;三、聯繫實際，認真觀摩，注意觀察訓練中的手段及其訓練方法。

教練員培訓心得體會篇5

濟南市校園足球辦，於5月16-18日，在章丘實驗中學舉行了全市校園足球指導員培訓。是非常及時，非常重要的一次活動。我對這次培訓感受頗深，學到了很多先進的校園足球訓練理念和方法，其收穫如下：足球教練員培訓心得。

1. 全國校園足球講師李東老師三天來授課，我猶如禾苗吮吸甘露。他從教練員職責、訓練方法到對球員，講的如此生動，語言是那麼簡樸，使人心領神會。特別是先進的草根足球理念，很受啓發與教育，難以忘懷。

2. 講師李東老師能夠理論聯繫實際，外堂實踐課講的井井有條。既符合老師和學生的訓練特點，又有挑戰性。特別是魏興老師邊講解邊示範，既找出訓練中存在的不足，又對訓練中的亮點給予讚揚。我對三天的培訓感受最深的是外堂課，課題訓練從理論到實踐，學到了不少先進的科學的訓練方法，我將把這次培訓貫徹到我校足球的發展中去，提高校園足球的水平。

3. 三天的培訓，不但學到先進的足球訓練方法，而且學到了積極向上、勇往直前、永不氣餒。實踐課上的小夥子們生龍活虎、奮力拼搏、團結合作，打出了精氣神，使我非常羨慕。在今後的校園足球訓練中，要以他們爲榜樣，煥發自己的青春，使我校的校園足球再上一個新臺階。

教練員培訓心得體會篇6

很榮幸能有機會再次參鍾祥市足球教練員舉辦的校園足球教練員培訓。此次培訓爲期三天，共有70多人蔘培。每一次培訓，都是一次提高。此次學習更是收穫良多。本次培訓由高教授主講。兩位講師一靜一動，一位側重理論，一位側重實踐。他們幽默中帶着深厚，幹練中釋解着完美。幾天下來，相機裏，筆記中都留下了滿滿的印記。因爲他們句句珠璣，僅憑耳朵和眼記，那哪行呢。回校後，我還得常看看筆記，錄像，多實踐、練習，慢慢將這些知識轉化成自己的能量。

幾天來的培訓，讓我這個不太懂足球的人愛上了足球。這與兩位教練的引領，示範分不開。高教授深入淺出的講解，讓我們懂得，足球，它不單是用腳去踢球，它是一種文化，一種信仰，真正愛足球的人是用心去踢球。做個有心人，會讓足球走的更遠。

理論如此，實踐更是魅力無限。課中，兩位教授總是花樣翻新爲我們呈現出不同的熟悉球性練習和放鬆牽拉活動，讓我們對每一次課都充滿想象和期待。在盤帶、傳接球，攻、防轉換練習，足球比賽時，先試後導，先練後教，交給我們很多的實用、有趣組織方法，很好的保護了我們的學習興趣。同時讓我深深地覺得：足球原來這麼好玩，原來足球可以這樣玩，原來他們玩得這麼好。

短短的聚，匆匆的分。但我會以此爲契機，愛上足球，併爲之奮鬥。同時肩負起引導，訓練我校足球隊，促進我校校園足球的蓬勃發展。同時帶動身邊的人，關心足球，熱愛足球，讓這種熱火朝天的運動轟轟烈烈的發展下去，爲實現足球夢--中國夢做出自己應有的貢獻。 本來期待着，能在培訓中學一些專業的知識，但通過培訓，讓我知道了自己很不專業，觀念與認識上的一些誤差，讓自己把自己框起來了，回想自己這幾年來的訓練、實踐，確實走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領略到了不走出學習的固步自封，是多麼的自悲。

總之，通過培訓，我覺得不虛此行，讓我學到了很多、很多，觀點改變了很多，視野開闊了很多，爲以後的教育教學更加充滿了信心，讓我領略了什麼是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱愛自己的足球事業的。篇二：20xx年校園足球教練員培訓班心得體會(孫毅)

20xx年校園足球教練員培訓班心得體會 20xx年12月16日—18日，我參加了校園足球中級足球教練員培訓活動，在這次培訓中，我有幸接觸到來自吉林的武老師、左老師。他們風趣、幽默的教學形式，讓我感受到新的教學風格。這三天的培訓及訓練，讓我收穫很多。。。 在這三天裏，我們分成四個小組，上午我們進行的是先進的足球理念學習，下午是我們技術技能運用的教學課，並給自己的學員上課，每組30分鐘時間實踐，第二天上午進行總結，檢驗我們的學習、實踐成果，使我們學員更好的掌握了足球知識、技能。

在這次培訓中，武老師獨特的教學風格，讓我耳目一新。在教學中，武老師先講問題，讓學員解答，然後讓學員們以小組的形式做各種練習，在練習中，學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題，武老師則在回答問題中，告訴你他爲什麼要這樣做和這樣做的教學效果。他的這種教學模式很像我們學校的“先試後導，先練後講”的教學策略。教學中，武老師特別強調遊戲的運用，在技術教學中，他在實踐的訓練中，幾乎都是讓我們在遊戲中度過的，大家玩的既開心又學到很多的技術。武老師告訴我們，一定要“保護”好孩子們的學習興趣，讓他們對我們每次課的學習都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機械式的練習，那樣會影響他們學習的積極性和創造性的。

在參加校園足球的足球教練員培訓班之前，我只是認爲，這是一次單純的足球教練員培訓，但是，在上玩第三天的理論課後，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情。

在培訓的第三天上午，正趕天氣寒冷，左老師在室內給我們講了草根足球理論課，左老師準備好了教學的內容，利用提問式給我們上了一堂印象深刻的'“理論課”。在這節課上，左老師讓我們說一說你對草根足球的理解並說出你的理由，這個的活動非常有創意，它讓我們在活動中，根據每個學校的特點來解讀，又大大的激發了我們的學習熱情，我很喜歡這樣的活動。這項活動結束後，左老師給我們放課件，講解了草根足球的理念。大大的提高了我對草根足球的認識。我們通過這幾天的培訓，將我學到的技術、技能和訓練方法，更好的運用到訓練當中。

在我的印象中，體育的作用就是鍛鍊學生的身體，提高他們的身體、心理等素質，從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區中去幫助其他孩子，遠離毒品、網吧、人身傷害等社會一些社會不良因素。非常感謝學校給我這次參加“校園足球培訓”的學習機會，我真的有很大的收穫，這些收穫對我來說是受益終身。

在這次學習快結束的時候，我深深的感覺到學習是永無止境的，珍惜每一次學習，爲了英語學校的足球發展，我會更加努力。