團隊執行力學習心得精品多篇

團隊執行力學習心得 篇一

談到體會，心中的感想太多太多，最大的體會就是努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的方式方法。應該說陳友亮老師的講座讓我受益匪淺，感觸很多，特別是讓我明白了做一個負責任且敢於承擔責任的人和有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。

執行就是有結果的行動。而提供的結果必須是一個有時間底線，對公司和他人具有明確的價值，並且完成後能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素，就等於你沒有提供結果，就說明你沒有完成你的本職工作。

首先，態度不等於結果。

做爲一個員工，可能會經常說這句話：“我沒功勞也有苦勞，爲什麼對我這麼不公平？”或“我已經盡最大努力了。”覺得自己很委屈。試問：一個企業的主管工作態度非常好，每天上班都是第一個到，每天下班都是最後一個走，而且每天上班都是埋頭苦幹，但企業的各項工作任務卻無法及時完成，那麼你覺得這個主管合格嗎？他有沒有給公司和他人提供具有明確價值的結果呢？答案是肯定的：沒有。如果每一個員工都是隻求苦勞，不求功勞，試問：這個企業還能長期發展下去嗎？因此，態度和結果是兩個獨立的系統，態度好固然重要，但同時也要注重結果。做爲一個企業，對態度好的員工要表揚，同時也要處罰達不到結果的員工。

其次，職責不等於結果。

所謂職責就是對工作範圍和邊界的抽象概括。我們會經常說“我該做的都做了”，沒有結果意識，職責就是一紙空文，該做的都做了，有沒有結果呢？完成職責固然重要，但同時也要有結果意識。做爲一個企業的員工，完成職責的結果是讓客戶滿意，只有讓客戶滿意，才能說我們完成了職責，做好了工作。

最後，任務不等於結果。

我們會經常說：“我已經按照您說的做了”。有一個例子：領導交待你通知全體員工開會，你立即用電話通知了全體員工，讓他們五分鐘後到會議室開會。你自以爲這樣就完成任務了，工作就做好了。可到了開會時間，還有兩個沒來。領導問你：“怎麼他們沒來？什麼原因？”你很自然的說：“我已通知他們了，不知道什麼原因沒來。”你自以爲自己的解釋很完美，可是領導要的是這個結果嗎？領導要的是全體員工來參加會議，不能來參加會議的原因是什麼。你完成通知任務了，但是你有達到領導要的結果嗎？顯然沒有。因此，完成任務不等於拿到結果，完成任務只是對程序、過程負責，只有收穫結果纔是對價值、目的負責。只有做出結果的員工纔是好員工，做出完美結果的員工纔是優秀的員工。作爲員工要切記：上班不是拿工資的理由，爲企業提供結果纔是得到報酬的原因[]。只有這樣，才能讓自己更快的成長，才能實現公司的長期發展。

通過這次團隊執行力的視頻培訓，我要把學到的知識運用到工作之中，切實改變工作作風，踏實履行職責，一切以結果爲導向，做到企業主人翁精神，爲完成公司的年度目標而奮鬥。

團隊執行力學習心得 篇二

五一勞動節及五四青年節是每個公司企業文化建設的重要時期，結合從去年參加的團隊執行力訓練營及今年舉行的執行力內訓、落地輔導等活動，公司決定舉辦團隊執行力學習分享會。

此次分享會共分爲4個板塊：一是徵文中優秀文章宣讀，發放獎金；二是團隊執行力知識考試；三是員工做執行力學習的分享；四是領導做團隊執行打造目標的講解和宣傳鼓動。分享會時間另行通知。

（一）要求各分公司首先進行內部的徵文，並按照名額進行選拔。徵文主題兩項備選：

①團隊執行力培訓給我帶來的變化；

②團隊執行力培訓中讓我受到感觸的內容。參加比賽的員工可以從兩個主題中任選其一，也可以同時涉及。要求字數500—800字，內容充實，有感染力。徵文截止日期4月30日。獎項設置：一等獎1名，獎金500元，二等獎3名，獎金300元，三等獎5名，獎金200元。分享會時，優秀文章將會在現場進行宣讀。

具體徵文指標如下：

（二）團隊執行力知識考試。考試分爲：自罰承諾和考試。首先選出一名代表做自罰承諾—“如果我沒有通過考試或我在考試中作

弊，我將交納20元水果基金”。自罰承諾之後進行統一考試，公司領導擔任考官，考試時間爲半小時。考試完成後，現場進行批卷。對成績最好（平均分最高）的單位頒發團體獎，獎金500元。

（三）參加分享會的員工自願進行團隊執行力學習的分享（可提前準備稿子），脫稿進行分享，每人2—5分鐘，領導點評2—5分鐘，共有五名員工可以做分享。分享完成後，參與分享的職工可以得到紅包。

（四）公佈考試結果，頒發“優秀團隊獎”並收取水果基金。由公司總經理做團隊執行打造目標的講解和宣傳鼓動，並對今晚上的活動進行評價，對獲得獎勵的員工進行表揚，對後進員工進行鼓舞。

各單位收到通知後，要積極組織，認真準備，做好各項提前量工作。分享會舉辦的具體時間另行通知。

XXX水利工程公司

20xx年4月22日

團隊執行力學習心得 篇三

在公司週六組織觀看的陳永亮老師《超級團隊執行力》學習中，讓我讓我受益匪淺，感觸良多，以下是我的一點心得體會，願與大家分享。我主要談談陳老師提出的“良好的溝通是執行的'核心”。

溝通是個人和組織日常生活中的基本方式，是信息和思想的交換，以及情感的共享與交流的過程。溝通是把一個組織中的成員聯繫在一起，以實現共同目標的手段，溝通是雙向的，不必要的誤會都可以在溝通中消除，溝通也是雙方面的事情，如果任何一方積極主動，而另一方消極應對，那麼溝通也是不會成功的。許多企業管理問題多是由於溝通不暢引起的，既“通則不痛，痛則不通”。若團隊執行力是把戰略、決策轉化在結果的滿意度、精確度以及速度，是一項系統工程，是管理的不斷優化，是文化的建設與演進。則良好溝通則是管理的靈魂是執行的核心。

在管理過程中，無論是工作安排、化解衝突，還是進行計劃控制，無不需要良好的溝通。企業內部良好的溝通文化可以使所有員工真實地感受到溝通的暢通帶來的是工作的快樂。加強企業內部的溝通管理，既可以使管理層工作更加輕鬆，也可以使普通員工大幅度提高工作效益，同時還可以增強企業的凝聚力和競爭力。因此，無論管理組織還是團隊，只有進行有效的溝通，才能打造出高效執行力的團隊，從而顯示出其在企業經營活動中的強大生命力。

以下是學到的3點溝通技巧

（1）“漢堡包”式溝通，“我聽到你說……我很欣賞……但是我認爲……”，一共分爲三層，正如同漢堡包，兩片面包夾着一層肉，多體現在高深領導的身上。

（2）運用肢體語言，促使團隊成員參與溝通。有時，不太開放的成員不善於抓住說話的機會，需要有人幫他們一把。要幫助他人蔘與溝通，根本在於你的關注。

（3）掌控情緒？如果你表現出強烈的自信心，會使你的溝通對象傾聽於你。如果你表現出一種焦慮，你的溝通對象會看到一個緊張不安的表情，就會對你的建議產生疑惑。

團隊執行力學習心得 篇四

五月中旬，在公司的安排下，我很榮幸的參加了北京錫恩《團隊執行力訓練營》爲期三天的學習，通過學習，進一步擴大了我的知識面，開拓了視野，取得了不少收穫，歸納起來，主要有以下幾點：

一、認識到團隊執行力的重要性。

公司有再好的戰略沒有良好的執行力也出不了成效。執行力是團隊合作的基礎。並非穿同樣衣服的人就能形成團隊”，團隊是一羣不同專業、經驗及背景的人，爲了達到一個共同的目標而組合在一起的。每個人都要承擔起一定的責任，就象一個機牀的各個齒輪，只有每個齒輪都運轉起來，整個機牀才能良性運轉。所以團隊對每個成員做成事情的能力即執行力的要求就顯得尤爲重要。具體到我們公司，雖然每個人能力、經歷、學歷不一樣，但是我們有共同的目標，有優秀的敢於擔當的領導，相信只要我們想做好，任何難題都不是問題。邢濤老師說“認同就執行，不認同就在執行中認同”說明作爲一個團隊我們必須保持聲音、動作、想法高度一致，只有這樣才能無堅不摧。

通過培訓讓我認識到執行力和執行能力在工作中的運用，要提高工作效率，降低無謂的內耗，除了要把每一件工

作做好，還需要有強烈的責任心，積極主動、盡職盡責的完成工作，把目標變成結果，不要爲自己找任何藉口和理由。

二、認識到什麼是任務？什麼是結果？

馬永強老師讓我認識到完成任務不等於執行出結果，而我在以前的工作中總是對任務負責，不對結果負責，只是認真的完成領導交辦的工作，只是接受安排而不是主動去做。九段祕書的案例讓我明白優秀的人才是免費的，平庸的人才是昂貴的，好結果都是自己用心設計出來的。買車票的故事看似事情做了，其實沒有結果。這個案例啓迪我做事情一定要看結果，不要爲自己做不好做不到的事情找任何藉口。在以後的工作中，無論公司安排什麼工作，一定要求自己不對形式負責、不對程序負責、不對苦勞負責，只對結果負責。

三、認識到學習的重要性。

必須承認學無止境、學能強身。當今社會競爭激烈，知識更新速度快，而擔保業作爲近年來的新生行業，有太多業務知識需要我們去掌握，同時對國家政策應該積極主動的去了解，對行業新規應該有高度的敏感。同時，我們的學習也應該有目標性，要清楚自己想要什麼，從而有目的的學習，包括攝取別人的長處，使自己的知識得到不斷的更新，始終

身處有利位置，只有這樣纔有更多的機會鍛鍊自己，讓自己無可替代。

四、認識到客戶價值無限

在平常工作中，我們忽略了對客戶的維護和定期回訪，總是需要領導多次提醒。通過培訓我認識到客戶是我們的衣食父母、是越用越多的資源、是我們商業回報的來源。在以後的工作中，必須重視客戶維護，主動與客戶溝通並重視溝通技巧。

總之，這次培訓不僅體現了公司領導對員工的關心，也體現了公司各項工作的不斷改進與完善。通過這次培訓，讓自己認識到自身的許多不足之處，在領悟的過程中心靈也受到很大的衝擊，我想通過這次培訓後，在今後的工作當中，會與其他同事更好地協作，不斷創新，不斷向前發展，努力爲公司的發展貢獻自己的力量！