關於黨章學習心得多篇

關於黨章學習心得篇1

新黨章集中體現了黨員先進性的基本要求，嚴格按照黨章辦事，是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。

教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。先進性是黨員與非黨員的本質區別所在。黨員教師要有先進性意識、示範性意識和時代性意識。

首先，要有先進意識。在新形勢下，每一個黨員教師都必須在教育工作中實踐先進性要求，發揮先進性作用，樹立先進性形象。衡量黨員先進與否，主要是看它是否全心全意的爲人民服務，以及是否自覺地爲實現共產主義奮鬥終身。所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠，全心全意爲學生、家長和社會服務，爲實現共產主義而努力奮鬥，時時處處要以身作則，保持先進性意識。

其次，要有示範意識。黨員的先進性主要體現在先鋒模範帶頭作用方面，黨員的示範性經常的和主要的是體現在本職工作上。所以，黨員教師要愛崗敬業、關愛學生;刻苦鑽研、嚴謹篤學，用自己的模範帶頭作用給學生樹立榜樣，用黨員的標準來要求自己。

再次，要有時代意識。面對改革開放的新形勢，黨員教師既要具有強烈的現代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創造意識，既要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自主性和發揮能動作用。也就是說黨員教師要勇於創新、奮發進取，與時俱進。

如何令其保持先進意識、示範意識和時代意識?我以爲：

一、富有理想，堅定信念

對馬克思主義和共產主義的堅定信念，是共產黨員具有遠見卓識的表現，是共產黨員的精神支柱。正如鄧小平同志所說，過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什麼困難，一直有強大的戰鬥力，因爲我們有馬克思主義和共產主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀律。無論過去、現在和將來，這都是我們的真正優勢。樹立共產主義理想，決心爲共產主義奮鬥終身，是發揮共產黨員先鋒模範作用的首要條件。共產黨員的這種理想和信念，只有建立在對人類社會發展規律的科學理解和正確把握上，纔是牢固的;只有把這種理想和信念同建設有中國特色的社會主義的目標結合起來，在本職崗位上創造一流的工作業績，纔是對共產主義理想忠誠的表現。這樣，就會在勝利時不驕不躁，謙虛謹慎;在挫折和困難面前不悲觀失望，勇往直前;在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動;在風雲變幻之際不隨波逐流，堅持正確方向。

這裏要特別指出，中國特色社會主義共同理想是與每一個教師的職業理想相聯繫的。教師的職業理想，是指教師對正在從事的職業可望達到的成就的設想和追求，是教師職業道德的靈魂和教師行動的指南。是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中應遵循的道德規範，知識分子職業道德之一。具體地說，爲了實現共同理想，每一位教師在考慮自己的具體奮鬥目標時，都應以忠誠於人民的教育事業爲出發點。因而，教師的職業理想是一種崇高的理想。作爲黨員教師，必須樹立共產主義的遠大理想，堅定中國特色社會主義共同理想和信念，鞏固教師的職業理想。

蘇霍姆林斯基曾經這樣總結：“我一生zui主要的東西是什麼呢?我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童。”毫無疑問，新形勢下的黨員教師更應關愛學生。我國教育心理學專家劉兆吉對120位優秀教師和模範班主任(大多爲共產黨員)的心理特點進行過調查研究，結果發現，100%的優秀教師和模範班主任都對學生懷有深厚的感情。把愛心奉獻給每一個學生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質，是教師職業理想的體現。理想是人的內在動力，是人體內的動機，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動力。黨員教師更應如此。

二、聯繫羣衆，克己奉公

全心全意爲人民服務，引導人民羣衆認識自己的利益，並團結起來爲實現自己的利益而奮鬥，是我們黨的根本任務。黨員教師應當在日常的學習、工作和社會生活中，積極向羣衆宣傳解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規，教育引導羣衆正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益的關係，凝聚羣衆力量。而要這樣做，一個重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在羣衆中的威望如何，更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團結師生員工、帶領師生員工一道前進的重要條件。在黨的歷，張思德、焦裕祿、雷鋒、王進喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞等優秀黨員的良好形象，不僅帶動了一批黨員羣衆，而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的幹部，感動了無數人民羣衆。黨員教師應當向這些優秀黨員學習，吃苦在前、享受在後、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻，用良好的形象發揮黨員教師的先鋒模範作用。

三、勤奮學習，勇於創造

共產黨人應當是富有創造精神的人。這種創造精神，來源於大膽實踐。面臨現代化建設的偉大任務，我們必須重新學習。應該看到，我們的建設和改革，仍然有許多未被認識或尚未完全認識的領域，這就要求共產黨員解放思想，實事求是，大膽探索，勇於創造。同時也要求黨員掌握更多的知識和技能，增強爲人民服務的本領。一名合格的黨員教師想要保持先進性，就必須時刻注意學習，全面提高自身素質。只有學習、學習、再學習，提高、提高、再提高，才能緊跟時代步伐;做到與時俱進，才能適應學校改革和發展的需要，才能時刻保持共產黨員的先進性。學校黨員教師作爲知識羣體中的先進分子，應當通過學習，不斷提高政治理論素質，加強思想道德修養，提高業務能力，提高適應信息化時代的複合本領。

在提高政治理論素質方面，黨員教師要結合學校改革和發展的實踐，認真學習、深刻領會黨的“十八大”精神。在加強思想道德修養方面，黨員教師要認真學習和積極實踐優秀教師的先進事蹟。要真正懂得教師職業道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行爲準則以及與之相適應的道德觀念、情操和品質，是教師的從業之德，是對教師這一行業者的道德要求。它是調整教師與學生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關係的行爲準則。它包括教師的道德意識、道德規範、道德修養、道德行爲等內容。高尚的師德，是對學生zui生動、體、zui深遠的教育。黨員教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯繫在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘爲人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

在提高業務能力方面，黨員教師要勇於創新，努力使自己成爲積極推進素質教育，改革教育、教學方法，全面提高教育質量的先行者和示範者。在新形勢下，黨員教師必須具備不斷加強自身建設的能力、組織教學的能力、自我調控的能力、思想教育和常規管理的能力、指導學生的能力、教育科研能力、創造能力、理解和分析的能力、熟悉相關教育政策和法律、法規的能力。此外，博聞強記，一專多能，教育過程中隨機應變、因勢利導等等，都是黨員教師應當具備的能力素質。

在提高適應信息化時代的複合本領方面，黨員教師除了應具備上述能力素質外，還應包括快速獲取信息、消化信息的能力，較強的溝通交往能力，較好的身體素質等等。21世紀的黨員教師應致力於專業化發展，不僅具有實施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現代教育信息技術整合到課程中去，這也是一種能力的體現。因爲他zui熟悉學生，他創造出來的內容zui適合學生，因而是zui有價值的。

四、勤奮工作，兢兢業業

俗語曰“萬丈高樓平地起”，“積溪成河，積流匯海”，任何事業的成功都是在不斷積累的過程中靠勤奮、務實、苦幹而鑄就的。共產黨員要成就社會主義現代化的偉大事業別無它途，唯有實幹。怎樣實幹?首先，共產黨員要有樂於實幹的精神，這裏關鍵在“樂於”兩字，它所體現的應是一種無私奉獻的境界和不計得失的態度。這正是成就社會主義建設事業所應具備的一個品質，身爲黨員更應該使自己具備這種品質。其次，要有甘於吃苦的精神。吃苦在前、享受在後本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地爲黨的事業殫精竭慮更是黨員應盡的義務。再次，實踐證明：任何虛假的、不求實效的行爲必定有損於黨的形象和社會主義建設事業，身爲黨員必須旗幟鮮明地

反對弄虛作假，倡導求真務實，爭當社會主義建設的“實幹家”。教師正確的育人理念、高尚的人格魅力和務實的敬業精神，不僅能使學生健康成長，甚至能改變學生的命運。

關於黨章學習心得篇2

近日,中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關於在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規找差距的工作方案》要求各地區各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題，真刀真槍解決問題。對照黨章黨規找差距，是推進“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容，要找準問題、解決問題，推動主題教育往深處走、往實處走。

對標找差，要在學懂上下功夫。查找問題，要對照黨章黨規，堅決尊崇黨章、認真貫徹《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》等黨內法規制度，仔細查找是否履行職責和義務。是否違背黨章黨規。查找問題，要對照習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要指示批示精神、黨中央的決策部署，牢牢把握核心要義和精神實質，運用馬克思主義思想和方法論找準問題和短板。

對標找差，要在落實上下功夫。主題教育要求“邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改”，“把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去”，嚴防形式主義。要廣泛聽取各方面意見，綜合調查研究，結合羣衆提出的問題、上級點出的問題、同事指出的問題、自己查找的問題等，歸納總結出符合實際的問題和意見。對於查找出來的問題要堅持實事求是，提出針對性的整改措施，並持之以恆地解決，堅持問題解決永遠在路上。

對標找差，要在推廣上下功夫。對照黨章黨規找差距，是每個黨員幹部都應該做到的，要推廣到全體黨員幹部。黨員領導幹部要帶頭查找不足，帶頭整改問題。廣大黨員幹部要切實發揮主觀能動性，主動對照黨章黨規找差距，對照工作職責查問題，結合實際工作促整改，讓“不忘初心、牢記使命”主題教育深入每個黨員幹部的日常工作上。

關於黨章學習心得篇3

黨的第十九次代表大會通過了《中國共產黨章程(修正案)》審議，正式確定的《中國共產黨章程》內容，把習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章，同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀一道確立爲黨的指導思想。新《黨章》，讓我們有了新的感悟。

一是黨心所向，民心所望。中國特色社會主義進入新時代，迫切需要新的理論指導我們進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想。黨的十九大根據形勢和任務發展變化對黨章進行適當修改，是全黨共同的意志、人民共同的意願。

二是堅決實施鄉村振興戰略。黨的十九大首次將鄉村振興上升爲國家戰略。廣大農村黨員要凝聚全體黨員智慧，實現鄉村振興。具體要抓好“五新”：發展新產業，抓好產權機制、經營機制、治理機制、投入機制、服務機制創新;營造新環境，打造全區域農業生態公園;培育新農人，培育職業農民，推動外出務工人員返鄉創業;倡樹新風氣，培育新鄉賢文化，大興崇德之風、法治之風、文明之風、和諧之風;打造新隊伍，夯實基層基礎，加強基層黨組織建設，造就一支懂農業、愛農村、愛農民的“三農”工作隊伍。

三是堅定綠色發展道路。廣大農村黨員以習近平新時代中國特色社會主義思想爲根本遵循，堅定不移實施生態文明發展戰略，把“綠水青山就是金山銀山”作爲發展之本，走好綠色發展、綠色富民之路，以保護“綠水青山”、打贏藍天保衛戰爲目標。

關於黨章學習心得篇4

十九大是對黨章進行的第17次修改，每一次的修改都體現了中國共產黨爲人民服務的宗旨。黨章修改是中國共產黨基於發展的客觀實際，以馬克思哲學爲科學理論指導所做出的重大決策。

此次黨章的修改表明我們黨的發展理念有了更新的突破，體現出我們黨在職能和今後任務上的一種轉變。從歷次修訂黨章的過程中，我們可以看到黨工作中心和理念的變化，從中也可以抓住中國近幾十年來歷史發展的內在脈絡。通過修訂將黨的重要的理論創新成果寫入黨章，對於進一步統一思想、凝聚共識具有重要作用。

黨章的修改，是歷史進步的成果，是與時俱進的表現。充分體現馬克思主義中國化最新成果，充分體現黨的工作和黨的建設的新鮮經驗，以適應新形勢新任務對黨的工作和黨的建設提出的新要求。既有利於黨章的與時俱進、體現了黨和國家事業發展的新要求，又有利於維護黨章的權威性、保持黨章基本內容的穩定性和連續性，更好的規範和指導當前和今後一時期黨的工作和黨的建設。

黨章是我們黨最根本的，黨規黨法，是我們黨全部活動的總章程，是每一名黨員必須遵守的基本準則。因此，作爲一名共產黨員，一定要對自己所參加的黨組織的章程全部內容有個全面學習。一方面加強自學。自覺主動學習黨章是學好黨章的關鍵點。爲此，要做好學習黨章的計劃，包括學習內容規劃、學習進度計劃等，確保確保學習不落空、不走形式、不擺樣子。另一方面，要積極參加黨組織組織的各種學習黨章活動等，因爲通過多方面的學習，對黨章的認識會更加深刻，在思想上必定會受到震動，有所收穫。

黨員幹部在認真學習和領悟黨章的基礎上，就會努力提升自身工作能力和服務羣衆水平，切實做好貫徹落實黨章，就會將黨章學習轉化爲貫徹落實的自覺性和主動性，時刻以黨章的規定來約束自己的言行，對照自己的工作，檢驗自己的成績，真正將黨章落實在具體行動中，較學習黨章之前，必定在言行上有改正。

在認真學習黨章的基礎上，每一名黨員同志對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任如能做到牢記於心，就會更加堅定信念、更加忠誠於黨和人民的事業。同時，牢記黨章規定，必定使得我們對黨員的先進性要求有更加清晰具體的理解，從而看到自己的不足，爲自己敲一下警鐘，告誡自己要不斷的學習，豐富自己、武裝自己、完善自己，因而更加認真履行黨員的責任和義務，服從黨的組織和領導，嚴遵黨的紀律，這就是學習黨章後應有的領悟和醒悟

關於黨章學習心得篇5

在保持員先進性教育活動中，作爲一名黨員，我重點學習了《中國章程》，通過學習加深了我對黨的理解以及對黨有了更加深刻的認識。較全面地把握了黨章的各項內容和規定，更加深刻地領會了黨章的精神實質，使我的心靈再次被黨的偉大所震撼，從而也更加堅定了自己想早日成爲一名合格的正式黨員的信念。

黨章是最根本的黨規黨法，集中概括了黨的先進性，集中體現了黨員先進性的基本要求。我們黨員在入黨之前都曾經認真學習過黨章，但我認爲黨章作爲員最基本的行爲準則，對其的學習應該是長期堅持不懈的，在不同的歷史階段，我們個人的思想覺悟也在發生變化，對於黨章的理解也是站在不一樣的高度上的，所以，學習黨章，溫故知新是非常重要的。

在新黨章中，將“三個代表”重要思想寫入了黨章，作爲全部的指導思想並在黨的性質中具體體現。這樣的性質表述是切合我黨的歷史發展和現狀的，符合時代要求，有利於最廣泛地調動廣大黨員的積極性、主動性和創造性，團結和凝聚廣大人民羣衆共同建設中國特色社會主義。江澤民同志提出的“三個代表”重要思想已經在全黨形成共識、深入人心。“三個代表”重要思想作爲黨的指導思想，充分體現了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設，推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。只有做到了這一點，我們才能夠成爲最先進的黨，最能代表社會生產力發展和人民羣衆要求的黨長沙雙洲塗料，這樣才能永葆活力。通過學習，使我更清楚地認識到作爲一個黨員所應肩負的歷史責任。黨猶如一個有機體，而黨員則是這個有機體的小細胞，細胞雖小卻承載着各自的使命，只有每個細胞都良好地運轉，才能保證有機體發揮更大的作用，所以說的先進性充分體現爲員的先進性。我作爲一名黨員，在保持員先進性教育活動中，按照學校的安排部署，認真的自學了《中國章程》以及胡錦濤同志《在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話》等理論文獻，同時觀看了教育片，並積極參與了黨支部組織的各項討論。通過以上各種形式的學習，我有了很深的體會。

黨章對於建設什麼樣的黨的正式規範，主要是通過對黨的性質、指導思想、理想信念、奮鬥目標的各項規定體現出來的。總綱部分開宗明義地規定了黨的性質：“中國是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。與原來黨章對黨的性質的規定相比，這樣以“兩個先鋒隊”、“一個核心”、“三個代表”對黨的性質......

關於黨章學習心得篇6

在“兩學一做”學習教育如火如荼開展之時，我通過參加人事教育處黨支部學習及全廳黨員黨章黨規知識測試，結合戴克柱廳長對人事教育工作的指示，深深地感受到“兩學一做”要學有所獲、做有所成，必須要撲下身子，靜下心來，踏踏實實學，反反覆覆記，才能融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。在安徽調研時指出：“學習黨章不僅要原原本本地學、反反覆覆地學，做到知其然，而且要聯繫實際學、深入思考學，做到知其所以然”。

學黨章黨規，堅定理想信念，做一名合格的審計人。君子務本，本立而道生。作爲共產黨人，黨章就是我們的“道”，真正將黨章內化於心，外化於形，才能做到政治信仰不變，政治方向不偏。戴廳長要求人事幹部要進一步增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，錘鍊對黨絕對忠誠的政治品質，塑造知人善任的工作本領，弘揚務實擔當的優良作風，做到講政治、講原則、講規矩、將程序。這就要求我們每一名人事工作者都要學好黨章黨規，堅持原則、嚴守規矩，心存敬畏，公正無私。要緊密聯繫思想、工作、作風實際，深刻認識嚴明政治紀律和政治規矩的現實針對性和重要性，同時要緊密聯繫審計工作實際，堅持學以致用，將所學所思落實到具體的審計工作實踐中。要堅守“責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計人員核心價值觀，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、生活紀律、做一名政治強、業務精、作風優，紀律嚴的審計人。

學習系列重要講話精神，注重實效，促進審計工作科學發展。學習如逆水行舟一篙不可放緩，如滴水穿石一滴不可棄滯，貴在綿綿用力久久用功。人事教育處要求全處人員要通過各種渠道堅持學習黨章黨規和系列講話，深入學習貫徹系列重要講話精神，不能走過場，當過客，將黨章黨規束之高閣。積跬步方能至千里，通過學習系列講話我認識到，促進審計事業科學發展必須緊緊圍繞“四個全面”戰略佈局，牢固樹立和貫徹五大發展理念，一步一個腳印，按照廳黨組的要求，履職盡責、紮實工作，在各項工作中取得新進展、新成效。同時學習要注重實效，只有學在心裏，才能幹在實處，只有幹在實處，才能走在前列。要把學習成效轉化爲解決問題的實際能力，要通過學習掌握科學的工作方法，並將這種解決問題的實際能力和科學的工作方法貫穿於實際工作的始終。

手捧黨章，不忘初心，做一名合格的共產黨員。學習黨章，嚴格遵守黨紀黨規，要守住初心。牢記“黨紀嚴於國法”，牢記爲人民服務的宗旨，始終以黨紀條規作爲立身之本。在重溫黨章的過程中，我找回了隨着時間流逝而淡化的承諾，銘記了當年入黨時的誓詞，銘記無論在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下自己都是一名共產黨員，要明確自己的政治職責、履行自己的政治義務。“打鐵還需自身硬”，我們每一位審計幹部都要以“兩學一做”學習教育爲契機，用勤奮的精神，務實的態度、廉潔的作風，用實實在在的業績實現一名共產黨員莊嚴的承諾。