院督察心得體會多篇

院督察心得體會篇1

時間轉眼即逝，在不知不覺中第十一屆團委、學生會經歷了一個學期的考驗和磨練。回顧過去的一個學期，團委、學生會紅紅火火地開展了多項學生活動，參與並完成了學校及學院的各項工作任務，組織參加了學校的各類文體比賽並獲得了令人滿意的成績。我院團委、學生會在院團委老師的帶領下，以及在各個部門的配合下，工作有條不紊，在各項活動中都發揮了積極的作用。而我也通過一個學期的不斷學習和努力，在學生會這個大家庭裏收穫了許多。首先我要感謝院領導和老師對我的信任，將團委、學生會常委的工作交予我。作爲學生會的一名學生幹部，我深感這份工作的分量和壓力，但壓力便是我不斷提升自我，努力向前的動力。我在實踐中尋找經驗，嚮往屆學生會的學長學姐尋求經驗，並認真落實到實踐活動中去，力求保質保量高效的完成學院領導和老師交予我的各項任務，增強自己的精神力量。作爲團委、學生會常委我主要承擔的工作內容是，全面負責和管理分管部門的日常工作，積極配合主席開展學生會的各項工作任務。回顧學生會一個學期的工作，有值得令我們驕傲的地方，同時也有一些工作上的不足，爲了能夠更好的開展下學期的工作，在肯定本學期成績的同時發現自身的不足來吸取教訓，做好心中有數，我在此作工作總結如下：

一、團委、學生會工作總結：

1、迎新工作

開學伊始，在院團委的帶領下，團委、學生會本着服務新同學的宗旨爲迎新活動貢獻了自己的力量。團委、學生會的主席及部長們頂着炎炎烈日，配合做好學院迎新氣氛的佈置，並在設置好的新生服務點，爲新生及新生家長指導引路，即時的爲他們進行排憂解難，配合老師幫助新生辦好入學手續，讓他們充分的體會到我院團委、學生會的熱情和周到，充分展現了我院團委、學生會積極向上的精神面貌。

2、第十一屆團委、學生會招新工作

爲了給團委、學生會注入新鮮的血液，在迎新活動之後，就進行了學生會的招新工作。爲了招新活動順利的進行，我配合完成了信息工程學院迎新手冊的製作，並同各位常委一起帶領各部部長深入到新生的日常生活中爲團委、學生會做好宣傳工作。通過幾天時間的報名，以及最終的面試及選拔，一匹優秀的幹事成功加入到第十一屆團委、學生會這個大家庭，爲學生會工作的進展增添了新力量。在招新工作結束不久，我又負責設計並印製團委、學生會的工作手冊，從而使各位部長深刻體會到我院對學生工作的重視。

3、校慶工作

今年是我校60週年校慶，我院團委、學生會積極響應學校的號召，做好學校交予的各項校慶準備活動，以及學院的校友接待工作。在緊張的校慶準備工作中，我除了同各位常委一起協助老師完成各項任務，主要負責校慶當天我院校友的接待工作。在我院校友返校當天，我們佈置好接待校友的會議室，爲校友營造一個和諧溫馨的氛圍，並安排好值班人員輪流在會場做好校友的接待工作，使校友在重新回到母院的懷抱中時深切感受到學院的熱情和溫暖。

4、紀念“12、9”文藝匯演的排練工作

今年不僅是我校建校60週年，同時也是中國共產黨建黨__週年，爲了在兩年一次的紀念“12、9”文藝匯演中爲全校師生呈現一場精彩絕倫的文藝演出，在國慶長假之後我們即帶領文藝部一起投入到文藝匯演的緊張策劃和排練中去。本次文藝匯演共分爲舞蹈類和語言類兩場文藝比賽，作爲文藝部的分管常委，從話劇劇本的編輯及舞蹈內容的確定，到話劇和舞蹈演員的選拔，我帶領文藝部在表演的每一步都層層把關。排練步入正規後，我主要負責舞蹈的部分，之前在文藝部的演出排練經驗告訴我要想在最後能拿出一場完美的舞蹈表演，必須在開始階段就苦練基本動作並讓演員們深刻體會到舞蹈所表達的感情基調。我利用課餘時間同舞蹈教練討論排練的進度和計劃，定期到排練現場觀看演員們的排練情況，並及時指出表演存在的不足。在抓好舞蹈排練的同時我也督促文藝部做好話劇的排練工作並及時向老師彙報情況。歷時一個多月的排練，我院的話劇《歷史不會忘記》和舞蹈《故土》分別在紀念“12、9”文藝匯演中取得了語言類金獎和舞蹈類銅獎的好成績，這是對我們這段時間來所有努力的回報。

5、元旦晚會的策劃組織工作

爲了豐富我院同學們的課餘生活，爲我院同學提供一個展示才藝的舞臺，在上學期即將結束之際，團委、學生會主辦了一場大型的元旦晚會。這場晚會承載着新干事加入學生會以來進行的一場大型晚會，在晚會的籌備過程中，各部門分工明確，新干事在部長的帶領之下，很快融入到活動建設當中去。從前期的節目篩選，到晚會當天的舞臺佈置，各部門都能認清自己的職責，落實到位。在本次晚會的籌劃工作中，我主要帶領文藝部做好晚會節目的選拔工作，併爲參演節目做出一些指導和建議。在晚會的佈置現場，我積極配合主席組織協調好各部門的工作，安排好分管部門的主要任務。爲了將晚會達到的效果，我們特意爲晚會準備了“神祕節目”，我參加了節目的彩排工作，由主席及部長組成的演出團隊在晚會即將結束的時候掀起了晚會的又一個_。同學們的熱烈反映和熱情的掌聲是對我們工作的肯定。

二、本學期工作中的不足

1、對分管部門的一些職責沒有了解透徹，沒有及時指出該部門出現的問題。我主要分管文藝部和科技部，由於之前只是粗略瞭解了科技部的相關工作內容，所以在開始接管科技部時經驗不是很豐富。通過一個學期的學習和磨合，我相信今後我會在科技部的管理上有所改善和進步。

2、分管部門的全局工作把握程度還不夠高，太注重大型活動的開展，而在各部門日常工作的督促上有點懈怠。今後我應該更加註重抓好部門日常工作，督促各部門多積極開展具有本部特色的活動。

三、下學期工作的展望

1、下學期團委、學生會的主要有排練團體操，召開院運會的，舉行acm程序設計大賽的等工作。我會同主席一起做好各項任務的前期籌備工作，特別在活動的宣傳上多創新。

2、抓好分管部門的日常工作，督促各部門開展具有部門特色的活動，豐富學院同學們的課餘生活。

3、配合主席開展學生會的日常管理工作，監督各部門工作情況，加強部與部之間的聯繫，規範了學生會幹部例會制度，及時在例會上做工作總結。

院督察心得體會篇2

20__年3月21日是我一生中最難忘的的日一天，我很榮幸的來到市政監理所上班，當我進入單位的大門，心情格外激動，我萬萬沒有想到我能來到執法單位上班，我的心情無比自豪，也感到所裏的各位領導和同志們格外熱情，

一：學習上

我要不斷的充實自己，堅持學中幹，幹中學，立足本職，勤思鑽研，不斷豐富自我，完善自我，提高自我，使我的市政理論與業務知識有進一步的提高，所幹的工作不能出現差錯和失誤，我會一直踏踏實實的一步一步的把工作幹好爭取在市政監理所讓自己的組織協調能力、分析判斷能力、處事應變能力、文字組織能力、社會交往能力都提高一層。熟練掌握了市政理論與業務知識，

二：工作中

在工作上遇到不懂的我會虛心向老同志請教會與新同志一起探討面對一個全新的工作領域、工作任務、內部氛圍和人際關係，我要儘快瞭解情況在工作中遇到不懂得我會一是問領導同事，二是查閱以前的文件我在日常工作中腳踏實地，誠實待人，“心誠則路正，路正則事業成”。在所裏我認識到了自己的不足正因爲有了這種認識，我在工作崗位上深深感到自己的責任重大，堅定了幹好工作的信念，促使我更加熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業業、一絲不苟、認認真真的做好每項工作。

三、嚴格按照單位的規章制度執行

我會注視自己的儀表儀容，即使小到穿衣戴帽、待人接物、爲人處事等細小問題，我也會注意自己的方式方法，有些不良現象不會帶到單位因爲我年富力強、身體健康，精力旺盛，具有較好的年齡優勢。接受能力比較強，對新業務比較敏感，能夠創造性的開展工作，進入角色迅速， 並且有信心、有決心，也有能力在這個新單位幹好工作。

千里之外，始於足下。有理想纔會有奮鬥目標。我相信我從現在開始，從一點一滴開始，踏踏實實地，一步一個腳印地前進，我會實現自我價值。

一個人能力有強弱，職務有高低，行業有不同，貢獻有大小，但是我相信我在工作期間竭其所能，盡職盡責，做了對單位好的事情，爲社會做了一分貢獻，就會有一種成就感，有一種自我需要得到滿足後的幸福感，心理上的感覺就是自我價值的實現。總之我會努力完成所領導交給我的各項任務我會讓各位領導和同事對我的工作作出肯定的。

院督察心得體會篇3

今年以來，我們系學生會以踏實的工作態度，科學的工作方法，獨立自主，富有特色的開展了本年度的各項工作，緊密圍繞學院中心工作，做好我係學生管理，在開展各項工作的過程中，我們密切配合學院團委工作，較好的完成了各項工作，現將今年工作總結如下：

一、以制度建設和幹部素質培養爲突破口，不斷加強學生會自身建設

學生幹部既是老師的得力助手和師生間的主要橋樑，也是學生會的主心骨。因此，加強對學生幹部隊伍的建設和規範管理是學生會隊伍建設的重點。開學初，我係學生會出色地完成了新生接待工作進而舉行學生會的納新活動和各年級的班委改選活動，進一步充實學生幹部隊伍。通過民主選舉，建立起__系新一屆學生領導班子，並對今後的工作做了初步的展望。

基於增強學生會內部各個部門交流的原則，對活動分工進行調整，由單個部門承包的方式轉變爲相關部門承辦、多個部門協辦，在增強各部門聯繫的同時提升了活動的質量，並針對學生會存在的若干問題對部分部門的職能分工進行調整。在全力做好學生工作的同時，積極探索高效可行的自我管理方式。

二、重視學風建設，加強學風管理

加強學風管理：堅持思想教育與學風建設相結合，採取各種措施調動學生學習的積極性，引導學生增強學習的內動力，養成惜時勤學的好習慣。配合學業指導老師引導學生做好職業生涯規劃和大學的學習發展規劃。堅持從一年級開始就灌輸就業意識與升學意識，引導學生樹立明確的學習目標，激發學生奮發學習的內在動力。組織學風監督小組，不定期抽查各班的出勤情況，嚴肅處理任意遲到和曠課的學生。

通過對“誠信文明”的宣傳，教育學生應該做個誠實講信用、有道德的學生，加強考風教育，肅清考場作弊現象，提大學聯考試的公平公正性，從而提高學生學習積極性和主動性。

三、加強生活管理及安全教育

根據學院學生住宿管理的條例，系部逐步形成書記牽頭、輔導員教育系兩委自律會監督的管理機制，輔導員進駐學生宿舍，對學生生活進行管理和引導。自律會定期對宿舍內務衛生工作進行評比。切實加強日常管理工作的程序化、系統化、制度化建設。每週不定期進行查房，對違紀、違規的同學進行全系公佈。

一年來，在我係學生工作隊伍共同努力下，各方面工作都有了較大的提高。剛剛過去的一年，是學生會發展建設中十分重要的一年。無論從學生會的工作機制、目標管理、組織隊伍建設還是活動定位上，我們都進行了改革，一年來，讓我們體會很深的是：學生會工作的順利開展，離不開學校、系部等部門的重視和支持，離不開系領導的指導，鼓勵和幫助，離不開全系每一位學生幹部的辛勤工作，更離不開廣大同學的大力支持，正是因爲有着全系將五百多名同學作堅強的後盾，學生會才能在各項工作中不斷的挑戰困難，勇往直前!

院督察心得體會篇4

其實，大學開始之前就希望能當個班長或進學生會。後來班長沒當成就更想進學生會了。但大一在東部校區時，學生會面試也沒過關，不免更覺得遺憾。

不知道爲什麼要進學生會，反正就是不想在學習外無事可做。還好，來到中心校區後，法學院學生會又納新了，很榮幸，我進了生活服務部，成爲學生會的一員。

繼納新會議後我們就正式開始工作了。我們部每週二開例會(當然有時會因工作需要加開或換時間開)，我們的常務工作是檢查衛生，每週一次，由於男生分兩組，所以我只在雙週和高寶龍一起檢查。檢查衛生其實也能煅練很多東西。比如跟樓管大爺和同學們的交流相處能力，對衛生的衡量評價能力等。

我們部真的很和諧，感情挺好。都不會自私，都能夠互幫互助而不會藉口推託。每次開例會我們都會有說有笑，而且不會耽誤正事。這個週一我們還一起去聚餐，餐桌上我們沒有學姐學弟之分，沒有部長幹事之別，一起說笑，一起玩遊戲，一起唱歌，直到十點鐘纔回學校，那叫一個開心啊!

進入學生會體會最多的一個工作是協助舉辦法學院迎新(也就是從東校過來的我們)晚會。晚會非常成功，這無疑和我們服務部在後臺辛勤細緻的工作是分不開的。

那天我們中午十二點過去，直到晚九點半纔回。之間只吃了一包餅乾，但我們沒有一個人真心抱怨，我們每時每刻都在緊張的考慮着具體的工作細節，我想我們上課也沒這麼認真過。我們搬凳子，移鋼琴，搬架子鼓，而且要在適當的時候迅速急時的把他們放到正確的位置，不得有絲毫差錯。要不，整個演出效果就會受影響。我們幹得不錯，得到了部長、分管副主席的肯定和高度評價。其實，即使沒有部長、主席的讚揚，我們也高興，因爲晚會的成功就是對我們最大的告慰，因爲我知道我們的工作是有意義的、有價值的。當同學們說晚會挺好的時候，我的唯一感覺是：值。

有事做就好，雖然學習緊、時間少，但或許是因爲我早已習慣了忙碌，總感覺這樣過得挺好。當忙完一天躺到牀上的時候就會感到特別幸福，感到滿足，因爲充實。

今後一定還會有很多工作，不管會做的、不會做的，我都會盡力而爲。不爲別的，只因爲我願意這麼做，要是有其他企圖，一定會讓自己活的很累，何必呢。開心工作，認真學習就足夠了。

院督察心得體會篇5

我校圍繞教育局開學工作安排會議精神和學校目標責任書，深入開展了多項活動。根據我區教育局頒發的《城關區教育教學管理辦法彙編》開展我校“教育質量管理”，談起亮點工作，基於我校實際情況，不敢橫向與先進學校相比，只能縱向與我校過去相比。儘管學校受災過渡，讓局領導操心，兄弟學校受累，但作爲教育的一線單位，工作絕不能過渡。在認真學習我教育局發的各種文件精神，積極尋找提升管理理念、提高管理方法，在學校全體領導班子成員分工合作和全體教師的認真努力下，與我校以往相比，有以下幾個方面有了明顯提高。

一、以管理思想統領工作思路讓系統思考結合精細管理

再學彼得聖吉博士《第五項修煉》，讓我們對學習型組織的建設有了新的認識，“學校一盤棋，全憑人提氣”是需要系統思考的，人是第一要義，我們緊緊把握這一要義。在具體工作中，我們也把人的工作作爲第一重點，要想學生愛學、樂學，就要教師愛學、樂學，愛教、樂教。努力構建陽光教師、智慧學者，這需要多方面的政治思想工作，同時也體現了我們校本教研培訓的實效性。

我校在去年教師隊伍建設和專業化發展積累一定經驗的基礎上，今年來全盤考慮和研究的基礎上提出培養陽光教師、智慧學者。校本教研培訓真正以校爲本，研究學習校本理念的專題會，老師們把“基於學校”“爲了學校”“發展學校”三個要義深入教研培訓中。

如：今年的校本教研培訓中，我們安排了固定的“班級管理論壇”(全體教師參與，人人去談班級管理的問題和方法，班主任和任課教師的溝通、任課教師和非任課教師的協商，使全校教師都成爲每一個學生行爲習慣養成的示範和監管，改變了學生只認班主任和任課教師的現狀，產生了“六部一角制”，實行“長官制度”等好的班級管理方法)。

“教師師德演講會”、“教師心理座談會”(領導班子成員做了《淺析產生“體罰現象”的教師心理及對策》講座，從教師心理疏導和情感體罰方面比較深入地進行了分析和啓發，從教師學習心理學理論和心理輔導技術，用心理學駕馭課堂教學，提升教學藝術幾個方面進行了對策研究，較好地消除了隱形體罰和情感體罰的產生)。

同樣也根據教師提出的困惑，在實踐的基礎上進行集體研討，呈現教育的合力。

一本教師培訓卡，記錄了教師成長髮展的自我規劃、培訓記載、自我反思、教師成果、榮譽記錄、六個一、教師評價、校長導評等內容，使其成爲教師一年來的學習記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導記錄的資源。

我們爲教師鋪設軌道、指點成長，以管理思想統領工作思路，讓系統思考結合精細管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啓數學思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實施，同時下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動課程資源建設。

二、以點帶面以面帶面

管理中的以點帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個點的提高所影響的，點面結合是更加有效的，使管理扁平化，呈現出服務於學校中心工作的服務功能。以面帶面卻是新收穫，用一個面上的工作去帶動其他幾個面的工作，效果卻也不錯。

如：我校錢煥玉老師申報的央電教館課題《信息技術在國小數學課堂教學中的有效整合研究》實施兩年以來，今年他們做出了調整。每個課題組成員擔負課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負責《課題跟蹤》，瞭解本課題現階段的研究現狀和新的思路方向，同時管理課題相關資源(網絡瞭解和期刊中的課題類似信息)，然後完成《課題文獻研究報告》，支撐課題根據最新動態做成調整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員爲兩個平行班做對比試驗研究，同時收集原始資料，形成評價對比，完成《對比試驗研究報告》，爲課題提供數據支撐。

這樣的方法在課題階段成果展示後，逐漸成爲我校我部門工作的有效藍本，也成爲了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。(長度、寬度、高度，適度、密度、精度)。

三、讓教師引導家長建教師助學理念

本年度，我們針對我校家長實際，針對家長流動性大，絕大部分文化水平不高，對教育理念和方法缺乏，難以實現家校聯動的現狀，同時也爲了改變2>5的教育實際，我們提出了這一理念。

如：在教師提供給學生的家庭作業中，我們要求提前寫好“家長意見”“家長簽名”“作業時間”等信息。在家長意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學習態度”幾項，我們想引導家長進行家庭學習的指導和管理。在學期開始、中期、期末對家長進行溝通和方法的指導。

在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們在課堂中不僅親自指點學困生，同時也有學生幫助學困生，使課堂時間倍化，效果比較好。

下一步，我們將繼續把這一亮點放大，逐步探討並形成一些好的做法和經驗。

我校今年也取得了一些成績。學校在統測中取得了近幾年來最好的成績，也被榮評爲城關區教育先進集體，這是對我們極大的肯定和褒獎，同時也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區級獎項，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長》獲大、中、國小參加的第十二屆全國教學軟件大獎賽優秀獎。學生也在各項活動中有一定的成績。

我們會繼續努力，於艱難處顯精神，一句話，學校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會過渡，還要更進一步。