大學生團心得體會範本多篇

大學生團心得體會篇1

今天是軍訓的最後一天，也是我們跟王教官告別的日子。上午我們跟平時一樣照常訓練，下午，也是最激動人心的時刻，因爲下午有一個大型的操練。

操練開始了，首先先進行操練的第一項：請各位領導入座。來觀看這次操練的領導有學校的校長、副校長、教官們的隊長，觀看操練的還有一些家長、老師。操練第二項：升國旗。

等到這兩項都進行完後，我們就按照第一中隊到第十中隊的順序進行會操。第一中隊的表演進行到一半的時候，王教官就帶我們去準備入場了，我有些小緊張：我站在第一排一定不能出錯啊，出錯就完了。教官似乎是看出了我的緊張，對我們說：“大家不要緊張，只要把這次演習看作是平時的訓練就可以了。”聽到這句話，我沉重的心情緩和多了。

因爲我站在第一排，所以後面的情況是看不到的，但是我知道，第一排的同學會操時不論是齊步走還是蹲下起立都很整齊。

會操結束了，開始進行頒獎了。領導們先給每位教官頒發一張“優秀教官”的獎狀，然後再發“優秀訓練標兵”的獎狀，我沒當上訓練標兵覺得蠻可惜的。最後頒發操練的獎狀，我們隊得了二等獎，第一中隊拿了個一等獎，但是我們都覺得很不公平，因爲其他隊伍在操練的時候，第一中隊一直在講話，可是學校領導還給他們頒發了一等獎。

王教官在回部隊之前跟我們說了很多鼓勵我們要好好學習的話，當王教官說到分別的話後，我突然想到教官與我們之間的點點滴滴，鼻子一酸，然後壓抑了很久的眼淚奪眶而出。我哭着將我們給王教官准備的紀念品送給她，跟王教官合影的時候，我邊流淚邊笑，我還跟教官擁抱了。

王教官，我好捨不得你，你要是能永遠呆在我們的身邊該多好啊!

大學生團心得體會篇2

近年來，醫患關係成了一個熱門的焦點問題。瀏覽新聞報紙，醫患糾紛中似乎總是最終以醫院方面妥協才能畫上句點。由於周圍好多親戚都是在醫院工作，每每發生出現這種新聞時，他們似乎顯得不是那麼贊同一些媒體的觀點和言論，還有時會有些害怕和心寒。基於此，在今年暑假我們成立了一個調查項目——社會醫患關係調查。昨天，我們走訪了濟南市市中醫醫院。

在大廳可以看到，各個服務窗口和收款窗口都非常忙碌，我們走進一間主任醫室，在說明我們隊的來意後，王主任考慮到上午醫護人員會比較忙，他同意了我們在下午調查。下午分發問卷時，我問了一位比較年長的醫師就他對當下醫患關係的看法，他說：“現在不論是患者就醫還是醫生醫治，都要承受一定的風險，作爲醫生的職責就是，儘自己最大的力量去給患者治療，使患者滿意。但要說每次都使患者百分百安全滿意，這還是很難的。醫患之間需要相互的信任和理解。”是啊，只有加強醫生與患者的交流溝通，使患者明明白白就醫，才能減少矛盾，緩解衝突，讓醫生們的心理壓力減輕，使患者更積極的參與治療康復。

在上午，雖然沒有分發問卷，經過我的觀察，我注意到幾乎每個科室都有患者或家屬在諮詢，醫生們十分忙碌，但對待患者的態度還是不錯的。但即使這樣，也還是有好多患者和家屬在走廊座椅上等待着看診，並且有些家屬還略有些急躁。我問了一位看上去比較平和的叔叔，關於醫患關係的看法，他說：“大多數醫生護士還是很盡職盡責的，但也存在一些人員態度比較差，可能是比較忙的原因吧，其次就是醫療費用還是一筆比較大的支出，而藥物效果不是很明顯，這也可能是一些衝突的根源。”我覺得站在一名普通患者和家屬的角度，較高的藥費和不甚明顯的作用確實是會令人心生不快，再加上有時醫護人員態度上可能不是很和善，矛盾就會產生。

經過這次調查，我感覺醫生與患者之間應是相互信任相互合作的模式，纔有助於醫生對病人的瞭解以及病人對醫生的理解，有助於減少甚至消除醫患間的間隙，構建美麗和諧的社會。

大學生團心得體會篇3

在公司，我被安排在了前臺文員這個實習崗位上。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛着民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要爲一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老闆的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕鬆。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。

“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是前臺文員一職，雖然平時在工作時只是接接電話處理文件管理辦公用品，幾乎沒用上自己所學的專業知識。但這一切都是陌生的，我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。而每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。

大學生團心得體會篇4

在這段實習的時候我學習到了很多的東西，也讓自己在這段時間裏得到了很大的成長。我想我能夠來到這裏實習多虧了學校的推薦和公司的接納，否則我不會有這麼一個成長的機會。當然我在這裏的這段時間也受到了很多的幫助，如果不是同事們對我的接納和領導對我的關照我想我是不會那麼快就融入這個大家庭。而我也是在這段時間裏和大家的關係突飛猛進迅速的和大家建立起了友情。而這次實習也是讓我知道了自己身上那些不足的地方和我自己之前未曾發現的缺點，也讓我明白了很多過去聽別人講過但是自己卻沒有什麼體會的哪些道理。我想成長也就是這樣，不斷的否定着自己過去認爲並且堅信的東西，開始明白哪些自己曾經嗤之以鼻的道理。

在過去的時候我總覺得自己將來肯定是能夠做出一番事業的，我肯定不是一般人。但是隨着年紀的增長，時間的推移，我也不斷的成長，也明白了這個世界不是爲我一個人而旋轉的，我也只是一個普通人而已。也曾經認爲做一個客服有什麼難的，我一個大學生，難道做一個客服還不容易嗎。但是來到這裏工作之後發現做一名客服確實也不是那麼容易的。作爲一名客服需要熟記自己的哪些話術，並且始終保持自己熱情的態度，也要有着足夠的隨機應變的能力，能夠應對打來電話的人哪些難以回答的問題。我想只有做到這些纔算是一個合格的客服，而一名想要成爲一名優秀的客服需要付出、掌握的東西則是更多。

實習期結束意味着我距離畢業也不遠了，我想對於我這樣的一名學生學校真的是我會十分留戀的地方。不知道別人的大學時期有着什麼樣的生活，但我的大學確實我目前爲止最快樂也是最充實的一段時間。但不得不說時間過得真的快，我的實習期都要結束了，我以後再也不是那個需要向父母伸手要錢的學生了，需要自己去賺錢來養活自己。雖然經過了實習期，但是我也只能算是一名勉強合格的客服，我還有很多不足的地方，需要我繼續去學習，讓自己擁有更強的能力。雖然實習期就要結束了，但是我也相信我能夠在以後的日子裏也像現在這樣的努力，能夠始終保持自己謙虛低調的特點，做一名合格的員工。

大學生團心得體會篇5

一場疫情，感染數人，席捲全中國，今天下午的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺。

此次講座特別邀請了清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師範大學王炳林、中央財經大學馮秀軍四位教授，主要向我們分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯着優勢和講述防疫戰疫一線的感人故事。不得不說，看完講座後，我發現:一代人有一代人的責任，一代人有一代人的擔當。文明是否薪火相傳，歷史是否接續傳承，要看我們每一代人，能否迴應時代的挑戰，肩負起時代賦予的責任和使命。

作爲大學生的我們，也是“90後”“00後”的新生力量的主導人，如今卻已然成爲戰“疫”的主力軍之一。中國的發展不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。這次疫情，是一場艱鉅但又必勝的“戰役”，這是一場全民動員、衆志成城的“戰鬥”。危難之時，最可貴的正是大家能夠團結一心，共克時艱的精神。

偉大的中華民族是在風雨中發展進步的，越是偉大的民族，經歷的風雨滄桑也就越多。面對危難挑戰，中華民族從不畏懼，在一切難關面前，偉大的中國人民必將更加團結一致、衆志成城。災難擊垮不了我們，反而會讓我們緊緊擁抱在一起，凝聚最強大的戰鬥力!

大學生團心得體會篇6

我在盛暑中迎來暑假，我也要閱歷一次社會領會。對一個大學生而言，勇於應戰是一種根本的身體本質。雖酷日當空，天氣炎熱，我也要去忍受。我是經過給爸爸媽媽幫助來領會社會，來更一步瞭解社會。要在實踐中添加才智，訓練身手，培育自己的耐性，經過社會實踐，添加自己的各項才華。

我是在門店幫爸爸媽媽幹活，雖然有電扇空調，可是在夏天，稍微動幾下，汗就會不自覺的流出，在這個暑假，汗流滿面是很往常的事。有時爲了給客戶要求，我要騎上電動車頂着酷日去庫房帶貨；爲了是客戶定心，需求把電器都給裝起來再試一下才可以；爲了推銷產品，要要費上許多脣舌，便是爲了掙那菲薄的贏利。

在這兩個月的實踐，我學到了許多，也想了許多，爲了拓寬本身的常識面，擴展與社會的觸摸面，添加個人在社會競賽中的閱歷，訓練和進步自己的才華，以便在往後結業後能真實真實走入社會，可以在日子和作業中很好地處理各方面的問題，實踐，便是把咱們在校園所學的理論常識，運用到客觀實踐中去，使自己所學的理論常識有用武之地。實踐可爲往後找作業打根底。

經過這段時刻的實習，學到一些在校園裏學不到的東西。由於環境的不同，觸摸的人與事不同，從中所學的東西天然就不相同了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在實踐的這段時刻內，咱們觸摸各式各樣的人和事，這些都是在校園裏無法感遭到的，在校園裏或許有教師分配說今日做些什麼，明日做些什麼，但在這兒，不會有人會告知你這些，你有必要要知道做什麼，要自己地去做，並且要儘自已的盡力做到最好。

在校園，只要學習的氣氛，究竟校園是學習的場所，每一個學生都在爲獲得更高的成果而盡力。無論是學習仍是作業，都存在着競賽，在競賽中就要不斷學習他人先進的當地，也要不斷學習他人怎樣做人，以進步自已的才華！在這次實踐中，我感受很深的一點是，在校園，理論的學習許多，並且是多方面的，簡直是八面玲瓏；而在實踐作業中，或許會遇到書本上沒學到的，又或許是書本上的常識一點都用不上的狀況。回想這次社會實踐活動，我學到了許多，搶手思維彙報從我觸摸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的才華也得到了進步，而這些在校園裏是學不到的。

這次親自領會讓我有了深入感受，這不只是一次實踐，仍是一次人生閱歷，是終身名貴的財富。在往後我要參與更多的社會實踐，鍛鍊自己的一同讓自己知道的更多，使自己未踏入社會就已領會社會更多方面。