建團百年集體活動心得多篇

建團百年集體活動心得1

在青春的航程裏，夢是燈塔，給予我方向;也是引擎，給予我動力。

青春的夢，是你心之所向，非它不可。而追尋夢的腳步，需要抉擇的勇氣和堅持的決絕。

在人生的起點，或許每個人的藍圖裏都滿是繽紛的夢。年幼時的我也從未猶豫過自己未來夢想的事業，在具有濃厚的家庭文藝氛圍薰陶下成長起來的我，伴着前輩藝術家們的歌聲，在心中埋下了歌唱夢想的種子。

走着走着，夢想隨着我們漸諳世事，如氣球般搖搖晃晃飛向遙不可及的天空。我想，歌唱也許應該作爲我的愛好，那時回想起小時候童稚的“大歌唱家”夢，實在單純甜蜜。

如今逢青春韶華，花樣的年華里飽含着無限生機，蘊藏着無限未知的機遇。面對抉擇的路口，我們是否會在掙扎中重新拾起塵封在內心深處的夢想的種子，再一次呵護它破土成芽，綻放那清新可人的綠意?我也曾無數次想，告別這條渺茫的藝術道路，選擇更平穩踏實的生活，可那與夢背道而馳的生活，我不知道從哪裏獲得激情。從事文藝工作的父母瞭解這條道路的艱難，極力說服我放棄，我也記不清還有多少人善意的勸說……只記得千言萬語襲來，我舉起夢想這面盾牌時的堅定。

如果失去夢想，青春就沒有了生命力。無論夢想是平淡簡單，還是宏大遙遠，以夢爲馬的青春才更有激情與活力。如今青春時候，和千千萬萬向國音邁進的學子一樣，能以樂爲生命之伴，與樂共行生命之路，追逐着自己心底最真誠的夢，便是我的幸福。

青春的夢想已在心中生根發芽，但仍待我施肥澆灌。每當聽到那些深觸心靈的旋律，我對歌唱的愛便如潮水奔涌，一發不可收拾。每當看到中國聲樂受到冷落，熟識者寥寥，我心中迸發的失望、痛心和不平，總會讓我更迫切地投入到民族聲樂的學習探索中。面對學業和聲樂訓練的壓力，夢想成了我無窮的動力，而夢想源於愛，源於那份對民族聲樂割捨不下的情愫。酸甜苦辣，摸爬滾打，是因明白自己又離夢想進了一步。

正逢青春時，坎坷荊棘，要在追尋夢想的路上甘之如飴，而非在白髮蒼蒼的暮年裏追悔莫及。心之所向，素履以往，拼搏奮進，不負韶華。

建團百年集體活動心得2

全體起立，宣誓，我志願加入中國共青團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團的義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在後，爲共產主義事業而奮鬥。宣誓人，王雁。這一天我們共同重溫入團誓詞。

多麼崇高而勵志的話語，多麼動聽而又耐人尋味的情景再一次出現在了我面前，那年我16歲，穿着整齊的校服，扎着馬尾辮，雖然那時對生活充滿着懵懂，但是心裏已暗自下定決心，孝敬父母，是作爲兒女的本職，熱愛中國共產黨是作爲共青團員的義務。

而今，供排水公司機關團支部“不忘初心跟黨走，爭做合格共青團”的主題團課讓我們再一次重燃了對共青團追求嚮往。將“一學一做”教育實踐進行到底。寄託着黨對青年一代的殷切期望，體現着黨對共青團事業的高度重視。雖然我只是一名共青團員，但是我已經遞交了入黨申請書，我會更加向周圍的優秀黨員看齊，靠攏。時時刻刻提醒着我是一名優秀共青團員。

世界中沒有不付出，就可以收穫的人。要做一名合格的共青團員，就必須學會付出，無數革命先輩們在爲了祖國的解放與發展建設中付出了艱辛，他們流過汗，流過血，甚至獻出生命，他們是我們的榜樣，我們作爲他們的繼承人，便要將這種肯付出，甘於奉獻的精神發揚光大，將共青團員的先進性和光榮感充分展現出來。

共青團員要講理想，做一個“仰望星空”的人，立潮頭，做一個勇於擔當的人。作爲共青團員的我們，更要把氣神激發出來，讓我們的青春插上理想的風帆遠去，無論路上有多少艱難坎坷，我們不要氣餒，時刻提醒着自己小船會到達夢想的彼岸。

青春，是一首永不言敗的詩，青春，又是一篇樸素自然的詞，讓我們揚起理想的風帆，放飛青春的夢想。青春，因夢想而光彩奪目。供排水，因我們這些充滿朝氣蓬勃的共青團員而精彩。

建團百年集體活動心得3

時維五月，五四在即;青年成團，熠熠生輝。掬一捧月華在手，枯榮明滅，皎皎百年千秋，感時光的流動與溫存。浩浩神州，承載了太多戰士的血汗。

百餘年前，噩耗傳來，天暗無色，日本企圖以一紙空文，竊揀青島。“山東亡，是中國亡矣。”於是，那羣青年雙手高舉五四大旗，高聲亢奮。“民主”、“獨立”、“科學”三詞銘記於心，且爲此拋頭顱，灑熱血。那時民族飽受苦難，中國青年挺身而出，以視死如歸之勢力挽狂瀾，他們與時代共舞，去抗衡，去面對，去衝破。

彼時，我們正年少，微風不燥，陽光正好。我們生在紅旗下，長在春天裏。我們皆爲新時代的少年，亦是中國未來的希望與脊樑。放眼而望，祖國母親“縱有千古，橫有八荒”，我們對她充滿着眷戀，亦對“前途似海，來日方長”滿懷希望。

革命家陳獨秀曾有言：“青春如初春，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最寶貴之時期也”。

青春如韻華，圓夢正當時。20__的今天，中國已進入一個新的歷史階段，回首，五四青年的吶喊猶如仍響徹耳邊，歷史的硝煙還未散盡。伴隨着五四運動的掀起，迎來了新革命的浪潮。如今社會之重任降臨在我等青年之身，當承五四精神，傳愛國之熱血。

從呱呱墜地至垂垂老矣，祖國滋養了每一位華夏兒女。保中國，乃我輩之使命。倘若天下安樂，我等願漁樵耕讀，江湖浪跡;倘若盛世將傾，深淵在側，我輩當萬死以赴。

可如今，我們沐浴着黨的光輝，隨時間而淡忘了那段歷史。回想當初，那羣青年若不勤耕苦讀，牢記使命，又以何之淵博知識，保我泱泱華夏之尊嚴?春光燦爛之時，惟有惜時如金，勤耕雨讀，否則虛度光陰，蹉跎歲月，只會落得“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及”的悲哀。

明代民族英雄于謙亦曾有言：“世間萬物有盛衰，人生安得常少年”。萬物盛衰有期，青春一次，過了便不再來。

我想，正值風華正茂，當繼五四薪火，發光發熱。弘揚傳播民族精神，共同續寫中國青年新篇章，發光發熱。奮鬥驅蕭索，不負少年時。以許國的擔當和國的信念選擇奉獻，既閃耀着最真實的反哺，亦彰顯着最崇尚的使命。亦吾少年之意氣，與祖國萬里恆昌!

建團百年集體活動心得4

“我志願加入中國共產主義共青團，堅決擁護中國共產黨的領導，謹守團的章程，執行團的決議，爲共產主義事業而奮鬥。”時至今日，20__年當我加入中國共青團時的場景依然歷歷在目，那一刻，我將手高高地舉起，一字一句讀着入團誓詞，我感覺到我的青春正飄揚在團旗下，我的熱血也被這神聖的時刻點燃!

青春是什麼，青春是一往無前的勇敢，是奏響生命的樂章。張海迪說：“人就得有勇氣與生活中的不幸抗爭，人的一生總會有坎坷，就看你以怎樣的心態去對待。”5歲時，張海迪因患脊髓血管瘤導致高位截癱，從那時起，她便開始了自己獨特的人生。張海迪雖然沒有機會沒有機會走進校園，卻通過自學學習了國小、中學的全部課程以及四種外語，並攻讀了學士和碩士課程，她甚至還自學過鍼灸，爲鄉親們無償治療….

張海迪懷着“活着就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾爲榜樣，在殘酷的命運挑戰面前，以頑強的毅力和勇敢，經受了嚴峻的考驗，她用實際行動生動的詮釋了共青團員面對困難和挫折不屈不撓的精神，她的青春，有着深沉的意志，充滿着無限生機。

青春是什麼，青春是堅定不移的信仰，點亮生命的榮光。抗日戰爭時期，有爲了奪取戰鬥的勝利，犧牲自我的董存瑞、黃繼光;有不懼敵人威脅，勇敢與敵人作鬥爭的劉胡蘭、王二小;有胸懷人民，把自己的一切獻給了人民的事業的趙一曼。在社會主義建設年代，涌現出了把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中的共產主義戰士雷鋒;在與滔滔洪水殊死搏鬥中英勇犧牲的英雄戰士李向羣;紮根基層，拼搏奉獻的當代青年榜樣秦文貴，他們懷着滿腔的熱血和激情，時刻心繫人民羣衆，履行了作爲共青團員的誓言，他們的青春，明亮廣闊，閃耀着七彩光芒。

青春是什麼，青春是璀璨繽紛的夢想，繪就生命的畫卷。“窮且益堅，不墜青雲之志”是王勃對自我的堅持，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”藏着李白的豪情壯志，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”有着鄭板橋的青松氣節，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”蘊含着李商隱對努力奉獻的讚揚，“廣大青年要以國家富強，人民幸福爲己任，胸懷理想，志存高遠，積極投身中國特色社會主義偉大實踐，併爲之終身奮鬥”是對青年的殷切希望，青春因爲夢想，生命便熠熠生光。

100載春華秋實，100載砥礪前行，一代又一代的青年團員在平凡的崗位上默默耕耘，爲中華之崛起而奮發圖強，在共青團精神的領導下，不忘初心，有着最樸素的生活，懷揣着少年強則中國強的夢想，他們一直在路上。

建團百年集體活動心得5

今年是我們共產主義青年團建團100週年，作爲一名青年，我一直在爲自己的夢想而努力。作爲一箇中國人，我更堅信，我的夢想應該與祖國的夢想結合起來，才能體現人生的價值，我的青春與祖國同在，才能無怨無悔。

作爲80後的我，曾經憧憬過很多美好的夢想，如今，我從事了一份平凡而光榮的工作——教師。而我的夢想就是做一名有社會擔當的教師。青春美好卻也短暫，個人的夢想盡管很渺小，但如果是祖國需要的，那千百萬青年的夢想匯在一起，就能成爲“中國夢”實現的最有利的保障。

去年，我如願考入了公辦學校，欣慰的當上了一名教師。作爲曾經也是學生的我明白，教師職業看似平凡，可卻不只是一個飯碗，更是一份神聖與崇高的工作。教師是“人類靈魂的工程師”，是“陽光底下最神聖的職業”等等，那麼多讚美教師的話，那麼多寄予教師的厚望，讓我感受到教師職業的神聖和責任。就在這小小的三尺講臺下，多少眼睛在渴望知識，多少心靈在等待塑造。初爲人師的我，怎能不用滿腔的熱情，全身心地投入到我的教學工作中?

“展望未來，我國青年一代必將大有可爲，也必將大有作爲。這是‘長江後浪推前浪’的歷史規律，也是‘一代更比一代強’的青春責任。廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春理想。”對青年一代寄予了深切的厚望，而我是青年的教師，學生是祖國的未來，我與學生們的夢，就理應融入偉大的“中國夢”中。

教師的工作首先是傳授知識。爲了上好每一節課，我在課前認真備課，鑽研教材，認真瞭解學生情況，並時常向有經驗的老教師請教。我還積極參加各項培訓，到各地聽課學習，努力提高自己的教學水平。我希望自己能在教師這個崗位上，用心的教書育人，讓我的學生們能學到知識，學會做人，成長爲祖國需要的人，爲“中國夢”的實現培養好後備軍。

但我知道這還遠遠不夠，作爲人民教師的我有着一個與自己職業相聯繫的中國夢，那就是教育強國之夢。教育是民族振興和社會進步的基石，是培養民族人才的搖籃。我們不是簡單地教給學生知識和技能，我們是在奠定一個國家的基石，我們是在塑造一個民族的未來。因此，一名有社會擔當的教師就要擔負起教育的社會責任。

小到一個人，大到一個國家，他的真正強大，不僅是經濟的騰飛，也還需是精神的強大，民族靈魂的強大。而首先是教育強大了，孩子們的靈魂纔不會蒙上灰塵，他們未來的人生之路纔會純淨。教師，就要做孩子們實現自己夢想的一盞指路燈，一塊鋪路石。我要盡我的努力和智慧，教育引導孩子們健康快樂的成長，爲祖國培育花朵，孕育希望。

這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙願，是每一箇中華兒女的共同期盼。這個夢想，更非一朝一夕所能實現。她需要一代又一代中國人統一思想，振奮精神，共同爲之努力。

中國夢屬於國家、屬於民族，也屬於每一個青年人。”中國夢，歸根到底是人民的夢。他說：“要實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。”中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢，她匯聚承載着億萬中國人的夢想，把國家、民族和個人的命運放到了一起。