社會實踐調查心得體會【新版多篇】

社會實踐調查心得體會 篇一

持續了一個星期的社會實踐結束了，總歸來說還是有收穫的，雖然只是一個小小的社會實踐，不會對社會有很大的貢獻，至少是盡了一點綿薄之力，我想更多的是對自己的一種鍛鍊，一個機會。大學時光是短暫的，難得有一兩次社會實踐，以後的人生道路上會有很多的挑戰，比社會實踐難多了，大學裏有更多的回憶也不錯。

社會實踐主要有一下幾點體會：

一、文化素質的重要性

從小到大，從不懂事到懂事，明白了爲什麼要立志成爲有文化有道德有思想的新一代青年，爲國家做貢獻對於幼齡來說好像是一句可笑的空話，長大了就發現，養活自己都難，更何況爲國家做貢獻。只有具備充足的墨水才能讓自己衣食無憂，同時爲國家的經濟建設做了小小的貢獻，企業很偉大，爲國捐出不少的稅收。

在此次社會實踐中，沒有一定的專業基礎知識是不可能完成的。哪怕做實驗用到的藥品、儀器，實驗的注意事項都要熟悉，這是從國中開始到現在長期慢慢積累下來的，做實驗講究的就是做的越多越好，做得越多就越熟練，把紮實的理論運用到實驗中來。做實驗是很講究步驟的，做錯其中一個環節（細節），可能整個實驗都要重做，馬虎不得。

二、團隊合作的能力

社會實踐團是一個整體，需要大家共同協調配合，既要分工，又要合作，這就是分工合作的重要性的簡單由來。一個人不可能獨攬大局，xx也不能一個人下結論。現在抓緊鍛鍊能力，畢業後可就來不及了。當我們在做一個做實驗的過程中，講究辦事效率，要不緊不慢，避免出差錯，精神高度集中。比如，這個實驗需要什麼樣品，你幫我去拿，我先在這裏配好溶液，你找好了，我馬上就可以做下一步，這是最簡單的分工合作。當然還要團結，整個團隊的心要朝一個方向，就是把社會實踐做的更好，所以自己不能放鬆自己，不能因爲任務繁重而懶做。講到這裏，我想到了一個很重要的體會。就是…

三、吃苦耐勞的精神

吃苦耐勞向來是中華民族的傳統美德，也是做人的必修課。哪怕是有錢人，創

業成功的人也經歷了一段不朽的傳奇人生，靠吃苦長大的，即使是明星，家財億貫，以前和如今都面臨着巨大的壓力。作爲大學生，不培養吃苦精神，以後沒那份能力是不可能成功的，都說大學生創業艱難。比起環境監測站的工作人員，我們這點做實驗監測南明湖水質的工作量根本不算什麼，微乎其微，他們的工作量比我們大幾十倍。我們跑上跑下，走來走去，不停的做實驗，早出晚歸，有時候一天吃兩頓，也不算什麼，多少人早就經歷了這一道坎，我們還嫩着呢，稚嫩的大學生。所以我們從小事做起，逐漸培養自己的責任心、自信心、克服心，鍛鍊自己的承受能力、抗壓能力、應變能力。就算是女生，也是如此，現在的時代，沒文化就被人看不起，努力學習文化知識是現在所有學生的義務，也是對自己的負責，其實最主要的還是看自己的態度。

把社會實踐發揚廣大，力爭做大做好。準確培養大學生素質，撇棄應試教育，不要完全撇棄，以素質教育爲主。充分發揮學生的實踐能力。讓中國學生與外國學生的實踐能力差距減小，我想中國纔有希望更猛更快發展。

以上是我本人的社會實踐心得及感想，僅僅代表個人觀點，有不妥之處，敬請批評指正。

社會實踐調查心得體會 篇二

經歷了將近一週的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。

“千里之行，始於足下”，這短暫而又充實的實習，我認爲對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，爲以後服務社會打下更堅固的基礎！

該次實踐報告諸多所見所聞所感，在我們每個隊員心裏久久迴盪，萌發了許多融入自我的觀點和體會：

一，親身體會到團隊合作的巨大作用，個人的能力畢竟有限，難有以團隊形式進行配合的事半功倍。我們這次活動前期以團隊形式開展，每次問卷調查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調查活動能成功的完成並趨於完善。使我們親身感受到團隊精神和魅力所在，使我們提高了自己適應團隊的能力。

二，深入瞭解沙縣，瞭解沙縣小吃，瞭解沙縣小吃成功的發展道路，這次問卷面向廣大沙縣小吃的店主以及食客們，從他們口中我們瞭解到在當下沙縣小吃發展的真實狀況，爲食品業研究提供一定的數據資料參考 。

三，我們自身口才得到提高，在和食客交談中注意語境和口氣，及時糾正不得體的地方，在調查中學會大膽的說，自信的說。

總而言之，這次關於關注沙縣小吃，發展食品業某一領域的暑期社會實踐調查報告活動盡我們最大努力去把它做好，它不僅爲我們今後社會實踐奠定基礎，而且我們每個人還將以本次實踐爲點，多多總結經驗與不足。爲以後實踐創造更多機會，使自己從中受益，早日成爲一名優秀大學生，成爲一個對國家，對社會有用的人才，實現自身價值。

社會實踐調查心得體會 篇三

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對於我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會，瞭解社會，提高自我能力的重要的機會。作爲大一的學生，社會實踐只是停留在好毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是爲了實踐而實踐。爲了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，爲自己制定一個切實可行的計劃，應注重實踐的過程，從過程中鍛鍊自己，提高自己。

因此，爲了更好的瞭解社會，鍛鍊自己，感受社會，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期參加了這個寒調活動，雖然僅有兩三天時間，但我覺得受益匪淺。經過與別人之間的溝通讓我體會到了自己能力的欠缺。

走過沼澤，才知道陸地的堅實；通過合作，才知道團隊的力量。人們常說大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會，我們不再是象牙塔裏不能經受風吹雨打的花朵。通過這次社會實踐活動，讓我學到了很多東西。

寒調中最大的考驗是寒冷的天氣，我們收穫的是堅持。

記得那天在沈家營國小門前向家長們介紹我們的活動，寒風凜冽，大夥們都瑟瑟發抖，但還是堅持着。面對來來往往的人們，無論寒風多麼刺骨，大家都微笑着面對每一個人，相信微笑是最好的法寶，能夠讓匆匆的人們駐足，拿出寶貴的時間聽我們的講解。我們都被拒絕過很多次即使拒絕，也要向人家說一聲打擾了。但是我們不放棄，就這樣一個早上，我們就找到了二十幾位同學參與我們的活動，手裏沉甸甸的，是喜悅，是自豪，是團結的力量。

抵禦住寒冷的考驗之後，在學習的過程中最使我們煩躁。對於報告的形式一無所知，對接下來的工作毫無頭緒，對於多種植物的學習，讓我們一頭煩躁，這一切都在消磨我們的耐心，我們想過要逃脫，想過馬馬虎虎過去算了，但最終我們還是堅持了下來，我們深刻的感受到，有耐心才能做好工作。

溝通是最重要的事情，在溝通中我們收穫了最多。

任何工作都離不開溝通，這是我們最大的感悟。在整個過程中，因爲我們性格的不同，意見的分歧，我們有過爭辯，彷徨，迷茫，正是不斷的交流，才讓我們的分歧越來越少。在大家的溝通下，我們分配好任務，使每個人的工作更加清晰。

社會實踐調查心得體會 篇四

假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎？一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說校園裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，爲自己書寫一份滿意的答卷

在注重素質教育的'今天，學生假期社會實踐作爲促進學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作爲培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視爲學校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

學校是一個小社會，我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件櫃檯幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作爲廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大衆的重要形式，對於青年學生的成長、成纔有着極爲重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”爲宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。 雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐 增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬於自己的天空。

這是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xxx，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織後，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。 在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。 在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

社會實踐調查心得體會 篇五

這次暑假在雲南省曲靖市富源縣中安鎮外山口社區進行了關於農村的社會實踐。參加了栗子園村的幾項實踐活動。在調查期間讓我感受到了耕耘的艱辛和收穫的喜悅。以及新農村建設的各種利民措施，讓我全面瞭解了新農村。在實踐期間我 主要做了一下幾項工作。

我調查了農民的生活狀況，情況顯示：農民的蔬菜、肉類基本自給。但由於今年乾旱比較嚴重，糧食收入大大減少，所以村名們都要去城中購買糧食。這樣，大大加深了農村的生活費用，每個家庭大約在500左右，對於農村來說，這算是很高的了。對於今年的乾旱，政府應該加大對農村的生活補貼。

我還調查了農村的受教育狀況，村民中有百分之三十的人受過幼兒教育，百分之二十的人受過高等教育，村中高中以上的只有13人。如今兒童年齡限制在6週歲，但好多孩子都七歲了才上學。顯示說明村中應加大孩子的受教育程度，按時上學。

通過這一時期與村民的接觸，我深深的感到農村對教育的重視程度比起城市有過之而不及。甚至越是貧困的地區對教育的渴望越強烈，教育滯後的根源不在於觀念的落後而在於經濟的不足。

據調查顯示，大部分家庭中三分之二的收入用於對孩子的教育，家長都非常渴望孩子能夠上大學。因此，一個地區是否重視教育憑入學率或人口文化水平來衡量是不全面的。對於農村來說，判斷人們重視教育程度的根本應該是他們用於教育的開支所佔家庭收入的比重。雖然農村地區經濟落後，但也正是因爲落後他們才比城裏更渴望受到教育，更渴望每個人都上大學。

這次暑期間，政府還對村上進行了修水、修路、電網改造等利民農村建設。

由於今年乾旱，村中的水井不足以供應全村的生活用水，於是，村上進行了修水的活動，我也參加了他們修水，幫忙挖溝，安放水管，找水源等，還是比較辛苦。不過都是村中自己的勞動，幫忙也是應該的。在將要開學的時候，我們村的自來水也修好了，節約了我們許多實踐，也便利了農民的生活。

我回家的時候，我們村正在修路，我由衷的感到高興，因爲以前只要每到夏天下雨，我們村的路都很脹很亂，還有許多淤泥，讓我們出行很不方便。這次修路後，以後出去那裏都會方便許多，因此村裏的人都非常的積極參與修路活動。不過由於時間有限 ，我來上學時還沒有修好，不過今年回家的時候應該都完工了，我很期待。

村中還進行了電網改造。在以前，每逢下大雨，村中大都會停電讓我們生活很是不方便。這次回家，電網改造差不多完成了，因此，我也盡了我的力，幫忙搬運電線。幾天後，電網改造完成了，線路，電線杆感覺都很好。看樣子貌似不會停電，終於等到一天下大雨，我看是不是會停電，因此我一直等，結果雨停很久都沒有停電，我很是高興。電網改造後，村中的電費也低了很多很多，以前是一塊多一度電的，現在只要四角多一度電。減少了一半多。側面還是減少了農村的生活負擔。

城市在發展，村農也在進行建設，教育水平在提高，農村生活狀況也在好轉，農村未來呈現一副美好藍圖。

這次的社會實踐，讓我更加深刻的體會的農村生活，農村修水、修路、修電的不容易，以及農村對教育的重視，更加讓我有了認真學習的信念。另一方面來說，這次暑期社會實踐，讓我更加深刻的認識了我們村，還有我自己的狀況。我認爲這次社會實踐很有價值。

社會實踐調查心得體會 篇六

幾天的社會實踐調查活動在我們這個調查隊每個成員的辛苦努力下取得圓滿結束。感受很深，炎炎烈日下，我們不怕似火的驕陽，舉着我們的旗幟向農村進軍，深入農村調查；不停的大雨，我們不顧溼了的衣衫，邁着堅定的步伐向農村進軍，落實農村家家戶戶。

短短几天裏，實踐活動內容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個隊員難以忘懷。我們扛着黃岡師範學院商學院的大旗，抱着自寫自做的橫幅到達調查試點，我們去過南湖二隊，黃州火車站，楊鷹嶺村，鄂州火車站等進行實地調查，對這些地方的農民採取面對面交流和問卷調查，並向他們贈送小紀念品。

在這些農村試點裏的諸多所見所聞所感，在我們每個隊員心裏久久迴盪，萌發了許多融入自我的觀點和體會：

一、親身體會到團隊合作的巨大作用。

個人的能力畢竟有限，難有以團隊形式進行配合的事半功倍。我們這次活動前期以團隊形式開展，每次問卷調查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調查活動能成功的完成並趨於完善。使我們親身感受到團隊精神和魅力所在，使我們提高了自己適應團隊的能力。

二、深入瞭解農村，瞭解農民，瞭解農業的發展。

這次問卷面向廣大農民羣衆和城鎮人口，從他們口中我們瞭解到在當下農業發展的真實狀況，爲農業多功能科學研究提供一定的數據資料參考。

三、我們自身口才得到提高。

在和農民交談中注意語境和口氣，及時糾正不得體的地方，在調查中學會大膽的說，自信的說。總而言之，這次關於關注農業多功能，發展和諧新農村的暑期社會實踐調查報告活動盡我們最大努力去把它做好，它不僅爲我們今後社會實踐奠定基礎，而且我們每個人還將以本次實踐爲點，多多總結經驗與不足。爲以後實踐創造更多機會，使自己從中受益，早日成爲一名優秀大學生，成爲一個對國家，對社會有用的人才，實現自身價值。

社會實踐調查心得體會 篇七

20xx年6月28日至7月5日，我在酷暑中迎來了作爲大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了江西省南昌市公交公司，開始了我這個假期的社會實踐。

這次社會實踐我們主要是負責調查南昌市的各路公交車的狀況。參加此次社會實踐的人數總共有將近三百人。我們以三人一個小組，分工合作。通過從公交車始發站跟車到終點站的方式調查各個站點的上車下車人數並在原先設計好的記錄表格上認真仔細地記錄下來，並在各個站點安排專門的人調查各個時段的候車人數和各類型車的通行率。另外還通過問卷調查的方式調查各站點的候車人數關於對公交車的滿意程度以及候車時間等，還徵詢了乘客關於公交車的建議。回想這次社會實踐活動，我學到了很多很多。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以爲以後找工作打好必要的基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織後，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在實踐的這段時間內，我們穿街竄車接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！

記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次社會實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論知識的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，更重要的是又可能是書本上的知識幾乎一點都用不上的情況。

最值得一提的是在這次社會實踐中，我接觸了各種各樣的人，也交到了一些朋友。我從他們身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了很大的提高，而這些在學校裏是根本就學不到的。

在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，偶爾還會使談話有冷場的狀況，這是很尷尬的局面。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

當然在工作中有些原因會使自己缺乏自信。但是其實有誰一生下來就什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的公交調查，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解公交車這方面的知識，對其各方面比如始發站，終點站，發車時刻、各站點人流狀況等方面都有深入的瞭解，才能更好地開展工作。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

團結協作重要性 篇八

自1978年以後，我國經濟體制發生了根本變化，由計劃經濟轉化爲市場經濟，市場經濟框架

基本形成。當今世界各國以及地區經濟的競爭是極爲激烈的，經濟的競爭在科技，科技的競爭在人才，而人才的競爭首先在領導。歷史的經驗告訴我們，一個企業的工作好與壞，一個地區的經濟發展，並不是取決於一兩個領導，而是取決於富有戰鬥力的領導集體，沒有一個團結協作、開拓迸取、勇於拼搏的領導集體，是難以擔負起歷史的重任的。我國加入世貿組織，將與世界經濟發展接軌，實現經濟建設跨越式的發展，使中華民族強盛於世界之林。但這裏充滿了機遇與挑戰，又充滿了困難與希望。在新形勢新條件下，路橋企業要發揮領導集體的戰鬥堡壘作用，就必須建設一個團結、務實、開拓進取，富有戰鬥力、凝聚力、號召力的領導班子。但從實際情況看，我們一些企業領導班子在團結協作上依然存在着諸多的問題。主要表現爲：一是從局部的、小團體利益出發，爭權奪利，把集體利益和羣衆利益放在次要位置。領導班子成員之間貌合神離，“同牀異夢”，互相排擠拆臺，工作互相推諉扯皮，內耗嚴重；正職與正職不團結，正副職之間不團結，副職之間不團結，相互拆臺，工作不協調。二是領導班子工作作風飄浮，懶惰不想事，不幹事。三是個別領導班子和領導幹部爲了求得“一團和氣”，生活上互相關照，名利上相互說情，使用上互相擡舉，獎勵上“輪流坐莊”。還有的領導班子對成員中存在的問題，有短不揭，有錯不說，反而大事化小，小事化了，互相掩飾這些領導班子不團結，使班子整體功能受到嚴重影響和削弱，難以擔負起“三個文明”建設的重任，並且嚴重挫傷職工羣衆的積極性，阻礙企業的改革和發展。一些領導班子往往因爲不團結，導致分裂，從興盛走向滅亡。

一、項目領導班子產生不團結協作的原因是多方面的(一)沒有認真實行民主集中制。或正職過分強調集中，或副職過分強調民主，從而導致民主與集中關係失調，企業施工生產、經營管理沒有形成統一思想，造成管理跟不上，工程進度緩慢、質量下降，經濟效益差、人才留不住。民主不夠主要表現在領導班子決定重大問題時，決策前走羣衆路線不夠；班子內有的副職因思想準備不足，對全局性工作缺乏足夠的瞭解，在決策過程中發表意見不充分，有的正職喜歡個人說了算，把集體討論當形式，使民主形同虛設。集中不夠主要表現在決策時議

而不決，當斷不斷，或有的副職全局意識差，對集體決定合意的執行，不合意的就不執行，使領導班子難以形成整體合力。

（二）只講分工不要合作。領導班子要做好工作，必須有分工有合作。分工與合作是相對的，分工是爲了更好的合作。只講分工不要合作，沒有形成合力，就會削弱團結，工作就會顧此失彼；片面強調合作沒有分工，就會責任不明，工作缺乏效率。

（三）有些領導班子不團結。一個重要的原因就是少數班子成員不能正確對待個人利益與整體利益。如果領導班子成員缺乏整體觀念，就難以正確處理個人利益、局部利益和整體利益的關係，就會影響團結、貽誤工作。有的班子成員喜歡標榜自己，遇到別的成員得到獎勵、重用，就不服氣，或怨天尤人，或挑剔攻擊；有的置身於整體形象受損之外，遇到問題漠不關心，甚至亂加指責，幸災樂禍。這種整體觀念不強的言行，是黨性修養差的表現，也是班子團結的大敵。

（四）班子成員政治理論修養差、素質不高。也是影響團結的內在因素。班子成員中一些同志放鬆了學習，缺乏黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀的改造，喜歡搞幫派，出現問題，怨東怨西，互不支持，互相拆臺

（五）班子成員自由主義思想較嚴重。對同一個問題、同一件事情有不同的看法，當面不說，背後亂說，人爲設置增進班子團結的障礙。

二、團結協作、思想統

一、步調一致的項目領導班子在工程建設的實施中發揮着重要作用

（一）項目領導班子團結協作。才能富有感召力、凝聚力。從而在鼓舞幹部職工士氣上發揮重要作用 項目領導班子不團結，一盤散沙、各自爲戰、內耗嚴重，形不成堅強的領導核心，可能導致班子成員事業心弱、責任心差、不求進取、滿足現狀；或者經營觀念陳舊，企業管理無方，在市場競爭中無所作爲；或者領導人作風不民主，聽不進不同意見，以致造成決策失誤，給企業帶來嚴重損失等等。這些問題將嚴重挫傷廣大職工的積極性，阻礙企業的改革和發展，有的甚至造成企業虧損。而團結的項目領導班子，能夠最大限度地調動每個班子成員的積極性，發揮他們各自的優勢和特長，使“一個

人”的能動性轉化爲“一班人”的積極性，把“一班人”凝聚成一個有較強合力的堅強集體。

（二）項目領導班子團結協作。才能富有戰鬥力。從而高效率、高質量地開展工作

好班子可以有多種標準，但首先是團結。班子團結協作，風正人和，才能氣順勁足，齊心協力幹事

業“三個文明”建設不斷取得新的成果。從全局講，團結是我們的生命，是我們事業順利發展的決定性

因素。重視團結，作風就良好，工作就得力，發展就會有一個嶄新的局面。從個人講，團結是一種美德，一種境界，也是一種責任。如果我們每個人都能經常自我反省，取人之長，補己之短，做到胸懷坦蕩，光明磊落，那麼，領導班子就能形成團結的氛圍，擰成一股繩，就能幹好實事，幹成大事。因此，必須

提高領導班子團結協作的能力。

三、要有團結協作的領導班子就必須正確處理領導班子內部的關係

（一）“一把手”是團結的關鍵

一個班子團結與否，關鍵在於“一把手”。黨支部書記作爲項目領導班子“一班人”的“班長”，對於保

證領導班子抓全局、議大事，具有其他企業管理者無法起到的特殊作用。一個班子就像一部機器，運轉

起來總會產生磨擦，出現不夠協調的地方，這就要求班長充當“潤滑劑”，疏通矛盾、消除內耗、減少

磨擦、使整部機器穩定協調地運轉。在實踐中必須注意以總體工作目標協調各項任務，以明確的組織

分工使每個成員各司其職，以思想感情的融洽促進工作的默契，這樣就使“一班人”真正做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，才能產生整體效應，形成巨大的力量，把工作搞上去。

（二）正確對待班子內部的意見分歧

在黨政事務的具體工作中，由於客觀事物的複雜性和個人認識的侷限性，產生這樣或那樣的意見分

歧也是正常的。黨委（黨支部）必須敏銳地發現矛盾，正確化解矛盾，理順方方面面的關係，做好團結協

調工作，這就要求領導班子堅持貫徹民主集中制，切實把它貫徹落實到黨政工作和生活中去。班子

成員自覺做到“六要”，即共事要互相學習，取長補短，共同提高；相處要以事業爲重，淡泊名利，與

人爲善；工作要到位不要越位，在“一把手”的全面領導下各負其責；面上的工作要多溝通，讓班子成員都能把握全局；作風要樸素踏實，多深入基層調查研究；工作要明確分工但不是分家，充分發揮集體的積極性和聰明才智。在堅持民主集中制各項具體制度的基礎上，不斷探索增強班子團結的藝術。

（三）統一項目領導班子的思想

1．要統一對黨的路線方針政策的認識。黨的路線方針政策是領導班子團結的政治基礎。理想、信

念和認識是搞好團結協調的重要因素，通過學習提高班子成員的思想政策水平。用鄧小平理論、“三個

代表”重要思想和黨的路線、方針、政策武裝領導班子的頭腦，講學習、講政治、講正氣，講團結，建

立同志式的親密關係，形成一個顧全大局、互相支持、密切配合、同心同德幹好事業的環境和氛圍。黨

委（黨支部）遇到問題時要注意從解決思想問題人手，瞭解產生意見和分岐的思想根源，尋找出雙方共

同的思想基礎，加以溝通引導，求得思想上的共識，這是搞好團結協調的基礎。

2．統一對項目發展的重大問題的意見。領導班子通過嚴把“三關”，統一對事關建設項目的重大問

題的意見。所謂“三關”即範圍、程序、表決關，凡涉及企業方向性、全局性、關鍵性、敏感性的重大

事項，均納入必須由集體決策的範圍，形成統一行動。統一行動是統一思想、統一目標的體現，是團結

協調效能的檢驗；只有在領導班子成員思想 目標一致的基礎上，才能把握時機，充分利用積極因素，形成統一行動，爲實現工程項目的政策與發 展目標而努力奮鬥。

3．統一對幹部使用和人事管理的意見。制訂各級領導人員選拔使用程序，選拔使用幹部均嚴格按

規定程序進行。選準培養對象，把有理論素質、技術過硬、責任心強、作風正派的青年人放到艱苦的地

方鍛鍊，給他們壓擔子，有目的地進行培養，同時加強對他們的教育和幫助，通過培養磨練，提拔年富

力強、勇挑重擔、開拓進取，敢抓敢管、取打硬仗、德才兼備併爲羣衆公認的中青年幹部，加入到領導

班子中來，增強領導班子的戰鬥力。

（四）建立和完善領導班子分工制度

建立分工負責制，領導班子成員分工合理、職責明確，一把手統領全局、全面負責，副手有職有

權，各負其責，“一班人”互相尊重、默契配合，才能形成同舟共濟、團結和諧的良好氛圍。同時堅持

把個人分工負責制與集體領導制結合起來，根據每個成員的專長、特點，把擔子分擔到每個成員身上，使每個人都有工作壓力，對自身職責範圍內的工作勇於負責，都有高度的事業心和責任感，都爲爭創一流業績而務實求實、開拓進取。流業績而務實求實、開拓進取。作，配合密切，才能以良好的行爲帶動職工，以嚴格的制度約束職工，以細緻的工作凝聚職工，從而爲加快交通基礎設施建設，帶領廣大員工全面實現企業改革、發展的目標！