國小家長教育孩子的心得體會精品多篇

國小家長育兒心得 篇一

女兒出生時呱呱墜地，捧在懷裏，看着那粉嘟嘟的臉蛋時，心裏的喜悅無溢言表——這就是我們的寶。那時的我們希望未來的女兒“人不堪其憂，而柯悠然自得”。下面同大家分享一些對孩子教育的心得體會：

一、爲人誠實守信

教育孩子要說話算話，要讓女兒做到這一點，我們家長首先要做到。比如我們答應女兒若“早睡早起“做到一週以上便獎勵籃球，時間一到就算再忙都會爲女兒買到，要是實在馬上辦不到答應過女兒的事，也會向她道歉並承諾何時辦到，所以女兒答應我們的事情一般都不會打折。

二、培養孩子讀書的興趣

從小，媽媽就買了一些內容生動、有趣能吸引女兒的故事、謎語、智力遊戲書，這些書不但增長孩子的知識，還培養了她的閱讀興趣。睡前聽故事，到現在都是女兒難以割捨的習慣。女兒一直以來愛問問題，對於她的問題，我們絕不含糊其辭，能解答的都一一解答，不能解答的就說：“你認字以後自己看書，書上有答案”，所以女兒有了認字的興趣。媽媽在幼兒大班就教會了她拼音後，就自己看故事書，還經常拿着《腦筋急轉彎》考我們，所以女兒現在做作業不用我們陪，自己讀題，自己做。

三、自己的事情自己做，適當分擔家務活

女兒從幼兒園進入國小後，首先要讓她知道：如今自己已是一名小學生了自己的。事情應自己做。如：每天晚上都要按照課程表提前自己準備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學習用品，一樣不少地準備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂，又可保證第二天能夠帶齊學習用具，不形成“丟三落四”的壞毛病。當我們大人做家務時，也讓她共同參加，如擦桌子、拖地、倒垃圾、洗碗、買東西等，當她完成我們叫她做的事情時，臉上總洋溢着幾許喜悅和成功，，這樣也鍛鍊了她愛動手的習慣。

四、讚美是進步的最佳動力，也是增強孩子自信心的法寶。

女兒是一個“虛榮心”很強的孩子，這跟我們喜歡“臭美”她不無關係。在我們生命之初，在孩童時代，我們是通過我們身邊的人特別是父母對我們的評價來認識自己的，所以當女兒做了好事時，我們都是及時給予鼓勵和表揚，讓她知道父母是愛她的、欣賞她的，而且是對她有所期待的，這種觀念的養成我想對女兒的成長應是受益非淺。有時女兒做事會顯得膽怯，不知如何下手或事情做得不對，我們也多鼓勵，多指點，讓她自己做，在做的過程中給予每點進步加以肯定和表揚，讓女兒有信心做事，並喜歡主動做事。女兒喜歡“臭美”，有時玩點冷幽默，要是單元考試她得了一百分，她會笑眯眯地說：

“爸爸，我送你一個禮物。”

“什麼呀？”

“一根筷子，兩個湯圓。”

實際女兒是臭美她的考試成績，炫耀自己。在家，女兒是我們的鋼琴老師，看着她十足的老師味，有時你真是忍俊不禁——她拿着小棒講着理論知識，吞吞吐吐的表達，總是會讓你不自覺地笑出聲來。有一次我的不經意一笑，居然把女兒笑哭了，還得捧着臉哄她，問她爲什麼哭，她說我不認真學，還“報復性”地批評我比媽媽笨。女兒願當我們的老師，這是一種她信心的表現吧！

五、多參加一些活動，特別是體育活動

體育活動是連接人的綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強，多參加一些活動能增長孩子的各方面見識。活動中父母盡力不要限制太多，以防抑制孩子的發展空間。活動包括一些興趣如：籃球、羽毛球、表演、游泳等，也包括旅遊、戶外活動…。.所以，只要我們有時間都盡力陪伴孩子，讓孩子在活動中鍛鍊身體，增強體質、膽量。逐步讓她養成思維活躍、膽大、有主見、活沷開朗的人。

六、正確對待孩子的失敗與挫折

當孩子考試不好或遇到挫折時，他們需要的絕對不是父母的訓斥或嘲諷，也不需要無原則的安慰與同情，他們最需要的是愛她的人的理解和鼓勵。所以父母應該冷靜地對待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出失敗的原因，理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內容和過程，並且作爲父母不會因此減少對她的愛。鼓勵孩子繼續努力，父母必須首先對孩子有信心，孩子才能對自己產生信心，當父母滿懷信心和熱情鼓勵孩子時，會極大激發孩子克服困難的勇氣，恢復孩子的自信心。記得女兒有兩次單元考試不佳，當我們看着試卷問她什麼叫“粗心”，她回答不上，而我說“6+3=3”就叫“粗心”時，女兒會心一笑，但也特難爲情且很自責時，我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了，而當媽媽在數學考試卷上寫上“加油哦！仔細點哦”！時，大氣的女兒卻小氣地流出了淚水，我想：此時的她應是在正面對待挫折吧！

七、尊重孩子的選擇

孩子往往有自己的想法，如果家長過分地強求甚至強制性使孩子屈服，不但不能使孩子聽話反而會產生逆反心理。在非原則性問題上要充分尊重孩子的選擇，父母做適當引導。尊重了孩子的選擇，就會使孩子有自己的想法和創意，而不會盲從於父母的安排，畢竟孩子將來的社會與我們受到的教育和的所處社會不完全相同。

最後，我用一位學者的話來結束今天的分享：“自信是能力的催化劑，信心能把人的一切潛能調動起來，所以對孩子的教育應多多給予孩子賞識、讚美、肯定、鼓勵。這樣才能樹立孩子向上的信心，鼓起勇氣，大膽地往前走。”

二０xx年十二月二十二日

國小生家長育兒個人心得體會 篇二

今天和大家聊聊孩子良好的學習和生活習慣培養的話題，我想這是一個大家都很關注的問題，但是每個該子都有不同的性格特點，家庭環境也不盡相同，所以相信這是問題的解也絕非一種，應該是相對開放和多樣的選項。今天我就先來拋磚引玉，來談談我的一些心得，和大家交流，希望後面也有更多的家長來分享，我們彼此借鑑和參考，在孩子教育的道路上一起進步。

提起生活和學習自律表相信很多家長都不陌生，也許聽說過或者也在使用。朱秋澤是在一年級開學正式開始使用，目的在於兩方面。一方面希望他能夠從幼兒園的生活節奏向國小生過渡，另一方面因爲二寶還小我精力有限，希望他能自主的去完成一些事情。到現在已經使用兩個多月吧，我把使用過程中的三點心得和大家聊聊，不足之處，大家批評指正。

首先，要和孩子達成共識。

自律表的使用要得到孩子的認可，還要和孩子一起制定生活和自律表表格里面的具體內容。針對生活上的比如，按時起牀、準時發出、吃飯不拖沓等。學習上的比如，上課認真聽講，自主學習、認真閱讀等。行爲習慣上如，尊敬師長、說到做到等。這些都要結合孩子的特點，最好專門找個時間很正式的和孩子一起商討，確定內容，達成共識，讓孩子瞭解到這些條目針對什麼事件，思想上有印象，行爲上開始引起重視，這是第一步。

其次，明確獎懲制度。

引起孩子的重視，還是需要孩子認可的獎勵和懲罰。明確獎勵時給小紅花、做的不好就是小黑花，我家的規則還有一朵小黑花會抵扣4朵小紅花。一年級的小朋友還保留着幼兒園時的思想狀態，對小紅花還具有明顯的執念，所以往往還有一定的效果。每週都覈算小紅花數不斷積累，等到週末可以用100-200的小紅花兌換一個願望，比如去看電影、外出遊玩，去博物館，吃頓大餐等等，不斷調動他的積極性，使自律表更好的發揮作用。

最後，家長的堅持。

孩子需要家長的引導，家長的狀態會直接影響到孩子。在自律表實施過程中，更需要家長保持着積極性，對孩子一天的表現和孩子一起用一兩分鐘時間，貼上紅花或是黑花，每週每月核算，承若孩子的願望也積極的兌現，形成一個良好的執行氛圍。我想這樣的自律表，或許才能在孩子習慣的培養上發揮出積極的力量來。

國小生家長育兒個人心得體會 篇三

首先，要注重培養孩子良好的生活和學習習慣。習慣是決定孩子將來是否成材的關鍵。良好的習慣將會使孩子受益終身。所以對父母來說，在家庭中培養孩子的自理習慣和紀律觀念，是非常重要的。

在生活中，要有意培養孩子打理自己生活的意識，比如疊被子、清理餐桌等努力完成力所能及的事情；在生活中，要有意培養孩子的紀律觀念，比如按照規定的時間作息，這不僅能讓他們有一個充足的睡眠，從而可以精力充沛地學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序；比如健康飲食：不挑食，少吃零食，均衡膳食，這樣可以保證孩子有健康的身體。有了健康的身體，纔能有更充足的精力去學習新知識。

在學習中，一定要培養良好的學習習慣。回家首先要獨立完成作業，做完自覺檢查，然後纔可以去玩，或看 會動畫片，也鼓勵看課外書。培養閱讀興趣對於孩子的成長大有裨益，一旦愛上閱讀，孩子就開始了自我學習與提高，這比單純地說教對於孩子的健康成長更有效果、遇到的阻力也更少。從孩子上幼兒園開始，我們就開始着手培養孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。家裏買了很多的他感興趣的書籍，開始我們會陪他看，講解給他聽，後來孩子識字量的增加，逐漸能夠獨自閱讀，理解能力也逐漸提高，我們再和他談論書中的哲理，就會變得水到渠成。習慣的養成是一個緩慢的逐漸的過程，作爲家長要多一些耐心。

第二，盡力給孩子創造一個良好的家庭學習氛圍。

家庭環境是培養孩子性格品質的重要後天因素，也是孩子未來能夠擁有一個幸福美滿家庭的重要保障。這樣的家庭環境是和諧、寬鬆、平等民主而充滿着愛的。父母教育子女的方式方法要一致，動作要統一，在孩子面前不要爭執、不要賭氣。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導致孩子的心靈受到創傷，容易有不安全感，對他人不信任，容易造成暴力傾向，從而導致不受他人的歡迎、被人孤立，他們將在成長的道路上將飽受這種創傷的煎熬。

另外，家長要把孩子當成朋友。父母在生活上、工作上的事也可透露一些給他們，分享你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時，一定要注意方式，儘量放低姿態，注意傾聽，要耐心地聽孩子把話說完，適當地找準時機，提出自己的一些看法，這樣能夠讓孩子容易接受。要換位思考，站在不同的角度去理解孩子的所作所爲，不要一味地指責。告訴孩子，只要努力了、盡心了，哪怕結果不如人意，也沒關係。

如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內心；想再與其交流，將會很難。因此我們一定要注意保護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實實、健康自信的成長。

第三，家長也要不停的學習。

家長需要學習嗎？是的，是需要學習的。我們有着對孩子無窮無盡的愛，但是，我們如果沒有學會怎樣把愛正確地傳遞給孩子，其效果反而會適得其反。孩子一天天地長大和變化，我們的教育方式也要及時跟上孩子成長的步伐，這就需要我們不停地學習，與孩子一同成長。這種學習可以來源於對教育心理方面的理論書籍的學習；來源於家長對自己行爲方式的思索；來源於家長對自己教育孩子方式的反思；以及來源於家長與學校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通！家長們只有通過學習，才能尋找到適合自己孩子的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步，做到真正的與孩子一同成長。

國小生家長育兒個人心得體會 篇四

作爲家長，都希望自己的孩子學習好，將來有出息，個個望子成龍，望女成鳳。要使孩子學習好，我認爲第一件事就是得培養孩子良好的學習習慣。俗話說“五歲成習，六十亦然”。孩子習慣的養成有一個循序漸進的過程，家長是孩子的第一任老師，家庭教育也是學校教育的延續，家、校配合對孩子成長至關重要。如何培養孩子的良好習慣，以下是個人的一點心得：

一、養成專心學習的習慣

每天孩子學習的時間，我都儘量給他創造一個安靜的環境，他在做作業或者複習功課的時候，我也會坐在另一邊看書，而不是孩子在做作業，大人在玩手機。這樣，除了能給孩子一個良好的學習環境，還能給孩子樹立一個愛學習的榜樣。

二、養成做事不拖拉的習慣

我經常告訴孩子，作業認真做，只有高效率的完成了作業，才能痛痛快快的玩。且大人要做到行動上約束孩子，立下規矩就要督促孩子堅持去做，“無規矩不成方圓”。比如說寫作業，從一上學，我就告訴孩子，我是不會坐在旁邊陪着你寫作業，這是你自己的事，回家後先把作業寫完再去做其他事。再比如看電視，週一至週五我是不允許孩子看電視的，週末兩天方可看1-2小時的電視，來緩解一週學習所帶來的精神壓力，以防止孩子產生厭學情緒，做到勞逸結合。但如果孩子沒有按照規定完成，就不能玩，哪怕孩子再哭再鬧，老一輩護着，我們也要做到堅持不動搖。因爲懶懶散散、敷敷衍衍的習慣，不僅事情做不好，學習也學不好。

三、對於孩子要多讚賞少批評，多鼓勵少打擊

孩子在長過程中同樣也有自尊心。多鼓勵孩子會提高孩子的積極性，孩子犯下錯誤時，大人要分析、引導，而不是一味的打罵、批評。且我個人在跟孩子分析問題的時候，會習慣性蹲下跟孩子講話，讓孩子覺得我跟他是在一個高度，讓他覺得是一種平等的溝通，而不是一種居高臨下的壓迫感。

四、養成收拾整理的習慣

我每天都讓孩子自己整理書包，鉛筆鈍了自己削，一開始孩子也會跟我抱怨說別的同學都是爸爸媽媽幫他們整理書包的，我說這也是你應該養成的習慣，每天整理一下書包，看看明天要上什麼課，需要帶什麼東西，這樣才能培養你獨立做事的習慣。現在他已經能把自己的衣物疊好並收納好，定期收拾自己的房間、百寶箱。

培養孩子良好的習慣並非一朝一夕的事，家長就是孩子的啓蒙老師，家長在日常生活中無時無刻對孩子進行着言傳身教。希望家長在生活中將正能量傳遞給我們的下一代。