實踐心得（多篇）

關於實踐心得 篇一

經過長達半個月的組織策劃和今天一大早的分組義賣報紙，社會實踐活動終於告一段落，通過組織這次活動，是我增長了許多在課堂上學不到的能力 我認爲前期最艱鉅的任務是聯繫報商經過長達半個月的組織策劃和今天一大早的分組義賣報紙，社會實踐活動終於告一段落，通過組織這次活動，是我增長了許多在課堂上學不到的能力

我認爲前期最艱鉅的任務是聯繫報商和組長。經過一番周折，在鄒秋怡和倪汝冰的協助下，我與報商達成了共識，也從報商那吸取了不少賣報的經驗和注意事項。聯繫組長其實並不難，就需要耐心和足夠的話費，還要將自己的安排清晰的表達出來，我想這對提高口語表達能力有所幫助。

本想年前就開展的，但由於人們都放假回老家了，且天氣預報說有雪，就推遲到年後開展，其實這也挺好，合情合理，“正月賺錢，一年豐收”。

初六上午，我再也按捺不住了，活動再不開展就沒時間了。令人頭疼的事情發生了：和各個組長聯繫，結果沒一個接電話的，不是停機就是關機，還有暫時無法接通的，令我心急火燎。終於在下午陸陸續續的聯繫上了，約定好了初八正式開展活動，讓組長安排好人員。我也沒閒着：一方面預訂報紙，另一方面加緊制定細則，好讓活動更有序的開展。

萬事俱備只欠東風。初八早上我和我爸五點起牀開車火速趕到大衆日報社門口批發報紙，結果我要的報紙還沒運到。我們焦急的等候了二十分鐘，終於來了。我們裝上了車，在老師的開道帶領下來到了集合地點。這時剛六點，已有幾個同學在此等候接應。

分報紙是活動正式開展之前的最後一關，這回卻不怎麼順利，因爲我們以前都沒幹過這個事，偶爾上學路上看到賣報紙的分報紙也不怎麼當回事。不知是數錯還是插錯的原因，總有事幾份報紙找不到“搭檔”，被我們稱之爲“殘品”。又是割又是補的，最後我們把報紙勻好後向賣報地點進發。

我們組的活動範圍是泉城廣場及其附近，到的時候剛剛7點。因爲陰天，那裏的人並不多，零零散散。我拿着分給我的十份報紙向路人銷售，剛上來就碰壁了，但我毫不在意，見到適合的對象就上前銷售。詢問兩三人之後，我賺到了第一桶金——五毛。我馬不停蹄的走啊走、不厭其煩的賣啊賣，我說“老師，請問您能買份報紙嗎？山師附中報紙義賣，爲貧困學生獻份愛心！”當然，說後的結果我也預料到了，有一大半的人是不聽我這一套的，其中有早上急急忙忙上班的人、正在練功的讓人、已訂報的人、沒零錢的人、不喜歡看的人。不過在我的不懈努力下，十份報紙半小時就賣完了。我又要了十五份，這回我去站牌附近賣，當然，和先前一樣，還是不買的人多。不過相比較而言，還是站牌附近好賣。我和許赫林又沿泉城廣場旁道走，不管男女老少，我們都上去“舌擊”。在我賣報期間，有買兩份的，也有一元錢買一份的，有對我產生懷疑的，也有給予我鼓勵的。

我悟到：其實買報和學習是一樣的，我們要單純的執着的去面對，不要患得患失。當然剛起步時會有些坎坷，進度會很慢，但只要你有意識地去增強你的“磁場”，有意識地去拼搏，忽略阻礙你前進的因素，你就能得以提高。特此獻給A班的同學們，或許你從前數一數二，如今淪落到三四十名，不要想“這是A班，同學們都比我優秀，自己也就認了”。其實同學之間的水平所差無幾，每個人都是潛力股，你要單純地去爭第一那個寶座。當你的“磁場”足夠強時，你就可以做到。

活動的最後，我一共賣了27份報紙，我們小組收益50多元，登上了報紙義賣“實際交錢數”的榜首。最後要感謝各個小組長的統籌安排和班委們的通力合作！

關於實踐心得 篇二

少不入川，老不離川”，古人的這句俗語大致是有道理的，年少時不該來四川，而年老時不該離開，都是爲了在強調，四川是一個多麼讓人流連忘返的地方，它有着鬼斧神工的自然風光，有着獨具特色的風土人情，更有着讓人慾罷不能的各色美食…在這熱火朝天的七月裏，作爲學校暑期社會實踐團隊的一份子，我終於有幸來到了這片神奇土地的中心——“天府之國”成都，暑期實踐個人心得。如今的成都，已經成爲了一座經濟蓬勃發展的西部中心城市，越來越多的人才涌現，聚集，生活在這裏。而我們這次社會實踐活動的`目的，就是想要了解成都當地民營企業的發展狀況及民營企業家們的創業歷程，爲此，我們進行了爲期七天的採訪實踐活動。回顧起這七天裏的所見所聞，至今仍歷歷在目，感觸良深，那些與民營企業家們的一次次對話訪談，讓我難以忘懷，也將受用終身。

初次來到第一位接受我們採訪的民營企業家的會議室，我的第一感覺是簡約，甚至有些簡陋。但是從陳列櫃裏的那一張張證書和獎牌可以瞭解到，這家民營企業在行業中已經處於領先地位，具有相當的規模和實力。隨着採訪的開始，讓我們漸漸感受到這是一位十分平易近人的企業家，他的創業經歷，也幾乎是他們所處的改革開放時代所有懷有理想的創業者的一個縮影。從一名初來乍到成都的國企小職工，到決定辭職親自下海創業，最後成爲一名成功的民營企業家，他一路走來，這中間一定有許許多多的艱辛坎坷，他也必定有自己的過人之處。但當我們問起是什麼纔是您創業成功的最大因素，這位企業家只說了四個字：誠信，堅韌，心得體會《暑期實踐個人心得》。所謂誠信，他從不拖欠銀行貸款，員工工資等等，他可以承諾自己的產品經使用後效果良好再付款…所謂堅韌，他在創業初期幾乎是跑遍成都市來尋找客戶，遇到任何企業發展的困難時期，他從不輕易放棄轉投其他行業，做一行專一行…這簡簡單單的四個字，要是能真真正正體現在自己的爲人處事之中，體現在實現人生理想的行動之中，那離自己創業成功的那一天，也就不遠了。

接下來，我們參觀了四川省著名的民營企業宏達集團，並且有幸得到了宏達集團副總裁劉德山的接待，他爲我們系統介紹了宏達集團的發展歷程，總裁劉滄龍的創業經歷以及闡述了什麼是企業家精神。這其中讓我印象最爲深刻的，是宏大創始人劉滄龍的奮鬥歷程。從500元起家的小作坊式磷肥廠，到如今宏達集團成爲總資產達170億元的中國企業500強，劉滄龍能帶領它一步步發展壯大，他的成功祕訣所在，是其具有超前思維的發展觀，誠信的價值觀，吃虧是福的得失觀，能換位思考的人才觀，這些無不體現出了劉滄龍身上具有的企業家精神。令我更爲驚奇的是，劉滄龍董事長經常講的一句話，也幾乎成爲他個人，乃至宏達集團所有員工的座右銘，竟會是如此簡單的一句：認真做人，認真做事。我想每個人對於這句話也許都會有不同的理解，而我覺得，它讓我懂得了要成爲一個成功的創業者，首先，要學會做人，不斷完善自我，永無止境地追求自身的進步，做一個對他人，對社會做出貢獻的人。然後，便是真正開始朝着自己的理想一步步地邁進，認真執着，一絲不苟地做好每一件事，積累到一定的程度，自然就會有厚積薄發的那一天到來。

以後幾天，我們又相繼採訪了另外兩家民營企業的總裁，包括多米尼鞋業有限公司和蜀羊防水有限公司。聽了他們的創業經歷和人生感悟，我同樣有着很深的體會，雖然他們各自所處的行業不同，企業的規模也不同，但其實在這些成功的創業者身上，卻閃現着許多共同的精神和品質，比如誠信，比如執着，比如心胸寬廣。而這些，也正是他們眼中自己最終取得成功的關鍵所在。

關於實踐心得 篇三

今天是我們三下鄉的開班儀式，很是期待，第一次以老師的身份和學生們接觸，很憧憬，所以早早地就去吃早餐了，準備去迎新生了，剛吃完早餐回來，就發現已經有很多學生早早地在那裏等我們簽到了，從他們的眼神中可以看出他們對知識的那種渴望，孩子總是那麼地純真可愛，當看到他們臉上那一張張可愛的笑臉，就覺得很開心，希望在這未來的十天裏能和他們好好地度過這些美好的時光，能給他們更多的正能量！

其中我注意到了一個小女孩，當聽到我們現在已經不收班了，看到她臉上一臉失落的表情，心裏有些心酸更是慚愧，回憶起了自己的小時候，小時候的自己，總是想着放假了，可以離開學校到處去玩了，就覺得很開心，相比於這個因不能來上課而哭了的女孩，真的覺得很慚愧啊，她不能來上課了，覺得有點可惜，我們也很無奈，只能聽從學校的安排，在這裏願她安好！學業有成！

把學生帶到課室，唱起了我們的隊歌《明天會更好》，國小生們一聽到音樂就很心奮，馬上就跟我們唱了起來，而且越唱越響亮，越唱越嗨，歌聲、笑聲、掌聲全都融合在了一起，感覺有一股力量就要爆發似的！

今天還發生了很多很多有趣的事，一下子難以表達，夜已深，就先到這吧！

關於實踐心得 篇四

今天是星期四，我們要去龍泉的陽光基地進行社會實踐活動。我早早的起了牀，洗漱完後，我便高興的出門了。

到了學校，陽光基地的教練們早已在學校裏等候我們了，我們心情激動極了。

八點半左右，我們開始了交接儀式，儀式完後，我們便上路了。我們在去陽光基地的車上，有的唱着歌、有的聊着天。

很快，我們就到陽光基地了。

我們的第一個項目是“空中速滑”，也就是索道，教練講解完該怎樣玩後，還不繫安全帶，給我們表演了一次，讓我們即羨慕又歡喜，因爲我們馬上也可以開始速滑了。

第7個就是我了，當教練在給我係安全帶時，我緊張極了，我抓緊扶手後，便跳了出去，當走了一段路的時候，就覺得不可怕了，便大膽的開始把腳張開又合攏，到了下面，就從走廊跑過來“待命”。就這樣，我們一個接着一個玩完了“空中速滑”，玩完後已經該吃午飯了。

吃完午飯後。

我們開始了“齊過獨木橋”這個有趣的遊戲，這個遊戲是分成五人一組，我給我們組取了個稱號，叫：“奧特曼”組，教練經過仔細的講解後，我們便開始了激烈的鬥爭。

經過幾十分鐘的時間後，到我們“奧特曼”了，我們變開始了這個遊戲，到了中間，奧特曼3號要掉下去時，非要把我1號和2號一起抓下去，就這樣，我們完成任務後，已經失誤了44次，還好，後面沒有失誤了，不要要做180個下蹲和180個俯臥撐。

最後的項目是“軍事五項”，因爲時間不多了，所以就可以自己耍，沒耍多久，已到了3點多，我們該回學校了，我們便戀戀不捨的回到了學校。

今天，真是快樂的一天。

關於實踐心得 篇五

我上第一次課的時候，很緊張，本來寫得密密麻麻的講稿，可一站到講臺上，面對陌生的面孔，新奇的眼睛，還是有些語無倫次，好多本來打算要講的內容都被我省略了。雖然說也環視全班同學，但是沒有真正與學生進行目光交流。另外，由於講課講的飛快，板書也沒有按設計好的書寫。總體感覺就是自己在不停的說，可使學生能跟上教學進度，能理解掌握的知識很少，很狼狽，有種沉重的失敗感。

下課後，劉老師給我提意見時特別強調我與學生的溝通不夠，只是完成了自己既定的教學計劃，但沒有考慮學生的承受能力。“課堂是學生的，學生不聽課，你就得想辦法提高他們的興趣，你得用生動形象的例子吸引學生的注意力，用各種方法調動學生學習的積極性。只有這樣，纔是一個成功的課堂。”

在以後的課中，一起去實習的同學有時候會抱怨那邊的學生如何如何不好好聽課，說自己一點辦法也沒有。可我總是記得劉老師的話：“學生不聽課，那是因爲你的課堂不生動，那是你的責任，你得想辦法去解決這個問題。”這是一種負責任的精神，是我實習生活的第一個收穫。

在講（學生管理）這一章的後兩節時，我及時改正了第一次課的缺點和不足，講授知識點時穿插了一些生動有趣的例子在其中，收到了很好的效果。比如講到中學生早戀問題的處理時，我講了我國中同桌早戀影響了學習和心理健康的故事，而不是一味灌輸早戀如何不好；講到中學生輕生時，我講了我中學唯一的一次想自殺的經歷只是因爲一個小小的誤會；講到學生鬧事時，我講了山西大學公寓管理與學生髮生衝突如何解決的例子。這些都是發生在學生身邊的例子，是學生管理中的常見問題。通過這些生動的例子，課堂不再枯燥無味，變得生動活潑起來。學生愛聽課了，老師的講課熱情也很高，從而收到了良好的教學效果。

講到（素質教育概述）一章時，出現了一個新問題。我正講到素質教育的含義、內容時，有一個學生站起來問道：“老師，素質教育再好，在現實中也是根本沒法實施的。”她的話一語中的，點到了素質教育的要害，我一時語塞。而此時學生當中引起了小小的騷動，不少同學開始討論起來，課堂有些失控。

我示意提問的學生坐下。想了想，決定稍微改變一下接下來的課程，先組織學生進行討論，論題就是：爲什麼素質教育提得很好在實際中卻實施不了？這個問題本來是要等到後面纔講到的。這提起了學生們的興趣，各抒己見，持不同意見的同學之間還出現了激烈的辯論，課堂很活躍。雖然學生有些看法是幼稚的，但正是因爲這樣，我在後面的講課中才能更有針對性地對學生的這些問題進行重點講解，化解他們心中的疑團，樹立起對素質教育的信心。

教師在講課中有時會碰到學生打亂教學計劃的情況，這是一定要發揮教育的機智，不可一味命令學生無條件服從教師的安排。讓學生在課堂上充分的表達自己的觀點，對學生是一種學習和鍛鍊，對教師也是一種教學智慧的考驗。

實習期間，還發生過很多的小事件，這些小事件都豐富了我的實習生活，爲我以後的教學工作積累了豐富的經驗。一分耕耘，一分收穫，感謝畢業實習，給我上了生動的一節實踐教育課。

關於實踐心得 篇六

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧！

大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。於是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的，雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是難受的，但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評。這樣才能在失敗中吸取教訓，爲以後的成功鋪路。我們要學會從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，這纔是我們所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往中待人處事的技巧，在人與人的交往中，我能看到自身的價值，人往往是很執着的，可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友；對待朋友，切不可以斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道了給予比獲得更令人開心。不論做什麼事情，都有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通，關心別人，支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧！暑假雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間裏，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志力，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗無非就是我們所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就顯現出來。我們除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識產。知識轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗的和鍛鍊。