四年級讀書的心得體會多篇

四年級讀書的心得體會篇1

經過一個多月的“閱讀享受”，讓我津津有味讀完世界十大名著之一的《綠野仙蹤》。精彩的故事情節讓我經常沉醉其間。書裏講了自幼父母雙亡的女孩多羅茜和叔叔一家住在大草原上。一場龍捲風突然襲來，她來不及撤離，被捲到了遙遠的芒奇金國。爲了重返家鄉，經好心的女巫指點，她去找大魔法師奧茲，一路上險象環生，她不畏艱險，既解救了幾個好夥伴，幫助他們實現了願望，最後自己順利回到了家鄉。

主人公多蘿茜給我留下了深刻的印象。她雖然從小沒了父母，在叔嬸家過着艱苦貧窮的生活，卻始終保持着積極樂觀的心態。當她被龍捲風捲到了陌生的芒奇金國，她勇敢地面對現實，表現得異常頑強。在找大魔法師奧茲路上充滿了危險，她也毫不畏懼，機智地解救了稻草人、鐵皮人和大金獅。多蘿茜和夥伴們在路上歷盡千辛萬苦，齊心協力戰勝了惡女巫，制服了會捉人的樹，打敗了射頭人，終於見到了大魔法師奧茲。奧茲幫助稻草人、鐵皮人和大金獅實現了願望，卻不能實現多蘿茜的願望。好心終有好報。最終南方的善良女巫甘林幫助多蘿茜實現了願望，多蘿茜終於回到了自己熱愛的家鄉。

看完這本書，我的內心久久不能平靜。多蘿茜只是一個柔弱的小女孩，可在艱苦、危險的環境中，在她身上卻爆發了不可思議的力量，正是她那種勇敢、堅強、拼搏的精神和不屈服、不服輸的信念，才使強大的惡女巫最終敗在了她的手下，讓她克服了種種困難，增強了信心，看到了勝利的希望。同時，她還擁有一顆善良、溫柔、美麗心靈，在困境中解救了別人，在最困難的時候，她還去看望和鼓勵自己的好夥伴，給別人送去了希望、增添了力量，在幫助別人的同時，也爲實現自己最後的願望奠定了基礎。

美麗的多蘿茜，我要向你學習，向你致敬。你讓我感受到每一個人的力量是不可低估的，沒有什麼困難是不能克服的，沒有什麼挫折是不能戰勝的。我要像你一樣，做一個樂觀、堅強、奮進、向上的男子漢。

讓和孩子一起閱讀成爲一種“享受”。

四年級讀書的心得體會篇2

毛澤東說飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀，書是人類進步的寶庫，只要掌握了它的鑰匙，就能打開寶庫。

綠野仙蹤主要講了，一個女孩叫羅露茜，她被龍捲風從沙漠地帶吹到了草原，因爲她就開始了她的尋家之路，羅露茜是一個堅強的人，他們在遇到膽小獅的時候，膽小獅想攻擊多多，她就跑了過去，用拳頭打膽小獅的鼻子，鐵皮人是一個勇敢的的人，在他們去攻打巫師的時候，巫師派一羣狼來攻擊他們，鐵皮人就在前面用他的斧子殺狼，稻草人是一個聰明的人，在他們殺完巫師的時候，想回翡翠城，是稻草人想出的辦法，讓飛猴把他們帶回去，膽小獅是一個勇敢的人，他們遇到狗熊的時候，是膽小獅咬死了狗熊。

我讀了這本書，懂得了做什麼事情，都要堅持不懈，不怕困難的做事，不要因爲困難所擊倒，要像他們一樣堅持不懈的做完。

一次籃球課，我們在打比賽，比賽持續10分鐘，雙方都很強勁，我們投了好幾次籃，我都沒有投進去，我都要坐在地上了，我在最後的時刻，球沒有進，我奮力跳起，用手拖起投了進去，球竟然進去了我們勝利了。

打開寶庫的要是就是讀書，讀的書越多，打開寶庫的機率就越大，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們從現在開始讀書，多讀書，讀好書，讓每一個人都有寶庫的鑰匙。

四年級讀書的心得體會篇3

我非常喜歡讀書，是一個不折不扣的“小書迷”。書，是我最好的朋友，它讓我懂得了許多知識，也使我的生活更加豐富多彩。

兩歲多的時候，我還不識字，每天爸爸媽媽給我講故事的時候就是我最快樂的時候，非得聽它兩三個故事方肯罷休。儘管其中的許多道理不太懂，但我還是聽得津津有味，樂此不疲。

再大些，我已經不再滿足於聽別人講故事了，開始自己探索書中的奧祕。我開始認字，學拼音，買來許多有注音的卡片、畫冊、小人書，然後就迫不及待地想要翱翔在書的天空中。從那時起，我與書結下了不解之緣。《嘟嘟熊的故事》裏面那隻憨厚可愛的嘟嘟熊讓我學會了怎樣做個好孩子；《龜兔賽跑》使我明白了人人都有長處和不足，要正確看待自己；《小貓釣魚》的故事，使我懂得了無論幹什麼事情，都不能三心二意，只有專心致志才能獲得成功……我曾經因爲童話的美好結局而快樂不已，也曾經因爲主人公的悲慘命運而感動落淚。美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽，任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海裏，使我不能忘懷。

後來上學了，認識了很多字，我被書深深吸引住。我還讓媽媽買了許多作文類、科學類、故事類圖書，媽媽拗不過我，我便收穫了一書櫃書。有時遇到不認識的字、不懂的詞語，我就查查詞典或其他資料，直到弄懂爲止。這些書不僅幫助我增長了許多知識，積累了很多優美詞句，還讓我懂得很多人生哲理，也讓我堅持不懈地朝着自己的目標努力。

現在，書成了我生活中必不可少的一部分。儘管學習很忙，我還是會抽空看書，原因很簡單，書已經成了我的好朋友，成了我不斷成長進步的良師！

四年級讀書的心得體會篇4

暑假期間，我讀了一本非常美妙的書——《綠野仙蹤》。

這是一個極富想象力的美國幻想故事，書裏講的是一位小女孩和她的小狗“託託”被一場兇猛而強大的龍捲風捲進了一個神奇的國度——奧茨國。他們在這個國度裏迷失了方向，非常想去找她的叔叔和嬸嬸。通過善良女巫的指導，小女孩來到了一個叫翡翠城的地方，去尋找奧茲魔法師幫助她完成心願。在路上，她結識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，它們爲了實現各自的願望，跟着小女孩一起去找奧茲魔法師完成願望。在旅途中，她們互相幫助，攜手共進，歷盡了千辛萬苦，還遇到了許多稀奇古怪的事情。最後，他們憑非凡的智能和頑強的毅力，都如願以償地完成自己的心願：會算數的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子，還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩，他們都非常開心。

俗話說得好，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。多蘿西、稻草人、鐵皮人與獅子同心協力，互相幫助，共同渡過了一道道難關。朋友是最珍貴的，小女孩爲了救小狗而奮不顧身地朝雄獅揮起了拳頭，膽小的獅子爲了救夥伴而毅然與虎頭熊抗爭，這是多麼感人的故事。記得在美術課上，我忘記帶圖畫紙，同學白佳琪遞給我一張潔白的紙；體育課上，我不小心碰破了皮，同學代強徵陪我到醫務室……友誼的種子在我們的心中播種、發芽、開花。這讓我認識到：團隊的力量就是偉大力量。

四年級讀書的心得體會篇5

我認爲教師這項工作，體現師德的意識是很強的。爲人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養成了自省精神，就可以在一日工作完了之後，自檢一下自己是否盡職盡責。反省

自己可以激勵自己，這是積極進取的表現。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作爲手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪裏，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離羣衆，就會退步，就會降低自己威信。當然，只有自己努力纔是唯一的方法。

教師要正確對待學生的意見：

師生之間保持一種人格上的平等。我認爲要建立一種和諧的師生關係，教師與學生之間的教與學的關係實際上是一對矛盾，處理得好，會教學相長，形成一種師徒般的師生關係，但處理不好，會產生對立情緒，造成教師不願教，學生不願學的局面。老師應去研究學生的心理，研究人的個性，因爲每個學生都有不同的個性，然後根據不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多瞭解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多瞭解學生的要求，我們的辦法纔會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關係，教學工作、思想工作就會比較順利。

教師必須樹立平等對待觀：

我覺得每個學生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他發掘出來。每一位學生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應服務於全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車;教師應服務於全面，對每一個學生的思想品質，學習成績以及身體素質都要悉心關照，服務周到，促使其全面發展。

四、建立良好的師生關係，促進學生的智力，潛能開發。

作爲教師深感責任重大，對學生嚴格要求固然是必要的，但不能認爲師生間就是一種教育與被教育的簡單關係，因爲這種不平等的師生關係會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權威性”，久之則會壓抑學生的潛能，不利創新人才的培養。“一日爲師，終身爲父”是學生對老師的尊敬之言。好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。既然做“父親”，就要關心愛護學生，對學生負責。

四年級讀書的心得體會篇6

?與體育教師談心》是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會和經驗，是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會和經驗，涉及了教師自身素質的全面提高、教師教育觀念的轉變、教師角色行爲的轉變、教師教學方式的轉變和教師主動參與教學內容的構建、教學方法的創建等多方面內容。

掩卷深思，作爲國小體育教師，面對學生身心發展的關鍵時期，在注重學生的體質健康、體育知識、體育技能掌握的同時，要積極提煉體育的內涵與精神，並感化和指導十分喜愛體育運動的廣大學生，讓他們在增強體魄的同時，塑造健全的人格，形成良好的心理素質，進而領悟體育的內涵，指引自己的人生道路。

要引導學生是積極地參與，明白參與不是做做樣子，運動中並不在乎水平、能力的高低，全身心投入卻是最關鍵的，運動的結果並不是最重要的，過程的體驗卻是豐富而深刻的。積極的投入能體現出一個人的態度，呈現出良好的精神面貌，最終達到促進身心發展的最佳效果。而被動的參與是無效的，實質上也違背了體育的基本要求與精神。

體育不僅僅可以強身健體，其還有愉悅身心的功能，能調節人的情緒，化解緊張的心理壓力，提高人的心理品質，給人帶來快樂。要讓學生把積存的能量和緊張通過體育運動合理地釋放出來，放鬆自己的心情;既要讓學生參與到喜愛的球類運動當中去，獲得運動的快樂，也要組織學生從事一些器械類運動，因爲它陌生，需要付出更多的勇氣和智慧，一個技術動作的嘗試和把握，這種體驗更深刻，成功的快樂能迅速地轉化爲人的自信。再如長跑運動，它同樣也能給人帶來快樂，只不過許多學生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。

進而，教師要幫助學生形成樂觀的心態。世上什麼水最甜?大汗淋漓、筋疲力盡之後喝一杯白開水;什麼事情最開心?通過自己的努力，終於超越了原來一直不能戰勝的對手;什麼人最讓大家敬佩?是跌倒後能站起來，再跌倒後仍能笑着爬起來!天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……要使學生面對困難與挫折，能積極應對，明白痛苦與壓力也是人生的重要組成部分，人生的真正快樂，在於不斷拼搏向前的快樂，在於勇於克服困難的快樂，能化苦爲樂。

更快、更高、更強，是體育的精髓，也體現了人類的一種精神，是人類從古至今、直至未來，不屈不撓、永遠向上的真實體現，更是人類一代又一代奮鬥不息的頑強意志，去不斷超越極限、超越自我，創造一個有一個人類奇蹟的原動力。

四年級讀書的心得體會篇7

我以爲，漫畫只是能讓我們放鬆的書，並不會讓我們悟出什麼道理。但讀了《父與子》後，我就不那麼認爲了。漫畫能夠通過一幅幅簡單的圖畫，刻畫出一幕幕社會現象、人生百態，讓人看後，在幽默的背後，去回味、去領悟。

?父與子》的作者是德國的埃·奧·卜勞恩，故事大多取材於我們平時的家庭生活，也有一些取材於特殊的社會現象，通過漫畫的形式，將這些故事生動地一一展現出來。一個是長着刺蝟頭、喜歡搞惡作劇的兒子，他調皮、可愛。一個是長着大鬍子經常被人嘲弄的父親，他善良。通過父與子一幅幅生動又好笑的畫面，使我們看後，時而哈哈大笑，時而會心一笑，但回味無窮。雖然，當時的生活背景發生了一些變化，但父親與兒子時時刻刻都保持着那善良、樂觀的態度，正是這種態度，讓他倆過着平常人一直嚮往的樂觀生活。而現在，有些人因爲貪圖錢財，失去了這份快樂。這本漫畫，不光在工作學習之餘，可以給我們一笑，還可以給我們啓示和教育。

我印象最深的一篇漫畫是《說到做不到》。講的是父親正在看一本書《教育不能體罰》，還一邊將內容講給兒子聽，而兒子因爲貪玩，不小心將蘋果砸到了父親頭上，父親火冒三丈，拎起兒子就打_，對兒子進行體罰。這則漫畫諷刺了那些說一套做一套的人，而現在社會裏，這種人卻很多。

漫畫《父與子》裏也有想象的故事，比如：《難捨美人魚》、《見怪不怪，其怪自敗》、《未來的晨報》等，這些漫畫都可以激發我們的想象力，引導我們去開展無窮的想象。

漫畫《父與子》告訴我們的道理就是丟掉虛榮心，做一個平常人，去尋找平常人的快樂。