2022年黨課心得體會800字多篇

首先，感謝黨組織給我此次的學習機會，能夠參加學院舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。各位老師對黨的精闢解析，獨到的見解和超多的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的瞭解，使我更加深愛我們偉大的中國共產黨，堅定了我加入中國共產黨的決心。

透過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及_多年來的改革開放年代，涌現出了無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的這天，始終做到“三個代表”重要思想，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。透過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯繫實際，才能成爲一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，並將其作爲自我的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一齊來，在改革開放和現代化建設中用心作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自我，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願“吃虧”、不怕“吃苦”、爲人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。

當週圍的同學比自我先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意爲人民服務，爲共產主義事業奮鬥終身的崇高理想作爲入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最後，我深深的感到，作爲新時期的先進青年，先進大學生，我們就應在生活裏克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以“書山有路勤爲徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅僅是一種政治職責，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。我認爲作爲一名入黨積極分子，一個有志投身於共產主義事業的當代青年，務必增強黨性鍛鍊，提高政治理論素養，加強個人修養。從改革開放以來，國家的經濟建設取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領導和決策的結果，也是千千萬萬共產黨員，密切聯繫羣衆，領導人民共同努力的結果。

但是，同時黨內也出現了令人痛惜的腐敗現象，很多黨員甚至是黨員幹部，包括那些爲黨的事業做過很多工作的老黨員沒有經得起新時期經濟浪潮的衝擊，思想退化變質。腐敗不僅僅給國家經濟帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響。因此，努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想是我們事業取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。我覺得作爲一名入黨積極分子，就應按照“三個代表”重要思想的要求爲人處事。就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，在社會主義“兩個禮貌”建設中建功立業。做一個有抱負有大志，踏實苦幹、樂於奉獻的跨世紀新人;做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰士;做一個有道德良知、遵紀守法的現代公民。

作爲一名入黨積極分子，我感到必須要時刻以一名黨員的標準來衡量自我，以一名黨員的條件嚴格要求自我，在周圍同學當中時時處處體現出先鋒模範作用，只有這樣纔能有資格加入這個光榮而先進的組織。

2022年黨課心得體會800字篇2

2013年5月30日，我有幸參加了學校黨委組織開設的第15期學生新黨員培訓班，在那裏我學到了很多東西，不僅僅是知識性的，還有思想上的。

作爲一名學員，我十分榮幸地聆聽了我校張蘭英副書記關於“開班動員及黨性教育輔導”，分析經濟社會發展態勢與並指明我們黨員的努力方向;劉海濤副書記的“共產主義理想信念教育輔導”，結合影視作品《同齡人》，形象生動地闡述了作爲一名黨員對黨的忠誠與信仰;鄭光華老師講解___、夏明翰等革命烈士的先進事蹟，結合自身家庭的經歷，爲我們上了一節具體的“黨史課”;而12名黨員標兵的經驗交流，更是令我受益匪淺，豁然開朗。同時在報告中老師們都要我們在座的每一位同學端正自己的入黨動機、加強學習、學會正確評價自己，找準自己的位置，並強調要時刻謹記黨員的身份，處於高位而不驕，始終持着“爲人民服務”的宗旨，回報和服務社會。通過這些精彩課程的學習，我不斷加深了對黨的認識，思想覺悟也得到提高，並找准以後的人生髮展方向。

在這些課程中我印象最深刻的是鄭光華老師所講“黨史教育輔導”中的革命烈士先進事蹟。鄭老師用了行動來證明共產黨員革命烈士的鼓舞作用，並作出了處於和平時代里黨員的學習楷模。在她被誤診而割斷右手臂後，她站在講臺上的夢想受了嚴重打擊。但是在她回老家經過江西，看到革命烈士的遺蹟，她被深深感動與鼓舞，她站起來了。她用行動去追求夢想，並在數學教學中闖出她的一番天地。處於和平時代的我們，沒有經歷過革命年代，總覺得革命中的拋頭顱灑熱血離我們太遠，甚至認爲革命先烈的榜樣作用在現在和平年代已經用不上。這種錯誤觀念應馬上被摒棄。革命烈士的榜樣作用，時時刻刻都應鼓舞着我們。鄭老師她正是從革命先烈中吸取了力量，戰勝困難，在講臺上展現個人風採，灌溉知識，哺育莘莘學子，實現人生價值，服務社會。因此，我們不但要銘記革命先烈的光榮事蹟，更要從中得到鼓舞，吸取力量。在關鍵時候挺身而出，時時刻刻起先鋒模範帶頭作用，保持黨員本色。

同時給予震撼的是在報告中，張蘭英副書記在開班動員時提出“對黨員的培訓是培養黨員的一個重要途徑”，而黨員在培訓中要謹記學習的重要性，並時時刻刻學習。她說，“一天不學習，只有自己知道;兩天不學習，我身邊的人知道;三天不學習，全校的人都知道。”這句話震撼了我，這不但使我明白知識的重要性，還令我感受到自覺學習的重要性。的確，學習，是一個自覺性的行爲。靠別人“逼”，是學不好的。學習需要內在動力。有的人迫於興趣，有的人迫於生計;而共產黨人的學習就在堅定的理想信念。缺乏理想信念的人，必然對馬克思主義的科學理論缺乏學習熱情，所以，要始終如一地講學習，就是始終如一的堅定馬克思主義的信念。

而且，在我看來，學習是一個終身性行爲。我們處於學生時代，學習是我們的天職。或許我們能夠做到天壇學習。但當跨入社會，從事具體工作之後，更應該明白這並不是學習的終止。工作的開始，纔是真正學習的開始。學校時代的學習，是一種基礎知識或學習方法的學習，只是讓人們掌握了學習的工具。人的一生，實際上不斷獲取信息和知識，運用信息和知識的過程，所謂“活到老，學到老”就是這個道理。共產黨人誓爲共產主義事業奮鬥終身，就必須把學習視爲終身行爲，不斷提高爲黨的事業而奮鬥的本領。此外，我們還要注意，不能滿足讀了幾本書，寫了多少筆記，而要看獲得了多少心得，在思想認識上真正轉變了多少，提高了多少，“__”中，把背多少毛主席語錄，背了多少偉人著作，抄了多少筆記，作爲衡量學習成績的標準，結果造成了貽害一代人的，敗壞整個社會風氣的“假大空”的形式主義，這種歷史教訓務必認真吸取。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我，千千萬萬黨員中的一名，應時刻用革命先烈的光榮事蹟鞭策自己，以12位學生黨員標兵爲榜樣，樹立終身學習的觀念，用自己平凡的本色，去演繹不平凡的人生