2020年國防教育心得感悟多篇合集

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國防教育指的是爲捍衛國家主權、領土的完整，而對國民傳授的有關國防知識設置是技能的一種社會活動。接下來是小編爲大家整理的2020年國防教育心得感悟5篇集錦，但願對你有借鑑作用!

2020年國防教育心得感悟集錦1

曾幾何時，戰爭的概念已經在我們當代人的腦海中慢慢的消失，我們是幸福的一代，我們生活在和平年代，沒有經歷過殘酷的戰爭。但我們要懂得居安思危，我們必須時刻關心祖國的安危。

以前總是膚淺的認識戰爭，只知道戰爭是殘酷的代名詞，經過教官的講解，我漸漸的去理性的認識戰爭。在高新軍事技術掌握戰爭的今天，大國間的戰爭都是在踩在覈武器上的，戰爭是政治的繼續，是一種暴力的披露，當伊拉克隆隆炮聲做響時，我們不難看出白宮裏美國人對資源的貪婪;27天的局部戰鬥，從“斬首”到最終結束，我們又不得不驚歎於美國的軍事技術;傷亡人數的日漸增加，我們又不得不發出“寧做太平犬，不爲亂事人”的感慨。

曾經堅定的認爲中國應該好好教訓一下給予我們太多創傷的日本;曾經不屑一顧的認爲，臺灣問題，一個“打”字足矣;曾經幼稚的幻想自己會成爲亂世的英雄。其實，太多的歷史給予我們太多的啓示，淋漓地告訴我們，富國才能強兵，強大的國防是一個國家的護盾，和平發展，國泰民安，才能體現一個國家的尊嚴與實力!

通過這幾天的軍事理論課教育，使我明白了我國的國際環境以及當前我國的國防現狀。雖說我們現在處於和平時期，但戰爭隨時都可能爆發，我們必須有這種憂患意識。“天下興亡，匹夫有責”。正是這種優患意識，中華民族才能歷經磨難而不衰，始終屹立於民族之林。

國無防不立，民無兵不安。自古以來，有國就有防。在軍事理論課上，我深深地感受到雖然我們現在正坐在平靜的教室裏上課，無戰爭的干擾，但戰爭卻離我們很近，世界上的戰爭始終沒有停息，我們不能不想到戰爭有一天會爆發在我們國家。假如果真的有那麼一天，我們就要有爲祖國奉獻自己的準備。

而現在的戰爭不是以前的那種戰爭，靠的是人多力量大，現在講究的是先進的技術，先進的設備和先進的人才。我們作爲21世界的建設者，我們有責任保衛好我們的祖國，只有在祖國不受威脅的時候，我們纔能有安寧的生活。因此，這就要求我們努力的學習國防知識，認清我們的國情，只有這樣才能在祖國危難的時候，挺身而出，爲祖國奉獻自己的一切。

國防是國家安全的重要保障，是國家獨立的重要前提，是國家繁榮發展的重要條件。因此，國防對於一個國家來說是至關重要的，它與國家利益休慼相關，關係着國家的安危，民族的興衰。所以，作爲一名中華兒女，應責無旁貸的關注國防、重視國防、建設國防。自覺的投入到保衛祖國多的行列中去，投入到保護民族利益的行列中去。

經過幾天的學習，使我對我國的軍事力量有了更多的認識，也有一種自豪感。世紀大閱兵的場面再次在課堂上呈現，軍隊那整齊的步伐、先進的武器都展現給世界，讓世界看到，站起來的中國是不容歧視的，因爲我們掌握了軍事高科技。然而更讓我感動的是爲取得民族解放在戰場上拼命的紅軍戰士，他們爲了祖國，爲了人民，爲了正義可以付出自己的生命，這不僅僅是一種愛國主義精神，更是一種國際國產主義精神，我們會把他們的事蹟牢記在心。

同時，也對敵人有了更明確的認識。我們的對手是資本主義陣營，首先讓我們來看一下美國：美國頑固推行霸權主義和加強強權政治，確保地位，充當世界憲兵，併爲21世紀成爲美國世紀做好準備。美國政治影響力，經濟實力，科技水平及軍事技術等方面均居世界地位。

美國是我國最主要的對手，也是21世紀影響中國經濟發展和政治穩定的外部力量。進入21世紀以來美國借反恐之際，積極推行所謂的先發制人戰略，以咄咄逼人的氣勢在中國周邊營造對其有利的態勢。這嚴重的影響着我國的國家安全和重大的戰略利益。

日本：堅持日美聯盟，強化科技立國，力爭21世紀主導世界，逐步在國際社會發揮戰略作用，從經濟大國走向政治大國。變化了的國際形勢曾爲日本提高國際地位提供了難得的機會，日本注重將經濟，科技，金融優勢轉化爲政治和軍事影響力，積極開拓戰略空間。

近年來，日本對華政策中消極因素明顯上升，隨着日本經濟，軍事力量進一步增強和政治野心的不斷膨脹，日本對我國安全構成的潛在威脅曾不斷上升趨勢。日本急於謀求政治大國地位，急於成爲安理會常任理事國。在鉅額軍費支持下，日本軍事力量有了迅猛發展，擴軍步伐加快，軍事技術遙遙，對我國潛在軍事威脅加大。

還有好多的威脅，但我們一定要有信心，我們要相信我們的祖國，更要相信自己，當我們真正的瞭解了我國的形勢後，更應該努力，爲我國的早日統一貢獻自己的力量!

2020年國防教育心得感悟集錦2

國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。日本侵略者雖然有着比中國先進的武器裝備，但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國，因爲中國人民知道國家安全是全社會共同的責任，被人踐踏是一種恥辱，所以他們團結起來，萬衆一心，加強國防，譜寫了一曲勝利的讚歌。

每一個青少年都應實行理論教育與行爲教育的原則，做到理論與實踐相結合，在假期裏經常參加一些軍訓之類的活動，鍛鍊好自己的身體，在艱苦的條件下勇於磨練自己的意志，擁有野外生存的能力，如果有機會的話，能到部隊上親自感受一下綠色國防的魅力，讓你會更加有一種使命感好、責任感、自豪感。你一定會特別嚮往軍營生活，服兵役是每個公民應盡的義務，選擇軍營，關注國防是你無怨無悔的選擇。軍裝很美，它不只是一種服飾，它更是一種責任、一種榮譽。哪裏有困難，哪裏就有人民子弟兵的身影，每一次搶險救災，他們都衝在了最前面，雖然滿是艱險，卻是把生的希望留給別人，在每一次戰勝困難時，看到同胞們感激的笑臉，那是最奢侈的回報啊!

政治、文化、經濟三者是相互聯繫的整體，任何一方面的衝突都會引起國家與國家之間的衝突，而軍事是一個國家的堅強後盾，政治安定，經濟才能更好更快地發展。

2020年國防教育心得感悟集錦3

首先，我很幸運參加這次國防教育。這次國防教育讓我結識了更多的同學、朋友;這次國防教育讓我認識了_x中學;這次國防教育也讓我增強了體質，身體更結識了!

在這次國防教育中，我擔任了寢室室長、女生排長，讓我有機會認識更多的同學，結識更多的知己。除此之外，還讓我體會到了，生活中還有更多的人在關心我，也有更多的人需要我的關心!我很高興參加這次國防教育!

在這次國防教育中，我們還進行了一次模擬考試。在這之前我還擔心自己會被分到差班，但當考試當天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次複習考試、學校均衡分班時我的心才真正的平靜下來!我很高興能來觀音橋中學上學!

在這次國防教育中，我的體能提高了，我的身體更結實了，雖然還是經常生病，但我已經學會了忍耐，更加學會了堅強地面對困難與疼痛。

這一切的一切是學校給我們創造的條件，是教官和我共同努力的結果!在此我要謝謝觀音橋中學給我機會，謝謝教官對我的教育，謝謝教官的爲我而付出、爲我而努力做好、爲我而辛苦!謝謝!

2020年國防教育心得感悟集錦4

在此之前，我從未想過在大學教室裏上的第一節課是國防教育課。一開始我就納悶兒：什麼是國防教育，它的內容是不是很多很深奧?這與大學生又有什麼必要的聯繫呢?帶着疑惑我把目光投向那位陌生的教授，儒雅的外表，時而幽默時而嚴肅的語氣，引領我們這羣新生穿越時空隧道，從公元前21世紀的夏王朝到現代，講述中國國防建設的興起、發展、變革與完善。在這之中，我知道中華民族經歷了無數戰爭的錘鍊，形成了強大的民族凝聚力，培育了自強不息、前仆後繼、衛國禦敵的精神，最終成爲一個多民族的大疆域國家。

大浪淘沙，淘過千古風流人物，留下漫漫歲月淺灘和沙浪不能帶走的貝殼留給後人撿拾。中國的國防歷史悠悠漫長，該是遺留在歲月淺灘上的最古老貝殼吧，它的花紋應該是最複雜變幻的吧。有過擁有國土面積的唐王朝的輝煌，也有過簽訂無數辱國條約的清王朝的屈辱。有過太平盛世的歌舞，也過血流成河的戰爭。

今天，雖然中國近年來發展迅速，強有力的經濟基礎奠定了國防建設的日趨完善，使得30多年來中國沒有戰爭可言。但是歷史遺留的國土爭端問題卻愈演愈烈，中國正面臨着潛在的戰爭危機，且危機四伏。北有俄羅斯，東有日本，南有越南，西有印度……這種國際形勢要求每一位中國人積極參與國防建設，加強國防力量。

大學生是祖國國防力量的有力資源，我們應在大學時努力學習科學知識，加強國防教育，做好參與國防建設的思想準備。

2020年國防教育心得感悟集錦5

在過去很長一段時間裏，我們的德育工作更多地注重學生認知領域的接受，而較少關注學生在行爲層面的體驗和收穫。德育工作中的道德教育也就是將社會發展所形成的公共道德價值體系通過教師以知識傳授的方式傳遞給學生，告訴學生“應該如何”或“不許怎樣”，忽略了道德的內化過程，如此便形成了將道德知識簡單地等同於道德行爲的弊端，學生認知與踐行嚴重脫節。這次我校高一400餘名新生在東方綠舟進行了“體驗、感悟、探索、發展“國防教育主題活動，爲學生在活動中挖掘自身潛能，展示自身素質，體驗責任情感，促進團結協作提供了一次非常好的機會。回顧這次活動，有收穫，也有缺憾。圍繞這兩方面簡單談一些感受。

一、收穫

1、教育局領導的關心使我們更清楚地認識到讓學生多在活動中去體驗和感受責任情感，促進學生間團結協作，寓思想教育於活動之中。

我校在兩年前也參與了一次東方綠舟的活動，可能是由於經驗問題，給學生的感受並不理想，活動內容較少，踏青的感覺更濃一些。儘管我們也設計了學生的實踐課題，由於參與的學生較少，提供的環境也無法讓學生有更多的去探索，效果非常差，給班主任的思想上也帶來了一定的負面印象。使我們對這項活動的參與也曾產生過爲難情緒。這次的主題活動給學生的感受大不一樣，教官訓練有素，活動內容豐富，學學習國防教育心得體會生體驗強烈，教育效果突出。學生參與性強。再活動中感受很多，師生對這次活動大加讚賞。出國留學相信參與活動過程中的教師也會有同感。

2、精心組織每一項活動，提高活動效果，側重學生責任情感的培養

爲了更好地達到這次活動的教育效果，學校把學生活動安全放在第一位，多次組織年級組長、班主任開會，強調注意事項。把每一個細節都進行了考慮，並做了細緻的安排。爲了在常規活動外讓學生有更多的收穫，還安排一些專題，讓學生有選擇地進行研究。學校層面設計了三個主題：“漫步知識大道，回溯文明進程”，“瀏覽世界民居之林，探究民族文化之源”，“參與國防教育活動，感悟愛國愛校情懷”。讓每個班級的學生從中選擇一個內容，充分挖掘東方綠舟的教育資源，讓學生探究，拓廣知識領域。爲使學生在校外活動中感受責任情感，無論在活動之前的教育過程中，還是在東方綠舟的軍事教育活動過程中，強調學生的社會責任感。在同學發生困難時，在活動之後的場館保結，在與公共場所的人員交往中，充分展示中學生精神風貌。以對人、對事高度負責的態度，做好每一件事，搞好每一項活動。

要進一步展現學生自主學習、實踐體驗的作用，在進營前做好“學生自主管理委員會”的組建工作，明確活動部、宣傳部、文藝部、內務部的工作職責和要求。組織入、結營式，創辦“揚帆綠舟”廣播臺、編緝“綠舟快報”軍訓特刊、主持校際文藝聯歡晚會、檢查公寓內務等工作要放手讓學生承擔;以“文明公寓”的創建和評比活動爲抓手，充分發揮學生自主參與親身體驗的積極性。在活動之後，學校積極組織“國家安全在我心中”主題徵文活動，有多篇學生的文章獲獎。在東方綠洲的“與奧運同行”主題教育系列活動中，引導學生加強對“奧運”知識的學習;以“更快、更高、更強”的口號激勵學生不斷進取;以團隊合作的精神提倡學生髮揚集體主義;培養學生的國家意識，以奧林匹克的人文精神激勵學生爭做人格健全、和諧發展的當代中學生。

我們知道，深入到情感領域的教育是艱鉅的。道德情感教育不能靠單純的講授和說教，而應該向學生提供更多的機會，讓他們在處理現實的道德問題、道德情境、體驗道德衝突的過程中增加對道德規則的認識和理解，促進道德的發展。我國傳統教育思想強調知行統一，就是在關注認知與實踐的關係。責任感培養不但要提高學生的認知與情感，更重要的是促進學生的道德踐行。

活動的第二天，六校聯歡晚會活動上的一個現象讓我們感到不安，剛開始時學生們對各校的文藝表演還能報以熱烈的掌聲，但後來卻發展到只對本校的節目表示歡迎，對外校的節目表現冷淡。針對這種現象。返回學校之後，在班會課上教育學生如何正確認識學校的榮譽感，學會尊重別人勞動成果。善於發現別人的長處，促進自身發展。

我們深知，責任情感和行爲的培養非朝夕之功。所有的學校教育都是爲學生的終身發展打基礎，在可塑性極強的青少年時期，培養學生良好的道德情感和行爲，將會使青少年終生受益。我們希望能抓住一切時機，積極導引學生的思想，規範學生的行爲，塑造學生的個性，豐富責任情感。

這次活動總體是成功的。但在結束時才發現對活動的籌劃還是有缺撼的，首先，對活動的過程中的細節，及活動的效果沒有客觀的預知，在每一項活動的教育效果上的目標還應當設置更高的標準和要求。其次，在課題的設置上還可以從人文方面上做文章，如“探究學生活動中的表現，改進活動設計的理念”，“針對活動中的學生習慣行爲，探究文化背景對人的影響”等一些課題。

總之，本次活動爲我們德育教育和國防教育提供了非常好的平臺，學生的心靈體驗具體且生動，教官的軍人作風感染每一位同學，國防教育的效果是顯著的。我們期待在下一次活動中，揚長避短，使國防教育真正在學生心裏在下根。

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