國家安全教育心得體會【多篇】

國家安全教育心得體會 篇一

20xx年4月15日的到來，我國將再次迎來我們一年一度的“全民國家安全教育日”。這個節日不同於往常我們過的一些節日，因爲這個節日更深的意義是“教育”。

衆所周知，“安全”是一個人類社會的永和話題，它是集財產安全、生產安全、人身安全等一體的一個全面的概念。不管何時何地，我們總是不能脫離這個話題的。

毋庸置疑，開展全民國家安全教育日活動，對於深入貫徹落實習近平總書記的總體國家安全觀，培養和增強全民自覺投身國家安全責任感使命感，夯實和築牢國家安全的羣衆基礎，形成和匯聚維護國家安全的強大合力無疑具有十分重大而深遠的意義。安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。放眼現實，和平與發展是當今世界的主題，求和平、謀發展、促合作已經成爲不可阻擋的時代潮流。但無論時代如何變化、形勢怎樣發展，在國家安全領域，所謂的絕對安全不會也不可能存在。

春回大地，生機勃勃，風光無限！然而我國所有人經歷了一漫長而又艱難的的寒假，原本這個時候作爲大學生的我們應該滿懷着新的希望迎來我們期待已久的新學期，可是一場疫情打亂了我們的生活軌跡和方式。然而這個事件跟人類掛上了生命的“安全”彎鉤。又怎能跟國家安全沒有關係呢！我們的的國家可是每一位中國公民的集合啊！一句“疫情就是命令防控就是責任”，我們全中國的做到了全面封城，各級各層人民都落實到了個人，過年不出門拜年、不走親訪友、不聚會。全國各地醫生，志願者奔往疫情嚴重地區支援。所有人就像一股繩一樣凝結在一起，結果很是可觀，通過所有人的共同努力，我們很快度過了難關。當我們全都服從命令暫時封鎖城市時，有些外國友人對我們投來了異樣的眼光，然而他們可能還不太瞭解人類命運共同體這個詞語，就在這時，疫情也正向他們走去。就是這樣，衆多個人安全問題累積成了國家安全問題、甚至是國際安全問題。

跨進21世紀的中國正如醒獅雄起，巨龍騰飛。只要我們同心同德、萬衆一心、艱苦奮鬥、開拓進取，必將在本世紀創造出更加輝煌的成就。每位公民既要從祖國的錦繡河山中激發熱愛之情，也要認識到我國自然條件的一些不足之處增強憂患意識；既要爲中華民族的悠久歷史和燦爛文化而自豪，又要爲中國近代以來的落伍而傷痛，從而轉化爲奮發圖強爲實現中華民族偉大復興而奮鬥的強大動力。

如果說國民人身安全是國家穩定的基本，那國防安全便是國家強大的根本，國防教育事業是每個中國人都引以爲豪的事業，國家安穩，人民纔有了生命的保障。

國家安全不僅關乎國家的興亡，還關乎每個公民的切身利益；維護好了國家安全，既能保護國家利益，也能保護個體利益，而一旦國家安全受損，我們就有可能付出巨大的代價。

對我們大學生而言，就是要深入瞭解和掌握國家安全觀的主要內涵和基本要求，自覺做國家安全的模範遵守者和堅決捍衛者，既確保自己一切言行都遵紀守法，在利國利民的軌道上運行，也對一切破壞和損害國家安全的現象和行爲給予旗幟鮮明的反對，毫不含糊的抵制。人人投身其中，必能築起國家安全牢不可破的銅牆鐵壁！

全民國家安全教育日心得體會 篇二

經過一學期的努力學習，對學科滲透法制教育有了初步的認識，爲了更好地實施好學科滲透法制教育，現在將個人心得如下：

一、有意。

每個教師都應樹立和強化學科滲透的觀念和意識。把“學科滲透”的觀念牢牢地紮根在心裏，化爲內心信念，再轉化爲自覺行動。

二、用心。

用心學習、思考和研究。“世上無難事，只怕有心人”，我們每個人都有體會，凡事只要我們用心了，效果肯定不一樣。所以，我們必須用心學習、思考和研究學科滲透問題，用心學習、思考和研究對學校有用、對學生有益的如何“做人”的問題。

三、給力。

用力實踐和探索。給力就是要不遺餘力，不怕吃苦和受累，不怕勞心勞力，只要有利於學生“做人”的養成，在所不惜。“教育必須對生命豐富的、差異的、深刻的內涵作出迴應。”執着是生命中最美的東西。我們從事着太陽底下最光輝的職業，在我們的生命航程中，因教育而賦予了我們許多的亮點和精彩。

四、創新。

毫無疑問，教育的生命力在於不斷創新，創新的意義在於不斷適應學校法制教育的'新形勢、解決學校法制教育的新問題、探索學校法制教育的新方法、新模式、新途徑。每個教師都應該關注並致力於學校法制教育的創新。這需要我們有強烈的創新意識、創新思維和創新能力，需要我們不斷加強自身的理論學習、實踐鍛鍊和自我反思，需要我們有敢於打破傳統、置疑一切的勇氣。

五、示範。

教師的言傳身教、潤物無聲。一個學生就是一本豐富的書、一個多彩的世界。學生是鮮活的生命體，每個人都獨一無二、不可複製。要培養他們成長、成人、成才，成爲他自己，首先得尊重他們，從思想上、感情上尊重他們的人格，尊重他們的個性。其次要用自己的言傳身教引導他們、感染他們、影響他們。簡單地說，要教育學生成爲遵紀守法的人，你首先是一個遵紀守法者。總的感覺，這次培訓主題明確，突出了學科如何滲透法制教育；培訓形式注重示範性，分別從不同學科演示說明了學科如何很好地進行法制教育滲透的問題；突出了參與與互動，討論很熱烈，大家各抒己見，暢所欲言，很投入。

通過這次培訓，有很多的收穫的啓發，我相信在學科滲透法制教育的觀念上有了進一步的深化，在具體操作上有了更多一些的感受，在今後的工作思路上更加清晰，從而爲今後更加搞好學科滲透法制教育奠定了一定的基礎。

國家安全教育心得體會 篇三

很快，四月十五日，也就是我們的國家安全教育日就要到來了。

“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，居安思危是治國理政的重大原則，國泰民安是人民羣衆最基本、最普遍的願望。國家安全是國家發展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大於治，害莫大於亂”的古訓，到今天一些國家和地區深陷戰火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎、穩定的環境，什麼都搞不成。從這樣的意義來理解，習近平“國家安全是頭等大事”的論斷振聾發聵、意義深遠。當前，我國已進入全面建成小康社會決勝階段，面臨複雜多變的安全和發展環境，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多，維護國家安全和社會穩定任務繁重艱鉅，抓實抓好“頭等大事”關係發展全局、國家命運、人民幸福。

民惟邦本，本固邦寧。正如習近平強調的，“要堅持國家安全一切爲了人民、一切依靠人民”。人民安全是國家安全的核心，國家安全工作永遠以人民安全爲宗旨，以人民爲堅強後盾、力量之源。通過國家安全宣傳教育等方式，動員全黨全社會共同努力，就能匯聚起維護國家安全的強大力量，夯實國家安全的社會基礎；牢固樹立安全發展觀念，防範化解各類安全風險，就能不斷提高人民羣衆的安全感、幸福感，爲國家安全厚植社會土壤。

久久爲功，不懈努力，相信有一天，國家安全，長治久安。

國家安全教育心得體會 篇四

當今世界，政治多極化、經濟全球化深入發展，文化多樣化、社會信息化持續推進，國家間的相互依存加深，新的安全挑戰不斷增加。習近平同志指出：“當前我國國家安全內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要複雜”。總體國家安全觀的提出，反映了當今世界這種複雜深刻的變化，體現了時代變化和中國發展新要求。

進入新世紀，全球發展不平衡加劇，國際體系和國際秩序深度調整，世界力量對比發生巨大變化。西方發達經濟體整體增速放緩，而以中國、俄羅斯、印度、巴西、南非等金磚國家爲代表的新興經濟體迅速成長。作爲世界上唯一的超級大國，美國竭力維持自身的主導地位，阻礙國際政治經濟治理體制改革。在這種背景下，大國博弈加劇，地緣政治回潮，傳統安全問題並沒有得到根本解決。同時，非傳統安全問題更加突出。冷戰結束後，世界政治經濟不確定因素增多，局部動盪頻繁發生，糧食安全、能源資源安全、網絡安全等非傳統安全威脅對國際關係的影響迅速上升，在對國際關係帶來挑戰的同時，也增加了世界各國的共同利益。在經濟全球化背景下，儘管矛盾和摩擦仍然存在，但國家間相互依存不斷加深。以往依靠單個國家力量就可解決的安全威脅，現在需要多國協同纔有可能解決。

當前，中國與世界的政治經濟聯繫更加緊密。同時，隨着改革開放不斷深入和世界政治經濟形勢發展， 中國也面臨新的壓力和挑戰。一是經濟可持續發展的外部壓力增大。作爲世界工廠，中國的資源需求快速增長，石油、鐵、銅、鋁等的進口量大幅攀升，對外依存度居高不下。在這種情況下，維護國際市場穩定、保障資源供給和國際通道安全，對於中國來說比以往任何時候都更重要。二是影響中國穩定的國內與國外安全問題相互交織。比如，近年來，中國與世界其他國家一樣日益面臨恐怖主義的威脅與挑戰。應對恐怖主義威脅和挑戰，既要立足國內，又要放眼世界。

由此可見，時代變化和中國發展對維護國家安全提出了新要求。當前我們面臨前所未有的壓力，而且越發展壯大，遇到的阻力和壓力就會越大、面臨的外部風險就會越多。這是我國由大向強發展無法迴避的問題，是實現中華民族偉大復興繞不過的門檻。在這種背景下，提出總體國家安全觀，加強內政與外交協調、完善新時期國家內外安全治理，顯得尤爲重要。

國家安全教育心得體會 篇五

爲進一步提升學校師生人身安全意識、不斷增強自我防範的能力，在“4.15”全民國家安全教育日來臨之際，xx國小結合工作實際，開展了“全民國家安全教育日”宣教活動。

15日上午，學校利用宣傳電視屏循環播出國家安全教育知識，各班開展了形式多樣的安全主題班會。16、17日，全校學生結合自己對國家安全教育的理解，精心設計繪製了“國家安全知識手抄報”。

以上學習活動，由於在教育主題上，經過了各班老師的認真研究、細化，結合學生生活實際，調動孩子參與調查、交流的熱情，進一步提高了對自我防範認識，增強了師生自我保護的能力。