中央黨校青班心得體會多篇

中央黨校青班心得體會篇1

中共中央黨校的一個月的學習時間就要過去了，這是我一生中度過的最有意義、最有價值的一個月。對於我來說，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理高水平的學習。一個月的學習使我收益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。

一、高水平的理論學習和理論水平的明顯提高

黨校爲我們的學習安排了嚴密的教學計劃、指定了必讀書目、挑選了著名的老師。根據教學計劃的安排，我的學習分爲四個部分：一是聽專題講座，系統學習。一個月中，我們共聽了14個由副部長級領導做的專題報告，內容涉及了黨建、經濟、法制、政治、教育很多方面。二是小組討論，互動式學習。圍繞着講座的內容，結合專業特點和大學哲學社會科學教師的責任，在個人準備、重點發言的基礎上，我們展開了熱烈地討論，這種討論是我們形成了互相學習的方式，是很有意義的。三是自學。黨校爲我們編輯了、13篇重要講話和中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的配套文件。這些文件有利於我們深入研究和體會進一步加強和改進大學生思想政治教育的意義、提高加強和改進大學生思想政治教育的自覺性。很多重要的精神需要我們深入思考、反覆琢磨。四是進行紅色之旅，接受了革命傳統教育。這是我們這次黨校學的一個亮點和大家期盼着的學習活動。

我的在中央黨校理論水平提高表現在四個方面：

1.深切地感受到了黨和國家對哲學社會科學的真正重視。黨和國家關於高度重視哲學社會科學的講話我以前看到過，以爲那只是政策性的講一講，不會有太多的實質性的支持力度。通過這次學習和對黨和國家關於高度重視哲學社會科學的不屬於措施，我深信不疑且感慨良多，我國哲學社會科學的春天真正地來到了。

2.深切地感受到了黨和國家對加強和改進大學生思想政治教育、開創大學生思想政治教育工作新局面的高度重視。我以前是從事大學生思想政治教育工作的，對黨和國家關於加強和改進大學生思想政治教育的指示具有習慣性的關注。現在我已經轉換專業了，所以，這次十分高興地看到了黨和國家發出了這麼多的重要講話和指示，感到了這項事業的崇高和希望。

3.深切地感受到了黨和國家對高校教師教書育人的殷切期待。以前我以爲教師教書育人和管理育人、服務育人一樣，只是一般性的要求，到了黨校學習才知道教書育人是黨和國家對高校教師的殷切期待，我深深地懂得哲學社會科學教師教書育人是加強和改進大學生思想政治教育、開創大學生思想政治教育工作新局面的重中之重。

4.深切地感受到了黨和國家對建立有中國特色的哲學社會科學學科體系的高度重視。在學習中，我們討論最多的是中央提出的我國哲學社會科學學科體系的建設中的中國特色、中國風格、中國氣派的倡導。這是一個高標準、嚴要求。

二、感人的革命傳統和被革命傳統的感動

6月28日至7月4日，在中共中央黨校的精心安排下，我們小組勝利順利地完成了江西省井岡山地區的紅色之旅。實地參觀了茨坪、茅坪兩地，考察了井岡山革命根據地，實際感受了一次老一輩無產階級革命家幹革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮。

在井岡山教學基地我的感受和體會有兩點：

首先，被井岡山革命領袖和先烈的英雄事蹟所深深地感動。通過一系列的參觀、考察、體驗，通過聽講座、觀看《井岡豐碑》、參觀井岡山革命博物館、到井岡山革命歷史陵園敬獻花圈、祭掃小井革命烈士墓、走朱毛紅軍挑糧上山小道、參觀茅坪八角樓和黃洋界哨口等現場教學點，我被井岡山革命領袖和先烈的英雄事蹟所深深地感動。感受了一次老一輩無產階級革命家幹革命、打江山的艱難困苦;感受了他們爲中國革命所付出的汗水、鮮血和生命，真正接受了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮。正如在井岡山聽到的一句名言一次井岡行，終身井岡情。

其次，懂得了井岡山精神的真正含義。在我上國小的時候，曾經學過兩篇課文《朱德的扁擔》和《挖井的故事》，裏面有兩句話：吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。後來，在文化大革命中，看到過許多井岡山的圖片，我還畫過許多井岡山的圖畫。再後來讀中學的後，記住了兩句話：井岡山道路傳天下，毛澤東思想照全球。直到上大學以後，才知道井岡山道路是指以農村包圍城市、武裝奪取政權的中國革命道路。而且，還知道了井岡山精神、長征精神、延安精神、鐵人精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、一不怕苦，二不怕死的英雄精神、改革開放的創新精神等，但是，對井岡山精神的真正內涵並不十分清楚。來到井岡山後使我們懂得了井岡山精神的真正含義：堅定信念，實事求是，敢闖新路，依靠羣衆，敢於勝利。我深知：弘揚井岡山精神，就要敢於鬥爭，敢於勝利，牢固確立加快發展的必勝信念;弘揚井岡山精神，就要實事求是，大膽創新，闖出一條跨越式發展的新路;弘揚井岡山精神，就要走出封閉，對外開放，善於藉助外力求發展;弘揚井岡山精神，就要艱苦奮鬥，真抓實幹，努力營造一種幹事業的氛圍;弘揚井岡山精神，就要相信羣衆，依靠羣衆，真心實意爲人民羣衆謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現了共產主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財富並使這發揚光大，對於我們建設有中國特色的社會主義，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

三、人生的加油站和加滿油料的汽車

這是我平生第一次來黨校學習，也許是唯一的一次來中共中央黨校學習。我十分珍惜這次學習的機會。在這裏除了思想水平的提高以外我還有兩點收穫：

1.直接聽到了副部級領導的高水平的專題講座。我作爲一名大學教師，沒有和中央級的領導直接接觸的機會。這次在中共中央黨校學習，使我獲得了這份殊榮，我感到由衷的光榮和自豪。他們視野開闊的見解和高屋建瓴得分析，使我拓寬視角、受益非淺。

2.享受到了高級別的學習條件。中共中央黨校具有優美的學習環境，這裏林木茂密，綠草如茵，湖水清幽，具有一派優美的園林風光，是讀書治學的好地方。在這裏不僅心曠神怡而且利於思考。

3.一個月的學習生活，使我彷彿又回到了學生時代，又找到了當年學生時代的感覺。從老師和各位學員身上我學到了很多新的看問題方法、工作方法、爲人態度和處事原則，這些也是十分寶貴的財富，深深地影響了我、薰陶着我，使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，並和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成爲我今後工作和生活進一步向前發展的動力。

總之，黨校是我工作和學習的一個加油站，一個月的學習生活給我補充了很多的營養。時間雖短，但她會成爲我記憶中的永恆，我會永遠珍惜和懷念這段美好的時光!

4.我要把學習的收穫付諸教學工作的實踐之中去。回到自己的工作崗位以後，還有很多的工作等待我去做。我要以此次學習爲契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，繼續加強鄧小平理論和三個代表重要思想的學習，在高等教育的偉大事業中努力創新、勤奮工作，爭取做出更大的貢獻。

中央黨校青班心得體會篇2

20xx年11月5日至11月13日，我與呼倫貝爾市的50多位理論宣傳骨幹一起，來到中央黨校，參加了爲期一週的呼倫貝爾市理論宣傳骨幹培訓班，來到了中央黨校，坐在了中央黨校的教室，聆聽了教授、專家的十四堂課、六個模塊的講座，使我收益匪淺，不但開闊了視野，接受了前沿理論的洗禮，更在思想上有了新的飛躍。在思想知識雙獲豐收之時，還有更多的感受思考一直縈繞在我的腦海中，有待在今後的工作中不斷探索和實踐。

一、黨校觀感

中央黨校的校園環境及氛圍給我留下了深刻的印象。

首先是校園環境，令人賞心悅目。

(一)是簡樸，校園大部分的建築物都是以青黃爲主調，簡約樸實。教學辦公大樓雖然頂部紅檐綠瓦，但牆身多爲青黃磚紋裝飾，或有鑲嵌一些寬條形且表面浮突粗糙的青石裝飾，古樸中透視出硬朗的氣息。正門是用可以啓閉的的兩扇電動大門，向外延伸的草坪前邊，橫臥着一塊類似麻石類的大石塊，上面刻着中共中央黨校六個蒼勁大字，氣度不凡。(二)是傳統，中共中央黨校不少建築物，傳統氣息濃厚。正門教學大樓頂部兩側，鑲有一些反映革命鬥爭題材的浮雕。一至八號學員樓，建於二十世紀五十年代，20xx年在原地原貌完成重新改造擴建，保持了原有的傳統風格特色。中央黨校的禮堂，建築外牆採用黃紅磚貼面，屋頂爲拱形薄殼結構，屋檐下方鑲有五個圓形空心花飾，既代表了中國陝北特色的窯洞風格，也體現了蘇式建築，整個校園的主建築羣，處處表現了簡樸、傳統、堅實的特點，彷彿向人們展示了中國共產黨的發展歷史與發展特點

(三)是平直。校園的主要交通通道，不管是東西南北走向，基本上都是筆直寬平，一覽到底，給步行者油然而生一種方向明確的踏實感覺。

(四)是潔淨。我印象中很少見到國內的高等院校有如此潔淨的校園環境。繁花似錦，竟放多姿，植被豐富，崢嶸交錯。馬路、草坪、花叢、林海、山坡、湖岸，很少見有雜物遺落。學員宿舍，牆壁雪白，窗明几淨，樓梯、臺階一塵不染，清新潔淨。房間傢俱以深棕色爲主調，配置沙發、茶几、書櫃、衣櫃、寫字檯、電視、電腦等一應俱全，並設有洗浴間。但房間的格調沒有一點賓館的感覺，倒象一個小辦公室。

五、是安靜。這裏的校園環境，不但黎明靜悄悄，即使繁忙時段，行人匆匆，車輛沙沙而過，也很少感覺喧雜噪音。黨校保衛處的巡邏車，都是電池動力。從早到晚，鳥聲成爲主流聲音。顯得處處無聲，厚積薄發。總之，中央黨校的校園環境內斂、沉穩、氣派，有大將風度。不愧是中共中央學習培訓的最高學府，在環境上以聲先奪人。

中央黨校的校園管理也十分嚴格嚴密。校園除了保衛保安人員外，還駐守有一個武警中隊。主要出入口均由武警執行值勤。所有學習培訓人員都必須憑證出入以及聽專題報告。經過主要大門時，哨兵都會立正，把手一揮，請進，氣勢迫人。這裏的服務人員、管理人員都經過嚴格訓練，一般服務員、管理員的舉止儀態都是國賓級水平，認真負責，笑不露齒，語不驚人。其實，這也是很容易理解。中央黨校除了類似我們這些短期培訓班以外，還擔負着黨和政府各級高級幹部的培訓任務，層次較高。授課老師，除了專業教師外，一些高級的培訓班，有時還由黨和國家領導人親自掛帥主講，或主持開班儀式等。所以有關輔助人員，都必須嚴格訓練，認真履行職責，小心嚴密，一絲不苟。這也是其他高校所無法比擬。

二、高質量的學習安排

這次培訓黨校爲我們安排了嚴密的教學計劃和系統的學習內容。此次的學習培訓內容包括：黨建理論、宏觀經濟發展重大問題、國際國內政治經濟形勢分析、領導幹部能力的提升、黨風廉政建設、民族宗教問題等多方面內容。各位教授理論功底深厚，講課時能緊密聯繫實際，用全局性、大視野的戰略眼光,介紹了當前國內或國際在該研究領域的最新理論知識和最新動態，有的高屋建瓴，雋永深刻;有的生動活潑，妙趣橫生;有的旁徵博引，深入淺出;有的圖文並茂,內容翔實。那些觀點新穎的精彩描述、生動傳情的語言藝術、理性透徹的分析視角、循循善誘的獨到解讀，雖風格迥異，卻異曲同工，課課都有精到的見解，處處閃耀着智慧的光芒，使自己茅塞頓開，耳目一新，眼界大開,大有聽君一席話，勝讀十年書之感。

三、收穫與體會

呼倫貝爾市理論宣傳骨幹中央黨校培訓班，主要就是爲了貫徹xx屆五中全會精神，結合呼倫貝爾市理論宣傳幹部隊伍建設的實際，以中國特色社會主義理論體系爲指導，以培育德才兼備的領導幹部和業務骨幹爲主題，緊密圍繞國際戰略、宏觀經濟發展重大問題、黨建理論、領導力提升、黨風廉政建設、民族宗教問題等方面強化學員的政治素質和業務能力，進一步提高學員的理論素養、世界眼光、戰略思維和黨性修養，進一步推進呼倫貝爾市理論宣傳事業的科學發展。我覺得這次學習，可以說是理論上和精神上的享受，對於一些社會重點問題也帶來了更多的思考與啓示。

(一)關於xx屆五中全會精神解讀。

是由中央黨校原教育長、李興山教授講的，通過李教授的生動講解，使我對xx屆五中全會的內容和精神實質有了更加深刻的理解和把握，李教授講解的內容有以下個方面。

1、xx屆五中全會的歷史方位。xx屆五中全會的主要任務和主要精神。規劃的指導思想、主要目標、主要任務、重要舉措。通過學習提高了對五中全會召開重要意義的認識。五中全會是在全面建設小康社會的關鍵時期，深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期召開的一次重要會議;是一次總結、謀劃的重要會議。時期是我國發展仍處於可以大有作爲的重要戰略機遇期，制定好規劃，落實好各項任務，具有十分重要的意義。

2：會議審議通過了關於十二五規劃的建議，通過學習對《建議》的主題、主線、目標任務、重大舉措有了清晰的認識。規劃的主題是科學發展，主線是加快轉變經濟發展方式。通過學習，使我對《建議》提出的四個更加註重和五個堅持的科學內涵有了全面的瞭解。我認爲，黨中央確定的主要目標既實事求是，又鼓舞人心，採取的重大舉措既切實可行，又任重道遠。可以說《建議》爲期間經濟社會發展繪就了藍圖，指出了發展的方向和方式。

3：是對期間取得的巨大成就深感鼓舞。《建議》中總結了取得的巨大成就，在講話中提出了中央政治局在過去一年中集中精力抓的六件大事和八個方面的工作，使我認識到這些成績的取得確實來之不易，積累的經驗彌足珍貴，創造的精神財富影響深遠，從中表現出黨中央統攬全局和應對複雜局面的卓越領導能力。回顧這些成就，使我信心十足，勇氣倍增。

4:今後五年經濟社會發展的主要目標及任務主要目標是：經濟平穩較快發展，經濟結構戰略性調整取得重大進展，城鄉居民收入普遍較快增加，社會建設明顯加強，改革開放不斷深化，使我國轉變經濟發展方式取得實質性進展，綜合國力、國際競爭力、抵禦風險能力顯著提高，人民物質文化生活明顯改善，全面建成小康社會的基礎更加牢固。十大任務是 ： 1、擴大內需 2、推進農業現代化 3、提高產業結構競爭力 4、促進區域協調發展 5、加快資源節約型環境友好型社會轉變 6、科教興國戰略和人才強國戰略 7、加強社會事業建設建立基本公共服務體系 8、推動文化大發展 9、完善社會主義市場經濟體制 10、實施互利共贏開放戰略中全會最大亮點: 追求民富 規劃與此前的規劃有着本質差別，過去的規劃追求國強，規劃則追求民富。國富到民富的轉變成爲公衆關注xx屆五中全會的最大亮點，體現了大多數國人的強烈心願。

(二)如何貫徹落實科學發展觀的問題。

貫徹落實科學發展觀是實現三個代表重要思想的具體體現，按照三個代表重要思想的要求，發展先進生產力，發展先進文化，就是要抓好發展這個執政興國的第一要務，促進物質文明、政治文明和精神文明共同發展。發展的最終目的是爲了實現最廣大人民的根本利益。科學發展觀強調以人爲本，強調實現經濟社會全面、協調、可持續發展，強調以人爲本，一切從人的需要出發，爲人的自由全面發展而發展，體現了三個代表重要思想關於發展的要求，體現了我們黨立黨爲公、執政爲民的本質。

(三)關於金融危機問題

金融危機問題。目前，金融危機尚未見底，中國也難以獨善其身，應作充分的應對。我們國家經濟方式對外依存度較高，由於世界金融危機，歐美國家消費下降，導致出口減少，給中國各行各業帶來了深刻的影響。出口需求下降，也導致了產能的大量過剩的主要矛盾愈演愈烈，造成企業經營困難，就業形勢十分嚴峻。這裏有兩個指標很能說明問題。一是城鎮登記失業率，20xx年以前都不超過4.5%，20xx年這個指標已經定到了4.6%。一是城鎮新增就業崗位，以前都是定的一年1000萬，而20xx 年定的指標是900萬。據估算20xx年就業壓力接近20xx萬，遠高於政府能保證提供的崗位。更爲嚴重的是20xx萬里就有將近700萬是大學生。這些大學生層次較高，政治敏感性也高。處理不當，將會危及中國社會的穩定。所以中國目前必須保持增長，保民生，保就業。中央採取了一系列措施穩定外需。如穩定出口市場，加大進口力度，穩定匯率，加快人民幣區域化和國際化進程等。另外最重要的是如何擴大內需。中國是高儲蓄，低消費。美國以幾乎爲零的低儲蓄率支撐了80%以上的高消費。而中國40%到50%的高儲蓄率只維持了30%的低消費，中國的消費佔gdp的比重不到50%，低於發達國家佔gdp60%以上的比重。中央也有一系列的改革出臺拉動內需。首先不斷完善城市社會保障制度，這樣老百姓纔敢消費。其次不斷出臺龐大的經濟刺激計劃，拉動內需，除了進行鐵路，公路等基礎設施建設外，還通過對住宅、醫療和教育事業等關乎民生的領域進行大規模投資拉動更多的內需。目前中國經濟已有回暖的跡象，信心有所恢復，經濟指標出現了積極變化。中國目前經濟，應對金融危機還是有一定優勢。我們有制度和組織優勢。政府具備有效動員資源應對危機的能力。我們內需擴大空間廣闊，中國廣大農村地區在水電供給、道路交通還很落後，急需大量投資，廣大中西部地區同樣需要大規模投資。另外，中國宏觀政策調整的餘地也很大，歐美髮達國家財政赤字佔gdp的比重超過警戒水平。中國在20xx年到20xx年間一直是財政盈餘。20xx年財赤佔gdp的比重是0.4%。20xx年樂觀估計是財赤可能擴大到2.6%，還是低於財赤佔gdp3%的警戒水平。雖然應對危機的形勢十分嚴峻，但中國還是有能力渡過難關。

同時，在應對金融危機的過程中，我們更應該着眼未來，對中長期的國際形勢作出合理的判斷，並及早對世界經濟發展規律與趨勢作深刻的總結，吸取經驗教訓。在全球經濟一體化的條件下，必須把中國和世界經濟的發展緊密聯繫，中央對此也有充分的認識。在當今的大環境下，一是世界經濟發展格局應該會有變化，但是全球化經濟進一步深化的大趨勢不會改變。在一段較長時期內，中國資源對外依賴不會改變，大量生產能力必須海外消化的狀況不會改變。所以必須堅持開放不動搖。二是政府在經濟中的職能職責有所強化，但市場在資源配置中的基礎作用不會改變，必須堅持走社會主義市場經濟道路，所以堅持改革不動搖。三是國際貨幣多元化不斷推進發展，但是美元作爲主要國際貨幣的地位沒有根本改變。必須穩定人民幣匯率，逐步加快匯率改革的步伐。四是發展中國國家的綜合國力有所上升，不斷上升。但是發達國家綜合實力和核心競爭力領先的格局沒有改變。20xx年全世界經濟總量是54萬億美元。中國3.38萬億美元佔世界經濟總量的6.2%。排在第一位的是美國gdp有13.8萬億美元，佔世界經濟總量的比重超過四分之一。估計今年中國的經濟總量將超過日本居世界第二。但是我們人口衆多，人均gdp在世界排名是一百三十位左右，和發達國家相比，差距懸殊。所以不要認爲這次金融危機，發達國家一敗塗地，領先地位不保。發達個國家由於有完善的社會保障制度，沒有發生較明顯的社會不穩。而發展中國家已出現社會不穩定的因素與跡象。所以，我們堅持社會主義初級階段不動搖。因此，中國應該化危爲機，總結經驗，深入研究匯率政策和匯率制度安排，深入研究資本市場的繁榮和穩定。深入研究國內市場擴大的制度建設，深入研究行政管理體制改革和相關改革，深入研究國際合作的發展方向與趨勢，深入研究下一輪經濟增長點和制高點。金融危機業已發生，怎樣吸取教訓，加快復甦，發展未來纔是最重要。這次理論學習還有很多內容，通過學習，收穫頗豐，加深了對學習政治理論的重要性和必要性的認識

四、感受與建議

(一)黨校學習將成爲我人生的加油站。黨校的學習生活，使我彷彿又回到了學生時代。和諧的教學環境和暢所欲言的氛圍和民主討論的風氣，使我從老師和各位同學身上學到了很多新的看問題角度、工作方法、爲人態度和處事原則，這些是十分寶貴的財富，深深地影響了我、薰陶着我，使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，與各位同學建立了深厚感情和友誼。這將是我人生的一筆寶貴的精神財富，是我工作和學習的一個加油站，也必將成爲我今後工作和生活進一步前進的動力。

(二)建議黨校多舉辦些培訓班，如果條件允許，舉辦些短期班，讓黨內更多的同志們有機會來學習，共同暢遊在黨的先進知識、先進管理經驗的海洋，豐富知識、提高能力、收穫友誼。再就是多安排一些實地考察的內容就更好了。 一週的學習時間雖然短暫，但這短暫的學習生活給我補充了很多的營養，也成爲我記憶中最值得珍惜和懷念的美好時光。

中央黨校青班心得體會篇3

八天的學習時間雖然短暫,但卻令人難忘.踏入中央黨校,傾聽老師們激情的演講,感受中國的飛速發展,感悟老一輩革命家對於國家民族無私的愛,感嘆中國共產黨90多年的輝煌發展歷程.進入黨校學習,使我更加明確了共產主義的信念和理想,進一步認識到自己身上肩負的責任,以責任推動自己不斷進步.

在開幕式上,一位老領導提到青年人爲什麼要加入中國共產黨的問題.我不禁反思:我爲什麼要加入中國共產黨?是爲了升官發財嗎?是爲了權利地位嗎?不,我是要實現我的人生理想和價值.在浩瀚的歷史長河中,人的一生是極其短暫的.許多人只是歷史的匆匆過客,沒有留下屬於自己的印記.人生的意義難道僅僅只是爲了傳宗接代.延續人類本身的生存嗎?不是的,人活着要有更高的理想,要生活的有意義,有價值.我們應該找出自己真正的價值所在,在歷史上留下自己的軌跡.一位哲人說:"生命的價值不在於存在時間的長度,而在於一個人所拓展得空間寬度."通過學習黨的奮鬥歷史,通過王爺爺等共產黨人的實際行動,讓我深刻的認識到我身上所肩負的歷史使命和民族責任.我要加入中國共產黨,爲的是共產主義的理想,爲的是中國的富強.民族的復興.正如保爾所說:"爲了人類的解放事業而不屑奮鬥."

聽謝老師講中共90多年的歷史,我更加清楚的認識到只有共產黨才能救中國,只有中國共產黨才能發展中國.沒有共產黨就沒有新中國,就沒有中華民族的偉大復興.我從更高層次上理解了毛澤東思想.鄧小平理論和"三個代表"的重要思想.在學習加強中共執政能力建設的過程中,我深刻得了解到加強黨的執政能力建設的背景原因和存在問題.這一切使我更加清醒的認識到一名黨員所肩負的責任和使命.

聽了王爺爺的報告,感受到老一輩革命家.共產黨員爲了中國人民的幸福無私的奉獻.王爺爺時時刻刻不忘自己是一名共產黨員,無論是戰爭年代的奮勇殺敵還是和平年代熱情關心愛護下一代,他以實際行動實現他"幹作孺子牛,心中裝着黨,那裏都發光"的誓言.他正是以共產黨人高度的責任感.使命感,創造了一個醫學奇蹟.他用自己對祖國和人民的愛詮釋了一個共產黨人的責任和義務.

這幾天的學習讓我瞭解黨和國家各方面的方針政策，開闊了眼界，加深了理解。吳老師對改革開放以來中國的國際環境與 外交對策 的講解，使我認識到中國國際環境的變化和麪臨的挑戰和機遇。孫老師對臺海歷史的介紹使我更加堅信中國臺灣最終要回歸祖國。通過孫老師對中央對臺的方針政策的解讀，我瞭解到中央解決中國臺灣問題的決心和方法。趙老師對恐怖主義的講解使我瞭解到恐怖主義的危害性，國際反恐策略，中國的立場和政策。汪主任對核工業50年的介紹使我瞭解到中國核工業的輝煌發展歷程，消除了我對核工業的一些困惑。徐司長對中國規劃的前景和重點的介紹使我認識到中國的迅速發展。李老師對構建和諧社會squo;的講解加深了我對和諧社會的認識。

感觸最深得失劉市長關於中華民族和奧運精神的講座。劉市長關於充滿哲理的語言令我折服。奧林匹克是一種生活哲學 ，以奮鬥爲樂，尊重基本原則。它不但是精神的，而且是物質的。奧林匹克是一種公德，公平，公正。它是一種對生活的熱愛和追求，是一種蓬勃的生命。當代青少年應該具有這種精神。劉市長更加讚歎中華民族愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的精神。他說：中華民族之優勢在於使命感，責任感始終充斥再歷代中國知識分子的心中，銘刻在中國知識分子的骨頭上，融化在中國知識分子的血液。這些天來我一直在思索一個問題：歷經千年滄桑歲月，無論戰亂貧窮，無論朝代更迭，中國人的民族精神始終沒有丟失，這是爲什麼?我想正是這種使命感，責任感才使得中華民族精神得到傳承和發揚。責任感和使命感也是推動我們不斷進步的強大原動力。

在與其他學員的交流中，我感受到自己知識水平的有限。許多的大學生所提出的問題很有針對性而且很深刻，體現了他們的廣博的知識。馬上就要走入大學的我，更加渴望學習新的知識，新的技能。奮發進步，這不僅是我的責任，更是我的渴望!

正如我們在話劇裏說的一樣：讓我們用我們的責任推動祖國的進步!

中央黨校青班心得體會篇4

在我的眼裏，中共中央黨校曾是一個可望不可及的地方。如今，親自去那裏學習提高，對個人而言是一件幸事，感受到的是組織和領導的深切關懷。_年10月12日至11月12日，我作爲一名中央黨校貴州省黨校系統師資培訓班的學員完成了爲期一個月的進修學習，在刻苦學習理論，鍛鍊黨性同時，也有頗多的感受與思考，深感要牢固樹立如下幾種意識，紮紮實實做好本職工作。

一是要牢固樹立大局意識

中央黨校是培養我們黨的中高級幹部和理論骨幹的高等學府，有許多馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 、“三個代表”重要思想及科學發展觀等理論方面的教授和專家，不是很大的中央黨校校園，我卻發現有六家書店，裏面擺滿了中央黨校教授和專家們緊緊圍繞黨和國家的大政方針，針對社會問題等撰寫和公開發行學術論著、發表在覈心期刊上的論文，以及教學科研音像資料。如董振華教授的《科學發展觀研究》、宮力教授的《中國和平發展道路》、張榮臣教授的《執政規律與執政黨建設》等。課堂上，老師們的教學也是在自己項目研究的基礎上，針對學員的“兩帶來”( 中央黨校要求學員到校學習要帶來一個工作中遇到的難點問題、熱點問題和一個理論問題)展開的，針對性強，教學效果好，用學員的話說：“就是能解渴!”中央黨校的老師始終把圍繞中心、服務大局作爲自己教學科研必須遵循的根本要求，爲改革開放和社會主義現代化建設服務，爲黨的建設新的偉大工程服務。

對照一看，自己教學中存在理論教學多，研究問題少的差距，特別是在如何始終緊緊圍繞清鎮市委的中心工作，服務於我市改革開放和社會主義現代化建設、服務於我市黨的建設新的偉大工程這個大局做得還不夠深入;對學員工作中遇到的一些難點問題和熱點問題，比如我市生態文明城市建設問題，民營經濟發展問題，農業產業結構調整問題，農民增收問題、一基四化以及社會穩定問題等等進行調查研究，探討解決的方法和措施方面存在較大的差距。我要自覺把深入研究實施清鎮市委發展戰略過程中的重大理論和現實問題作爲教學的主要內容，充分發揮教師講壇優勢，努力使廣大學員更好地理解、貫徹，落實市委市政府的戰略方針和重大決策。

二是牢固樹立憂患意識

中共中央黨校爲黨校系統的學府，有着地方黨校不可比擬的條件。其中，教職工的行政級別較高，比如進修部的專職班主任多爲副廳級，然而他們卻居“高”思危。就拿我們班的班主任廳級幹部王英娟老師來說，她多次談到“隨着幹訓渠道的拓展，一批批諸如北大、清華、浙大這樣的高校進入幹部培訓領域。中央黨校的學員人數呈逐年遞減趨勢，這方面與地方黨校面臨的困難與挑戰是一致的。對此，我們是有危機感的，既不能怨天尤人，也不能等和靠。反思中央黨校被媒體頻繁報道的時侯，正是中央黨校推出一大批高質量、有見地的教學科研成果，更好地爲中央決策服務的時期。的確是‘有爲纔有位’呀!”。反思我們在面對清鎮黨校學歷教育學員減少，辦學困難的問題上，自己作爲一名黨校教師，認識上還有偏差，僅僅把自身看成是一所培養幹部的學校教師，忽視了自己還是市委一個重要部門的一員。因而在教學科研工作中，研究、配合服務於市委的中心工作大局不夠深入，使教學科研不能緊貼清鎮地方工作的實際，導致自己的教學主動性和針對性不夠強。隨之帶來的恰恰是在我市改革實踐中，在現代化建設中，決策服務、宣講服務不能很好地發揮的問題。通過認真的反思，今天我們的確要重新審視自身，正確認識有爲纔有位的關係，充分發揮黨校教師理論教學科研、黨性教育等優勢，樹立“科學研究是黨校教育的基礎”， 拓寬黨校科研工作的領域，以研究清鎮市委實施發展戰略過程中的重大理論和現實問題作爲教學的主要內容和課題研究的主攻方向，努力推出質量不低、有見地的教學科研成果，更好地爲市委、市政府決策“發揮黨校在黨委和政府科學決策中思想庫作用”。進一步提升黨校教師在我市經濟社會發展中的位置和份量，在校領導的安排下應對挑戰和困難。

三是要牢固樹立創新意識

在30天的課堂學習期間，始終沐浴在中央黨校和諧的教學環境之中，暢所欲言和民主討論的氛圍較濃，教員和學員共同探討、互相切磋，集思廣益。中央黨校的教師在把握“學術無禁區，講壇守紀律”方面，確實很有分寸。一方面他們始終把黨校姓黨、忠誠於黨作爲教學工作的根本原則，以黨的旗幟爲旗幟、以黨的意志爲意志，真正做到高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系;另一方面他們始終把解放思想、開拓創新作爲黨校工作必須汲取的不竭動力，堅持實事求是、求真務實，推進黨校工作科學化、規範化、制度化，努力使教學科研工作體現時代性、把握規律性、富於創造性。特別是在教學改革方面，成就頗多。有的循循善誘，有的激情飛揚，引人入勝;有的解剖麻雀，有的層層推導，富於哲理。聆聽了劉炳香教授的“關於黨校案例教學的幾個問題”課時，更是讓我們受益匪淺。縱觀我們班整個培訓全局，強烈感受到中央黨校不僅注重理論武裝學員，而且強化學員分析、研究、解決問題能力的培養，輔之研究式、互動式能力培訓的教學形式，以探討問題爲核心，通過案例、問題、互動教學環節，着實提高了學員能力。同時開展的學員課題研究和專題研討、學員論壇等，把教與學兩個方面積極性調動起來。充分發揮了學員優勢，開發利用學員資源，讓來自實踐一線、具有豐富工作經驗並具有一定研究能力的學員走上講壇，既活躍了課堂氣氛，又調動學習的積極性，並營造了良好的學風氣。這些都是我要進一步學習和應用的。

還有許多思考沒有理順寫出來，總的來說，這次外出培訓不僅學到不少知識;而且還讓自己擁有了一種“努力把握本職工作的規律性，努力推動本職工作創造性的衝勁”。

中央黨校青班心得體會篇5

上週我光榮的參加了學校舉辦的學生黨員培訓班。校黨委書記王書記、副書記廖書記以及宣傳部杜部長親自爲我們學生黨員上課，可見校領導非常重視這次培訓班。作爲一名預備黨員應該隨時爲自己充電，通過不斷地學習來充實自己、完善自己，使自己在思想上行動上成爲一名合格的共產黨員。曾說：作爲共產黨人，放鬆了學習，思想落後於形勢，就會喪失先進性。因此，我也十分珍惜這次來之不易的機會，希望通過這次學習使自己在思想上和理論上有新的提高。

王書記在《時代發展對當代大學生黨員的使命要求》演講中首先談到了當今世界時代發展的特徵。科技技術迅猛發展，國際經濟一體化趨勢日漸加強，全球產業結構調整加快，新興產業繼續發展，區域經濟合作和雙邊經濟合作更加活躍，廣泛的國際合作和激烈的國際競爭同時並存。美國憑藉其強大的經濟、技術和軍事實力，大肆推行單邊主義，實行先發制人的軍事戰略，竭力謀取世界霸權。法國、俄羅斯、德國等大國及廣大發展中國家，都主張多邊主義，反對美國獨霸世界。

這種國際形勢對中國提出了挑戰也給以了機遇 ，中國共產黨作爲執政黨更應當居安思危，清醒地認識和估計目前和以後發展的形勢和可能遇到的困難。我們應當承認，社會主義中國已經取得了一些舉世矚目的偉大成就，但我們不能被這些衝昏了頭腦，而要時刻保持清醒。在國內如何解決國有企業改革問題、下崗職工再就業問題和能源緊缺問題成爲關注的焦點，同時中西部地區經濟文化發展不平衡依然存在;整個國民生產力水平正有待於進行一次脫胎換骨的提高。

作爲一個在校大學生、一名新世紀的有志青年，我們不應該僅僅侷限於書本上的一些知識，不應只追求知識上的拓展，而不要求思想上的進步。一個兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的人是無法真正成長起來的。而我們學生黨員更應該清醒地認識到新時期賦予我們的使命。學生黨員在校期間不僅僅要學好專業知識，更重要的是培養各方面的素質。在學習和生活的各個方面都要起到先鋒模範作用，爲同學樹立好榜樣，同時要加強自身的表率力、號召力和凝聚力。不斷努力地全面提高自己，在不斷改造客觀世界的同時，改造主觀世界，以自己在學校學到的科學知識爲社會發展做出自己應有的貢獻。

顧亨怡老*在《新時期黨的建設和共產黨員先進性的保持》中談到中國共產黨在歷史的重大轉變，從革命的黨到建設的黨，從封閉的黨到開放的黨。面對新時期國內外形勢的變化，中國共產黨從各方面加強黨的建設。在思想政治方面，在繼續深入開展三講教育和保持黨員先進性教育，認真學習三個代表重要思想。隨着改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，一些腐朽的、沒落的觀念也隨之產生，不斷侵蝕着黨的肌體和黨員的思想靈魂，因此每一位黨員必須不斷提高自身的思想政治素質，保持共產黨員的先進性。在制度建設方面，今年年國中共中央先後印發《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》。這兩個《條例》不僅是我們黨對改革開放實踐中反腐倡廉方面的進行了科學，是進一步加強黨風廉政建設和反腐敗工作的重大舉措。同時也是推進中國政治民主化進程的重要文件，標誌着中國共產黨的自身建設從此進入一個新的階段。在作風建設方面，提出了加強機關效能建設，該要求是三個代表重要思想的一次實踐，有利於改進機關作風，規範機關行爲，提高行政效率，推進機關的全面建設。

廖書記在加強黨員的思想修養的討論中，從理論的角度講述了新時期黨員思想修養的重要性，指出只有在思想上清醒，才能做到政治上的堅定;理論認識上的模糊，就會在錯綜複雜的形勢中迷失方向，失去判斷是否的能力。同時廖書記還結合其在歐洲六國考察時所拍攝有關馬克思故居、墓碑等的照片，顯示馬克思主義理論在西方資本主義國家仍有其無窮的魅力，提出每一位黨員必須學習馬克思主義理論，閱讀馬克思的著作，以馬克思主義的世界觀、方法論武裝自己。

這次學生黨員培訓班只有短短的三天時間，但在這段時間裏通過老*精彩地演講，使我在思想上受到了一次洗禮，對新時期的黨員形象有了進一步地認識。大學生黨員必須努力學習馬克思主義理論，不斷提高思想政治覺悟，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，始終保持黨員的先進性。同時要刻苦學習科學、文化和業務知識，努力在工作和學習中緊跟時代發展的步伐，以實際行動做一名合格的共產黨員。