暑假讀書心得體會（多篇）

暑假生活心得體會 篇一

暑假很快開始了，同時我閱讀了伍美珍的《同桌冤家走天下·佛光普照白象之國》、楊紅櫻阿姨的《笑貓日記·小白的選擇》、海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、龐婕蕾的《我會想念你》等幾本書。

在我買的幾本書中，我特別喜歡伍美珍姐姐寫的《佛光普照白象之國》這本書，這本書我看了題目後都非常興奮：這本書寫的是什麼呢？我帶着好奇心，翻開了第一頁：惜城、阿呆、兔子、咪咪這兩對冤家在呆爸的贊助下，於是，“惜呆兔咪”四人組，就這樣出發啦！他們去了佛光之下的天使之城——曼谷，參觀了金碧輝煌的大皇宮，欣賞了價值連城的精美玉佛，還看見了著名的有求必應四面佛；接着他們去了古樸的“北國玫瑰”——清邁，在那裏，時間就像停滯了一樣，他們去了鮮花掩映的古老寺廟，逛了神奇的夜間動物園和夜市，還去尋找了奇異的“長頸族”；最後他們去了海灘度假天堂——芭堤雅，看了人妖歌舞團表演，在美麗的沙灘上漫步，結束了他們在泰國的精彩旅行，但他們不想善罷甘休，還會去英國探個究竟。

這些書都是我從網上精心細選買回來的。雖然自己的零花錢不多，但又能買到自己喜歡的書籍，我很開心。剛開始的時候，我只能硬着頭皮去省錢，節省下來的錢買一些昂貴的書籍，雖然只能買一兩本書，但可以讓我們增長知識。

這本書讓我受益匪淺，剛翻開這本書時，我就知道了他們要去泰國旅行，這麼小的幾個孩子，怎能獨自去旅行的？原來，都是他們自己擁有着勇敢、善良、活潑，沉着、冷靜的心理，在困難面前不低頭，不放棄，碰到陌生人打招呼，他們也會迴應，他們在泰國也認識了幾位素不相識的“揹包客”、前臺義工和導遊。他們都被“惜呆兔咪”四人組給震撼了。“惜呆兔咪”四人組也是這本書的主角，但他們沒有失風度，詳細地給我們介紹了泰國的風俗習慣、飲食等方面。這本既是一本風靡全國中小學生的校園故事，又是一本介紹泰國的旅行寶典，相信每一個人都會喜歡。

如果我沒有買這本書，我就不會知道有關泰國的故事；如果我沒有買這本書，我就不會知道有關“惜呆兔咪”四人組的故事；如果我沒有買這本書，我就不會知道作者的旅行事蹟。我一定會加以努力，閱讀更多的書，瞭解更多的事情。

暑假學習心得經驗分享 篇二

本着20xx學年第二學期“團隊合作謀發展，潛心研究求進步”的教研活動思路，在市教研室老師和學區教育幹部老師的指導下，我們xx學區國小體育教研大組在這一學期中着眼於學校體育教學的提高和教師專業發展，致力課堂教學研究，積極倡導團隊合作，營造教師團隊進取氛圍，促進教研組工作深入開展，使我們xx學區國小體育教研工作質量進一步提高。現將一學期工作簡單小結如下：

一、集思廣義，爲學區教研工作打好基礎

這個學期我剛接任了xx學區國小體育教研組長一職，爲了將學區教研工作進一步的推上一個臺階，學期前我特意提早做好了一些有關於教研活動的。資料收集，又邀請了教研組的兩位副組長方麗芳老師一起討論進行了“關於如何進行這個學期教研活動的安排”的問題，並將大家的意見作了整理總結。根據大家的意見，制定了本學期活動的大綱和如何執行教研活動的一些規章制度。然後在學期第一次學區教研活動會議中將這個學期的任務和計劃作了詳細的佈置，使每個組員對這個學期的教研活動思路有了大致的瞭解，爲學區教研活動正常有序的開展打好了基礎。

二、搭建平臺，成就教師專業素養的發展

隨着基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，並有着強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業務能力培養的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作爲教研組建設的首要目標。20xx學年我們遵循着市教研室老師制定的市教研組計劃大綱，在體育課堂教學這個的平臺上盡情地展示着自己，並取得了一定的成績：

1、研討課平臺

聽課、評課仍是我們這個學期教研組活動的主要內容，爲了提高每位教師的課堂教學調控能力與聽、評課的能力，這個學期我教研組在密集繁忙的各類競賽中穿插安排了兩次的學區教研活動，分別在廣場實驗國小與紅旗實驗國小舉行了兩次聽評課研討活動。其中廣場實驗國小老師執教的《雙手胸前傳球》、濱江國小林展執教《貪吃蛇》、紅旗實驗國小的李華弟與老師執教的《前滾翻》教學課題爲我們的教研活動提供了良好的研討素材。在這兩次教研活動中，我們依然採用四種課堂數據表格記錄作爲每位教師聽課與評課的依據，並在此基礎上要求每位上課的教師要做好課後反思，聽課的老師要做好聽課記錄，評課的教師則要做好評課總結等工作。藉着試教、評課、上課等形式的教研活動使我們的教師有了展示的舞臺，在展示中積累、反思、收穫，獲得了更深層次的提高；另一方面參與學習、聽課的教師也在學習、體會、提高，大大提高了我們教研組的團體水平。

2、博客平臺

網絡的發展使我們更快更近的接觸到更多的新知識，博客在這種氛圍中不知不覺的興起，由於它的個人色彩和開放色彩爲廣大教師所接受，成爲網絡第一熱門事物。而我們xx學區的“學區教研博客”至20xx年開建以來，一直爲我們學區教研活動提供了良好的服務。我們將每位授課教師的課題設計、聽課教師的聽課總結、每次教研活動的照片及時的上傳發布，並及時的收集新的教育教學信息，供每位教師學習瀏覽。截止這個星期我們博客的點擊量達到六萬多次。可以說，“學區教研博客”不僅僅給我們積累了很多資料，還見證了我們學區每位教師的成長。

三、緊抓教研工作，實現理論與實踐的結合

將實踐與理論相結合一直是我們學區教研活動的宗旨，我們提倡每位教師平時注重積累和思考，認真參加各級各類的教學業務比賽，無論是案例評比還是技能競賽中我們學區教師在各方面成績都遙遙，在各級各類雜誌上發表文章據不完全統計達到4篇次。比如老師寫的“跳躍的鍵盤”刊登在【體育教學】20xx年第10期，又如由許娜老師合寫的“提高體育課堂教學的小策略”一文發表在【中國學校體育】雜誌20xx年第11期。本學年虹橋路國小的潘麗量、紅旗實驗國小的葉星、潘岱國小的老師分別以高分通過了國小高級教師職稱的評估，真可謂可喜可賀。

四、思考問題，謀劃教研活動發展的前景

回顧半年多來教研組的教研工作，我們體會到了付出的艱辛和收穫的喜悅，在我們的共同努力下，xx學區國小體育教研組已擁有了一支踏實肯幹、勤於鑽研、相對穩定的專兼職中青年骨幹教師隊伍。在收穫的同時，我們永遠不會忘記各級領導的關心與幫助，專家的指導和引領。然而，我們深知“思進”是當前社會發展的主流，我們學區教研工作雖然在一定程度上具有一定的優勢，但放眼全市，縱觀全局，檢討自我中我們發現仍是存在着許多不足。因此，進一步思考問題，謀取教研組的發展是我們應當深刻思考的問題。按照素質教育的發展趨勢與市、學區教研活動的指導大綱，我們接下去要謀劃好以下幾方面的發展：

1、致力改變教研活動形式，進一步拓展教研活動的空間；

2、尋求名師引路，進一步加快教師專業成長進程；

3、打造教科研新思路，進一步落實教研活動的工作；

4、濃厚教研活動氛圍，進一步展現xx學區教研活動的風采。

暑假心得體會 篇三

實習第四周，彷彿還沒開始就已接近尾聲，記得剛來的時候還唸叨着“苦日子要來了”，但是現在回首一望卻發現其實並沒有所謂的苦日子，只是我們都身處在安逸的環境中冷落了它，或許是出於這幾周的鍛鍊，使我感受到我的耐心和毅力得到了提升，雖然我每天都在幹着類似相同的活，但是就是這些傻事，有創造性的事和慷慨的事讓我每天都能保持着點滴收穫，好似又回到了最初，但已不是同一個原點。

在這個星期裏，我的工作是負責脫漆，不過我比以前更多了一份細心，在脫完漆後我會進行自我檢查一遍，脫完一筐之後我會挑幾個再檢查一遍，以保證質量，以前一直認爲一件小小的事會很簡單，但是當我想要保證質量去做時，卻發現他並不是一件容易的事，比如我在脫漆的時候如果手握的太后面，銅線便容易在旋轉力下彎曲，但是如果你仔細觀察的話，其實銅線本身的結構也發生改變，彎曲性能變差，變得更硬，進而導致產品的質量下降。如果脫的比較慢，那麼銅絲會發燙，如果快了脫的工藝很難達到。而如果因爲我的粗心大意，就會導致下面幾個流程的服務都會毀在了我的身上。所以我必須保質保量的把他完成，在質量的前提下加快速度。

在工作之餘我又被安排到了繞制線圈，繞線圈看上去是門手藝活，但是我的上手時間也不算長，而且我又認識了一位師傅，這是我之前見到的頗具工匠精神的師傅，只見他微低着頭，專注如一，靈巧的手在銅線與繞線機之間不停飛快的擺動，十分的流利。他見我一來，便客氣的傳授他那獨到的技藝，在他耐心的教授下，我自以爲學會了，可是事實告訴我在沒有自己動手之前永遠都不能保證真的會了，直到後來，我纔會了。但他那驚人的速度，卻深深的印在我的腦海裏，這讓我恍然大悟，原本一個複雜的繞制過程卻被師傅簡化到如此地步，這便是化繁爲簡啊。

在這短暫的一週裏，同樣讓我頗有收穫，我意識到自己看問題需要看的更細，更全面。有時候自己理論學的再多，也比不過經驗上的積累。