教師警示展心得體會多篇

教師警示展心得體會篇1

今天下午，參加了學校組織警示教育活動。教育基地通過文字、圖片、投影等生動的形式，向我們展示了一幅幅典型的正面、反面教材。反腐倡廉是我黨當前和今後一個時期的一項重要工作任務，是關係黨和國家生死存亡的嚴重政治鬥爭。大多數黨員能經受金錢、權力的考驗。可是也有一批黨員領導幹部在個人私慾的驅使下，背叛了理想信念，淡漠了法制觀念，在金錢、權力、美色面前喪失原則，置黨多年的培養於不顧，利用職權做出有違於共產黨人的原則宗旨的行爲，違法亂紀，把自己送入了地獄之門，最終是身敗名裂。教訓是深刻的、令人痛心的，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以爲戒。透過這些反面典型案件，可以給予我們受教育者非常深刻教訓和啓示。

一、喪失理想信念，必然抵禦不了利慾的誘惑。

市場經濟條件下，各種誘惑很多。喪失了理想信念，必然抵禦不了金錢、權力、美色的誘惑。市場經濟規則是追求利益最大化，少數不法商人，爲了實現最大經濟利益的目的，總會千方百計地拉攏腐蝕權力而爲其所用。作爲掌握一定“大權”的官員們，理應把權力用在服務經濟建設大局上，爲社會經濟發展出力，如果把市場規則用於官場，搞等價交換，變服務爲索取，滿足自己一己私利，必然走上不歸路。這些反面典型告誡我們每個黨員幹部，一定要保持清醒頭腦，提高警惕，堅持自重、自警、自省、自律，做到慎獨、慎微、慎權、慎欲、慎友，管好自己的嘴、手、腿。正確行使手中的權力，紮紮實實地爲民辦實事、辦好事。

二、背離黨的宗旨，必然會走向人民的對立面。

這些違紀違法案件反面典型人物，喪失理想信念，受拜金主義、享樂主義影響，自恃自己曾經作出貢獻，將人民賦予的權力變爲謀取私利、貪污受賄的便利工具，違法犯罪，走到人民的對立面。他們的可悲下場，警示我們每個黨員幹部特別是領導幹部，一定要樹立立黨爲公、執政。爲民的思想，把全心全意爲人民服務作爲畢生追求，要不斷加強世界觀、人生觀的改造，不斷加強學習，讓自己的思想和靈魂得到淨化。

三、規避監督，必然會跌入罪惡的深淵。

這些腐敗分子反面典型，自視位高權重，常常把自己凌駕於組織之上，在他們心目中，法律制度都是用來治理下民百姓的，他們也會組織制定規章制度，都是用來約束下級部屬的，自己可以超然其上，甚至設法規避制度監督、民主監督、社會監督，利用手中權力謀取私利。他們獨斷專行的下場，警示每個黨員幹部特別是領導幹部，大到黨紀國法，小到規章制度，這都是規範黨員幹部言行的重要章典，是共產黨人廉潔從政的行爲準則，是每個公務員克已奉公的立身之本。獨斷專行，視規章爲兒戲，權力失去監督，不信忠言的奉勸，不受制度的約束，必然會跌入罪惡的深淵。

通過接受警示教育，深刻反思自己，查找自身在理想信念方面、在工作作風方面、在改造自己主觀世界方面存在問題和不足。在新的形勢下，必須強化檢察職業道德、強化公僕意識、強化廉潔意識。一是強化檢察職業道德，以“忠誠、公正、清廉、文明”作爲行爲準則。二是強化公僕意識。要正確看待權力問題，樹立正確的羣衆觀念，堅持爲人民謀利益、做好事、辦實事、作奉獻;樹立求真務實的觀念，把推進行政人員公正廉潔執法做爲工作重點;牢記黨的宗旨，培養高尚的道德情操，保持高尚的生活情趣，抵住不良誘惑，把住小節，始終做到講操守、重品行、樹形象。三是強化廉潔意識。牢記“兩個務必”的要求，大力發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，認真執行上級有關廉潔自律的各項規定，嚴於律已，克己奉公。希望咱們黨的高官們，堅持從小事做起，從點滴做起，防微杜漸，自覺接受監督，保持行政人員清正廉潔形象。

教師警示展心得體會篇2

教師是值得我們尊敬的，是值得我們永遠尊敬的，但部分教師卻又是讓我們不齒的，讓法律法規所不容的。

在承擔着教書育人任務的教師隊伍中間，大部分教師是優秀的，是值得尊敬的，但並不是整個教師隊伍的都是如此。這種事實告訴我們，絕不能被一片大好的形式所迷惑，而忽視了對教師尤其是部分教師的管理和教育。同時，也再次告訴我們的教師，讓社會尊敬和愛戴是值得我們自豪的，但更要從部分非法教育教學行爲和部分禽獸教師身上吸取教訓，引以爲戒，爲人師表，以身立教。而喚醒教師自尊自醒意識，提高教師加強師德修養的緊迫感和責任感，使廣大教師自覺做到以優秀教師爲榮，以教師敗類爲恥，對於教師樹立自身形象、科學地承擔神聖職責而言，纔是至關重要的。

現實情況是，那些教師敗類的事例很少，又遠離普通教師生活，那些發人深省的案例由於傳播途徑和傳播媒介等原因，有些甚至一線教師聞所未聞，也不會對普通教師的心靈產生震撼。在每年的教師節期間和平時，媒體充斥的又多是正面典型的感人事蹟。所有這些，除了在感染、教育、引導方面讓普通教師推崇之外，卻沒有引以爲戒的警示效應。因此，在舉國上下倡學優秀園丁事蹟、爭做尊師重教之舉的同時，我們還需要爲辛勤工作在一線的教師們組織一場意義深遠的警示教育活動，把那些違反法律法規的教師的蛻變案例、禽獸教師的醜行、悖離師德的行爲、可恥者的可恥下場等等，彙集在一起，讓廣大教師在歡慶和激動的同時，受到強烈的震撼和觸動，自覺地認識到放棄信念、悖離師德、違法犯罪的嚴重後果，從而自覺審視自己的立身、立教、育人行爲，自覺地矯正自己身上可能存在的處於萌芽狀態的不良意識和潛惡意識，這些對於教師如何修身、立教、育人、傳道、授業、解惑等，更具有重大的意義。

事實證明，關心教師的生活、工作對於教師而言，是一種職業的肯定和鼓勵。而喚醒教師的以身立教意識，引導教師自警、自醒、自勵、自律，更是對教師的一種科學關懷和愛護甚至是保護。這也是對教師隊伍建設的更科學、更負責的態度和行爲。因此，在生活中，大張旗鼓地表彰和獎勵優秀教師絕不可少，但適時地組織警示教育對教師進行反面警示也同樣重要。

教師警示展心得體會篇3

經縣委反腐倡廉警示教育活動領導小組辦公室統一安排部署，20__年3月10日下午，宣講團韓育生老師、羅耀武老師爲我鎮全體幹部做了內容深刻、形式多樣的宣講活動。深受震動和教育，使我更加清醒的認識到腐敗現象給黨和國家帶來的巨大的經濟損失及其在人民羣衆中造成的惡劣影響更從中得到一些深層次啓示。

一、要加強學習和修養，樹立正確的價值觀和人生觀

一個個案例說明，腐敗變質，既有外因，也有內因。最根本的還是內因，就是價值觀和人生觀出了問題。因此，必須不斷加強學習，加強修養，始終保持正確的價值觀和人生觀。尤其要正確對待金錢和財富，金錢和財富能夠給人帶來成就感，帶來生活的方便和質量的提升，是人人都希望更多的擁有的，但不應該得到的金錢和財富，損公肥私的金錢和財富，貪污受賄得到的財富，只能葬送一個領導幹部的名譽和前途，是身敗名裂的隨葬品。要正確看待個人成長進步、名利得失，不能盲目攀比。要培養高尚的情操，特別是不能有不良嗜好。一個領導幹部一旦有不良嗜好，往往難以自制，利用公權爲滿足慾望而濫用職權，同時，不良嗜好往往容易被居心不正者利用，成爲他們謀取利益的途徑，不但對事業帶來損失，也會葬送了個人前途。

二、始終堅持政治理論學習，堅定理想信念。

作爲一名領導，我深知任務艱鉅、責任重大，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質量地完成好工作任務。因此自己將堅持經常性的深入學習和鑽研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。深入理解科學發展觀理論精髓，用科學發展觀武裝頭腦、指導言行;在工作中，我主要負責項目建設、環保、建設、商貿、非公經濟、能源建設、產品質量安全等工作。注重將理論和實際相結合，注重工作效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。嚴格要求自己，確保不出任何違法違紀問題。

三、始終堅持執行黨的各項廉政建設的規章制度。

貪官落馬的事實再次明白無誤地昭示世人，在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員幹部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃脫不了黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。廣大幹部，尤其是領導幹部，必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，時刻用憲法和法律來約束自己，同時也要用黨章和黨紀來約束自己，以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉

四、要克服與己無關的思想，防微杜漸警鐘常鳴

從前自己經常認爲，腐敗也要有土壤，那些清苦的單位，清苦的職位，沒有腐敗機會，反腐倡廉也就與己無關。然而，在此次學習中 看到，除那些身居要職的高官外，腐敗落馬者不乏一個個普通的出納、工作人員走上_之路的事例。事實證明，並非位高才腐敗，如果一個人喪失了自我約束的能力，無視黨紀國法，即便是在普通的崗位上也會墜入罪惡的深淵;一個黨員領導幹部，一旦放鬆了警惕，失去了清醒，便埋下了墮落的種子，一旦有機會就不知懸崖勒馬。因此，反腐倡廉與己無關是一種非常有害的思想，必要充分認識到加強警示教育是構築拒腐防變思想道德防線的重要途徑，是拒腐防變的第一道屏障。一個黨員領導幹部，必須防微杜漸，警鐘常鳴，當以“千里之堤、毀於蟻穴”的憂心對待自己的一思一念，以如履薄冰、如臨深淵的態度對待自己的一言一行，以夙夜在公、寢食不安的姿態對待自己的一職一責，不給腐敗以可乘之機。

五、發揚優良傳統，保持清正廉潔

一是求真務實，積極進取。一個黨員如果沒有求真務實的作風，就不可能成爲真正的先進分子。保持共產黨員的先進性，需要把求真務實作爲一項重要內容，落實到各方面工作當中去。要堅持一切從實際出發，實事求是;大興調查研究之風，吃透上情，瞭解下情;積極進取，量力而行，辦實事，求實效，珍惜民力;察實情、講實話，不搞虛報浮誇和報喜不報憂;立足當前，着眼長遠，不搞急功近利。

二是遵紀守法，艱苦奮鬥。黨的紀律是全黨意志的體現，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行爲準則。小平同志多次強調，黨的團結統一“一靠理想、二靠紀律”。今天保持共產黨員先進性，還必須牢固樹立謙虛謹慎的態度，磨練艱苦奮鬥的意志，發揚腳踏實地的作風，弘揚勤儉辦事的精神，保持一種革命精神、一種勤儉的作風，我們的史志事業才能發展得更快更好。

三是常懷畏懼之心，保持清正廉潔。在世界各國執政黨中，因爲腐敗而下臺的不勝枚舉。每一個共產黨員都應該充分認識腐敗問題的嚴重危害性，增強拒腐防變、廉潔自律的自覺性和堅定性，既幹事又幹淨，爲民、務實、清廉。

總之，通過此次學習，提高了我的思想認識，在今後的工作中和生活中，方向更明確了，準則更清晰了。要做到時刻不忘自己的人生理想，不斷加強人生觀改造，不斷提高。時刻提醒自己，經常開展批評和自我批評，從自身做起，從小事做起，時刻保持共產黨員的先進性、純潔性，真正做到“權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀”。

教師警示展心得體會篇4

一學期時間過得相當得快，因爲當我正思量着再幹點什麼工作的時候，一學期就快結束了。平凡的日子好過。一學期又相對很慢，因爲在一學期中我常常爲自己未能取得什麼成績而十分的慚愧。苦惱的日子難熬。今天要向各位領導、老師彙報工作，我接連熬了幾個晚上，好不容易纔整理出了一份簡短的彙報稿，內容難免粗漏，甚至不值一提，希望老師們諒解。

一、政治思想上，堅持正確的教育思想，不斷提高自身的思想素質。

一學期來，我始終牢記一位人民教師的光榮職責和神聖使命，認真學習領會科學發展觀的思想內涵，深入貫徹“全教會”、“基教會”精神，以正確的教育思想指導自己的工作實踐，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。

學校是一個大家庭，作爲學校的管理者之一，我恪守着這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。讓我們的工作充滿情趣。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿着和諧。三要務實。紮紮實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地幹出一點成績。讓校園處處洋溢着團結、奮進的氣氛。

做一個有理想的領導，做一個有責任感的領導，做一個對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的領導，一直是我的追求。也許明天我就不再是什麼領導，但理想、責任、良心依然是我今後工作、生活中不可或缺的東西。

二、管理工作上，堅持求真務實的思想，竭盡全力促進各項工作的順利開展。 在教學工作中，我認真做到以下三點：(1)認真上好一門本專業的課。工作以來我一直擔任國小高年級的數學教學工作。在教學中，我始終堅持邊學習邊實踐，理論與實踐相結合。在課堂中，及時引入先進的教育理念，不斷提高教學質量。(2)經常深入班級聽課。及時與教師們交流聽課的心得，共同探討當前教學改革中存在的各種問題。一方面瞭解教師們課堂教學的情況，把握實際，爭取對教學工作的指導主動權。另一方面，集思廣益，和教師一起解決一些實質性的問題。把先進的經驗和理論貫徹下去，平等的交流遠比開大會作報告的效果好。近年來，全體領導、老師的共同努力下，我校的課堂教學水平和教學質量均有了明顯的提高。(3)會同校級領導認真制訂好學校工作計劃。指導、督促開展好每一次教育活動。從計劃的落實到活動的組織再到活動後的總結都提出的明確的意見，使每一次活動都有主題、有步驟、有成效，營造了良好的教育、教研、科研氛圍，有力地推動了學校工作的深入開展。

三、存在問題

1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少;工作的時間雖多，但工作的效率低、質量差，工作實績顯現得少。

2、自身各方面的素養有待進一步提高。儘管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在着較大的差距。

教師警示展心得體會篇5

最近我認真觀看了關於體罰學生的反面典型警示教育案例，看後真的感覺觸目驚心，教師隊伍裏怎麼能有這樣的人呢?讓我感覺真是不可思議。

反面典型警示教育案例中對學生的體罰花樣頗多，可能老師是當時被學生氣的控制不了自己的情緒了。可是我認爲要想教好學，教師必須要做到以下幾點：

一、教師要了解自己的教育對象的心理

作爲教師首先要了解自己的教育對象，要了解他們的想法和做法。針對問題來解決問題，要做到讓孩子喜歡你，這樣他才能聽你的話，纔會認同你的觀點。現在的孩子知識面比較廣，接受新事物的能力是比較強的。如果教師還是用以前的教育方式來教育孩子的話，根本不可能成功。這就要求我們教師必須要緊跟時代的潮流，平時多和自己的教育對象談心、聊天。拉近和他們的距離，讓自己的教育對象把自己看作是朋友，這樣的話，我們的教育工作就會開展的比較順利成功。

二、教師要有過硬的教學基本功

作爲一個優秀的孩子們喜歡的老師，必須要有過硬的教學基本功。要做到所有的學生都喜歡上你的課，都喜歡聽你的話。在你的課堂上，孩子們不但能輕鬆地得到知識，而且能在你的課堂上得到快樂。這樣的話，孩子們會不喜歡你嗎?還會不聽你的話嗎?記得我讀國中的時候，有一位教語文的馮老師就是在課堂上特別風趣幽默，他還經常在課堂上給我們講笑話，我和同學們都非常喜歡這位老師，沒有學生在他的課堂上鬧事，也沒有學生不聽他的話，而且我們班的學習成績還非常好。

三、教師要經常和學生溝通交流

人和人之間的溝通交流確實是很重要的，教師要和自己的教育對象做朋友，要真心對待他們，孩子們是很容易感受到的。如果老師對他們好，他們肯定會特別聽這個老師的話，怎麼可能出現不完成作業的情況呢?在課堂上還怎麼可能發生違反紀律的事情呢?

四、作爲班主任老師一定要多和家長進行聯繫

爲了自己教育對象的健康成長，也爲了自己能順利地完成教學任務，作爲班主任，一定要多和家長進行溝通交流，尤其是班中比較調皮的孩子，更應該及時地和家長溝通交流，及時把孩子在校的表現反映給家長，教師也要及時地瞭解孩子在家中各方面的表現。發現孩子不正確的苗頭趕快扼殺掉。只有做到家校的配合一致的教育，才能把孩子往正確的道路上引領，不至於發生一些令人無法想象的事情。

總之，現在的教師和學生之間已經不再是“家長與孩子”的關係了。而是平等和諧相處的朋友關係了。教師在“錯誤”面前一定要講究公平對待，否則在管理上就會發生衝突。當老師的如果犯錯後，也要勇於承認自己的錯誤，否則就不會有學生支持你，相信你，擁護你。同時，體罰學生的教育方式已經不再是教育學生的形式之一了，取而代之的是愛的教育，也就是現在提倡的正面教育。所以我們作爲教師，要趕快轉變自己的教育觀念，在平時的工作中，要用正面的愛的教育來贏得孩子們和家長的心。作爲新時代的教師，我們要認真反思自己的教育行爲，淵博的知識、和藹的態度、以人爲本的教育方式，終將成爲新時代教育的主旋律!