楚怡百年榮光學生心得體會多篇

楚怡百年榮光學生心得體會 篇一

作爲挖掘楚怡職教精神的親身經歷者和見證者，有機會翻閱塵封的珍貴歷史檔案，能與年過90歲的老校友們面對面交流學習，我曾無數次被感動被震撼。一百多年來，楚怡職教精神早已被鐫刻進湖南職業教育成長的脈絡之中。如果說楚怡精神有顏色，那一定是熱烈的愛國紅和樸實的工業藍。

楚怡百年榮光學生心得體會 篇二

湖南職業教育紀錄片《楚怡。百年榮光》上網之後，我先是用辦公電腦一睹爲快，進而與全校教師一起在報告廳仔細品味，深受感動和震撼。

楚怡工業學校，作爲近代中國職業教育的先驅，不僅引領了近代中國職業教育的輝煌，擦亮了近代湖南職業教育的名片，爲中國抗戰救亡、抗美援朝、社會主義建設乃至改革開放時代培養了領軍級人物和衆多技術技能型人才，而且留下了以“愛國、求知、創業、興工”爲核心，包括“奮發圖強、報效國家之愛國精神，求真務實、學以致用之求知精神，艱苦奮鬥、玉汝於成之創業綠色作文網精神，振興實業、強國富民之興工精神”的楚怡精神，留下了“爲幹而學，在幹中學”、聘請有實際經驗者做老師等至今仍不落後的理念，值得我們好好去理解、挖掘和傳承。

爲更好地傳承和發展楚怡精神，我們根據紀錄片內容選定《楚怡。百年榮光》學習30題，要求全校師生特別是教師在觀影中思考和掌握。下一階段重點是繼續創新“有溫度、有體驗、有儀式感”的三有德育模式，強化產教融合、校企合作，推行“崗課賽證”融通，提高質量，提升形象，將學校建設成爲楚怡品牌學校，爭創國家級優質中職學校。

楚怡百年榮光學生心得體會 篇三

現在的職業學校，設備完善，教育環境很好，比起楚怡當年的教育環境，要好上千萬倍。作爲中職生，我們要懂得“技能強，則國強”，我們要珍惜中職生活，選擇自己喜歡的專業去學習、去探究、去實踐，讓自己有一技之長，實現職教強國。

楚怡百年榮光學生心得體會 篇四

3月28日，學校組織全校師生收看了《楚怡。百年榮光》紀錄片，通過觀看影片，讓我對職業教育的發展史有了更深的瞭解，同時被百年來的楚怡職教精神深深地感動着，鼓舞着。

20世紀初，陳潤霖先生學成歸國，“願以興辦教育爲己任”成爲他一生的追求，從“教育救國”到“實業報國”，以教育詮愛國之情，以技能踐報效之志。他提出“爲幹而學，在幹中學”的教學理念，“愛國、未知、創業、興工”的辦學精神，創辦了時代真正需要的職業教育，培養了3000餘名經世濟用的的人才。

影片中最讓我感動的是，1938年，學校搬到新化，條件極其艱苦，在那萬般艱難中，陳潤霖依舊把實習實訓擺在教學首位，實行校園實習和社會實踐相結合的實習制度形式，讓學生掌握真本領，以學以致用的初心貢獻愛國救國的力量。

歷史川流不息，精神代代相傳。職業教育前途廣闊，大有可爲。湖湘工匠已成爲湖南產業發展的生力軍，作爲職教人，我們要傳承楚怡職教精神，講好楚怡故事，打造品牌專業，堅持理實結合，落實楚怡行動計劃，爲湖南高質量發展培育大批技術技能型人才。

楚怡百年榮光學生心得體會 篇五

看了這部紀錄片，自己深受觸動、備受鼓舞，將認真學習併發揚楚怡精神，勇擔職業教育的使命和責任，爲湖南高質量發展培養更多技能人才、能工巧匠、大國工匠。努力培養出心中有夢想，肩上有擔當，手裏有絕活，腳步有力量，臉上有陽光的新時代職業技能人才。

楚怡百年榮光學生心得體會 篇六

在此之前也瞭解過學校前身的重要組成部分“楚怡工業學校”的歷史，當這些通過視頻的形式表達出來之後，更能讓我身臨其境感受到陳潤霖先生當年辦學與追尋實業救國的不易。於我們學生而言，傳承楚怡傳統的方式就是努力做好生活中、學習上的每一件事，希望自己也能像楚怡工業學校的前輩們一樣，真正成爲對國家有用的人。

楚怡百年榮光學生心得體會 篇七

3月27日，學校組織我們觀看《楚怡·百年榮光》。那是一個平常的日子，但是看完之後，我的心情久久不能平復。

20世紀初，當時的中國還很落後，物資非常匱乏。但留學回國的陳潤霖先生歷盡千辛萬苦創辦了中國第一所職業學校，傳承着“惟楚有才，怡然樂育”的楚怡精神。

學校制訂的“心中有夢想，肩上有擔當，手裏有絕活，腳步有力量，臉上有陽光”五有成長目標，將楚怡精神完全融入其中。我身爲衡東職業中專的一份子，一方面被楚怡精神深深感染着，另一方面也在不斷完善自己，努力提高自己，認真學習專業技能。