軍訓入學教育心得體會多篇

軍訓入學教育心得體會篇1

帶着新奇、幻想與迷茫，我們走進了國中，迎接我們的是爲期五天的軍訓。我們知道，軍訓不僅僅是對身體的鍛鍊，更是對意志的考驗和磨礪。

在幾天的軍訓裏面，我們學到了許多東西。記得我們在軍訓中做的最多的一個姿勢就是站立。在烈日灸烤的塑膠籃球場上，我們擡着頭，挺着胸，一動不動地站立着。熱氣不斷地從地裏面往上透，腳底又酸又痛，豆大的汗珠不斷地順着我們的臉頰流下來，我們都不敢去擦，堅持站立着。有好幾次我都差點堅持不住，想打“退堂鼓”，但是我知道，這是在鍛鍊着我們的意志，所以每次都會在心裏拼命對自己說：“堅持一會兒，再堅持一會兒就可以的了，一定要堅持住。”在站立結束後，我的心情總是很高興的，因爲我能靠着自己的毅力堅持到了最後。

正步是我們學的衆多姿勢中最難，最累的。教官讓我們把腳踢到半空停止，然後一一過去檢查，發現有誰做的不對時會立即糾正。正步要走整齊是件不容易的事情，因此我們在訓練時教官的要求特別嚴格，每個動作都必須做到位，否則就會影響到整個隊伍的整齊。所以每次訓練完正步後，我們全身都是溼透的了。

軍訓在辛苦訓練之餘，也有許多有趣的活動。例如拔河比賽、拉歌比賽等。在拔河比賽上，我們班雖然輸了，但輸贏並不重要，過程纔是關鍵。在拔河中我們學會了團結，學會了互相鼓勵加油，學會了盡全力去做一件事情，這纔是拔河比賽的真諦。

時間如流水般流去，五天的軍訓轉眼就成了回憶。回想着這次軍訓，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。的確，軍訓是很辛苦，但卻辛苦得有收穫，辛苦得有意義，辛苦得讓人難忘。難忘我們軍訓時的揮汗如雨，難忘平時訓練時嚴肅的教官和我們開玩笑時的樣子，難忘在最後一天會操時我們的賣力表演，大家都精神飽滿地等待着汗水換來的成果，儘管最後並沒有拿到第一名，但我們仍是勝利者，因爲我們戰勝了自己!

軍訓已是固化的記憶，但軍訓留下的共振餘音仍在迴響，要牢記軍人作風，以鐵的紀律來約束自己，以鋼的意志來支配自己。只有懂得這樣做，我們纔對得起每天在一旁陪我們的老師，纔對得起教官的盡心盡力的訓練，纔對得起我們自己揮灑的汗水!

軍訓入學教育心得體會篇2

軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。

軍訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰勝自我、鍛鍊意志的最佳良機。古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。”軍訓之中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦鹹的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲。

是的，軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在爲正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但我堅持了下來，軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關，不到萬不得已絕不停止訓練，有多少人是在暴日下站着倒下去的，又有多少人是在教官的勸說下才去旁邊休息的。

軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛鍊我們的身體，那麼，爲什麼要放棄呢？想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最後將堅實、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收穫，一種讓我受益終生的收穫，我收穫的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團隊精神。無論今後我做什麼，想到今天的苦與收穫，一切艱難險阻都變得無所謂了。

軍訓使我們學會包容，在軍營中，難免有人犯錯，對於犯錯誤的同學，大家應該有一顆包容與教誨的心，一個生活中的人，學會了包容，就學會了最起碼的爲人處事哲學，包容說來簡單，實則高深，一個擁有博大胸懷的人才能站在更高的角度看待身邊的人和事。

軍訓生活過去以後，我終於徹底明白誰是最可愛的人，是我們的兵，是軍人，是他們用手用肩膀扛起了中國，他們是我們的驕傲，是最可愛的人！

軍訓入學教育心得體會篇3

時間真的是過得特別的快，轉眼之間，我歷經了大學聯考的檢驗，然後順利的進入了大學，然後成爲一名大學生，可是在成爲大學生我們要上的第一堂課就是要參加軍訓。

而面對軍訓，我們是知道的，畢竟這也不是第一場軍訓了。可是感悟卻是不一樣的，以前只是覺得累還有佩服，可是這一次卻不一樣了，我們除了累，除了佩服，還有的就是感動，甚至還有一些覺得佩服。

穿上軍訓的衣服，踏進軍訓的宿舍的時候，我想我就準備好了接受這一次的軍訓磨礪，準備好了接受大學生活的開始。當我看見我們的教官站在我們的面前的時候，我不禁在腦海中想想，他和我以前的教官應該是一樣的吧!一樣的經歷了風雨的洗禮，經歷了烈日的烘烤。

和以前的軍訓一樣，我們還是在烈日下面被烘烤，還是汗流浹背，還是不斷地奔跑，還是超負荷的鍛鍊。可是我已經不再像以前一樣總是想着放棄，而是開始想着堅持，更開始想，教官他們每天過的都是這樣的日子，甚至比我們訓練的還要多，人家能堅持而我爲什麼不能堅持呢?我們之間差的是什麼呢?並不是很多啊!他們最開始也是在我們這個年代接受訓練的，所以人家能堅持下去，我們爲什麼不能，而且我們還只是這樣訓練一段時間呢!

而這一次的軍訓則是讓我對人生的再一次的感悟，我開始覺得沒有什麼事情是不能堅持下去的，然後好好的完成的，學習也是這樣的，我要努力的，不放棄的學習。這樣最後才能站的更高一些，軍訓其實也就是對我們做的這樣的一個暗示，我想這也是把軍訓放在大學開始的時候。

軍訓的這一段時間是很充實的，每一天的訓練都是緊貼的，每一天都是快樂和勞累的，但是卻是真的很開心和充實的。並且也對軍人的生活有了很深刻的體會。

軍訓其實真的不僅僅是在磨礪我們的身體，更多的也是磨礪我們的精神，我們的精神上面從老是想着放棄轉變成了努力拼搏，從吃不得苦轉變成了不怕吃苦。這些真的能使我們受益終身，還有就是我們不僅在個人精神上面得到了提升，面對團體的精神也得到了提升，經歷了軍訓的考驗和鍛鍊，我們變得更加團結了也更加的有團體意識了。

軍訓入學教育心得體會篇4

爲全面提升我行__年新晉員工綜合素質，增強大學生轉變身份，開始職業生涯的適應能力，進一步推進我行新晉員工培訓進程，大幅提升我行員工整體精神風貌，8月23日至28日，我行以團隊合作爲重點，以打造具有高凝聚力和戰鬥力的__銀行精英團隊爲根本出發點，以提高團隊的協調能力和團隊意識爲目的，面向我行省內管轄行、外埠分行，及大連、天津、瀋陽和成都分行__年新晉員工，在阿城第五預備役炮兵旅，舉辦了爲期五天的全封閉軍事化訓練，參訓人員共434人，是我行成立以來參訓人員最多，生源地最廣，規模最宏大的一次軍訓活動，是可以載入我行史冊的一次壯舉，爲__銀行踏入新的征程拉開了盛大的帷幕。

此次軍訓由優秀教官對我行參加培訓的員工進行現場全程培訓。培訓內容由內務檢查、出早操、軍人基本隊列動作、軍體拳等項目組成。培訓形式以區隊分區進行培訓爲主，區內分班培訓爲輔。今年按照新晉員工預備崗位和生源地不同分爲由職業經理人定向和__市櫃員定向員工組成的三大區隊，及省內外埠和省外分行新晉員工組成的兩大區隊。每個區隊又以班爲單位，班長爲負責人，管理有章，秩序井然。在各項培訓內容考覈中，各區隊，各班級都表現了良好的團隊合意識，發揚了吃苦耐勞的軍人精神，領悟了令行禁止的軍隊靈魂，塑造了一支具有高凝聚力和協作力的無攻不克、無堅不摧的哈行精英團隊。在短暫的軍訓活動中，每位新晉員工都體現了自己最積極的精神風貌，激發了最充沛的合作熱情，涌現的衆多優秀團體和個人爲這次軍訓活動繪下了濃墨重彩，譜寫了優美樂章。

我所在的第三區隊由職業經理人和__市櫃員定向員工組成，每一個人都把團隊榮譽視爲至上光榮。鮮豔的流動紅旗是對我們整潔內務的肯定，挺拔的軍姿是我們堅定內心意志的外在表現，規整的隊列動作表演是我們對“服從命令是軍人天職”的最美詮釋。“勇武精神，鋼鐵意志，普惠金融，和諧共富”，這句口號，鏗鏘有力，擲地有聲，喊出了我們學習軍魂，敢於亮劍的氣魄，也叫響了我們願爲哈行奉獻青春，共創哈行美好願景的堅定信念。第四區隊由微貸定向員工組成，他們的工作繁瑣而辛勞，他們是__銀行的生力軍，操練場上，第四區隊的口號聲最爲嘹亮——“微貸，微貸，哈行風采，致力中小，共創未來”——我們感受到了第四區隊的頑強意志和勇猛精神，我們也看到了__銀行的美好未來，我們必將實現成爲國內一流、國際知名的小額信貸銀行的宏偉目標，將“普惠金融，和諧共富”的理念唱響全球!

在軍訓中，很多先進的個人也爲我們樹立了楷模，感染了整個團體。我所在的第三區隊的區隊長，用他堅毅的眼神，雄壯有力的軍體拳，體現了他對軍人最高的尊重與崇敬，也喚醒了我們內心的鬥志，激發了我們最大的團隊合作熱情。女生克服了身體素質較差的弱勢，帶病堅持，揮汗如雨，將集體榮譽牢記心間，用她們的無畏行動讓我們欣賞了別樣的鏗鏘玫瑰。

軍訓期間，總行領導親自督訓，與我們共同融入軍隊生活，他們鼓勵的言語，親切的慰問，鼓舞了我們昂揚的鬥志，也堅定了我們敬崗愛業，爲哈行奉獻青春的信念!

此次軍隊生活切身體驗，使每位新晉員工在集體生活中深刻認識到了自身存在的不足，明確了今後改正及發展方向，使個人意志和能力得到了充分鍛鍊，營造出充分信任和團隊合作的氛圍，塑造出“加強合作、共創輝煌”的團隊文化。我們感謝總行給與了我們這樣一個寶貴的機會提升自己，感受哈行文化。這次軍訓，喚醒了我們全體新晉員工的團隊意識和工作熱情，爲哈行充滿活力和朝氣的隊伍帶來了新的生機，我們有堅定的信心繼往開來，共同打造__銀行更加輝煌的明天!

軍訓入學教育心得體會篇5

青春，是豐富多彩的;青春，是絢麗多姿的;青春，是朝氣蓬勃的;青春期的我們對未來充滿了無數的想象和期盼。青春，有苦澀，也有甘甜;有歡笑，也有淚水……

在這悶熱的八月裏，驕陽帶來的不再是溫暖，而是炎熱，但每位同學都頂着烈日來校軍訓，即使是一些身體不適的同學，也仍然堅持與大家共同訓練。

先是聽講座，座位上的我們任由汗水肆無忌憚地淌下，但是還是持續着應有的坐姿。之後來到了操場訓練，操場上的我們個個精神抖擻，似乎一點都沒有被這悶熱的天氣所打擾。在一聲聲“立正”、“稍息”中，我們認真地完成了隊列訓練中的種種姿勢。雖然過程中，有同學倒下，但沒有人因此而放棄，爲的就是兩個字——堅持!

青春活潑的稚臉是我們的經典，雖然沒有涼爽的天氣，但充滿朝氣的面容是我們的色彩。操場上的空氣散發着自信與拼搏的氣息，操場上的每一個點滴，都震撼着我們的心靈。

我們得不到永久的勝利，只求能嚐到苦澀後的甘甜;我們沒有頑強的體魄，只求在倒下後能再一次站起來，我們不可能永久相依相偎，只求在這最後的一年裏共同進退;生活不可能一帆風順，只求在遭遇坎坷時能堅持不懈……這，就是我們每個人的心願!

人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅強。當一切無謂的傷感，在不經意間流露之後，於是，我們留意翼翼地拾起那些斷續的夢，摩挲着，揣在懷裏，用真誠和汗水去尋找屬於自己的座標。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅持!

路旁縱然開滿鮮花，留戀、忘返、駐足、沉醉，終爲夢幻。忘不掉的，是這青春色彩綻放的軍訓剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成爲記憶裏永久的畫面。

軍訓入學教育心得體會篇6

軍訓，滲着淚水和汗水，透着深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動作無一不構成一道道秀麗的風景線。我們穿上軍裝，由原先的懶散步伐到幾天後的整齊劃一，有原先的嬌生慣養到幾天後的堅強獨立。軍訓這幾天，帶給我們的除了肌肉的痠痛，更多的是對生活的認識，它讓我們學會了太多平時在學習中學不到的東西。軍訓磨練了我們的意志，把我們的部分生活推到了極限，我們的精神面貌也煥然一新。

漸漸地，我發現，我在走路時會自然而然地擡頭挺胸了，我站立時會習慣性地挺直腰桿了，我會在一個人的時候哼起那首“日落西山紅霞飛，戰士大巴把營歸……”了。這些都是因爲軍訓而改變的。在軍訓中，我們苦過，累過，笑過。我們站在烈日下，皮膚一天比一天黑，在暴雨中狂奔，全身溼透;我們爲了把動作練整齊，反反覆覆地練;明白全身痠痛;我們學唱軍歌，和教官暢談，笑聲迭起。這是種痛並快樂着的完美回憶，也是我們這羣新時代青年的寶貴財富。我覺得我們這些孩子，吃的苦太少了，需要軍訓來磨練一下。

在軍訓中，我最喜歡的是軍姿。軍姿是最完美的姿態，雙腳分開約60°，腳跟併攏，雙手緊貼褲縫，前後貼緊不留縫隙，兩肩後張，收腹，下額微收，擡頭挺胸，目視前方。軍姿展現的是軍人的風采，也體現出一種義憤從容的美，堅定，堅強，堅毅。硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪。站軍姿時，感覺有股浩然正氣貫長虹。如果青春是首動人的歌，那軍姿就是其中最鏗鏘的旋律。

都說當兵的人是最可愛的，在這次軍訓中，我最後體會到了這句話的內涵。教官們響亮的口令，整齊的步伐，都讓我深深折服。“一，二，三，四”的口號聲，在某一時刻，我竟覺得是世上最動聽的聲音。當教官用沙啞的喉嚨唱起那首《第一天當兵》時，我不禁落下了眼淚，有種感情在內心噴發，那是對軍人的濃濃敬意。

人只有在經歷過挫折之後纔會變得更加成熟，在困難面前纔會更加堅強。我們放下那一份傷感，留意翼翼地拾起斷續的夢，帶着虔誠的信念和不移的決心，在大學中用心進取，在生活上，勇往直前。

軍訓的日子就像風雨過後的泥土，經過了無數次的洗刷，最終會沉澱下去，直至融入我生命中的最底層……

軍訓，真的讓我學會了很多，同學之間的團結友愛，師生情，軍民情，好多感情共同發酵，凝成我腦中最秀麗的回憶!

軍訓入學教育心得體會篇7

8月14日上午，我們20_年新教師軍訓動員會在教師進修學校禮堂舉行，緊接着就開始了爲期3天的軍訓，“夢想、激情、敏感、體驗”是本次軍訓的主題。

武警中隊的葉教官擔任了我們幼師班的軍訓教官，這次軍訓，讓我感悟頗深，軍訓不但能培養人吃苦耐勞的精神，而且能磨練一個人的堅強意志。我們一起頂着灼熱的太陽，冒着淋漓的汗水，統一穿着着迷彩進行了訓練，三天裏，我們進行了站隊訓練、停止間四面轉法訓練、齊步、正步、跑步等項目的訓練，發揚了不怕酷暑、不怕困難的精神。教師進修學校的老師們鼓勵我們在今後的教育工作和生活中繼續發揚軍訓精神，鑄就輝煌的教育生涯。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種嶄新的人生體驗，是鍛鍊意志、戰勝自我的最佳良機。葉教官一遍一遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥，訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲。冒着酷暑進行訓練，雖然心裏有着說不出的酸甜苦辣，但是這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，增添了一份完善自我的信心。“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動爲軍訓生活畫上了完美的句號。接下來，我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰，爭取做到更好!在這次軍訓中所學到的知識，我會教給我的孩子們，讓他們學會不怕苦、不怕累，讓孩子們也體驗一下軍訓生活帶來的無限快樂。

我已經成爲一名光榮的新教師，從今天開始、從現在開始，時刻準備着，投入到教育工作中去，獻身於教育事業。