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學黨史手心得多篇

學黨史手心得多篇

學黨史手心得篇1

這次的黨史學習教育活動內容豐富、形式多樣,讓我感慨良多、受益匪淺。中國共產黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生,領導億萬中國人民建立起富強民-主的新中國,到今天有了建設和發展特色社會主義的大好局面,90年風雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗,其歷史凝聚着無數革命黨人的智慧和力量充分發揮黨的歷史以史鑑今,資政育人的作用,對此我們有着不可推卸的責任。

歷史是一面鏡子,它照亮現實,也照亮未來。學習黨的歷史,瞭解我們的過去才能看清前進的方向。如何學好黨史、用好黨史我覺得應該做到兩個“牢記”和兩個“必須”。

這兩個牢記,一是牢記黨的理想信念,始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地說就是人們對未來的嚮往和追求。對於我們共產黨人,爲建設有中國特色的社會主義而奮鬥,爲將來最終實現共-產主義而奮鬥,這就是我們的理想信念。失去了,就不是一名真正的共產黨員。理想信念是共產黨人的精神動力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有着如此豐厚的底蘊,正是因爲每一名共產黨人都牢記黨的理想信念,不畏流血、不畏犧牲,朝着它堅定不移的走下去。

二是牢記黨的歷史經驗。歷史是一本嚴肅的教科書,我們的黨史,正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊樑的鮮活教材。黨史記錄着新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇蹟,這其中的經驗和智慧無不凝結於黨的歷史。

學習黨史,必須深刻領會,用心思考。不僅要入眼入耳,更要入腦入心。黨的歷史雖然只有90年,但黨的每一次進步都來之不易,每一個決定都經過深思熟慮、冷靜權衡。如果只學其法、不究其義,一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地,尋求出路、解決問題就更無從談起。

學習黨史,必須理論聯繫實際,學以致用、以學促用。理論聯繫實際是黨留給我們的優良傳統和寶貴經驗。今天,我們學習黨的歷史就是爲了吸取成功的經驗,總結失敗的教訓。充分借鑑歷史,解決好工作中的新問題、新矛盾。

歷史是過去傳到將來的回聲,是將來對過去的反映。學好黨的歷史,瞭解過去才能把握今天,把握今天才能創造明天。從革命前輩的手裏接過歷史的接力棒,我們這代人要做好承上啓下的歷史任務,不斷保持和發揚黨的勝利成果。

黨的歷史像一條河流,曲折但是堅定地向着一個方向流動。穿行在90年的歷史長河,點點滴滴都閃爍着耀眼的光輝。我要做這長河中的一滴水,任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移!我會一直堅定不移的擁護黨的領導。

學黨史手心得篇2

中共中央決定,今年在全黨開展黨史學習教育。歷史是最好的教科書,黨史是最好的營養劑。學習黨史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業持續推向前進的“必修課”。這門課不僅要修,而且必須修好。

以史爲鏡,照亮初心使命。革命歲月,櫛風沐雨,總有一股力量推動中國共產黨人前赴後繼努力奮鬥。這股力量就是爲中國人民謀幸福、爲中華民族謀復興的初心與使命。只有永葆初心才能讓紅色血脈始終充盈,只有擔當使命纔會讓光榮傳統永遠長存,我們黨因永葆初心而日益強大,因堅守使命而勇往直前。學習黨史,就是要深刻認識到初心與使命並不是如空中樓閣般虛無縹緲,革命鬥爭年代,它是戰士們慷慨就義時的英勇吶喊;改革開放時期,它是建設者投身事業的義無反顧。今天,我們站在新的歷史起點上,就更要凝心聚力,拿出只爭朝夕、敢於擔當的拼勁和闖勁,把初心堅守如一,把使命扛在雙肩,百折不撓艱苦奮鬥,既定的宏偉藍圖就能一步步變爲美好現實。

以史爲師,傳承紅色基因。我們的黨史是中國共產黨發展壯大曆程的紅色印記,是無數共產黨人用熱血寫就的恢弘史詩。回望百年長河,總有一些光芒異常耀眼,這些閃耀的光芒,是共產黨人的夢想與追求之光,是情懷與擔當之光,更是犧牲與奉獻之光。每一束光都在共產黨人赤子之心的映射中愈發閃耀,彌足珍貴。瞿秋白、趙一曼、劉胡蘭等無數共產黨人爲民族獨立、人民解放奉獻了寶貴生命,錢學森、焦裕祿、王進喜等無數共產黨人爲國家富強、事業興旺貢獻了智慧才華。學習黨史,就是要在緬懷前人中樹立榜樣,在感受光輝歷程中堅定信仰,在學習優秀品格中鍛造黨性,在傳承奮鬥精神中昇華人生。做到面對前方困難,始終毫不畏懼;面對眼前挫折,始終勇往直前。

以史爲源,樹牢實幹作風。回顧黨史,不是爲了在成功中找尋慰藉,也不是爲了在迴避現實中尋找藉口。學習黨史最重要的是弄清楚我們從何而來、要到哪裏去,知道我們已經幹了什麼、還將幹什麼。歷史昭示我們:不幹,半點馬克思主義都沒有。歷史告訴我們:實幹,就會不斷從勝利走向勝利。這種實幹篤行的精神,對於今天我們走好新時代長征路顯得尤爲重要,它是我們戰勝困難、迎接挑戰、實現夢想的最佳法寶。所有黨員幹部都要主動投身到時代洪流中去,在實幹中增長鬥爭本領,面對矛盾衝突迎難而上、面對危機困難挺身而出,初心如磐、矢志奮鬥,踏石留印、抓鐵有痕,才能更有信心和能力實現中華民族偉大復興的中國夢。

只有不忘昨天的苦難輝煌,繼續堅定今天的使命擔當,才能不負明天的偉大夢想(轉載於 : : 關於學習黨史個人心得體會【十篇】)。讓我們一道,修好黨史這門必修課,從持續學習借鑑中汲取精神養分,從回顧光輝歷程中滋長前行力量,爲實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥。

學黨史手心得篇3

黨走過了何等艱辛的歷程,在血與火的洗禮中經歷了開天闢地、改天換地、翻天覆地、驚天動地四件大事,中國共產黨帶領中華民族從“站起來”到“富起來”再到“強起來”,實現了一次次偉大的跨越。中國共產黨領導下,全國、全省、全市、全縣發生的具有時代意義的大事。艱難困苦,玉汝於成,黨史是中華民族的探索史、奮鬥史和創業史。

學習黨史,就是學習玉汝於成的革命精神。革命年代農村窮,憑藉着偉大的革命精神,小米加步槍將敵人打跑,最終建立了新中國。沒有農民就沒有革命的勝利,時隔這麼多年,黨的偉*精神依然影響着我們,特別是在農村管理中,要時刻弘揚艱苦奮鬥的革命精神,讓大家明白如今幸福生活的來之不易。別的不必說,就說中國共產黨從一個只有50多名黨員、十幾個黨小組的小黨發展成爲擁有9100多萬名黨員大黨、在14億人口的大國長期穩定執政的世界第一大黨,靠的就是玉汝於成的革命精神,而農村的發展正需要這種精神,這種精神鼓舞着一代又一代的農村人建設社會主義新農村而努力奮鬥。

學習黨史,就是學習爲民服務的奉獻情懷。村莊,是國家的細胞,解放戰爭時期中國共產黨踐行了農村包圍城市,中國工人階級站了起來,最終贏得了革命的勝利。中國共產黨爲什麼能,是因爲它是把爲中國人民謀幸福、爲中華民族謀復興作爲初心使命,全心全意爲人民服務的最無私的政黨。作爲一名村黨總支書記,全心全意爲人民服務,正是我應該做的事。

學習黨史,就是學習以民爲本的執政理念。現如今,對於一個村來說,農民羣衆是水,黨員幹部是舟,水能載舟,亦能覆舟。作爲黨員幹部,弘揚黨的偉大精神,樹立黨員形象,在鄉村治理中,突出羣衆主體地位,真正讓人民羣衆當家做主。作爲村黨總支書記,假如總是“書記幹,羣衆看”,那麼民心也得不到凝聚,民風也得不到淨化。只有真正延續我黨取得革命勝利的偉大精神,抓好基層民主,切實保障農民的知情權、參與權、決策權和監督權,羣衆對社區的發展纔有責任感、歸屬感和榮譽感。

學習黨史,就是汲取農村發展的前進力量。作爲新時期的村黨總支書記,從學習黨史中汲取農村發展前進的力量,是我的責任也是我的使命。在未來的日子裏,首先我將在全村黨員幹部中間深入開展黨史學習教育,以黨史促產業振興、組織振興,引導全村人民羣衆從黨的歷程、傳統、創造中感悟和傳承黨的偉大精神,團結帶領全村人民奮力走好新時代長征路,不斷獲得新的成就。其次我將在紮根基層時期,立足社區實際,以黨建引領,圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的要求,強化三個保障,落實五個抓手,助推社區經濟社會高質量發展。

其身正不令則行,其身不正雖令不從。作爲村支書,我將嚴格自律。面對各種誘惑和腐朽思想的侵蝕,腦子裏要時刻有一盞“紅綠燈”,知所循、知所守、知所懼,內修其心、外正其行,不斷提高免疫力,爲大家做好榜樣。

學黨史手心得篇4

在黨的百年華誕來臨之際,近期黨中央開展集中學習黨史教育活動,習近平總書記在會上指出,回望過往的奮鬥路,眺望前方的奮進路,必須把黨的歷史學習好、總結好,把黨的成功經驗傳承好、發揚好。歷史充分證明,江山就是人民,人民就是江山,人心向背關係黨的生死存亡。

歷史是的教科書,也是的清醒劑。唐太宗李世民對羣臣說:“以銅爲鑑,可以正衣冠;以人爲鑑,可以知得失;以史爲鑑,可以知興替。”廣大黨員幹部學習黨史,就是要以史爲鑑,總結經驗教訓,做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。通過學習黨史,悟思想、站好位、辦實事、開新局,進一步堅定理想信念,愛黨愛國,踐行初心使命。在建設中國特色社會主義的新徵程中,黨員幹部在工作中會面臨許多新情況、新問題,在困難面前,更要堅守初心使命,堅持人民至上,走好羣衆路線,把人民對美好生活的嚮往作爲自己的奮鬥目標,就會對工作充滿激情,迎難而上,對黨的事業擔當有爲。

學習黨的歷史,我們要明白現在的幸福生活來之不易,要珍惜改革開放取得的豐碩成果。年輕一代的黨員幹部,沒有經歷過物資短缺年代的痛苦,更不知道解放前壓在中國人民頭上的三座大山,讓中國人民受盡了壓迫與恥辱。1921年中國共產黨的成立,黨的先烈爲了中國人民的翻身解放,讓人民過上好日子,不怕流血犧牲、前赴後繼,經過了新民主主義革命、爬雪山過草地、十四年抗戰,用生命和汗水換來了新中國的誕生。經過幾代人的艱苦拼博,經過40多年的改革開放,撥亂反正,堅持科學發展,堅持以人民爲中心的發展理念,偉大祖國才發生了翻天覆地的變化,中華民族才能在東方崛起。學習黨史,就是在學習過程中吸收營養,傳承紅色基因,夯實理想信念,不忘過去,不忘根本,不忘初心,強化自己的使命感、責任感。

學習黨的歷史,要更加堅定地堅守初心使命,在新時代新徵程中擔當有爲。一百年的中國共產黨史,就是中國共產黨人爲中國人民謀幸福、爲中華民族謀復興的奮鬥史。共產黨的早期領導人陳獨秀、李大釗、瞿秋白等革命先烈,把*三座大山、爭取民族獨立人民解放、實現人民當家作主,作爲這一時期的初心使命。黨的歷史延伸到黨的十八大以來,中國社會進入建設中國特色社會主義新時代,中國共產黨人的初心使命,就是領導全國人民攻艱克難,爲全面建成小康社會、實現中華民族的偉大復興、朝着國家富強人民幸福的目標挺進。幾代共產黨人堅守初心使命,先後培育出長征精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、抗震救災精神、奉獻精神等等。學習黨史,就是讓這些英勇精神發揚光大,一代接一代傳承下去。

學習黨的歷史,就要堅持立黨爲公、執政爲民的理念。對自己高標準嚴要求,在任何艱難困苦的條件下,都要堅定理想信仰,忠於人民、忠於黨的事業,在權錢色面前經得起考驗。一部分黨員幹部在物慾橫流的年代,淡化了個人修養,不遵守黨的紀律和規矩,走到了人民的對立面,必須引以爲戒。通過學習黨史,要提高自身廉潔自律的覺悟,加強道德修養,紮實工作,爲仙桃市全面建成小康社會打好基礎、爲十四五規劃開好局、爲加快鄉村振興步伐當好排頭兵,以實際行動迎接黨的百年華誕。

學黨史手心得篇5

中國共產黨的歷史是一部黨帶領全國各族人民不斷奮發前行的歷史,是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史,更是一部踐行黨的初心使命的歷史。習近平總書記在2月20日召開的黨史學習教育動員大會上強調,要更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰,必須從歷史中獲得啓迪,從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶。

以史爲鏡,可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻,在“兩個一百年”奮鬥目標歷史交匯的關鍵節點,我們唯有在全黨集中開展黨史學習教育,從黨史中汲取不斷前行的力量,才能以昂揚姿態奮力開啓全面建設社會主義現代化國家新徵程,以優異成績迎接建黨100週年。

一、學黨史以堅定理想信念

崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念,就有了正確的方向和強大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前,在困難面前消極悲觀,在誘惑面前不能潔身自好。究其原因,是共產主義理想和建設中國特色社會主義信念不堅定。要堅定理想信念就要在開展黨史學習教育中不斷加強政治理論學習,深入思考、聯繫實際,在政治理論的學習中學出對黨的忠誠,學出對理想和信念的堅定,在真學真信中堅定理想信念。

我們黨歷來重視黨史學習教育,注重用黨的奮鬥歷程和偉大成就鼓舞鬥志、明確方向,用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量,用黨的實踐創造和歷史經驗啓迪智慧、砥礪品格。只有從學習黨史中不斷武裝自己的頭腦,修煉自身道德品質,方能穩住心神、守住清白。

二、學黨史以推動方法創新

從xx南湖之畔的一葉紅船,到今天乘風破浪揚帆遠航的“中國號”巨輪,我們黨之所以能破除一個又一個困難,戰勝一個又一個挑戰,很重要的一個原因就是立足實際、守正創新,不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險爲夷的能力水平。

當前我們黨正面臨着中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰,不論是開展黨史學習教育,或是開展反腐鬥爭等各項工作,要注重方式方法創新,克服形式主義、官僚主義,不斷增強針對性和實效性。

在爲人民謀幸福的新徵程上,還有許多“雪山”“草地”需要跨越,還有許多“婁山關”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業等不得、慢不得,消極懈怠換不來美好生活。因循守舊、故步自封,事業發展就會原地踏步。我們決不能被既有的成績矇蔽雙眼、捆縛手腳,每一位黨員幹部都要拿出逢山開路、遇水架橋的開拓精神和拼搏鬥志,唯有不斷開拓創新,才能更好開創未來。

三、學黨史以踐行爲民初心

習近平總書記強調:“事業發展永無止境,共產黨人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時代,方可善作善成、一往無前。”要把人民放在心中最高位置,把自己置身於人民羣衆之中,想羣衆之所想、辦羣衆之所盼、解羣衆之所憂,爲不斷增強人民羣衆獲得感、幸福感、安全感貢獻自己的力量。

歷史充分證明,江山就是人民,人民就是江山,人心向背關係黨的生死存亡(轉載於 : : 2021黨史學習教育心得體會(通用9篇))。學習黨史的成效如何終究要回到爲民解憂的實踐中接受檢驗,在爲民擔當作爲中得到體現。

若處處以個人爲中心,事事搞自我設計,忘了爲民初心,便失了民心。只有始終同人民羣衆心心相印、同甘共苦,多謀民生之利,多解羣衆之憂,增進人民福祉,才能贏得人民衷心而持久的擁護和支持,才能將中國特色社會主義偉大事業向前推進,在新徵程創造新輝煌譜寫新篇章。

回望黨史,汲取經驗;面向未來發展,更思肩上重任。站在“兩個一百年”奮鬥目標歷史交匯的關鍵節點,唯有學好黨史這門必修課,在學黨史中回望初心,堅定信念,勇於創新,我們才能交出無愧於黨和人民的歷史答卷。

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