大學生網絡心得體會多篇

大學生網絡心得體會篇1

不輕易評論我們不知道的事情，因爲我們看到的'不一定是真相的全部；不隨便把別人說得那麼糟糕，因爲我們自己做的也並沒有多好。—題記

網絡，如今已遍佈我們的生活，已成爲生活中必不可少的一部分。但，近幾年有一股“洪流”在網絡上盛行，幾乎所到之處無人涉足，即使觸碰，也會被懟的遍體鱗傷，體無完膚。那股“洪流”還有一個“響亮”的名字——鍵盤俠。他們憑藉着手速和犀利著稱，想必有人已經知道這是什麼了吧？

暫且拋開正文，我先說一段前段時間我剛看到的視頻。視頻中，節目組隨機招募了二十個路人，讓他們戴上面具，模擬網絡暴力施暴者，對嘉賓進行第一印象評論。出場的嘉賓有三個，且打扮個性十分鮮明。節目開始，讓嘉賓先簡單介紹自己，隨後，二十個觀衆開始對嘉賓肆意評價，短短几分鐘的時間，屏幕上出現了無數個嘲諷不屑甚至是侮辱性的詞彙。

三個嘉賓轉身看到評論，情緒都十分不穩，嘉賓三甚至直接崩潰，淚目離開現場。他們前期完全沒想到別人會這樣看待自己，雖然都已經做足了心理準備，但是看到這樣的言論完全是懵的，已經嚴重超過了心理負荷。

後期這三名嘉賓在接受採訪時，他們表示，當時很難受，就像刀子紮在心上一樣，也許這些對別人來說，只是幾個字，但當事人卻需要用很長的時間去消化那些言論。

視頻雖然簡短，但是感悟頗深。網絡暴力看似離得我們很遠，但是我們錯了，其實網絡暴力就在我們身邊，我姐就是一個活生生的例子。

我姐之前玩微信遇到一個同城小哥哥，沒想到那人卻是披着羊皮的狼，看似優秀其實是一渣男，只會玩弄感情的渣。我姐的感情被他玩弄，被他甩，他卻蹬鼻子上臉，各種恐嚇和騷擾，本以爲離他遠遠的就可以安寧，但他卻越做越過分，把我姐的照片傳至網絡，還有各種變相的扭曲事實，才短短几分鐘，下面就有幾萬條評論辱罵我姐，並且一條比一條犀利，全都是針對我姐的。我看着評論，不禁心頭有一股怒火遲遲難平，但是有什麼辦法呢？下面幾萬個人，發一句評論半分鐘就可以被淹沒的無影無蹤，只能忍氣吞聲的受着，那段時間我姐的情緒真的是差透了，可惡......

其實網絡暴力的例子還有很多，在此就不一一列舉。網絡暴力就在我們身邊，之所以網絡暴力施暴者如此猖狂，就是利用了網絡世界上最大的bug——未實名制登錄。現在各大軟件都有了第三方軟件登錄的功能，這更是給了網絡暴力施暴者留有可乘之機。他們完全可以不綁定手機號，直接應用軟件，然後懟的差不多了就註銷賬號，揚長而去。

這看似簡單的一個動作，但對於網絡暴力受害者來說無疑是用利刀深深地紮在心上，雖然時間沖淡一切，但是永遠都衝不淡網絡暴力受害者心中的疼痛，網絡暴力留下的傷疤是永久的，這可能會讓受害者疼痛一生，這可能會讓受害者走上絕路......

網絡暴力施暴者們，噴子們，停手吧，不要把傷疤深深地刻在別人心上，不要讓疼痛伴隨別人一生，不要因爲你一句不經意間的話語毀了別人的青春！

大學生網絡心得體會篇2

高中女生琪琪因不堪網友和身邊同學朋友的指指點點，選擇了結束自己生命這一極端手段爲她涉嫌偷竊服裝而被店主求人肉搜索這一事件畫上了句點。大好的青春年華，就這麼被網絡暴力吞噬，讓人不禁扼腕嘆息。孔子曾說“苛政猛於虎”，我認爲現如今網絡暴力的危害比苛政更甚，因爲它不僅導致人們的生活下降，更使得精神上難以得到安全感。

“琪琪事件”裏，我看到了網絡暴力正伸出魔爪來腐蝕人們的心靈，若不及時制止，便會導致公民意識淡化及權利與義務統一意識的削弱，那所謂的構建社會主義和諧社會也將會成爲一紙空文。網民的幫助讓店主對琪琪的個人信息瞭如指掌，若琪琪果真偷竊店內服裝也算是出了一口惡氣，但片面的去顧及店主的感受往往就會忽視當事人琪琪的感受。因爲琪琪也是一個家庭的成員，琪琪的逝去也會造成這個家庭的破碎。這些暫且不論，按理說店主只是懷疑琪琪偷竊服裝，並沒有確鑿證據證明琪琪就是小偷。店主將琪琪照片發到網上，引發了網民的人肉搜索，侵犯了琪琪的肖像權和隱私權，悲劇的發生也就不足爲奇了。

原本這只是一場誤會，也許只要雙方解釋一下就會誤會消除，彼此相安無事，可事實並不總是如此。有人說店主將琪琪照片發到網上使琪琪聲譽受損是造成琪琪結束自己生命的原因，但我認爲網絡暴力纔是這起事件的幕後黑手。網絡暴力必然不會憑空產生，而是人民的創造，更深一步的說，是人們道德感的缺失和法制觀念的淡薄才讓網絡暴力有了滋生的空間。比起社會上的其他暴力現象，網絡暴力的傳播速度快、傳播範圍廣、對當事人的打擊大等等特點真是讓人膽戰心驚。

“琪琪事件”也讓我想到了一個事件：“賈君鵬事件”。當七年級句“賈君鵬，你媽喊你回家吃飯”紅遍大江南北。網民們紛紛對“賈君鵬”進行人肉搜索，並將其個人信息在網上公佈。原本賈君鵬只是一個小白領，只想過平常人的生活，可個人信息在網上曝光後，無論何時他都會遭到記者的圍追堵截，這給他生活上和精神上都造成了極大壓力，最終住進了精神病院。

所以，網絡暴力只會帶來不好的結果，如果任其發展下去，社會上總會出現第二個琪琪，第二個賈君鵬，更多的人會因遭受網絡暴力而痛苦。只有自覺抵制網絡暴力，還網絡一個安全、純潔的環境，才能使人民羣衆過得更加舒心。這不僅是對政府說的，更是對我們自己說的。

大學生網絡心得體會篇3

今天聽了防詐騙的教育講座，受到了很多的啓發，學到了很多知識，在我們的身邊，總是存在着很多的騙局，而我們每個人都應該是精明的偵探，仔細地觀察，有防範意識，以防自己被騙，所謂害人之心不可有，防人之心不可無，不管是多親近的朋友，或者是看起來很可憐的陌生人，我們都應該擦亮眼睛，認出那些是對我們有害的人講座中主要講到，有接觸性和無接觸性的詐騙，重點是無接觸性，因爲現在互聯網比較通達，網絡是一把雙刃劍，有利於我們的生活，同時也給詐騙分子製造了更多騙人的機會。

第一，詐騙分子會通過網絡查找到你的信息，然後通過信息或者電話來對你進行詐騙，冒充親友發賬號給你讓你進行匯款，此時我們不能盲目地打錢，而應該打電話確認是否真的是親友需要。

第二，現在微信等交流工具越來越多人使用，朋友圈裏面也開始活躍，這就出現了很多的轉發信息，比如某某小孩被拐需要轉發宣傳，這就調動很多人的同情心，所以就很多人轉發，殊不知，其中帶有病毒，這種病毒會讓系統癱瘓。不知不覺中我們就會進入騙局，甚至成爲騙局中的助推者，雖然不是我們本意，甚至說是一種好意，卻造成了不好的效果。

第三，有一些需要掃描就會送一些小禮品的活動，很多人會爲了佔便宜而去掃描，這其中也帶有病毒。第四，有些中獎信息也是假的，很多熱播的娛樂活動說你中獎了，而且價值不菲，不要相信，天下沒有這麼多便宜和餡餅等你去佔。第五，有些信息的鏈接不要去點，點進去就可能會是病毒。第六，有些打過來的電話從通話開始就已經開始扣費。對於種種這些，我們在不知不覺中就進入了騙局，所以我們應該提高我們的防範意識，保障自己的人身安全和財產安全。

其次是接觸性騙局，以買票爲例子，火車票在過年的時候是熱銷的，有些車站的人就會對你說有一些內部人，可以幫助你買到票，而且價錢一樣，但是隻能進員工通道，所以你的行李不能帶進去，需要人代收，這時候你急於回家的心理就會讓你進入這個騙局，另外如果你不同意，很有可能就會被搶，這時候就需要你的靈敏度了，首先你不要輕易相信這麼便宜的事情，其次這個騙局可能是團體作案，在保障人身安全的基礎上，也要保住財產安全。我曾經也被經歷過很多騙局，高中畢業的時候就有人自稱教育局的打電話告訴我們學生，有一筆助學金要領取，他能準確地說出我們的信息，這就很具有迷惑性，而且領取助學金還要自己將自己的錢轉到一個賬號，它纔可以返錢給你，這就是明顯的要我們匯款，此時我們絕對不能匯款。另外，手機上也經常會有那些中獎的信息，比如芒果臺抽中了你的手機號碼，獲得價值不菲的筆記本電腦或者錢數，然後有一個鏈接需要點擊，這樣的騙局我們都很容易識破，所以不要想佔小便宜，避免失了大財產。

對於這些騙局，我們應該加強抵抗力，不要去相信佔便宜的事，現在騙局越來越多，越來越高級，我們也應該將我們的思維意識升級，保證自己的安全，作爲大學生，我們的思想應該成熟一些，我們的經驗不是很夠，現在就應該加強防範，不要讓自己受騙！

大學生網絡心得體會篇4

目前犯罪分子多以電話爲平臺實施詐騙，其形式多種多樣並日益翻新，犯罪分子主要通過以下手段進行詐騙：一是發佈虛假中獎消息；二是利用網絡購物陷阱詐騙；三是利用網絡找工作或借貸騙取保證金、手續費；四是冒充家人、朋友qq或微信騙錢；五是冒充國家工作人員藉由事端騙取匯款。

作案技術科技化

犯罪分子首先通過有關手段套取被害人家庭的家人電話以及用戶資料，再利用高科技手段使被害人來電顯示撥打過來的號碼顯示確實是110或10086等常見的業務電話，使被害人信以爲真，從而放鬆警惕。作案手段現已涉及計算機黑客、網絡電話等技術，並十分擅長運用心理學的相關知識控制被害人的心理後，遠程掌控，一步步誘導對方上當受騙。

作案手段隱蔽化

犯罪分子往往只通過電話或短信的方式與被害人進行聯繫，從不直接和被害人見面，電話查品的組織者就從不拋頭露臉，即使到銀行提取或轉移詐騙所得的款項也從不出面，而是指示手下或以酬金僱請不明真相的羣衆去進行轉移贓款的活動，使得偵查機關即使扎到線索也很難準確的進行深人抓捕。

社會危害巨大化

電信詐騙涉及的詐騙範圍廣、詐騙數大，是受害人蒙受巨大損失，嚴重擾亂社會經濟秩序，且表現爲面對整個電話用戶或特定羣體的詐騙，起詐騙行爲的實施並不是特意針對特定對象，而是廣泛撒網，重點捕撈的形式，等待着受害者的上鉤。

防範措施

高校大學生詐騙不是簡單的高校和公安部門問題，它已然成爲一個嚴峻的社會問題。因此從根本上杜絕此類問題，社會、高校以及大學生本身需要共同努力。

1）社會層面：充分發揮社會的宣傳教育功能，通過公益廣告和媒體曝光，加強社會公民對個人信息泄露的重視程度，引導社會公民對電信詐騙的認識。同時大力開展防範宣傳，提高手機用戶的防範意識，號召全民提高警惕性，當遇到手機短信詐騙時，能主動、及時地向警方報案，並提供有關犯罪證據資料，爲揭露、證實犯罪提供強有力的支持。

2）高校層面：首先，重視對大學生的安全教育，加大對電信詐騙案例的宣傳力度，在特殊時期做出重要安全提示，全面提高大學生的安全意識；其次，重視學生的心理健康教育，引導學生樹立正確的'價值觀，提高學生的心理承受能力；最後，重視學生信息的泄露問題，安排專門部門進行有效監管，同時明確學校學生工作的流程和渠道，對於部分工作出官方明確通知，並設置學生反饋諮詢渠道，方便學生對相關事宜的諮詢和核實。

心得體會

我們學生自身在專業學習之餘，自覺嘗試接觸社會，增加自身的社會經驗，加強自己的社會適應能力，同時重視安全教育，提高自身的安全防範意識，對不清楚的事宜及時與學校老師溝通諮詢；再者增強自身的心理素質，樹立好正確的價值觀和金錢觀，一旦出現意外，沉着冷靜，注意調整好自己的心態，及時與父母和老師溝通。

不要有“貪圖便宜”、“一夜暴富”“天上掉餡餅的心理；注意保護個人資料信息，不可隨意註冊、填寫自己的身份、手機號碼、銀行卡號等私人信息；在做好自身防範的同時，積極向周圍的親人、朋友做好宣傳；發現電信詐騙違法犯罪行爲要及時報警。如果掉人不法份子所設絡的陷阱，要及時採取措施，儘量減少損失。發現上當受騙不要有僥倖心理，應當迅速保存涉案證據，並及時報案。

高校大學生詐騙案件頻頻發生已經成爲嚴峻的社會問題，其背後所衍生的諸多問題都值得我們反思和思考。

總結和建議

電信詐騙危害巨大，防範電信詐騙要從自身做起，民衆要做到不貪婪、不輕信、多防範。有關部門要採取必要的措施，對多種電信詐騙進行嚴厲打擊、加大科技預警和打擊力度、宣傳要加大力度，要將防範意識深人人心、要規範銀行的賬戶管理制度、完善立法重點打擊。將電信詐騙消滅在萌芽裏。

大學生網絡心得體會篇5

不知不覺，爲期一個月的網絡學習已經結束，回顧這一個月來的學習，感到既緊張又充實，通過這次學習，使我收穫了許多。

整個網絡學習設置了八個學習模塊，每個模塊又分爲閱讀、閱讀測驗、討論、作業幾個小的學習版塊。既有邏輯嚴謹的理論知識，又有貼近生活的教學範例，既有知識的傳授，又有實際的操作。讓我們在學習當中不知不覺提高了自己的網絡教育技術水平。下面是我這一個月以來的學習體會。

首先，提高了教育技術水平。通過這一個月的學習，我在教學組織形式，教學設計，教學媒體選擇，教學評價方面都有了不同程度的提高，課堂上我們要能夠從多個角度創設情境，化抽象爲具體，使教學生動形象，通俗易懂，能夠充分調動學生學習的積極性，激發學生學習的興趣，提高學生的學習效率。

其次，加強了同事之間的交流。每個模塊都設置了討論版塊，向我們提供了學習與交流的平臺，平時我們工作都非常的緊張，同事之間沒有多少時間進行交流，這次學習無疑給我們提供了這樣一個學習的機會。在這個版塊，你可以自由發表自己的觀點，供大家交流。你可以瀏覽小組其他成員的帖子，學習他們好的地方，取長補短。另外，你有不懂的地方也可以通過這個平臺向老師和同時請教。這次學習加強了同事之間的交流，增強了我合作學習的能力。

第三，網絡學習培養了我的自學能力，這次學習沒有教師的當面講授，是學員自己通過網絡進行學習，這就給自學提供了空間。我每次都利用閒暇時間到機房進行學習，閱讀每個模塊給出的理論知識，然後根據要求進行發帖和做作業，力求比較好的完成每個模塊的學習任務，通過這次學習，極大的提高了我自主學習的能力，爲我在今後工作中進行繼續學習打下了堅實的基礎。

第四，網絡學習更新了我的教學理念，提高了我的教育教學質量。這次網絡學習，比較注重過程性評價和表現性評價，不僅對學員的學習成績進行評價，另外也注重對學員學習過程和學習態度的評價，這對我在教學評價方面提供了幫助，我改變了以往只注重作業成績方面評價的教學理念，加入了對學生平時學習態度與課堂表現方面的評價，它打破了傳統考試和測驗的“唯分數論”，對學生的知識和技能，創新精神、實踐能力、探究能力以及情感、態度與價值觀等方面進行了全面的評價。激發了學生的學習動機，端正了學生的學習態度，使學生的學習氛圍較爲濃厚，提高了學生的學習效率和學習質量。

雖然這次學習收穫很多，但也有一些不足之處。首先，對知識的理解不夠透徹。由於平時的工作比較繁忙，所以只能抽出空暇時間來進行學習，而且時間安排比較緊，四天一個模塊，所以就沒有很多時間來深入學習理論知識，另外感覺有些知識理論性較強，理解起來較爲困難，因此有些知識理解不夠透徹。其次，由於學習時間有限，只閱讀了本組學員的帖子，沒有更多時間來閱讀其他組的帖子，失去了與他們學習交流的機會。

這次學習給我留下了深刻的印象，學習的過程中，在強調理論和實踐並重的同時，學習活動始終貫穿着一些真實的任務，以任務驅動的形式組織學習，學員對該任務的完成情況是學習是否完成及其有效性的重要評估依據。活動中大家也都提出自己的看法和疑問，在此我學到很多東西。就我個人認爲，以真實任務來組織學習過程，能夠貼近教師的真實教學背景，從而極大地激發我們的學習動力，提高我們的參與意識。在學習過程中，經過一個月的學習，我感到了學習的快樂。同時也希望今後能多舉辦一些這樣的學習，因爲教育信息技術更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好！

大學生網絡心得體會篇6

計算機實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西!因爲是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟着做，可輪到我們獨立完成的時候，因爲實際操作的少，早就忘光了!我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發揮着重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們瞭解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什麼也學不好!

經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師帶着我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一起，實現數據庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學、實用是適合企業管理人員、數據庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個，對我參加工作後製表、創建查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的瞭解信息並進行分析。當然，在學習的過程中並不是一帆風順的，在這之中，因爲要操作的東西很多，有時錯一步，後面的結果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪裏出了錯!這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這麼優秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句:老師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學!

一個星期的實訓課很快結束了，我發現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩遊戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我瞭解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握後，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!

大學生網絡心得體會篇7

雖然我學習網絡課程的時間不長，但課程內容已經深深吸引了我。通過網絡學院平臺，結合個人工作情況及需要，有針對性地學習了一些課程，全面提升了我的工作能力和爲人處事的能力。

一、課程新穎，生動有趣

網絡學院將知識以生動有趣的形式展現給我們，讓我們輕鬆掌握知識點，同時，網絡學院課程更新及時，根據崗位和業務的需要，必修重點與崗位需要緊密相連，讓我們及時接收新的理論知識，鞏固知識點。

二、課程安排重點突出

在網絡信息化的今天，網絡課程節約了很多時間及人工成本，讓我們學習更加自由，時間安排更加靈活。同時由於工作崗位較固定，對於崗位以外的其他業務瞭解太少，是網絡學院拓寬了我的知識面，讓我更全面地瞭解銀行各個業務環節。

三、課程內容全面人性化

課程多引用案例分析等，從正面成功案例正確引導大家，激勵着我們;從失敗案例讓我們吸取經驗教訓，鞭策着我們;從心裏分析爲我們排憂解惑，讓我們時刻保持輕鬆的狀態;從養生講座爲我們講解各種身體保養的祕訣，從育兒教育講座中讓職場媽媽工作家庭兩不誤。

四、課程吸引力大

課程的全面及新穎始終吸引着我們，讓我們對網絡學院的課程充滿了期待。祝願我行的網絡學院平臺越辦越好，我會好好利用這個學習的平臺，掌握更多的知識，充實自己，以更加飽滿的精神狀態面對工作!