獲得勵志獎學金感言（精選4篇）

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篇1：獲得勵志獎學金感言

各位領導，老師，同學們：

你們好!我是11級信息管理與信息系統的一名學生，經過一年的努力，我榮幸地獲得了國家勵志獎學金，我非常激動。

因爲我知道這是學校領導，系領導及老師對我的肯定和信任。

步入大學，學校的美好氛圍使我對未來充滿憧憬，國家開展勵志獎學金活動，使我重新堅定刻苦學習的信念，使我重新振作精神，以積極的態度面對生活!感謝校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。

這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續努力學習、不斷進步。

很感激國家爲品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對於我們廣大學生來說，這是對於在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續學業。

我相信只有努力付出就有成功的希望，父母身上的勤勞、善良、樸素的優良作風一直深深地影響着我，所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。

我從大一開始，就注重培養自己良好的生活學習習慣。

從各方面嚴格要求自己，學會自己照顧自己，正確處理自己的生活，不亂花費。

還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認爲要有健康積極的生活態度，首先必須擁有明確的人生目標。

目標是指引走向成功彼岸的必要條件。

所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。

經過一年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。

在學習上學年總成績班級排名第一，綜合測評成績班級排名第一。

我知道：學習必須持之以恆，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。

只有鍥而不捨，不斷努力，不斷追求才能在學習上取得一定收穫。

機會對每個人來說是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。

讀書是爲了自己。

這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂爲止。

課後認真對待自己的各科作業，這樣纔會加深印象，學到真正屬於自己的知識。

當然，除了學習之外，我還注重培養自己多方面的素質。

大學校園生活豐富而充實，作爲年輕的大學生中的一員，我積極參加學校組織的活動，多次主持迎新、送老、元旦晚會等，也兩次參加校朗誦比賽並取得不錯成績，而且在第四屆創業大賽中獲得了優秀獎，齊魯軟件大賽中獲得最佳完成獎，這些使得自己交際和處事能力得到一定的提高。

雖然有的成績不是那麼理想，但我也不會氣餒，相反加倍努力，以期獲得更好的成績。

在思想上，我也積極向黨組織靠攏，大一時我

遞交了我的入黨申請書，大二學期擔任班級團支書一職，積極配合團委的一系列活動，並主動關注黨和國家的政策動態，同時用黨員的學習和工作作風來要求自己，爭取早日成爲一名中共黨員。

我知道即使取得了一點成績，也不能驕傲，要保持平常的心態，繼續努力。

即使在一些事情上處理的不好，也不能失落急躁，自暴自棄。

相反，我積極總結，調整心態、和同學保持良好的關係，正確處理同學室友的關係，不僅可以使自己生活在良好的氛圍中，而且同學之間相互友好的交流，這本身就是一種鍛鍊人的交往能力，處理社會事物能力的一種表現。

勝利是屬於永遠堅持不懈者。

跌倒了就在爬起來。

也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但可以學習養成這種品質。

逆境相反能激發我們的潛能，發掘我們的智慧，我們也要感謝逆境，同時迎面而上，踏平坎坷。

成長的路是漫長而痛苦的，充滿艱苦與辛酸，途中佈滿荊棘與坎坷，從無平坦大路可言，但是若想要成功，就不可能選擇坐以待斃或是另闢蹊徑，我們只有無所畏懼的長大，這纔是我們必須經過的軌跡。

我知道今後的壓力很大，要想在充滿競爭的社會裏生存就必須要在大學裏好好學習專業知識和技能，並提升自己的人文素質，這纔是我們需要做的，也是必須在這個階段去完成的，虛度光陰絕不是明智的選擇，所以在大學裏，努力地學習專業知識與技能就是在提升自己的市場競爭力，這是無可挑剔的。

我知道得到勵志獎學金並不是我奮鬥的終點，而是點亮生活自信與希望的開端，作爲一名21世紀的大學生應該具有不驕不躁、百折不撓的韌勁。

我會用誠實和勤奮，向上的心態勇敢面對生活給予我的困難。

我很感謝老師同學們的支持與厚愛，感謝他們對我的信賴和肯定，給我這次得到獎學金的機會，展望明天，我仍然會帶着感恩的心踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰，直面一切坎坷，傾力爲之。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我會努力朝着更好的方向發展。

這次獲獎真的讓我很開心，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。

不管曾經取得怎樣的成績，都只代表着過去。

不能因爲一時取得好的成績而驕傲，也不能因爲成績一時不理想而氣餒。

所以，心中應該要有更高的追求，纔有繼續向前的動力。

學習就如逆水行舟，不進則退。

只有不斷的努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。

以後我會在各方面更加嚴格要求自己，讓自己能獲得真正長遠的進步，不辜負父母和老師對我的期待。

信息管理與信息系統

【二】尊敬的學校領導：我是-----班的一名普通學生，經過一年的努力，我榮幸地獲得了 國家勵志獎學金，我內心非常激動，同時也充滿感恩的謝意，因爲我 知道這是學校領導，系領導及老師對我的肯定和信任。

感謝校領導對 我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持， 讓我深深感受到學 校給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。

這次獲得國家勵志獎學金代表的不只是一項榮譽， 也是學校領導對我 們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續努力學習、不斷進步。

很感激 國家爲品學兼優的學生設立的這項獎學金制度， 對於我們廣大學生來 說，這是對於在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強 的學子繼續學業。

我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家 對於我們大學生的寄予希望和期待。

我是來自-------村家庭的一名學生，父母都已年近六十，比同年 孩子的父母的年齡大都要大上很多。

年齡的偏大也使得父母身體的條 件比較差，不能從事重體力活，因此家裏的收入十分少，加之母親身 體常年不太好， 慢慢的也很難幫上父親一把， 所以家庭情況更加艱難， 現在我又來到大學， 父母替我感到欣慰， 但我深知父母在欣慰的同時， 也肯定是揹着我滿臉愁容，

因爲上大學高額的費用對於本就情況差的 家庭來說，無疑又是一個重重的負擔，因此到了大學後我就下定決心 要好好學習，端正自己的思想，努力讓父母的辛勤付出有所回報。

我從大一開始，就注重培養自己良好的生活學習習慣。

要求自己 準時起牀、參加運動，定期整理寢室，學會自己照顧自己，正確處理 自己每月的生活費，不亂花費，同時也擔任了班上團支書一職，積極 的爲班上同學服務。

還有重要的一點， 就是始終把學習放在首要位置， 我認爲要有健康積極的生活態度，必須首先擁有明確的人生目標。

目 標是指引走向成功彼岸的必要條件。

所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。

在生活上，積極上進，不追求時髦， 衣着整潔大方， 不抽菸喝酒; 在學習上， 我嚴格要求自己， 思想單純， 學習態度端正， 把主要精力用在學習上， 力爭自己在班上名列前茅， ; 在思想上，保持積極向上的態度，積極向黨組織靠攏，做當代合格的 大學生。

經過一年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。

大一上 學期綜合排名班級第二，大一學年總成績排名班級第五。

學校也給予 了我肯定，讓我獲得了此次國家勵志獎學金。

國家勵志獎學金一方面激發了我的學習鬥志，使我能夠改變我對 生活的態度，是我更有信心去學習，使我充分相信通過自己的勤奮和 努力能夠創造財富，也使我更加堅信學習能改變命運，讓我的基本生 活情況有所改觀。

另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說，也是一筆 非常大的收入，減輕了父母的負擔，我的心理負擔也相對減輕了，能 相對輕鬆的面對我的學習和生活。

我覺得國家設立勵志獎學金的目的 也就在於激發我們家庭困難學生的志向。

讓我們通過自己的主觀努力 去改變現狀，創造輝煌。

得到這個獎學金後，我也不會放鬆，反而我會在各方面更加嚴格 要求自己，讓自己能獲得真正長遠的進步，不辜負父母和老師對我的 期待。

榮譽就好比是圓形的.跑道，既是終點，又是起點。

不管曾經取 得怎樣的成績， 都只代表着過去。

不能因爲一時取得好的成績而驕傲， 也不能因爲成績一時不理想而氣餒。

所以， 心中應該要有更高的追求， 纔有繼續向前的動力。

學習就如逆水行舟，不進則退。

只有不斷的努 力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。

我要把獎學 金化作今後不竭的動力，完成新的征程! 最後，還是要感謝黨和國家對我們貧困學子扶持與激勵的政策，感 謝所有支持與關心我的領導、老師、同學，我會用行動證明，你們的 選擇是對的。

篇2：獲得勵志獎學金感言

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我是10級護理3班劉XX。

很榮幸能代表國家勵志獎學金獲得者在此發言。

首先請允許我向辛勤培養我的老師以及爲我成長提供良好環境的學校表示感謝。

經過一年的努力，我的付出得到了回報。

我知道這是校領導、系領導及老師對我們大學生生活及學習上的大力支持，讓我深深的感受到學校給我們的溫暖。

感受到國家對我們大學生的希望和期待，也是對於我們在學習熱情上的一種鼓舞和激勵。

同時，我也感受到很大的壓力，因爲拿到國家勵志獎學金並不是那麼容易，學校裏品學兼優的學生有很多，而我們只是其中的一部分。

在這種無形的競爭中帶給我們的不只是壓力，還有那種催人奮進、鼓舞人向上拼搏的動力。

而我也將帶着這種動力繼續前進!

華羅庚曾說過：“聰明出於勤奮，天才在於積累”。

我從大一開始，就注重培養自己良好的生活學習習慣，要求自己準時起牀。

正確處理自己的每月生活費，不亂花錢。

始終把學習放在首要位置。

我認爲要有健康積極的生活態度，必須擁有明確的人生目標。

目標是指引走向成功彼岸的必要條件。

萊辛曾說過：“走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快”。

學習必須持之以恆，尤其是學習英語，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。

“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤”。

只有不斷努力、不斷追求、不斷奮進，才能在學習上取得一定的收穫。

相信很多同學和我一樣不乏學習的衝勁和激情，就是缺乏耐力和恆心，而這恰恰就是學習的大忌。

篇3：勵志獎學金獲獎感言

父親教育過我，仍何榮譽只是對一個人過去的肯定，而對於未來並不能說明什麼，真正能代表自己的只有自身的行動，所以這次獲獎對我來說是一個終點更是一個起點。

在學習方面，它使我更有信心去學習，使我瞭解到努力學習不僅能學好專業基礎知識，爲以後的人生道路打好基礎，並且通過自己的勤奮也是能減輕家裏的負擔的，使自己能相對輕鬆的面對我們的學習和生活。所以不論爲了自己，父母還是社會，我將會一如既往的認真學習和工作，不斷提高自己的學習和工作能力，成爲一個優秀的人。

生活方面，我一直也是勤儉節約，我想，一個鋪張浪費的人是不配得到國家的資助的。在與同學的交往過程中我也是儘自己最大的努力來幫助他人，不論是對學校，老師，還是周圍的同學我的心裏一直懷着一種莫名的感激。平日裏我也看到了許多同學對於國家勵志獎學金的態度，拿到錢之後就馬上消費完了，儘管這些錢是我們靠自己的努力爭取來的，但是作爲大學生，我們應該學會理性消費、學習投資，使國家勵志獎學金髮揮最大效應，更有益於自己的學習和生活。所以不論是在學費還是生活費方面，我想我會把它用在最需要的地方。

然而，僅僅如此是遠遠不夠的。當我拿到國家勵志獎學及的時候我的內心有很深的觸動，我切身體會到了國家給我們的關懷與幫助。在感激的同時，我也想着回報。作爲一名學生會成員，我現在能做的除了好好學習之外就是好好工作，爲同學、爲老師服務。現在我正擔任法學院第二學生會的工作有些繁瑣，但是我一直把它當作一種學習，一種鍛鍊，一種感恩，一種回報，在工作中我體會到了爲大家服務後的滿足和付出的'快樂。國家勵志獎學金是對我的一種肯定，一種鼓勵，一種幫助，它給自己提供了更好的學習條件，但是絕不會成爲我去努力學習努力工作的唯一目的和動力。我們都有着比這更長遠更高的目標和理想，所以無論有沒有獲獎，對我而言，我都會始終堅定自己的目標，努力學習，回報社會。很開心有這個機會在這裏跟大家一起分享我的獲獎的喜悅。經過一學期的努力，今天，我很榮幸地在贏得了國家勵志獎學金和三好學生這兩個榮譽，並在這裏發表我的獲獎感言，我很激動。很感謝學校爲品學兼優的學生設立的這項國家勵志獎學金制度，對於我們廣大學生來說，這是對於在學習熱忱度上的一種激勵和鼓舞;而且在一定程度上可以資助貧困自強的學子繼續學業。我們深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對於我們大學生的寄予希望及期待

其實所獲國家勵志獎學金對我而言，並不純粹是金錢物質鼓勵，用它來請客?買東西?旅遊?不!它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎麼說的嗎?他們之前肯定會說一大串感謝他人的話，可每每當中都有這麼一句話：謝謝大家對於我的在工作或學習上的肯定，我將會更加努力，不辜負您們的期望。

這雖然只是一句微不足道的話，可是對於發言者而言，就並不那麼的簡簡單單。當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那麼一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續努力下去。因此獲得國家勵志獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。

篇4：勵志獎學金獲獎感言

勵志獎學金獲獎感言

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

本人資質平平，自20xx年進桂子山求學以來，雖循規蹈矩，但能力有限，鮮少獲得榮譽或獎學金，因此本次獲獎經歷對我來說尤爲難忘。不同於此次或以往的大多數獎學金獲得者們，我既不擅長學習也不熱衷學生活動或社會實踐，一度渾渾噩噩，不甘於平庸而奮起時卻又四顧茫然。本科畢業時幸運地跨專業考上了自己喜歡的專業的研究生，得益於老師們的引領和指導，逐漸確定今後的努力方向，並於研三時順利通過了碩博連讀申請。回首讀研以來的五年半時光，深感學問浩如繁星，我卻渺如微塵，不論是即將到頭的求學之路還是將來進入工作崗位，都應保有敬畏之心，勤勉不懈。非常榮幸獲得“精誠勵志”獎學金，感謝湖北省精誠投資管理有限公司的支持以及評審老師們的肯定，我將腳踏實地、以夢爲馬，探尋屬於自己的心安之處。

我在本學年的平均績點爲3.948，在研究生推免排名中排第六位。科研方面我參與兩項省部級大學生創新實踐訓練項目：“基於剪式鉸結構的快速可展拱橋結構的分析與研究”並獲得優秀，“高對稱預應力索杆體系的構建與剛度分析”；在國內期刊發表論文《基於剪式鉸單元的快速可展拱橋結構分析和研究》，第一作者；授權國家發明專利“一種基於剪式鉸單元的快速可展拱橋”，指導教師外第一發明人。在社會工作方面，我在本學年擔任的工作有：土木學院學生會副主席、學生會體育部部長、土木學院14級黨支部黨小組組長、班級團支書。學生會工作期間我舉辦或負責過院運會、女生節、迎新年晚會、九龍湖杯、趣味運動會、學生會年會、校運會等重要活動；在黨支部工作期間我還舉辦過xx大學微視頻大賽、梅園新村志願者平臺、周恩來故居參訪、預備黨員接受會議等活動。

獲得這份榮譽是對我一種莫大的鼓勵，我今後一定會更加努力奮發，爭取更大的進步。