6年級寫心得體會多篇

6年級寫心得體會篇1

參加這次家長會，我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。

這次家長會，各科老師都針對自己所教科目，講解了掌握各科學習內容的重要方法，系統地分析了本班學生在這次期會考試中的情況。各科老師都對如何教育孩子提出很好的想法，特別是班主任龔老師，從自己孩子的教育講起，現身說法，站在一個孩子家長的角度，談教育孩子的一些心得體會，讓家長們深感共鳴。

這次的家長會很新穎。由家長們提出自己困惑的問題，然後由有經驗的家長來解答，來傳經，這非常富有借鑑意義，是很有意義的一次嘗試。

通過這次家長會，我對家庭教育的重要性有了更深刻的認識。

第一、要養成良好的習慣。人們常說：“習慣成自然。”一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養成良好的習慣，孩子纔不會產生依賴思想。

第二、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。要想孩子不玩遊戲，不看電視，首先家長自己就要不玩遊戲，不看電視，給孩子樹立一個良好的榜樣。

第三、培養孩子的自信心很重要，應多支持，多鼓勵，不要過度的關注“分數”，要關注他的學習過程，多鼓勵、多讚揚。

第四、培養孩子的閱讀興趣，讓閱讀成爲一種習慣。給孩子提供閱讀的條件，讓孩子自己選擇喜歡的書籍，不要強迫孩子讀他不喜歡的書。興趣是最好的老師，只有培養孩子對課外閱讀的濃厚興趣，孩子纔會以積極主動的心態，投入到課外閱讀中去。

參加這次學校召開的家長會，我感觸很深，收穫很多。

6年級寫心得體會篇2

有人說：勞動最光榮。

於是我找了一份清潔衛生的工作來親身體會，雖然只有短短的一天，但是對我來說，這一天無疑是上了一節課，一節讓我深感體會的課。當我切生體驗勞動的時候，我才更進一步地融匯了這一句話的精髓。勞動是幸苦的，但它也是苦中帶甜的。勞動的感受，再勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中觸摸到的。平時在學校打掃的教室都不及我現在所做的三分之一。在學校不過是掃完就拖一下地板，還有三個同學一起弄。可這裏，每個人負責一個地方，雖然我負責的地方是所有清潔工啊姨中最小的地方，但比起教室來說這裏大多了。我又累、又怨、又氣，這地方實在是太大了。可當自己幹完後，看着自己的的勞動成果，又有一種說不出來的滿足感，這就是我所感受的苦中帶甜了。這讓作爲一保勞動者的我內心深處感受到了最平凡的喜悅。

勞動是一切財富源泉，勞動也是人類社會和人本身進步的根本要求。熱愛勞動不僅是社會主義思想所倡導的一種美德，也是我們中華民族的傳統美德。我們是社會主義國家，理所當然要尊重勞動與勞動者，因爲有了他們，我們纔不會在這個髒亂的街道上行走，若沒有他們我們又怎麼會有乾淨的生活環境，他們雖然不起眼，但他們是社會上付出最多的勞動者，他們與我們一樣，是社會的公民，我們平等。像政治課本上描述的，社會是實行勞動分配製，而不是公民等級制，所以無論是什麼樣身份的勞動者，我們都應該尊重他。

勞動對我們來說也是有好處的，有人總結了這五點：

一、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務勞動，不但能掌握一定勞動技能，而且會養成勤勞的習慣。一旦走社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現出來，受大家歡迎。

二、同學們無論是在做什麼勞動，經歷克服困難的過程，能鍛鍊意志和毅力。

三、做勞動可以學到許多書上沒有學到過的知識，許多小發明、小創作都是來源於勞動時的觀察與發現。

四、緊張學習之餘，做一些勞是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能，而且有利於增強體質，促進身體健康。

五、一個家務勞動的能力強，生活技能也高。獨力生活能力就強，從而對生活充滿信心，能獨立面對各種困難。

所以我們從小要養成愛勞動的好習慣，久而久之，你就會發現勞動給你帶來的快樂。不管科學有多發達，社會發展到了什麼時代，勞動永遠是人類生存的最基本技能，沒有勞動就不會有幸福和快樂，沒有勞動就不會有一個嶄新的世界。

6年級寫心得體會篇3

重新再回到家裏吹着涼爽的空調，休閒安逸地再次回想起前幾天難忘的軍訓，心中有着無盡的感慨。

眼前又浮現了第五天閱兵式時的情景，在華師一寬敞的操場上，我們整齊地穿着校服，軍姿挺拔，準備着將自己四天的艱苦訓練後最完美的一面呈現給校領導以及其他師生，也準備着給自己一份滿意的答卷。這些天裏，我們已經戰勝了烈日，戰勝了汗水，戰勝了疲憊，同時也如口號中所說的一樣戰勝了自己。快出場時，教官爲我們做着最後的鼓勵：同學們，我們的二萬五長征快到頭了。自己頓時倍感輕鬆，這次軍訓成長的洗禮喚醒了我心中沉睡的鬥志。我在心裏暗暗地爲自己爲我們班加油，依照着教官前幾日反覆地教導，昂首挺胸，步姿穩健，集中注意力，終於我們爲軍訓劃上了一個圓滿的句號。

臺上一分鐘，臺下十年功，屬於我們展示成果的時間雖短暫，但這爲此訓練的過程卻是讓我覺得漫長且不容易的。我們付出了許許多多，付出了辛勞付出了身體的痠痛等等，當然付出總會有收穫的，在其中我們收穫了堅強的毅力，收穫了不怕辛苦的勇氣，更收穫了與新同學之間純真的友誼。

我也從剛開始的怕苦怕累，不斷的抱怨，到最後克服重重困難。經歷了想放棄，想偷懶，到最後的堅持下來，腳踏實地，倔強地不向烈日低頭。

汗水溼透了我的衣服，在源源不斷地流淌，眼睛已經被猛烈的光芒刺得睜不開了，從前的白皮膚也黯然失去了從前的驕傲，經過曬傷的疼痛後變得黝黑。最難受的是腳，就如踩在十萬根纖細尖銳的鐵釘上不得動彈，它已深刻地體會到了日日不言勞累的站崗軍人的辛苦。我想起他們那肯爲人民服務的精神，堅守自己的職位的品質，頓時間也就覺得腳上承受的砝碼又輕了許多。再看看周圍同學們與我同甘共苦執着不棄的表情與教官老師們不顧環境惡劣一路陪同，大汗淋漓卻還是一直擔心着同學們的身體狀況，他們敬業愛生的精神，又再一次不斷地感動激勵着我，使我振奮起精神，重新克服身體帶來的痛苦，懂得了堅強，也更理解了那些在烈日底下埋頭苦幹堅持不懈努力的爲工作爲社會爲國家的人們。

最後，我想我應該感謝這次軍訓，使我在上一次國中軍訓後又重溫了艱辛，重溫瞭如軍隊生活般的嚴明紀律，把朝氣蓬勃的我們鍛鍊升級成長爲有自制力不怕吃苦的新時代青少年，立志着將來爲社會獻出自己的一份力。這個開學第一課使我走進了新學校的風範，領略了教官老師同學身上所表現出的活力，也更加堅定了自己的理想，懂得看到自己身上的優點與不足，並在將來的日子裏改進，把軍訓時的精神延續着將來的日子裏，爲自己的學習生活打拼奮鬥。憶苦思甜，珍惜眼前的幸福，並如雛鷹一般不斷強壯自己的雙翼，在未來的某一天飛出一片屬於自己的璀璨天空。

6年級寫心得體會篇4

雙減政策對學校和老師提出了更高的要求，學校和老師必須努力適應新的要求。就語文來說，只有加強教師培訓，更新教育觀念、方法、評價方式，提高課堂教學質量、課後作業的品質，學生的負擔纔會真正的減輕。

提高課堂教學質量，作業要減負，先得在課堂上弄明白。要提前備課，集體研討，改變教學形式，形成一套有效的教學設計、課件。同時，教研組的各位成員也要分工開發閱讀教材，開出系列化的閱讀導讀課，配套的背誦、習字練習，這樣面向全體的規範化、個性化、配套化的設計才能真正的全面提高課堂質量。

提高課堂效率。比如語文學科的作業總是機械性抄寫的多，作爲語文老師，要在充分調研學生的基礎上，針對學情教學，帶領學生提前預習，緊扣教學目標，課堂抓能力訓練，紮實的提高語文課堂教學的效率，讓學生課後能輕輕鬆鬆地做作業。

減輕學生的作業負擔，首先要培養學生良好的作業習慣，先複習，再寫作業，作業必須在規定時間內完成。同時，每級教師要集體研討作業佈置。不要杜絕無效作業，分層佈置作業，課後服務鞏固時能夠精準的練習，可以做到面批面改，學生也就不會覺得作業難、作業多了。

更重要的是要培養學生自律、高效的意識。我們將共同努力，引導孩子在校自覺自律地完成學習任務，然後同時也要德智體美勞共同發展，讓學生在學校快樂學習，在家快樂成長。

6年級寫心得體會篇5

學期卻已接近尾聲，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。對我而言，班主任工作的經驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收穫頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經驗以備後用。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結：

一、以身作則，爲人師表

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：身教重於言教。老師的外在行爲表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤爲突出。

因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到要學生做到的，老師先要做到。比如，要求學生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發現，那些近旁的學生看到我這樣做之後，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那麼我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。

二、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發展。對於二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更爲重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每週一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。

比如在三月份進行雷鋒精神宣傳的時候，我就請小朋友事先找找有關雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來交流小故事，說說我們要學習雷鋒叔叔的哪些精神;在進行環保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環境的現狀，引發孩子們環境危機感，再請小朋友來當環保小衛士，給環境保護支招;在進行安全宣傳時，我就結合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，議一議……

此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比如植樹節時讓他們通過自制小標籤的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節的時候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節日的祝福或幫他們作件好事;開展以爭做文明禮貌小標兵爲教育主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成七個互助小組，讓學生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。

三、加強班級管理，培養學生能力

如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣、培養學生能力呢?我嘗試讓班級管理成爲大家的事，讓學生成爲班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、由小組負責清潔衛生。

衛生由每個小組負責，採用輪流值日的方法，選好衛生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛生，打掃完畢後，將衛生用具放回原位，然後在衛生值日本上作好相關的記錄並由組長負責檢查值日情況。

2、對於課間紀律稍差，在經過提醒之後仍舊不改的小朋友，我也會採取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說可以預習下節課要上的內容，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閒着，最後也不忘誇一句你的手真會幫老師做事這樣做的目的是讓孩子體會到有所作爲的快樂，從而進行文明的課間活動。

3、讓學生展示自我，樹立自信

二年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用學校網站這樣一個良好的平臺，將學生每週寫話選取一些優秀的發到網上，讓更多的孩子和家長能夠看到，並且在作文課上朗讀學生的作品，學生的反應熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子爲大家表演，增強自信。

4、特殊學生的教育

一個班中總是有一些學生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的後腿。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業上有困難的，就一道一道題跟他一起做。當然課間的時間基本上是不夠的，因爲還要去注意其他小朋友的課間活動情況。因此大多數情況是在放學之後或午休時間，單獨留下幾個學習有困難的學生進行補習。主要是幫助他們完成當天的作業和訂正，還會和他們明確回家作業的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好，比如插嘴現象很嚴重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調皮的就安排他們坐在最前面，上課經常提醒提醒，也便於管理。

5、家校溝通，攜手共進

孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，因此，經常與家長取得聯繫是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯繫，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用班級網站、或是平時放學時與多位家長進行交流。

6年級寫心得體會篇6

小老虎歷險記讀後感

我一下子就讀完了這本書，對小老虎力力和它的媽媽力雅的冒險精神感到十分佩服，對胖光頭的行爲感到十分仇恨。書上描寫的是這兩隻老虎都想去紅霞大山，原因是：咕咕先生寫了一封信給它們：我是咕咕先生，歡迎你們來紅霞大山玩。於是老虎們請小朋友們幫忙，小朋友給動物園園長胖光頭爺爺寫了兩封信，第二封是這樣寫的：胖光頭園長爺爺，您好!您要是不把老虎送到紅霞大山來，我們以後不來玩了。

小老虎力力是被一次搶劫走的，但還是逃離了小偷的手掌心，被老爺爺和老奶奶收養。總之，力力的生活很好。力雅的生活沒有這麼幸福，後來跟咕咕先生、呼嚕嚕等人，一起消滅七匹狼，經過努力，把狼老大打下了山崖，最終和力力相聚。

我覺得力力它們很勇敢，我們應該向它們學習。

二年級讀書心得體會範文8

?小老虎歷險記》這本書，我讀後受益匪淺，我真的要像小老虎一樣用勇氣戰勝困難，用微笑面對世界!

讓我們一起走進書香世界，體驗書中的快樂吧!故事是這樣的：小老虎力力和它的媽媽力雅原先生活在動物園裏，後來他們在小朋友的幫助下，逃出了動物園，此時，小老虎和虎媽媽就走散了。後來，小老虎到了個小村莊，他經歷了種種困難，打敗了狡猾的幽靈貓和兇惡的七匹狼，最後，小老虎力力憑着自己的機智勇敢，在紅霞山腳下，找到了自己的親生媽媽力雅，從此，他們過上了幸福而充實的生活!

讀了這本書後，我受益匪淺，是它讓我知道了，用勇氣戰勝困難，是它教會了我如何做人!再生活中，小老虎力力又是我的好榜樣，每次，當我遇到困難時，我的眼前又彷彿出現了小老虎勇敢的身影，這時，我便不斷的告訴自己：你是最棒的，加油!去戰勝一切困難吧!我終於鼓起勇氣，戰勝了困難。

小老虎力力呀，你真是我的好老師呀，在一點一點的教會我人品，讓我用信心面對生活!同學們，讀一讀這本書吧，相信你，會和我一樣受益匪淺，用自己的勇氣面對生活，戰勝困難!