講考試心得體會優質多篇

講考試心得體會篇1

這一次的期末考試，我個人覺得題目還是比較簡單的，或許是因爲出題老師知道大家都要放假回家了吧，所以也沒有太爲難我們，大部分題目還是比較中規中矩的，只要平日裏學的不是太差基本上都會寫。我爲這一次的期末考試是準備了許久時間的，因爲在期會考試的時候，我的成績不是很好，所以家長和老師都找我談了話，希望我能在期末的時候加一把勁，爭取讓自己的排名衝上去。既然大家都這麼看好我，那我自然也不能辜負了大家的一番心意了，這一個多月的時間裏，我在聽課時變得認真了不少，也加強了作業的強度，我希望通過短時間內的練習來讓自己的學習能到得到提升，雖然學習是需要一點點積累起來的，但是我覺得自己的底子並不差，就是缺少了一種恆心，要是我做題目做得多的話，那我的成績想必也不會差到哪裏去。

在考試來臨的這幾天，我都有點失眠了，我的確是很想證明一下自己，也向看看自己這一段時間的努力到底有什麼效果，等到了正式開考的這一天時，我的心情是格外激動的且對自己抱有了很大信心，畢竟我可是刷了不少的練習題的，這要還是考不好那就真的只能說我天賦不好了。考試開始後，我先是把試卷上的題目都看了一遍，試卷給我的整體感覺還行，沒有太難的題目，這加大了我的自信心，於是我奮筆疾書的完成了一科又一科的試卷。不得不說，認真聽課，多做一些練習題是十分有用的，這讓我在考試裏幾乎都沒有遇到什麼阻礙，在結束考試後我還有心情去和一些成績好的同學對答案，這在以前可是沒出現過的。最後的結果也算讓人滿意，我覺得這一次的考試算是穩了，不說能進班級前多少名，至少要比上一次提升十幾名吧。有些同學在考試完結束後一直愁眉苦臉的，可我就不一樣了，我一直都是笑嘻嘻的，甚至希望學校現在就把試卷檢閱完畢，然後把成績公佈出來，這樣我就能提前向家裏報喜訊了。

講考試心得體會篇2

疾風知勁草，烈火見真金。疫情肆虐的初春，我們的孩子居家延學，已經進行四周的線上直播學習。疫情雖然阻擋了我們的直面考試，可並沒有阻擋住同學們對階段驗收的認真重視。爲檢查線上學習成果，科學制定線上教學計劃，週六上午，我班學生藉助釘釘平臺進行了一場別開生面的網上測試。

這是一場不同尋常的雲端測試，沒有考場，家就是考場；沒有監考教師，父母來充當；沒有紙質的試卷，電腦上的張張圖片就是檢測試卷。考場設在家裏，對學生來說不僅是一場檢驗知識的測試，也是對這段時間學習態度的檢閱，更是一次關乎誠信、正視自律學習行爲的重要呈現。這場特殊的考試，將誠信做成了德育文章。孩子們面對電腦、平板、手機，認真答題的身影，也成了假期最美的畫面。

考試進行時:規範答題格式，線上考試開始後，同學們嚴肅認真，考試氛圍井然有序。

家長秒變“監考官”:考試期間，家長秒變“監考官”，那一絲不苟的態度讓人禁不住連連讚歎。家長們的負責，讓我們充滿感動！“教育”這條路上，老師從不孤單。家長們的大力支持是老師最堅強的後盾！

雲端閱卷:學生測試結束了，但老師們的工作纔剛剛開始！學生考完後規定時間內把試卷上傳釘釘平臺，接下來就是老師的忙碌。網上閱卷不比平時的紙質試卷批改時的翻閱自如，面對電腦，一張張認真批閱，圈圈畫畫，費眼又燒腦。但看到孩子認真作答的考卷，卷面整潔，書寫工整，累並快樂着。老師用嚴謹認真的態度去批改試卷，或給出指導，或給出讚美，或給出鼓勵。希望這一句句評語，能帶動孩子們在學海中繼續拼搏努力，成就一個更棒的自己！

一次小小的測試結束了，在學生的學習生涯中，微不足道！在老師的教學工作中，不值一提！但是，它卻映射出了太多的正能量！給人以激勵，給人以感動！老師、學生、家長這三個角色聯手合作、密切配合形成了一個最美的圓，在這個圓的中心是我們最在乎的孩子們。

延期開學日，正是成長時。雲端測試只是我們平時線上教學的一個縮影！爲學生成長助力，我們終會迎來春暖花開！

地面對每一道考題，而且準時上交自己的驗收成果。一份份工整的答卷就是對自我最好的證明。

講考試心得體會篇3

提出推動社會主義文明大發展大繁榮，推進社會主義中心價值體系建造，着重把誠信建造擺在突出位置，在全社會廣泛構成守信光榮、失信可恥的氛圍。當時深入學習遵循全會精力，從大的層面講，便是要有高度的文明自覺和文明自信，從小的層面講，便是要增強誠信認識，感悟誠信精力，餞別誠信許諾。

自覺增強誠信認識。古人曰“誠信者，全國之結也”，“正人修身，莫長於誠信”，中華民族歷來講求“誠信爲本，一諾千金”。誠信是一種優良傳統、一種處世準則、一種道德規範，貫穿於咱們讀書治學、複習備考的一直。要想把握常識、成果未來，惟有從誠信開端，離開誠信則一事無成。誠信認識並不是與生俱來的，有必要從小處培育，從點滴抓起，持之以恆，鍥而不捨，日積月累，涓涓細水終將匯成誠信之海。

自覺感悟誠信精力。誠信精力是社會主義中心價值體系的重要內容，是社會主義先進文明的重要柱石，它對品格的塑造、道德的培育有決定作用，與民族的自強、社會的前進也息息相關。個人誠信淡漠則無法安身社會;國家誠信缺失則無法躋身世界。學問之道、考試之路、立身之本，都是誠信精力最直接的體現，來不得半點虛僞和欺騙。任何抄襲和做弊，都是不誠信的行爲，都是對才幹的蔑視、對常識的褻瀆、對尊嚴的抹殺。

自覺餞別誠信許諾。誠信的根本含義便是守諾、失約、無欺，便是說老實話，辦老實事，做老實人。簽署“誠信考試承諾書”，表明考生對考場紀律的知曉、認可和恪守，促進“誠信考試”的理念愈加家喻戶曉，構成傑出的考試氛圍，給絕大多數考生以正確的導向，給極個別考生敲響道德警鐘。

加強誠信建造，是全方位、全局性的文明工程、民心工程、陽光工程，也是陽光招生的題中之義。誠信考試作爲最根本的本質、最紮實的起步，教師和家長要加強教育引導，廣闊考生也要只爭朝夕，增強誠信認識，感悟誠信精力，餞別誠信許諾。一個實在的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，是最難能可貴的。只要這樣，咱們才幹做到誠信立身、誠信處世、誠信做人，盡力構成傑出的學習習慣和學習方法，鍛鍊毅力，磨礪品質。以實際行動進步“幸福指數”、穩操“成功勝券”。

講考試心得體會篇4

2月3日，我帶着興奮、激動、自信和少許緊張的心情來到南方醫科大學參加全省赴港進修專科護士考試。

發展專科護理，培養專業人才是xx省“十一五”期間護理事業發展的重點工作。培養專科護士，爲緊跟我省護理髮展步伐，近年來我院領導和護理部非常重視專科護士的培養工作，爲使全院護士領略香港醫院先進的文化和管理理念，加強我院護理隊伍思想文化素質建設及專科護理人才培訓，提升護理服務質量，連年來鼓勵支持全院護士參加赴港專科護士的選拔工作。在此期間醫院的領導和護理部爲我們的護士大力爭取指標還聘請英語老師來給我們授課，並加強口語培訓，使我感觸至深！

俗話說“一年之計在於春。”春天是播種的季節，是充滿希望的季節。迷人的春天是令人歡欣鼓舞的，雖然春風還是冷颼颼的，心裏卻感到美滋滋的，也在茁長地出希望幼芽。在這美好的春天裏，我們迎來20xx年赴港專科護士的考試，雖然天空還是飄着濛濛的細雨，但在考場裏面擠滿了人，這次考試有700多人蔘加，熱鬧得很。我們既開心又緊張，開心的是能夠代表醫院來參加這次考試，緊張的是面對很強的對手！還好我院六名選手都順利地進入了面試，成功之路我們走了一半，後面的一半還不知道結果是怎樣？很期盼！筆試、面試都考完了，是一種放鬆的感覺。在新的一年裏面，新的希望是期盼這件事情能有個唯美的開始！

非常感謝醫院的領導和護理部給我們這麼好的機會，讓我們清楚知道自己的定位和更好的爲我們精神科事業而奮鬥！我會更加努力學習，爲更多的病人服務！

講考試心得體會篇5

給點誘惑還是挺有用的，如果家長想讓孩子的學習成績上升，就給他點誘惑讓他完成，我想孩子們一定會努力完成的就像我一樣!這裏是一篇學生期末考試心得體會，接下來讓我們一起看看吧!

只要是考試，我不會特別緊張的(在考試前一個月)，我只有在快考試那幾天加緊複習。因爲我看了也是白看，看的過程中，一會看看別的課外書，要麼就玩玩手機。所以根本學不進去。我在國中上學期的時候，像生物，地理都不聽，歷史和政治還聽聽。因爲我對生物和地理都不感興趣，所以考試的時候生物和地理總不及格。現在是進行國中一年級下學期了，我上生物和地理課特別認真地聽。筆記做得相當好，但是不知道爲什麼，我的生物分數一直不理想，地理成績上來了，別的同學跟我一樣，爲什麼我的成績就這樣呢?

還有，我的數學成績不太理想，雖然我也補數學，但還是不有效，在補習班題我大約都會。但是不知道爲什麼，一考試就掉鏈子。本來在國小時，我的英語成績挺好的。但是上了國中就不這樣了。我剛開始還以爲七年級英語挺簡單呢!想不到第一次月考英語只考了85分(滿分100)我們沒過90的都讓英語老師說了一頓。在下學期的時候，第一次月考我考的更慘只考了69分(滿分100)那次的題一大堆都是我們還沒學的，但是也出來了，還有我除了在快升國中的時候不了一個假期的英語外，我3、4年沒有補英語了，可能是因爲這個原因吧!但是前些日子的期會考試英語成績上來了，所以沒有被老師說。

我們學校馬上要進行知識競賽了，還有快期末考試了，馬上就要是八年級的學生了。我得在這次考個好成績。我要爲了我的新手機而奮鬥，因爲我只要考好了，我就有新手機了，雖然答應我有一年多了，但是我還是沒有實現，但是沒關係，我的成績還是上來了。給點誘惑還是挺有用的，如果家長想讓孩子的學習成績上升，就給他點誘惑讓他完成，我想孩子們一定會努力完成的就像我一樣!

講考試心得體會篇6

這次期會考試的成績已經出來了，我通過各種渠道收集了部分學校的考試試題，也在私下和各位老師瞭解了一下孩子們的考試情況，最後得出一個我十分不願意看到的結論，現在的很多孩子，仍舊停留在只會做題不會思考的階段。

拿着卷子我統計了一下，雖然說各個學校考察的內容不盡相同，但是我綜合每一個知識點算了一下每一部分的失分率，發現失分率比較高的幾種知識點有如下幾種。

關於代數式變形：有個孩子拿着題目來問我

這種題目是最容易讓孩子們崩潰的題目，但是實際上這道題考查的知識點並不多，只是孩子們沒能看出來。

我問他：“想求後面的式子需要知道a、b、c的值，對吧。”他點點頭。接下來我問：“條件只有一個等式，我們需要從這個等式中得到a、b、c的值，也沒問題吧。”他又點點頭。然後我問：“從你上國中以來，我們學過的一個等式3個未知數，還要把這三個未知數的值求出來的方法，有什麼？”他沉默了。我相信當謎底解開的時候他一定會恍然大悟，因爲這個就是我們七年級就講過的，如果非負數+非負數+…+非負數=0

那麼每個非負數都必須爲零，所以能夠求出每個非負數中所含字母的值。這是我們講過的最常見的未知數個數大於等式個數的題型。所以我問他這道題要怎麼辦？他低聲說要把原題中的式子變成上面那種型式。 “很好”我說。

我又問：“這道題條件中，字母c已經在絕對值裏面了，那麼你想把a、b怎麼辦？變成哪種非負數？”

他指了指我寫在紙上的a^2。

“這就對了”我很高興的說。

“好了，現在我們想把a、b放在平方之中，你想到了什麼方法？”

“配方吧，有印象麼，要想辦法配出來關於a、b的兩個完全平方公式吧”我想他應該是聽懂了我的話，因爲他略有所思的點了點頭。

“平方項麼？”

“不是…”

“那就是中間項咯？”

他點點頭。

我想說的是，這道題我大可以把過程寫下來交給他說“你看看是這樣的吧”，我相信只要我寫的足夠細緻，他一定能看懂。但這又有什麼用呢？我們的學習並不是看懂了絕世祕籍上的每一個字你就真正練成了神功。現在的孩子們更多的還是缺少自己思考的過程，把知識能夠真正應用的能力。

我僅僅舉這個例子，說明孩子們做題中的的一些認識不足。事實上，孩子們的學習首先是瞭解每一個知識點的每一方面，下一個階段，是瞭解這些知識點能夠解決的題型。接下來是能夠知曉每一種題型考察的知識點，最後，需要在一道綜合題目中分離出來很多知識點依次解決。上文中的那個孩子，就是欠缺在不知道這是考的哪個知識點（若干非負數之和=0，則每個非負數都爲零），不知道應該用什麼方法來解決（用配方法配出平方），而且對於知識點本身的掌握也並不是十分熟練（怎麼配方）。

我的擔憂在於，我們在家裏看着讓孩子們努力地做題，這其中又有多少是經過他真正的思索、總結和歸納過的呢。國中的數學沒有難題，所謂難題，就是2個知識點綜合算簡單，4個知識點綜合就算難題了。而每個知識點都曾經簡簡單單的孩子們面前，只不過那些時候有多少孩子真正細細觀察過他們的每一個細節呢？因式分解在我在暑假給孩子們講了11個公式，默寫也默了，前幾次上課講到7個公式時他們卻恍若隔世一般。我想，知識點不熟，你們又怎麼能會用呢？

期會考試失分率高的題目，都是我們會考中的重要考點。代數式變形和圖形變換，是會考代數和幾何壓軸題的重點考察方向。函數和代幾綜合又是會考中100%會出現的考點。所以就這樣下去，那麼你只拿到一些基礎分，如何考得上重點呢？

退一萬步，就八年級接下來會學習到的知識點也是足夠令我擔憂的。

我在擔心一次函數，甚至函數的概念都沒掌握到位的同學們能不能夠輕鬆的完成反比例函數的學習。對於幾何，無論哪種進度，接下來都會接觸到全等三角形以及四邊形的知識。（全等三角形對於部分學校剛開始起步）而四邊形將整個八年級幾何推上了巔峯，高處不勝寒，依舊糾結在全等三角形模型中，望着三大變換的題目腦海一片空白的同學們大有人在，接下來又該何去何從？有些學校已經講完因式分解和分式的內容，但是對於一元二次方程，又是國中方程的一個制高點，其難點比七年級所有方程內容的總和還要多的多，這又要孩子們在一遍一遍的做題中麻木然後不斷的改正哪些陌生的題目麼？

同學們應該學會學習，至少在你有時間的時候應該學習一些知識，接觸一些題目，思考一些方法，歸納一些結論。

眼光放遠一些，這次期中可以當做是一次起點，最終你要在八年級下學期看到你的成效，你有這半個學期和一個假期的努力時間。至於爲什麼要在八年級下學期看結果，因爲在之前一切都是未知數，而到了八年級下學期，那個叫做“兩極分化”的傢伙就真正的將你的心智，你的習慣栓的死死的，若想要再脫穎而出，只有九年級的“燃燒着生命在學習”或許能夠幫助你，而你爲何不在水結冰之前把這一切做得盡善盡美呢？

九年級的需要複習，複習需要時間，所以很多知識放到了八年級的下學期，同樣多的知識，有些人用一學期上課學，有些人用一學期+晚上回家+週末+假期在學。若非他的智商遠超於你，你學的怎可能不比他紮實？當然，還是那句話，學，也要會學。思考，永遠是成就你的最終選擇。

記着，下學期改掉學會學習，寒假努力多學一些新知識，開春之後抓緊追。這是你們唯一要做的事。

若非良材，則精雕可掩其瑕。若爲良材，則久置能腐其華。

孩子們，一切都不晚，只要你開始認真起來。

講考試心得體會篇7

在chinese math english science 四門科中，english最爲難，那些嘰嘰喳喳的文字一看就讓我頭疼，爲了打破這個常規我就奮發學習英語。今天下午，我就迎來了五年級的第一次英語考試。我起先還不知道今天有如此考試，直到中午，課代表在黑板上寫了8個醒目的大字：第二節課準備考試。我一進教室，一看黑板上那幾個大字，火速拿出english book 一字一咬的背了起來：s a t u r d a y ……眼看分針不留情的接近12，時針不猶豫的逼向1。我的心像只受驚的兔子蹦蹦蹦……飛快地跳着。當英語課代表飛奔教室說道：“第一節不上了，複習英語!”話音剛落，全班沸騰，我也與同桌拍掌叫好。“但是，英語中有默寫!!!”霎時，教室又恢復了原有平靜。我又看了一遍又一遍......。鈴聲無情地響了，英語老師帶着笑容光煥發走了進來，手中拿着一疊試卷，分好試卷我們便馬上做起來了。聽力部分對我來說是小菜一碟：標號，判斷，選擇，在前面我一點也不愁，但到寫出缺的詞語時，老師說：“friday(星期五)。”我就想不出了，我便使出了我的“必殺技”：從試卷上找答案。“皇天不負有心人?”今天我卻撲了個空，白白花了5分鐘，還是按老師的方法做吧!唉!我的“必殺技”沒用。到了筆試部分，前兩題我勝利過關，但在默寫的地方我又露出“馬腳”一個又一個的寫不出……下次考試我一定要好好準備，平時多聽聽、多背背，不再臨時抱佛腳了。唉!唉!唉!英語爲什麼如此,等待成績吧.!!!