國小生讀書心得體會（精品多篇）

小學生讀書心得 篇一

暮色裏，月光透過竹葉，如醉，輕盈鋪襯安靜的疏影於湖面上，泛着星光般的點點晶瑩。幾位孩童泛着蓬船，聽草臺唱那咿咿呀呀的小曲。江南水鄉，夜深星疏，溟溟濛蒙，靜謐美好。那個如詩如畫之地喚平橋村，是魯迅先生筆下《社戲》的場景。

魯迅，早已家喻戶曉的名字。那位經歷了人生舛錯，身世浮沉卻始終爲人民守着一份善良的人；即使身處逆流之中，也要拼搏的人。他勇敢，無畏，看起來無堅不摧。但在寂寥無聲的黑夜，也總會感到一絲疲憊。溫柔的記憶便一點點拼湊，輕柔的拂去人心中的煩悶與疲倦。

我不相信魯迅筆下的人物會沒有自己的影子，自己的心願，魯迅塑造了他，相信，也成全了自己。

寫到夏夜行船，魯迅先生也定懷着急切的心情吧；筆落歸航偷豆，先生嘴角也定噙着幾分笑意吧。那是迅哥兒心中的美好，更是魯迅先生心中的依戀，心裏的故鄉！

迅哥兒不是魯迅，但一定是魯迅的寫照。記得開頭說“倒數上去二十年”。那時的人民處於水深火熱之中，灰濛濛的天空被雲翳蒙蓋，廣袤的土地上不知流淌過多少親人的鮮血，每個人的眼裏皆是一片死氣沉沉，看不到一絲光亮。北京？也無什麼區別。

迅哥兒去看戲，卻看透了社會風氣。此番此景，他想起了平橋村，想起了那些雖不會讀“秩秩斯干”卻天真純樸的夥伴，想起了那夜並不美味的豆子。他看厭了，看倦瞭如今的人心，他的心兒早已回去，回到那方藍天白雲下的水鄉。

國小生讀書心得 篇二

《目送》是一本散文集，是作者獻給父母、母親、兄弟和朋友的書，書的名字也是書中開篇的第一篇散文的題目。

先說說作者，作者龍應臺，臺灣高雄人，祖籍湖南衡山縣，因父親姓龍，母親姓應，生於臺灣，得名龍應臺。

龍應臺1952年生於臺灣，自小在臺灣苗栗長大，1974年畢業於臺灣成功大學外文系，後赴美深造，攻讀英美文學，1982年獲堪薩斯州立大學英文系博士學位。在香港和臺灣地區、美國、德國均任過教。

著有《野火集》、《野火集》（二十年紀念版），《孩子你慢慢來》（十年紀念版）、《龍應臺評小說》《女子與小人》《在海德堡墜入情網》《看世紀末向你走來》《龍應臺雜文精品》《這個動盪的世界》、《人在歐洲》、《寫給臺灣的信》、《美麗的權利》、《孩子你慢慢來》、《看世紀末向你走來》、《乾杯吧，託瑪斯曼》、《我的不安》《百年思索》《中國人，你爲什麼不生氣》《親愛的安德烈》等多部作品。

有人評價龍應臺的文字時說，“橫眉冷對千夫指”時，寒氣逼人，如刀光劍影。“俯首甘爲孺子牛”時，卻溫柔婉轉，如微風盪漾。

這本《目送》分爲三大部分，共有73篇散文，由父親的逝世、母親的老去、孩子的遠行、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出不捨和絕然。

一、關於父母

文章的開篇就是《目送》，寫作者送孩子去異地讀書：“我送他到機場，告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。”“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”

寫作者的父親送她至工作的地方，用運飼料貨車送她到她工作的大學，父親怕老舊的貨車失掉作教授女兒的面子，沒有將車子停到學校的正門，而是停到學校旁邊的小巷裏。“父親作到車裏，明明啓動和引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺的很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。”

寫作者到醫院去看望病了的父親，推着父親的輪椅散步，父親的頭低垂到胸口，在必須趕回上班的上班時，看護士接過輪椅，推着父親的輪椅沒入醫院自動玻璃門。

寫作者看着父親的棺木像巨大而沉重的抽屜，緩緩滑行到爐門前，作一輩子最後一次目送。

那個在機場沒有回頭看一眼自己母親的。孩子，在父母全身心感情投入在自己身上時，自己還未曾發覺時，父母就老去了，這些都是我們的影子。

作者從兩個角度對子女和對父母：

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

媽媽是那個搭了“時光機器”來到這裏但是再也找不到回程車的旅人。

看到這兩段話的時候驀然間感到背上有一陣溫熱，也許來自我記憶深處的想念，或者是家人目光的停留積攢的溫暖。腦海中浮現出曾經的我一次又一次離家遠行，去讀書或者去工作，也許在我前行時母親的目光一路追隨，直到看不見我的背影，而我卻一直不曾回頭……

少時，是父母看你漸漸長大，羽翼漸豐，目送着你的背影，無論從距離上還是心理上，都離他們越來越遠。等到漸漸長大，等到自己也慢慢年歲漸長，父母一天天皺紋和白髮增多，牙齒慢慢掉完，聽力和視力變壞，脊背慢慢佝僂起來，力氣越來越小，卻越來越小心翼翼地渴望你的細心注視的時候，你纔會發現，“目送”的角色換了過來。你在他們生命的中，看着他們慢慢與周圍的人變得陌生，慢慢不敢再走入人羣，甚至慢慢遺忘了你的樣子卻還記得你少時的名字；你看着他們一天天變得衰弱，連站也站不穩，手不再靈活，什麼都拿不起來，回到需要照顧的嬰兒時的狀態。一切就是生命的輪迴和接力。

我們每個人一直在成長，一直在路上。從第一次求學離家開始，再到後來工作離家，和家人之間，不停地上演相聚和別離，我們都漸漸失去了年少，父母也漸漸更換了容顏。我們之間的緣分，是別離時我的背影和他們不曾轉移的目光。

年邁的父母對於這樣的生活究竟作何感想，我不得而知。但不可否認，作爲子女的我們責任重大。在我們時間越來越少、耐心越來越差的成年時期，除了多陪陪父母，更重要的是對父母始終保有一顆依戀的心。珍惜在父母身邊撒嬌的時間，對他們的嘮叨不爭不辯，順應他們的生活方式，讓他們體察到被需要的感覺，這也是一種愛的方式。

本文作者很早就意識到這一點，她的母親失憶後如孩童般缺乏安全感，她便時常回家爲她塗抹胭脂，陪她蒔花弄草。她知道，雙親只一對，這樣延綿深澤的情感世上難尋。不能等到“子欲養而親不待”時，才暮然回首自己錯過了怎樣美好的時光。

二、關於幸福

有的時候大概是我們行走的太快，快的我們都不知道自己一開始想要追的東西是什麼了。其實幸福很簡單

幸福就是，生活中不必時時恐懼

幸福就是，頭髮白了、背已駝了、用放大鏡艱辛讀報的人，還能自己走到街角買燒餅油條回頭叫你起牀。

幸福就是，早上揮手說再見的人，晚上又平平常常的回來了，書包還丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅子下。

幸福就是簡簡單單，不在於物質是否豐富，不在於地位是否超然，只在於知足的心態。

這本書與其說是龍應臺女士對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個人的成長曆程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。可以說目送離我們很近，或者說我們離目送很近，這就是緣份。

好好愛我們的父親母親，別總以爲時間還很多；好好愛你愛的人和愛你的人，宇宙這麼大，我們這麼渺小，天知道我們彼此的相遇有多幸運。

這就是生活——會有愛，會有憂愁，也會有數不清的目送。別總讓愛你的人和你愛的人經歷太多的目送，因爲，他們在乎的不是你的背影，而是你正對的臉，和臉上的笑容。

這本書講了太多的感動與平淡的無法言說的情緒。儘管有些零碎，但也許正是在這些零碎的平凡與瑣事中，一個人才更容易認清生活的本真與幸福的真諦。

這本《目送》是一個契機，它會告訴你，原來愛，親情，生活，就是這樣的。

這本書很長，寫的包羅萬象，但對我觸動最大的就是關於父母，關於父母對子女無需回報的感情，和我們所忽視掉的平凡。我們每個人都應該放慢腳步，細細聆聽和感受平淡的幸福。

國小生讀書心得體會 篇三

看了《如何閱讀一本書》後，看書速度大大加快了。本書主要講成爲異類的影響因素：

1、一萬個小時刻意練習能讓人優秀。比如運動員刻苦訓練成爲卓越人物。

2、機遇：出生年代月份有無別人幫助等影響人的成功。出生在合適年代有可能讓你跨越式發展。比如比爾蓋茨創立維酸改變世界。出生月份影響你的刻意練習時長。如果你小時候因比別人年長几個月而具備優勢，那麼你很有可能一路優秀下去。

3、文化背景影響人的行爲方式：比如東亞農耕文明需要勤勞才能吃飽飯，所以我們的文化推崇勤奮。勤奮能讓人優秀。而西方種植小麥玉米，土地貧瘠。所以他們講求休養生息。但自從他們加長在校學習時間後，學生也迅速成長起來。

一個家庭祖先的文化背景也對後代影響深遠。

過分囿於權力、等級觀念，缺乏有效溝通會讓我們陷入毀滅。如飛機墜機是因爲副機長不敢直接提意見使用緩和語氣暗示無效。

4、原生家庭對人影響大：原生家庭的經濟狀況，受教育程度，教育方式對人的成長有重大影響。

5、發生在祖輩父輩的偶然事件也影響重大。

如果你不具備機遇，沒有原生家庭帶來的優勢，沒有很好的文化背景，那就多付出時間來學習吧。努力，刻意練習一萬個小時。

國小生讀書心得 篇四

這本書講的是一隻名叫偷蛋龍的龍和森林裏的朋友的事情，因爲偷蛋龍的個頭比森林裏的小動物大好幾倍，所以小動物們都懼怕他，可是偷蛋龍本身是善良的，只是受自己名字的影響，有了一個看見蛋就想偷的毛病，所以大家都稱他爲偷蛋龍。偷蛋龍找不到朋友，所以只好寫了幾張徵友廣告，正巧被心地善良的布娃娃看見了，所以，就這樣，偷蛋龍和布娃娃成了好朋友。

在和布娃娃生活了幾個月之後，布娃娃和偷蛋龍成立了一家森林代理孵蛋中心。剛開始森林裏的小動物都不相信偷蛋龍，可雞大媽試了一下之後，孵蛋所就成名了，其中有一條蛇媽媽將蛋交給偷蛋龍，可是因爲剛孵出來的小蛇太頑皮，跑到了青蛙地去吃青蛙，最後及時被布娃娃發現。

可是好景不長，城鎮上的人發現了偷蛋龍，要將它從森林裏抓出來，纔沒給偷蛋龍給抓了去，可是過了幾天，有人又發現了偷蛋龍，將它抓了起來，森林裏炸開了鍋，大家一致同意去救偷蛋龍，可是他們該怎麼和人類表達呢？不用着急，幸虧布娃娃會寫書法字，她在大紅布上寫了五個字放了偷蛋龍。人們看見了，感受到自己做錯了，趕緊把偷蛋龍給放了，就這樣，偷蛋龍又回到了森林大家庭中。

讀了《森林裏的恐龍朋友》之後，我感受到：一個人不能只看外表，外表美麗的人內心不一定是美麗的，外表醜陋的內心不一定是醜陋的，只要我們用心觀察。就一定能發現許多美好的事。

國小生讀書心得體會 篇五

《貓咪小貝》講的是這樣一個故事：一隻小貓出生時非常虛弱，聲音象老鼠，貓媽媽給它起了個名字“小貝”。在一次偶然事故中，小貝失蹤了，被一個小男孩撿走，送給了妹妹。小貝爲了自由，從男孩家逃走了，從此，開始了它驚心動魄的歷險。小貝遇上洪水、見到食肉動物，都機智地躲開了。它還交了許多朋友，學會了飛。在森林裏，救了許多朋友：猞猁、小鹿等。小貝變得強壯了。小貝歷經千辛萬苦，搭獵人的車回了城，獵人停車後，它把獵人的偷獵罪行暴露在警察面前，立了大功。小貝回到家中，發現家裏空無一人，原來它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一隻奄奄一息的小貓，卻發現是它哥哥小寶，它哥哥已經在媽媽的溺愛下，和小貝形成了鮮明的對比：懶惰、懦弱，生活不能自理。小貝、小寶回家後，媽媽驚訝地發現，小貝比小寶高大，而且比小寶堅強、勇敢！以後，它們一家又過起了快樂的生活。

看過這部電影后，使我懂得了一個道理：人不經過磨練，就不會成器。大家說，對嗎？

批改評語：這篇文章作者通過閱讀《貓咪小貝》，運用簡潔的語言給我們講述了小貝爲了自由，開始了它驚心動魄的逃走歷險故事，告訴我們人不經過磨練就不會成器的道理。

國小生讀書心得體會 篇六

老舍的《養花》中，有這樣一段話：“要是趕上狂風暴雨或天氣突變哪，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋裏去，使人腰痠腿疼，熱汗直流。這是多麼有意思啊！不勞動連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”

我讀到這裏，心中想起：人一生是有限的，怎樣能活得更有意義呢！———那就是勞動！有這樣一句話：“勞動創造了美。”現實生活中，那一樣不是靠人們用勞動創造的呢！如：又長又寬的馬路、高樓大廈、衣服、自行車……還有古代雄偉的萬里長城，那不是用古代人們的血汗和智慧創造出來的嗎？假如我們不勞動，就不會有這個完美的世界了。正是老舍說的：不勞動連棵花也養不活，這是真理。

勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢！世間上沒有不勞而獲的道理，就是說沒有不勞動就獲得快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。勞動要先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁地想思路嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裏又是多麼的甜呀！

讀完了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正的含義：在嘗完了苦、辣、酸、鹹之後，纔會有無盡的甜！

國小生讀書心得體會 篇七

最近，我讀了一本書叫《西遊記》，我覺得這本書很精彩。

這本書主要講唐僧和三個徒弟一起去西天取經的故事。唐僧是一個善良的人，我覺得他還有點笨，當他遇到妖怪時就當妖怪是好人，我在他身上學到了不能光看人的表面。孫悟空是個聰明、靈活、機智、勇敢的人。可惜當他要打妖怪時唐僧就不讓他打。八戒是個懶散的人，很愛吃，上次悟空騙八戒說前面有個包子店，八戒就去了，沒想到沒有包子，有妖怪，八戒氣得半死。沙僧是一個心平氣和的人，每次打妖怪都心平氣和的和妖怪打鬥，除了有一次因爲妖怪太厲害了沙僧打狂了。經過了九九八十一難，唐僧和他的徒弟們終於到了西天，取到了經。這一路上的困難真是太多了，如果沒有持之以恆的心根本就辦不到。我以後在學習上有問題一定要堅持，不管多難，只要堅持，一定就能解決。

這本書真是太好看了！

國小生讀書心得體會 篇八

快樂而漫長的暑假剛過，新學期也就來到了我們身邊。老師給我們推薦了一本書——《格列佛遊記》。一聽說是遊記，我就眼睛一亮，因爲我最愛看遊記了，心想這一定又是一本既好看又有趣的書。

翻開故事的第一頁，我就被那精彩的故事內容給深深地吸引住了，我的視線久久不忍離開書頁。這本書主要是講格列佛在各國的遊歷。格列佛航海遇難，來到了小人國、大人國、飛島國、馬國，經歷了很多驚險而又有趣的事。格列佛身-本站§ 上有許多的優秀品質值得我們每一個人學習。

有一次，小人國的臣民用箭射擊他、戲弄他。他非常生氣，奮起反抗，用刀向他們砍去……小人國的臣民根本不是他的對手，害怕極了，紛紛向他求饒。格列佛心一軟，就同意了，原諒了他們先前對他的戲弄。格列佛是一個多麼寬容的人啊！

還有一次，格列佛遭受“野胡”的襲擊，但他卻沒有退縮，而是勇敢地去面對、去博鬥。雖然他沒有能夠戰勝“野胡”，最後是馬兒把“野胡”嚇跑了。但是格列佛那勇敢、堅強的精神品質值得敬佩。

此刻想來，我的腦海裏還一一回放着一幕幕精彩的畫面，這個故事太迷人了，讓我久久地陶醉其中！

國小生讀書心得體會 篇九

刻舟求劍講的是：楚國有個人過江時把劍掉在水裏了，他在船的側面劍掉下去的地方刻上了幾記號，等船停下，從記號的地方跳了下去找劍去了。結果自然找不到了！這個故事諷刺那些拘泥，墨守陳規，死板，不知道跟着情事的變化而改變或辦法的人。

其中一句是這樣說的：“舟以行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”這句話的意思是：船已經向前走了，而建在江中卻不會走，像這樣尋劍，不是很糊塗麼？其實這句話可以充分利用在我們現實生活中！時代變了，情況不同了，思想方法和工作方法也要變化了。大家常講：“人要適應社會這樣才能生存，社會不會因爲你的任何事而去適應你！”大家做事情要講究“三思而後行”如果大家都像他那樣，那件還能找回來，事情還能辦好麼？當然肯定是不能的。所以大家在做事前要考慮好後再做，不要太拘泥，要學會多方面的思考，這樣才能更好的完成事情。你說呢？

還有我明白了，做事不能太拘泥固執，不懂得根據客觀情況來處理事情。要學會靈活運用，要跟着事情的發展而改變出事的方法！