消防安全教育心得體會【新版多篇】

消防安全教育活動方案 篇一

春夏季是火災的多發季節，爲更好地預防火災事故的發生，確保廣大學生的人身和財產安全，提高廣大師生的消防意識和技能，進一步推進我校的安全建設和文明建設，共建美好和諧校園。現結合我校實際，制定本次消防安全宣傳教育活動方案。現將活動內容具體安排如下：

一、嚴格落實消防安全責任制和責任追究制度

消防安全工作非常重要，學校要高度重視消防工作，嚴格落實消防工作責任制，進一步明確消防安全責任人。學校將消防安全責任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。切實履行消防工作職責，對消防安全隱患排查不到位，責任不落實，致使火災隱患得不到整改，並由此引發火災造成重大經濟損失或重大人員傷亡的，將追究相關責任人的責任。

二、深入開展火災隱患排查

（1）排查時間：3月1日—3月28日

（2）排查部位：教學樓、多媒體教室、圖書室、微機室、平房、辦公室等場所。

（3）排查內容：重點排查、微機室、教室等人羣集中的公共場所的消防設施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢，應急照明、緊急出口指示設施是否正常等。

（4）排查要求：學校火災隱患排查實行派查、落實責任人制度，後勤處是安全隱患排查的具體責任人，排查要認真落實登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負責，絕不允許走過場、圖形式。

三、具體工作安排

1、組織消防安全知識講座。學校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課，講解有關消防知識，講解滅火器的用法等等，讓學生面對面、零距離的進行消防宣傳教育；利用校園廣播、學校報刊宣傳欄、黑板報、班會等宣傳陣地，經常性地向學生開展消防宣傳教育。

2、組織開展消防應急逃生疏散演練。學校於3月25日前制定詳細的演練計劃，演練分爲動員、籌備、演練、總結四個階段，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、疏散組等職能小組。於3月25日下午3時進行全校消防應急逃生疏散演練活動。

3、召開一次消防主題班會。學校各班要圍繞消防安全這一主題，於3月22日組織一次新穎的、安全的、有吸引力的主題班會，進一步普及消防知識。

4、撰寫一篇消防安全作文。學校組織學生書學消防安全教育作文。設兩個主題，一個是“我的家庭火災逃生計劃”，另一個是“長大我也要當消防員”。

5、進行一次考試。學校給學生布置一份消防安全知識方面的家庭作業。

四、活動總結

學校要及時反饋消防宣傳月活動信息，收集活動期間的圖片、聲像、文字資料等，並於3月28日前將消防宣傳進校園活動開展總結上報市教育局綜治辦。

消防安全教育活動方案 篇二

消防文化是人類在長期同火的鬥爭中積累的知識和技能的總和，它屬於生命科學的範疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授，並切實做好消防安全工作。

一、活動名稱：第一屆“消防安全”教育活動

二、活動口號：消除火災隱患，構建和諧現代

三、活動主題：生命至上，平安和諧

四、活動目的：

1、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園；

2、增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化；

3、切實提高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識；

4、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。

五、活動時間：20xx年12月6日——7日

六、主辦單位：江西現代學院團委、江西現代學院保衛處

七、承辦單位：江西現代學院校學生會

九、協辦單位：江西現代學院各分院團總支學生會

十、活動對象：江西現代學院全體在校師生

十一、活動內容：

1、在主幹道進行消費危害、急救的知識、圖片展；

2、在報告廳進行消防、急救的知識講座；

3、在報告廳火災逃生演練

十二、活動前期和助理人員：

1、11月26日擬訂出策劃方案，並上交至江西現代學院學生會主席團審批；

2、11月27日上午攜帶策劃書到保衛科邀請保衛科一起主辦本次活動，並請保衛科負責人邀請專業消防人員前來進行消防知識講座；

3、11月27日下午到同濟醫院邀請醫務人員前來進行急救知識講座；

2、做好前期宣傳工作。具體方式有：（1)由學習宣傳部製作中型海報(1.1*1.7)2張，分別張貼在主幹道、第二食堂門口；(2)製作橫幅3條(10米），內容分別爲“預祝第一屆消防安全教育活動圓滿完成”、“消除火災隱患，保障幸福安寧”、“隱患險於明火，防範勝於救災”批註均爲：院團委院保衛科院學生會。分別懸掛於主幹道、報告廳；

3、11月27日下午5點之前由本部門徵集200張校園火災相關的照片並打印；

4、11月27日-30日由學習宣傳部配合本部門將已打印好的照片、相關知識做成海報

5、12月1日中午簽到時間由本部門成員想江西現代學院學生會全體成員宣讀活動人員安排表（詳見附錄）；

6、11月2日30：50與各分院紀檢部負責人開會，商討活動相關事宜；

7、12月3日之前有器材保障組按道具表（另見附錄）的安排，把活動道具準備好，並安排專人保管；

十三、活動進行：

活動<一>消防知識、圖片展

1、12月6日7：30由本部門人員協同場地佈置組一起把已經做好的消防知識、圖片展的海報懸掛到主幹道兩邊，並按值班安排表（詳見附錄）上的人員安排進行值班維護；

2、12月6日11：00在主幹道設立簽名展板，邀請觀看的同學留言；

3、12月6日18：00由本部門把海報回收，並選出一部分粘貼在主幹道櫥窗內；

4、12月6日19：00本部門對此活動進行小結，並把相關材料先行入檔。

活動<二>消防、急救知識講座

1、12月7日12：30校學生會全體成員對報告廳、接待室進行衛生打掃；

2、12月7日13：30場地佈置組到位並開始工作；

3、12月7日14：00引導接待組到位，熟悉場地佈置；

4、12月7日14：10引導接待組開始工作，聽衆開始入席；

5、12月7日14：40由校學生會主席李曉東、學生自律委員會部長左星星在報告廳門口迎接主講人葉林科長，並引導到接待室做講座的最後準備；

6、12月7日13：00消防知識講座開始；

7、12月7日17：00消防知識講座完畢，聽衆退席；

活動<三>逃生演練

十四、活動後期：

1、比賽結束後由江西現代學院學生會全體09級成員進行活動總結；

2、器材保障組及時歸還道具；

3、繼續宣傳海報、橫幅，進行長期宣傳。通過廣播或互聯網介紹本次活動的進展和總結從而進行後期宣傳；

4、12月4日由校學生會學生自律委員會做好“消防安全教育”後期的工作總結，並將影像、文字資料整理並存檔；

十五、其他事項：

活動<一>如與下雨天氣，活動時間將另行通知

消防安全教育心得體會 篇三

9月18日公司組織參加了消防安全講座，並進行了相關講座的聽取和一些防火防災知識的學習。下面是我聽完講座後的個人認識和相關感受。火，它爲人類帶來了溫暖，火，時刻存在於我們生活中。也爲人類燒出美味的食物，同時，火又是摧殘人類家園，彷彿奪取一條條鮮活生命的利劍，深深地刺入了每個人的心中。火災給人類帶來災難，國家和人民造成損失。引起火災的原因很多。人們在生產，生活用火時候管理不嚴，用電不當，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災，帶來禍害。

火災不是遙不可及的，而是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災。所以，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發生後一些自救的方法，預防火災的'發生。爲防止火災的發生，我們也需要養成安全的生活習慣。比如男士在抽完煙後，不要亂扔菸頭，應及時將菸頭投入垃圾箱。下班前檢查是否關閉所有的用電設備，並確保電源的插頭是斷開的。在生活中手機衝完電，應及時將充電器拔離電源，避免應電子設備過熱引起

火災。用完火後要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等，用後要關緊閥門，以免引起火災。如果火災發生了，也不要慌張失措，首先要儘快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中說明火災發生的地點、周圍的道路情況。令消防隊掌握火場情況，儘快到達火場。如消防隊不能儘快趕赴現場救火的，就要鎮定用正確的方法進行自救。下面，就將我在聽課過程中學到的消防知識與大家進行分享。處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用溼毛巾捂住口鼻（在火災中喪失的人，多數不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死）如果衣服着火，要立即在地上打滾，把火壓滅；在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣，在火災發生時可以向火場外面拋擲東西，讓外面的人發現你所在的位置前來救援；如遇山林火災要朝逆風的方向奔跑這樣纔可擺脫火焰的追逐；如樓房發生火災，可以把溼棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓。如果樓梯口被封住，可以通過窗口，陽臺逃生，用繩子或把撕開的布條連接起來，栓在窗口，陽臺上，順着繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿，如果不能逃離，應想辦法進入衛生間或廚房。因爲衛生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛生間和廚房裏

有水龍頭，可以隨時熄滅火焰，如果火勢太大，衛生間和廚房也能安身，確實需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼着牆壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。

通過學習消防知識使我認識到消防是多麼的重要，在新疆，天氣炎熱乾燥，更容易引發火災，消防知識便成爲了保護人身安全的一項必要技能，令人在工作、出行、休閒購物等所處的環境發生火災時能正確應對，保障生命安全。實際上火災本身其實並不可怕，最可怕的是人們生活中，往往爲了圖省事，而沒有做到安全用火，安全用電，釀成了一個又一個悲劇。因此在生活裏，我們要從細節做起，從自身做起，只有這樣，我們才能遠離火災給人類帶來的禍患。

消防安全教育活動方案 篇四

活動目標：

1、引導幼兒燃燒現象，瞭解火的性質、用途及危害。

2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。

3、一旦發生火災，要知道如何自我保護和如何自救。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電 話、溼毛巾、毛巾被等。

活動過程：

1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃後的情形，注意火焰的顏色感知火發出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。

小結：紙點燃後發出光和熱火焰是紅色的。

提問：火還能燃着哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

2、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

（2）火對人類有什麼危害？（燒傷皮膚、燒燬財物、房屋、森林等）

3、實驗：火的熄滅

（1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啓發幼兒思考火焰熄滅的原因。

（燃燒需要空氣）

（2）老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三隻燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想爲什麼三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）

小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。

4、組織幼兒討論：

（1）發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙 花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）

（2）怎麼樣防止火災發生？

（3）如果發生火災，我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救？

A：如果所在房間有電 話，趕快打119報警，並說明着火的詳細地址，什麼街，哪號樓或附近有什麼明顯標誌。

B：室外着火門已發燙裏千萬不要開門，並用毛巾、衣服或牀單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。穿過濃煙逃生，要儘量使身體貼近地面，並用溼毛巾捂住口鼻。

D：身上着火，不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

E：遇火災不可乘電梯，要向安全出口方向逃生。

F：若逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。

5、逃生演習

老師發出發生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。