消防演練時的心得體會通用多篇

消防演練時的心得體會篇1

爲了加強消防知識的普及，讓小朋友們更加深刻體會到消防知識的重要，幼兒園安排了家庭消防逃生演練的小任務。

首先第一步是製作家庭消防逃生路線圖。先做一個平面圖，這個過程中劉楠勍會根據傢俱的實際擺放位置在平面圖中指出繪製方位。爲了提升他對平面圖的記憶力，繪製過程中簡單的圖形由他自己上色。比較複雜的由家長來完成。平面圖繪製完成以後，需要在平面圖中畫出逃生的路線，而這個路線也是有他自己來制定，然後由家長來畫出逃生的方向箭頭。完整的逃生圖完成後，將火警電話，還有逃生的要點寫在圖上，並讓他熟記。

然後就開始家庭消防逃生演練了。在準備演練之前，先提問劉楠勍一些消防逃生知識的小問題，例如“如果在xx房間出現火情，應該怎樣逃生？”，“逃生的步驟是什麼？”，“逃生後應該撥打火警電話，火警電話號碼是多少？”等，目的是爲了讓他能在出現火情後能迅速做出正確的反應。準備就緒以後，由家長隨機選擇一個火情房間，然後陪同劉楠勍從房間中向屋外逃生，逃出房間後立即撥打火警電話。反覆演練幾次以後，劉楠勍對於消防逃生也有了一定的概念和應急反應。

通過這次家庭消防演練的活動，提高了小朋友的消防安全意識和火場逃生的能力。讓他明白了遇到火情，要運用學習的安全知識，迅速正確的處理緊急情況。

在瞭解火災的危險性，掌握了出現火情自救的方法後，應該明白防患於未然更加重要，所以要排除消防安全隱患，防微杜漸。要讓安全意識成爲習慣，學會珍愛生命，杜絕傷害。

消防演練時的心得體會篇2

當我休閒的走在教學樓的走廊中，突然，廣播聲把這片沉靜打破了，只聽廣播中說，我校這天要搞一次消防演習，以備後患，具體安排是隻要他一聲令下我們就跑到操場上集合，只聽“跑”的一聲，我們都奮力衝出教學樓，那時心中只有一個信念，就是以最快的速度衝向目的地，腳下像生了風一樣，跑的飛快，等跑到操場上時，已經有很多人了，回望後面，還有許多人在努力的向這邊跑來，有的則說說笑笑，像是散步，臉上洋溢着笑容向這邊“跑”來，因爲是第一次，大家都很配合，按照老師的意思去做。

當第二次起跑時，大家都不約而同的放慢了速度，步伐不再那麼矯健，細細一看，大家都是手牽手一齊跑的，到了終點我就在想，如果大火真的降臨在我們頭上，那我們還會不會拉上自己的朋友一齊向前跑，當看到有人跌倒時，還會不會有人去攙扶他一齊逃離火災現場。回到教室，我情不自禁的對同學們說了我剛纔的疑惑，大家都表示會帶上朋友一齊逃跑，他們有的說朋友就是有福同享，有難同當的，有的說到了關鍵時刻更就應不能只顧自己，置別人的生命於不顧，我聽了十高興，真是大火無情人有情，我相信只要各個部門、單位做好放火措施，火災不會發生，即使發生，只要我們齊心協力，有秩序的逃離，我相信我們必須能夠戰勝火災，逃離危險區域。

放學後，同學的回答久久縈繞在我心頭，他們的話語總是在我耳邊迴響，只要人人都能夠像他們回答的那樣，那麼建立平安x這一奮鬥目標就離我們越來越近了，校園這一消防演習好處十分重大，教育孩子火災逃生，以及一些應對措施，使我們心裏有個準備，要不然火災突然降臨，對於我們來說肯定是手足無措的，十分的慌亂，到時候只會帶來更加嚴重的後果，這樣使我們懂得如何在大火中逃生，只要大家都團結在一齊，大火併不可怕，人們在火災中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。

大火無情人有情，縱使火災十分的可怕，但只要我們齊心協力就能夠撲滅火災，要是人人心中都有助人爲樂的想法，都有一顆火熱的心，那我們的社會會更加的和諧、完美，讓我們一齊努力，爲建設平安x，和諧社會一齊奮鬥吧！

消防演練時的心得體會篇3

消防演練是在發生火災等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利於在險情發生時，能夠快速反應，力爭主動，採取措施，確保自身安全。

本次三下鄉組織學生進行安全演練，我認爲是非常有必要的，現在農村國小教學設施差，教學樓內電線老化等問題時有存在，存在着許許多多的安全隱患，再加之國小生認識不多，調皮好玩，便更是事故的多發地，所以對國小生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。

作爲這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的採取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據學校實際情況，樓層分佈，確定最近的逃生集合地點，而後對各個班級的逃生路線進行明確。而後確定在同一路線的班級逃生的班級先後逃離險區進行明確。首先是發生險情主要地點的學生逃生，而後按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區域，最後到達安全區域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，可以先按指定路線逃離現場。

在本次的逃生過程中，爲了避免在逃生過程中發生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分爲班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區域的準備，適時帶領學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發生危險的區域進行傷病員的搶救。其他人員則爲攝影，指揮員等。

在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在着拖拉現象。在逃離過程中，出現你追我趕的現象，動作不規範，隨意性大。另外在逃離過程中，出現大聲喧譁的現象。對出現這種現象我們也非常理解，學生對消防演練非常的新鮮，所以學生們都非常的興奮。

第一次預演完後，我們都總結了經驗，在第一次預演所存在的問題，我們統一對學生再一次進行安全教育，明確任務和提出要求。而後再進行下一次的演練，經過了三遍的訓練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

演練結束後，我們統一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的非常順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規程，有序的進行滅火器的實戰操作。

總的來說，本次活動非常圓滿，也受到了限口國小領導的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。

消防演練時的心得體會篇4

我國規定11月9號爲全國消防日，因爲火警電話是119.我們學校特意在今天舉行了消防演練。下午1點20分，老師走進了教室，然後開始講解消防知識，並再三叮囑我們要記住剛纔的話。

我們滿懷期待這次演習的到來。終於，"嗚……嗚……",報警聲響起，一、二年級的小同學在老師的帶領下緊急疏散，又立刻集中在操場上。輪到我們四年級了，當急促又刺耳的報警聲再次響起時，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓着腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場我們又迅速地排好隊伍，這是，我心裏沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了，我心裏的緊張感少了一點了。大概過了十來分鐘，廣播裏的火警聲再次響起，全校同學就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓着腰疏散到操場。我們全校同學又有秩序地排好隊伍。

這時，操場上，一位老師拿着一個大桶過來，另一位老師找了一把掃帚，然後往大桶裏倒燃油，老師往裏面一點火，只見火苗立刻往上竄。雖然只是一點菸味，可也把我薰得夠嗆。這時，毛毛細雨如同一張大網正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶裏的大火，我覺得比電視裏的整幢房子起火還要可怕，因爲我還是第一次見到真正的熊熊大火呢！我想：要是真的碰上這麼一場大火，如果我們都沒學過消防知識，那我們不就完了嗎？

幸虧今天讓我們"經歷"了這場火災。這邊的火繼續在燃燒，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接着給我們講解起了怎樣使用滅火器。爲了讓我們小朋友也學會使用滅火器，方老師叫五、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧！

演練結束後，老師教育我們，如果真的發生火災，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團結一致，成功疏散。

消防演練時的心得體會篇5

我部爲提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，並掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以'消防月'爲楔機，圍繞'全民關注消防，生命安全至上'爲。我部在20xx年11月9日 '消防日'舉行了防火演練。邀請了業主桂工、監理孟工觀摩。防火演練總結如下：

一、取得的成績

全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步瞭解。對應對突發事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今後應對突發事件有一定的提高。

演練前我部組織了消防預案演練>培訓，使現場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，並掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防。演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了昇華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛鍊。基本上達到了防火演練的目的。

二、不足之處

少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢、紀律鬆散、不夠嚴肅。救護

組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。

三、後續工作安排

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令後，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何藉口推託責任或拒絕執行。這樣我們的公司纔是一個大家庭，一個有戰鬥力和執行力的集體。因此項目部在今後的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今後緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。

消防演練時的心得體會篇6

爲增強全校師生的消防安全意識，初步掌握火場逃生、自救的方法，提高同學們對發生火災等突發事件的應變能力，3月11日下午我們在學校舉辦了針對全體師生的消防演練應急活動。通過這次演習，同學們對應急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生有了進一步的實際體驗。

下午第三節課，教室裏按照正常的課程進行教學着，不一會兒隨着一聲刺耳的警報聲，消防演練正式開始。爲了讓演習更有真實性，學校分別在二樓、三樓設置了兩個模擬火點。各年級的學生在聽到指令後，在班主任的帶領下，安全、有序、迅速撤離教室，並按指定路線到達安全地帶。同學們立即按照正確的逃生方法去做,都用袖口捂住口鼻然後彎着腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在老師們組織學生向外逃生時,心裏很緊張,直到我確定最後一名同學走出教室時,我才急忙追趕上最後的隊伍,全班脫離危險區到達安全的操場上時,用時只有一分鐘,並且無一人走失.這時,我那顆懸着的心才平靜下來.原來的一場演習,老師和同學的緊張逃生卻好像置身於真的火災逃生中.在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。

演練結束後，消防員對本次活動進行了總結，爲同學們提出了一些安全建議，提醒大家不忘安全意識。同時爲了使學生對消防演習更加的深刻認識，進行了一個類似逃生的瓶口逃生小遊戲，每個班級派代表上臺進行遊戲，讓學生從這個小遊戲中認識到，逃生的有序的重要性，肯定了這次演練活動的成功，也指出了一些不足的地方。

這次消防演習活動，不僅讓學生們樹立了以人爲本，生命至上的思想信念，又讓師生們學會了怎樣預防火災和火災中的逃生方式，進一步增強了學校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也爲學校今後處理各類安全應急預案和實際操作提供了一次難得的機會。

消防演練時的心得體會篇7

4月4日，公司組織新員工一次消防培訓，通過廖經理細緻的法規講解和真實的圖片展示，認識到了各部門和各崗位對消防法規認識的重要性和火災的危險性，熟悉了消防滅火的基本措施以及消防器材的系統種類、使用方法、報火警程序、撲救初級火災和逃生技能。

這次培訓中，重點講述了深圳舞王俱樂部和廣州建業大廈火災的來龍去脈，還原了事故發展的起火過程，逃生過程，以及在公共場合逃生路線選擇。觀看視頻播放的時候，心靈十分的震撼，短短的2分鐘的過程，開始起火到燃燒，吞噬了44條鮮活的生命，不少的人不是被火火的燒死，而是被踩踏和煙燻致死，使我們懂得了，在面對火災的。時候，我們需要冷靜，不能慌亂，得聽從指揮，選擇正確的逃生路線，正確的逃生方法；廖經理還現場演示了滅火器的使用方法和防毒面具如何正確佩戴使用，這都關乎火災發生時，關係到個人生命和財產安全，自救和如何施救他人。

從老員工口中得知，消防培訓是公司例行性的培訓，不緊緊侷限於拉拉橫幅，貼幾張宣傳標語和喊喊口號。作爲維家思廣場的新員工，在日常工作中，就必須熟練掌握消防知識，熟練掌握消防防火技能，這不僅僅關係到公司的財產利益，而且關係到商戶的生命和財產安全，我們在工作中不僅應該是工作員，也應該是消防員，發揮崗位“一專多能”的作用，只有日常工作中，注重細節的培養，一根菸頭、一張廢紙，稍部注意都有可能造成火災，從小處做起，重視和消除安全隱患。

“安全第一，預防爲主”，“隱患顯於明火，防範重於救災，安全重於泰山”，我們相信在公司的管理下，提高防火意識，維家思的消防安全工作會做的越來越好，人人蔘與消防，把學到的消防知識運用貫徹到實際的工作中去，爲維家思廣場正常經營，提供安全保障。

預防火災，敬畏生命，消防警鐘長鳴，做好消防工作，從自己做起！

消防演練時的心得體會篇8

今天下午第一節課，學校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場聽了消防演練動員講話和消防安全演練的步驟安排，緊接着進行火災逃生演習。

隨着一聲清脆的哨音，消防安全演練開始了，我們在老師的指揮下迅速地離開教室，同學們用手捂住口鼻，彎下腰，一個班接着一個班有秩序的迅速衝到操場上，安靜、整齊地排成縱隊，站到指定的位置，清點人數，所有同學全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對我們的表現進行了表揚。

緊張的逃生演練剛結束，接着是滅火演習。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示範用滅火器滅火，從六年級選了一位大哥哥進行現場操作滅火器滅火，火點燃後，火苗飛竄，只見這位大哥哥沉着地操作着滅火器，很快就將火噴滅了。

演練結束後，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次爲我們講解了預防火災的重要性，要求我們不帶火源，遠離火災。

這次防火演練讓我學習到了許多消防安全知識，我們年紀小，缺乏自我保護能力，所以平時一定要做到:

一、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。

二、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這類物品。