教師先進心得體會多篇

教師先進心得體會篇1

20xx年7月，在慶和中學傾聽了優秀教師先進事蹟巡迴報告會，4位優秀教師的實際都非常感人，聽我的心潮澎湃。王唐照清老師淡定的堅守，執着的追求，努力改變學校面貌；陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責任”和自己同行陳寶根老師用愛心溫暖學生，堅持一切爲了學生的理念，無私地奉獻了全部的愛；金花老師紮根大山，把情與愛奉獻給民族教育事業；他們都是再平凡不過的老師，可是卻自己做着最不平凡的事情。

其中，最讓人動容的是王金花老師，放棄在外面優越的工作條件，回到家鄉當代課教師。從黃花閨女到兩鬢白髮的中年婦女，已奮鬥了三十三年。紮根於僅有5名教師，生不滿50名學生的偏遠山區農村國小。在艱苦的環境，處於劣勢的教學條件下，她憑着自己的專業，自己的執着，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來爲了不讓學生綴學，挨家挨戶做思想工作。因爲堅持家訪，在家鄉換來了一個“家訪老師”的稱號。

還有潛心教育教學的語文教師陳近萬，二十多年來他不管是當老師，還是當校長的助手，認真履行自己的職責，紮紮實實的做好本職工作。堅持以學生爲本，着眼學生的發展，用發展的眼光看待每一個學生，用愛去溫暖學生的心靈。爲了做好教學常規管理工作，經常深入課堂，瞭解教師的教學情況；要求別人做到的，自己首先做到。爲了打造一支愛崗敬業、教學能力強的教師隊伍，制定“以研促學，以研促教的”教學模式等，促進了教師的專業成長。

感覺時間過的非常快，報告會不知不覺就結束了。聽了這次精彩的報告，就像接受了一次精神的洗禮。在他們身上，我學到了要用愛對待每一位學生，用創新研究對待現代教育！

教師先進心得體會篇2

在優秀教師報告會，聽了優秀教師的先進事蹟,對我震撼很大。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作着,在平凡的崗位上做着不平凡的事，讓人感動，讓人深思。

學習了黨的十八大報告，聽了總書記作的題爲《堅定不移沿着中國特色社會主義道路前進爲全面建成小康社會而奮鬥》的報告,深受鼓勵、深受感動。

從十八大總書記的報告中，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了我國未來教育的發展前景和發展方向。報告中對教育問題進行了闡述。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，着力提高教育質量，培養學生創新精神。加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。更加強調讓每個孩子成爲有用之材，而這對教師團隊中的我來說更加有責任去對特別和有困難的學生提供學習、生活等方面的幫助，得以上孩子能在樂於學習的環境中掌握知識技能。

讓每個孩子都能成爲有用之才，鼓勵引導社會力量興辦教育，從中不難察覺到，黨正在逐步開放教育系統，這不正是要求我們教師也要富有創新精神，去感染、引導學生嗎?因此我想，在今後的課堂中也要注意多鼓勵孩子的合理想象，注重培養他們的問題意識，力爭讓自己的課堂教學上不只學幾個生字、詞語，理解一句或一段話的意思，還應力爭讓我和學生一起營造的課堂生動有活力，及時發現孩子們身上的創新火苗並予以評價，讓孩子們保持一顆開放的心，去接受新事物，在此基礎上，注重培養孩子的思考力、想象力，讓我的學生度過一段美好的兒童時光，爲今後的學習打好基礎，爲國家爲社會作出一些貢獻，總之，儘自己綿薄之力，讓孩子們“學有所成”。

爲此，如何在教育教學一線深刻領會與落實十八大精神，成了當前我們做教師義不容辭的責任。這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。爲推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，爲教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。

作爲一名教師，我認爲在今後工作中首先應該以優秀教師爲榜樣，學習他們獻身教育，甘爲人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠於職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育爲快樂，熱愛自己的工作崗位，紮紮實實地幹好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給孩子們。

教師先進心得體會篇3

通過學習優秀教師的先進事蹟，我深受感動。他們的事蹟動人，優秀品質和精神值得我們學習。同樣是一名教師，儘管我們的教育環境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是甘於寂寞、甘於奉獻、甘於鑽研和甘做人梯。

一、端正態度，努力工作。

常言道：態度決定高度！端正了態度，也就決定了高度的起點，這纔是做好事情的根本前提。這輩子，我既然選擇了教師這份職業，就首先要靜下心，沉下氣，踏實工作，不受干擾，潛心工作。

二、人師表，教書育人，做學生的好朋友。

教師的人生價值就體現在把青少年培養成材上。教師照亮別人的同時，也照亮自己，看到自己的學生成材，教師就會有一種成就感，就會感到人生的價值。我要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣愛他們，用積極情感感染他們，這是一種責任。

三、不斷學習，提高自身的業務水平。

今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。教師在工作中要不斷研究教材，研究學生，反思自己的行爲。要不斷加強學習，學習先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，積極尋找適合學生的教育教學方法

在以後的教育職業生涯中，我將在這些先進教師先進事蹟啓迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高爲師，身正爲範，教書育人”的教師使命感，不斷強化作爲一名教師的責任心。

教師先進心得體會篇4

黑虎廟國小地處伏牛大山深處，被戲稱爲鎮平的“西藏”，由於交通不便，條件艱苦，大多數老師都不願意來，就是在這種環境下，張玉滾一干就是17年，17年裏，這裏的老師換了一茬又一茬，只有他一直在堅持。各個學科都要有人教，面對困難，張玉滾沒有退縮，他把自己磨練成“萬金油”教師，“不耽誤一節課，千方百計上好每一節課”，這是張玉滾給自己定下的鐵的紀律。數學課上，他和孩子們一起製作鐘錶錶盤以及各種教材;

語文課上，他認真鑽研課標、設計教學環節，運用簡潔準確的語言爲大家講課;

體育課上，張玉滾把鄉土遊戲融入課堂，教孩子們推鐵環、丟手絹等。極大地調動了學生們的學習興趣。

17年的艱苦磨鍊，練就了張玉滾過硬的技能，手執教鞭能上課，拿起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。一分耕耘一分收穫，張玉滾老師先後被評爲“省、市師德標兵，五一勞動獎章”“南陽市第三屆道德模範”、“感動中原十大教育人物”、“全國師德標兵”、“時代楷模”稱號等榮譽稱號。

張玉滾老師的事蹟感人肺腑，催人淚下，我們要學習張老師不忘初心，紮根鄉村教育的堅定信念;

學習張老師潛心教學，無愧教師稱號的職業情操;

學習張老師精心育人，始終心懷大愛的高尚師德。全體教職工要以張玉滾老師爲榜樣，立德樹人，愛崗敬業，獻身教育，胸懷大愛，積極進取，爲祖國的幼教事業貢獻自己的一份力量。

張玉滾老師用青春守護黑虎廟國小，用17年光陰詮釋了“學高爲師，德高爲範”。

要學習張老師潛心教學的品質和紮根鄉村教育的信念，在任何時候都既腳踏實地又敢爲人先，爲教育事業貢獻自己的力量。

要以張玉滾老師爲榜樣，做一名胸懷大愛、積極進取、敬業奉獻的新時代教育工作者。”這是黑虎廟國小教師張磊寫在筆記本上的新學期感言。他說，從張校長身上看到了無私大愛，也對鄉村教師的使命和責任有了更深刻的認識，今後要發揮年輕教師的優勢，用信息化手段架起山區孩子與外界溝通的橋樑，給更多山區孩子走出大山的希望。

要深入學習張玉滾不忘初心、潛心教學、精心育人、艱苦奮鬥的精神，堅守理想信念，堅持立德樹人，以過硬的作風和一流的業績，爲推動我市教育事業發展再立新功。

張玉滾是幹事創業的活教材，見賢思齊的好榜樣，我們要學習他不忘初心、潛心教學、精心育人、艱苦奮鬥，以實際行動書寫新時代的雷鋒故事的感人事蹟，他不斷提醒我們黨員幹部“爲了誰，依靠誰”，不忘初心、不斷前進，爲黨和人民的事業奉獻終身。

教師先進心得體會篇5

無論處在順境還是逆境，黨員要不斷自我加壓、自我完善、自我提高，對自己的實際工作及思想進行認真檢視，看理想信念強不強、黨員意識強不強、執政意識強不強，事業心和責任心強不強。學會自己查、查自己，找出自身在大局意識、服務態度、辦事效率、工作作風和業務能力等方面存在的問題。通過反思，進一步武裝頭腦，提高認識，找到差距，讓思想得到洗禮。

“找差距，就是要對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民羣衆新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，有的放矢進行整改。”在找差距的過程中，對標參照，把問題找準、找實，把問題根源深挖，全面分析自身和先進的優勢和短缺，取長補短，缺什麼就補什麼，弱在哪裏就夯實哪裏，讓差距具體而準確。

差距無處不在，解決和縮小差距是全體黨員努力的方向。堅持自律，堅持反思，多“照鏡子”，堅持“改”字貫穿始終,立查立改、即知即改。要有知識不足、本領不足、能力不足的緊迫感，自覺加強學習、加強實踐，永不自滿，永不懈怠。

初心和使命是共產黨人前進的動力和方向，一代代中國共產黨人前赴後繼、英勇奮鬥，就是因爲心中有夢想、肩上有使命，腳下才有力量。“爲中國人民謀幸福，爲中華民族謀復興”。作爲共產黨人，應該始終牢牢記住這16個字。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，歸根結底就是要落實到“以人民爲中心”的發展思想上。總書記強調要抓落實，就是要以不斷增強人民羣衆獲得感、幸福感、安全感爲目標，埋頭苦幹、真抓實幹的自覺行動，力戒形式主義、官僚主義，推動黨的路線方針政策落地生根。