幼兒安全教育心得體會【精品多篇】

幼兒安全教育心得體會 篇一

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關係到每一名幼兒的安全，牽繫着每一位家長的心。如果老師的安全工作沒做好，那不能稱之爲一名好老師，幼兒的年齡小，自我保護能力差，安全防範能力低，大大增加了老師的安全工作難度，作爲幼兒教師任何一個人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到鬆了一口氣。針對我園裏的實際情況，本學期我們開展了一系列安全教育活動，如：談話活動“我身邊的危險”，看圖講述“誰對誰不對”，美術活動“我來設計安全標誌”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。

安全教育作爲幼兒園長期的教育內容，需要與日常生活有機的結合和滲透，每天喝水時，請幼兒先試一試是否太燙；開門、關門時先要看看手是否放在門框上；吃飯時不嬉笑打鬧、不玩勺子；幼兒園裏的安全教育反思上下樓梯時，扶欄杆有序的走；戶外活動時，不打鬧不亂跑，在老師要求的範圍內活動；上廁所時不推擠；以及早操、午睡、區域活動等幼兒一日生活各環節的安全警示，並請幼兒相互監督，定期評選出每個班的平安小衛士。通過這些與日常生活有機的滲透，不僅可以避免一些意外傷害發生，而且可以提高幼兒的安全意識，爲幼兒安全行爲能力的發展奠定了基礎。

安全教育在每個時間段裏都要進行，我們在每天中經常說：“注意安全”，所以在日常的活動中，我們教師每要與孩子做一件事情都要與幼兒說好怎麼做安全，怎麼做不安全。以提醒幼兒來管理好自己的行爲。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識。讓幼兒解交通規則，避免交通事故。還通過家園園地、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現的不安全行爲，加強與其家長的交流配合，共同培養幼兒良好的行爲習慣。

主題教育也好，生活中有機滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康，因爲這不僅關係到幼兒的安全和健康，也關係到每個家庭的幸福和快樂。

幼兒安全教育心得體會 篇二

戶外、課間活動是幼兒發生事故率最高的時間段。幼兒年齡小、經驗有限，活動中經常出現令人擔憂的危險情景。如：戶外活動中急速奔跑、滑滑梯時頭朝下或從低處拉高處同伴的胳膊、攀登時手拿玩具或腳懸空掛着、手捧沙撒同伴、鑽山洞時堵住洞口等；課間奔跑進出教室、拿玩具扔同伴、推拉桌椅等。當教師的經常苦口婆心的告誡幼兒，可得到的響亮回答是：“我不怕！”面對這羣天真無邪、精力旺盛的小天使，有時覺得無奈、也覺得筋疲力盡。幼兒經常是好了傷疤忘了痛，乾脆將他們的言行攝下，讓他們自己找找錄像裏危險的地方，比比誰對誰不對。

看錄象、找危險，這個環節符合中班幼兒的年齡特點，因爲錄象中有具體的事件和直觀的場景，能充分調動起幼兒主動發現問題的積極性，且錄象中的主人公是幼兒自己，通過對比，及同齡人的直接批判，做錯的幼兒會覺得不好意思，在下一次活動中能慎重自己的行爲，即使暫時忘了，同伴也異口同聲地告狀，集體力量是無比的，安全從每個幼兒做起是必要的。通過錄象中情景再現的教育，找完錄象中有危險的地方後，幼兒懂了哪些事情可以做，哪些事情不可以做，達到事半功倍的效果。