圖書館志願者心得體會（實用21篇）

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篇1：圖書館志願者心得體會

這是我人生中第一次做志願者的經歷，我終身難忘!

上個學期以來，唯一能夠讓我堅持去圖書館做志願活動的動力，就是——幫助別人，則是快樂的。

圖書館志願活動，主要是協助管理員擺放書籍，整理書籍的相關工作。將每一類書籍的書目序號分類並擺放整齊就構成了工作的全部內容。每當我去圖書館做志願者時，雖然感覺這種志願活動比較枯燥、單調，但是志願者每天都忙得不亦樂乎(bù yì lè hū)。

因爲圖書館裏每天都有很多人跑來看書，所以每一層書架的書籍都非常亂，工作量大，需要花不少時間來擺放整齊。不過我身爲一名志願者，就要有一種不求回報的精神。每次完成任務後我的感覺都很好，看着自己整理過的書架就很有成就感。因爲別人能準確地找到自己想要的書籍，我心裏也挺高興的。去圖書館做志願不僅能幫助圖書館的老師們，而且還鍛鍊了自己認真做事情的能力，這樣一舉兩得(yī jǔ liǎng dé)的事情，又何樂而不爲(hé lè ér bù wéi)呢?

在每次工作結束後我都會待在圖書館內津津有味(jīn jīn yǒu wèi)地看書，漸漸地，我就喜歡上圖書館志願活動了。這個學期的志願院工作讓我感到擺放書籍並不是想象中的那麼輕鬆，更需要的事堅持與耐心。

在做志願者的時候，我雖然會失去時間和精力，但這樣的勞動成果能給予別人幫助，同時也能讓我得到一種快樂——我認爲這是值得的。

做一名志願者，就是要有一種爲他人付出而不求回報的精神，用豁達的心胸去包容整個世界!有愛是善，用心將愛播種，將愛傳遞。我堅信，愛與奉獻會溫暖整個世界!這是我第一次做志願者最大的收穫。

篇2：圖書館志願者心得體會

我在20xx年暑假參加了我們計算機學院組織的廣州圖書館志願者活動，主要內容是通過多媒體教學教我們的老人們一些基本的電腦常識以及基本操作。

我作爲其中的一名組長，開始時候要聯繫圖書館、組織組員做好講解課件以及教案，然而一個好的東西總是要千錘百煉才能成鋼的。那時候接到任務說去當志願者做那份教案、ppt的時候還沒有考試，但也離考試只有一個星期了。大家都很忙，忙着複習考試，拖了幾天但最後時間緊張了，我們只能硬着頭皮叫我們的組員開會分工合作、收集資料、分工寫PPT、做教案、彙總。經過多次的修改、完善，並在聽取了圖書館那邊的反饋意見和綜合整理。

考慮到老人們接觸電腦較少，反應時間偏長、記憶力稍減，所以我們儘量安排那些圖片啊什麼爲主，輔以文字說明、講解，最重要的是練習、實操動手能力的培養。所以我們的配套教案和PPT順序一致，並不止於純粹的流程類的教學流程，稍加學習、練習步驟，圖文並茂、形象直觀。更重要的還有我們的教員。在下面一人對幾個人雖不是手把手但也是逐個通過

我們的組員教員志願者主幹爲我們學院組織的學生，也是學院幫忙聯繫組織的，而後加上了教育學院、外國語學等的人才。大家積、熱情、細心、耐性地跟着每一個自己負責的老師講解、並團結組員間的帶須。

組長兼任教員，他們問我爲何不主講?我說：“我已經是組長了，我有自己的責任和義務以及其他工作需要我去完成，其他的更多的機會應該給多點給大家。另外對於講解來說，我心中已有一杆稱了，也想好了怎麼去組織和開展講解”。因爲我想着我們的組員除了一個大三的幾個大二的更多的是我們的大一的師弟師妹，應該給與他們更多的鍛鍊機會。此後按照我的安排，在中途會好好的看一看他們講解的效果並加以一些許的意見建議，並督促他們時間的把握以及講和做的結合!“我們講解的時候應該要思路清晰，目的明確，語言簡潔、注意時間的安排和把握，該講解的和練習的要自己把握尺度等。”

我們的老人們個個都是以一種積極向上的態度、喜於學習、樂於學習、渴望學習的眼神那樣期待的看着我們，開始我們不免感到一種壓力。“我們應該把知識說的越簡單他們領悟的越多越好，他們那渴望知識的眼神，我們什麼時候可以跟得上呢?”老人們七八十歲了也許就是年齡的問題、文化差異的問題，他們理解和記憶起來的較慢，我們考慮儘量多的在放下課件講解一個，給與更多的演示和動手實踐工作，我們也是那樣去做的。相對來說練習也是老人們比較喜歡的一種方式，記得多了他們的信心就起來了，學的也會越來越快了。

對於老人們的態度我們是感受很深的一方面，他們渴求知識的精神，也就代表着那句老話“人：活到老學到老!”另外學好電腦的好處或許還有就是多一個和後代交流的話題以及平臺，可見他們的用心良苦啊。對此相對而言我們有些孩子們就做的不夠好，問一下那些啊公、啊婆“家裏有沒有電腦啊?”“有!”“那你的孫子、孫女有沒有教你們學電腦啊?”“沒有，我怕弄壞了他們的東西，他們也沒有空!”沒有空?!爲何處處都還是爲着孩子們着想呢?他們玩遊戲的時間能否省半個小時出來呢?那樣就可以和長輩多接觸多溝通也可以教一下我們的長輩呢?!

我們的圖書館單位方面在此次的實踐活動中間也給與了我們很多的幫助，從開始的PPT、教案設計的意見建議和整合、到後面的講師的基本培訓工作，也是盡了不少的力吧。另外在講解過程中的一些技術內和外的指導也是做的細緻入微。

就這樣一次的社會實踐來說，我覺得我們都收穫了很多，不單純是一份實踐表格、一份履歷的增加，更多的是我們的心態的成熟和轉變，對知識渴求的一種感悟，對於教和學的認識的轉變，對老師們教學的更深入的理解，以及我們的長輩們對我們細心體貼的呵護。

篇3：圖書館志願者心得體會

圖書館志願者可能很多人不太熟悉，雖然現在各個城市都建立起了大大小小的圖書館，很多高校的圖書館更是藏書驚人，但是圖書館的管理工作可能還是沿用以前的辦法。隨着志願服務的興起，對於很多志願者來說，他們願意進入到圖書館當中進行志願活動，幫助圖書館處理各種事物，讓知識得到傳承和發揚，這也是圖書館志願者的崇高的價值觀的表現。

一般來說，圖書館志願者對文化事業都具有志願精神，有愛心，甘心情願爲圖書館的發展和精神文明建設奉獻才智和時間。另外，圖書館志願者也喜歡讀書，不管他們從事的什麼職業，他們自身具備從事圖書館志願服務的資源，包括時間、物質條件、圖書館服務技巧等等方面。當然和其他志願者服務一樣，圖書館志願者所服務的內容是基於圖書館的基本業務和延伸服務展開的，他們以自身的不求回報的勞動來幫助圖書館更好的進行運作。

去過圖書館的人都應該明白裏面浩如煙海的資料，要分門別類的管理好這些圖書並不是容易的事情。圖書館的工作看似輕鬆，其實很有規律，由於圖書館還有文化宣傳的作用，因此作爲一名圖書館志願者也應當具備相應的文化素質和靈活應變的能力。很多來閱讀或者借書的讀者或者學生會有一些疑問，這些關於知識方面的解釋是必須的。日常書籍的保管，保養以及防止出現遺失都是很細緻的工作，需要圖書館志願者精心的呵護。

應該注意到，在招募圖書館志願者的時候，應該把志願者能夠參與的服務內容進行合理規劃，讓其根據自身條件和興趣愛好進行選擇。通過合理的招募程序將優秀的志願者引入到圖書館當中，爲後續培訓和實際工作打下基礎。由於圖書館志願者來自各行各業，有不同的知識背景、不同的社會工作經驗。可以結合每個人的個性安排工作，做到因人而異，在合理安排志願者參加服務活動的同時，結合圖書館的情況，創造性的開闢新的服務專題，形成特色，既充分利用了志願者本身資源，又使志願者在以滿腔熱情無私奉獻的同時，收穫了知識和能力。同時也可以吸引讀者，讓志願者的服務給讀者以滿意的感受，使得圖書館的各項工作可以有條不紊的開展。

圖書館雖然安靜，但是對於圖書館志願者應該有嚴格的規章制度進行約束。圖書館的志願服務工作是自願的，沒有人強迫，但必須做到志願者工作有強烈的責任心，嚴格按照制度辦事，讓自身的活動處於合理的範圍之內。每一個圖書館志願者需要在到館之時就明確自己的權利和義務，並以滿腔熱情和認真態度按規章活動。在開展志願服務的過程中，組織者一定要強調製度的引導和規範作用，讓志願者在圖書館的工作更加的高效。

目前，國內圖書館志願者還處於發展階段，很多模式尚在探索當中。可以結合學生假期或者社會人員的空閒時間開展圖書館志願服務，吸引更多的人蔘與到圖書館的運作當中去，爲整個社會的文化建設做出一份努力。並且一定要學習其他國家和地區成熟的圖書館志願服務經驗，將圖書館志願者服務納入良性與持續發展的軌道，爲這一事業的發展出謀劃策。

篇4：圖書館志願者心得體會

大家好!首先感謝你們一年來對圖書館的熱情報務，感謝你們對圖書館活動的積極、熱情參與，爲圖書館的建設和發展貢獻了自己的一分光和熱，讓我們感受到你們的熱心、愛心和奉獻精神。其次我們將對一年來志願者的活動進行總結，並對“優秀志願者”進行表彰，對參加志願者隊的同學頒發志願者服務證。

這批圖書館志願者服務隊成立於2016年9月底，招募了112個志願者，分爲微信推送、活動策劃、書庫管理三個大組，六個小組，並設小組長一人，管理本組成員。同學們本着“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，利用休息時間參與圖書館的管理、服務及宣傳工作。在這一年中，經過圖書館志願者們的不懈努力，先後完成了以下工作和活動：

(一)志願者分六個小組分別管理不同的區域

志願者隊共分爲六個小組，第一組負責管理一層圖書漂流區;第二組負責管理四層科技圖書閱覽區;第三組負責管理五層社科圖書閱覽區;第四組負責管理五層社科典藏閱覽區;第五組負責管理四層科技圖書閱覽區，第六組負責管理二層機房、期刊區。大家都能每週至少來兩個小時，整理各自管理區域的圖書或期刊。通過大家的幫忙，爲圖書館老師減輕了工作量，我們由衷地感謝你們!

(二)協助完成“書小白閱讀成長記”微信公衆號的編輯和推送

“書小白閱讀成長記”微信公衆號是圖書館面向讀者的一個閱讀推廣公衆號，定期發佈圖書館信息、新書推薦、書評、讀後感、相關的閱讀推廣活動等，同時每天統計書小白的積分、作業提交、書評等。微信組的同學們在圖書館老師和兩位組長的帶領下，能較好地積極策劃、編輯文稿，並及時推送，爲我們公衆號的運營貢獻了一分力量。

(三) 協助圖書館完成各項閱讀推廣活動

每年圖書館都要舉辦各種閱讀推廣活動，有“4.23世界讀書日”活動，“畢業季”活動，“迎新季”活動，今年“4.23世界讀書日”圖書館推出了六個系列活動，有“墨香工大，詩繪陽春”詩詞大會、“小白大挑戰--21天讀書籤到排位賽”、“圖書館寶藏之謎”、“創·藝舊書翻新與書籤設計大賽”、“優秀讀者評選”、“外文原版書展”。

詩詞大會是由圖書館與國學社主辦、與理學院、人文經法學院學生會協辦的，有200多人報名，分爲初賽和決賽，初賽是筆試，決賽是現場答題。4月23日上午在圖書館一樓北側咖啡廳舉辦，由人文經法學院張婧文老師主持，由人文經法學院張淑華老師當點評人，決賽設置了“大浪淘沙”、“復活賽”、“個人積分賽”、“飛花令”、“個人必答題”、“搶答題”六個環節。賽前設置了“古典文化藝術展示環節”，有古琴、古箏、琵琶演奏、漢服展示、現場國畫、書法展示。比賽過程緊張激烈，高潮迭起，同學們文采飛揚，才思泉涌，決出了“工大十大才子才女”，經過一輪輪的淘汰，最後決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，並由館長給獲獎選手頒發了精美獎品和證書。

“小白大挑戰--21天讀書籤到排位賽”是在“書小白”微信公衆號上開展的一個線上活動，由兩個人氣老師張婧文老師、張靜老師分別帶領兩個隊的同學，通過連續21天簽到讀書，發書評、發閱讀瞬間照片等來積分，最後有32名同學總積分超越老師，有57名同學連續讀書籤到21天，挑戰成功，並給總積分前8名同學發了精美獎品和證書。

“圖書館寶藏之謎”是圖書館與推理研究社共同舉辦的活動，同學們以小組形式參加活動，整個活動設置了五個關卡，通過各種有趣的智力、推理、趣味闖關活動，讓同學們熟悉圖書館的佈局、藏書，倡導閱讀。經過近三個小時的緊張角逐，最終8支隊伍分獲一、二、三等獎，並頒發了精美獎品和證書。

“創·藝舊書翻新與書籤設計大賽”是圖書館與藍海詩歌社主辦，與航海學院學生會協會的活動，參賽同學領回圖書館的舊書，自己進行各種形式的翻新修補，並設計一枚與圖書內容風格相一致的書籤，在4月23日當天在圖書館大廳展示。期間共收到42本翻新書和製作的書籤，經過現場投票、線上投票、專家組的精心評選，最後選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，並頒發了獎品和證書。

活動策劃組的同學們都參與了這些活動的策劃、宣傳和實施，保證了各項活動順利圓滿地舉行，擅長視頻製作的同學參與了圖書館宣傳視頻的製作，大家爲圖書館的活動都發揮了自己的光和熱。

(四) 機房值班服務

由於機房值班老師不夠，我們需要志願者中午和晚上共兩個小時來機房值班，通知發出，大家都能積極報名參加，按時來值班。有事不能來的同學也能提前請假，我們好安排其他人頂替，基本上解除了值班老師的後顧之憂。

(五)帶領新生入館參觀

今年8月底，新生入校了，大批新生和家長來參觀圖書館，但圖書館人手不夠，需要志願者來帶領參觀，通知一發，有多名志願者積極來圖書館大廳值班，帶領新生及家長參觀，並給他們介紹圖書館的情況。

以上是這一年來圖書館志願者服務的活動總結，感謝同學們的積極參與，爲圖書館的建設和發展貢獻了自己的一份力量!

根據這一年志願者的工作表現，我們選出了工作積極熱情、表現突出的志願者20人，評爲“優秀志願者”，他們分別是：王月、謝富佩、郝偉豪、王國棟、李哲、郭翠翠、唐林瑞澤、莫一凡、郝順豐、彭飛揚、朱經緯、馬力、秦傲、童霄、潘妍、顧子康、白加加、隋楊、李昊男、高弄玥，請這些同學上臺領取證書，大家掌聲表示祝賀!

篇5：圖書館志願者心得體會

“志”和“願”兩個字都有一顆心，當心與心靠近，城市的脈搏更強勁，匯聚了衆人的力量，就能打開時代的大門，爲了順應時代的發展，傳播志願者的無私奉獻精神，號召更多的人加入這個團隊，我們身體力行地在志願者服務的道路上不斷前行！上個學期，每個星期三晚上的8點到10點，我們在逸夫圖書館進行志願服務活動。這對我們來說是很寶貴的實踐機會，我從中體會到了圖書館管理員們工作的不容易，我也學習到了許多圖書管理的知識，爲我以後步入社會起到了很好的鋪墊作用。

我們去圖書館借書的時候，流程看似很簡單，我們查找圖書也非常方便，但殊不知這便捷的背後還有一羣人在默默地爲大家服務：他們每天整理書架，從還書處把書用書車拉回來，對書進行分門別類，再送往各自館藏室的對應位置進行上架，環環相扣，不敢有絲毫的懈怠。在圖書館做志願服務的我，很榮幸成爲了其中的一員，親身經歷、感受了這一切！圖書館的工作繁雜而又瑣碎，它涉及到圖書的防盜、檢索、在館情況、館際間互借、歸還等等。爲了讓同學們有一個良好的學習環境，爲同學們的學習提供更便捷的服務，圖書館的工作人員們樂此不疲地忙碌着。

圖書館志願服務的主要內容有：爲閱覽室整理圖書、打掃衛生，爲各個館藏室運送書籍等。在每次服務前，我們都會進行分組，努力做好每個閱覽室的清掃工作。在服務過程中，幫助管理員整理圖書，對書進行上架，協助門口的值班人員檢查帶出圖書館的書籍等。

看着美麗、整潔的圖書館，以及經過我們的勞動變得整齊一致的書架，想着同學們可以擁有一個更好的學習環境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的！勞動的過程其實是互惠雙贏的，圖書館志願活動鍛鍊了同學們吃苦耐勞的精神，培養了同學們認真細心的品質，也增強了同學們相互協作的能力；更寶貴的是，通過我們的努力吸引了更多的同學加入到圖書館志願者服務的行列中來。

“惟天下之靜者，爲能見微而知著。”不管是生活還是學習，我們最先要學會的便是靜心。當一個人沉澱下來，喜以心觀微小之物、觀細小之事，便會察其中之玄妙。所以生活中，事是不在大小，而在於是否有一顆安靜的心。我很幸運地擁有這樣一份平靜，它讓我享受到了作爲一名志願者幫助別人時的快樂。這份快樂不僅讓我的心田得以滋養，同時也讓我意識到，圖書館是知識的匯聚之地，是同學們精神樂土，我的付出變得更爲特別、更有意義！

篇6：圖書館志願者心得體會

很幸運這次能夠有機會走進圖書館做義工，說真的能有這樣的機會使我倍感自豪。這裏想和大家分享一下我們這次義工活動工作的心得和體會。下午我們一行人在青協的同學的帶領下來到圖書館，接待我們的是以爲非常漂亮，熱情的女老師。

在她的帶領下我們團隊分成兩組，一組是男生，一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜誌閱讀區域。而我，作爲一名身強力壯的男生，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書。

三樓的老師是位女老師，我們到的時候她很耐心地給而我們詳細的講解了關於如何擺放圖書以及如何怎麼避免錯誤的擺放圖書。同時，給我們講了我許多圖書管理的知識，這次活動我們也體會到了圖書館管理員工作的不容易。

由於去的人多，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養也得到了提高。活動結束時，我們的工作態度和工作質量得到圖書館工作人員們的讚許，我想這是對我們最好的褒獎。看着安靜的圖書館、整齊一致的書架，想着同學們擁有了一個更好的學習環境時，我們覺得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。

義工活動不僅讓我學到了圖書管理的知識，同時也讓教會了我一些做人做事的道理。那就是無論做什麼事情，要做到以嚴謹的態度，有耐心地去對待事物。僅僅爲了早點完成工作而忽視了工作質量的工作方法只會給我們以後的工作帶來更多麻煩。作爲一名當代大學生，無論我們做什麼事情，一定要學會速度和質量兼顧。爭取做好以後自己的每一份工作。

有句話說的好，“見微知著，由小看大”。其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的圖書館的義工工作很累、很枯燥、但還是必須得腳踏實地的去做，沒有捷徑可走。學習、生活亦是如此。學習中，我們要靜下心來，苦心鑽研，方有機會在學術上開創一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘於吃苦的人。

我覺得自己是幸運的，因爲能擁有這樣的機會。每個人都應該有一種奉獻的精神，這讓我時時提醒自己主動地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂，我也從中體會生命的意義與滿足感，從中得到巨大的快樂。這次活動我更加了解到圖書館對於大學學生的重要性。也認識到讀書對於培養我們大學生本身自身文化素養的重要意義。我從中受到了很多啓發，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收穫也必將在我成長的道路上起着非常重要的作用。在生活中，學習上，今後的工作中，我都將受益匪淺。

[圖書館志願者心得體會]

篇7：圖書館志願者心得體會

去省圖書館做了一整天的志願者，頗有感觸。我們的工作是把散落在其他地方的書放回原有的位置，別看這是一件小事，這對我們來說已算是一件比較困難的事了。因爲必須要按照書的類別，編號一一找到位置是很難的，尤其是一個很大的圖書館，而且，有些書不好判別他的類別，只能找到和他相似的書放在一起。所以，雖然我們的工作看起來很輕鬆，但做起來並不簡單，尤其是剛剛學會圖書分類的時候，經常一兩本書就要弄十多分鐘。

不過，通過幾個小時的練習和熟悉，逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法，速度也就快了一些。而且，我們在這裏並不單單只是整理書而已，我們還幫忙打掃圖書館的衛生，不過，打掃圖書館的衛生也不容易，一不小心就會讓塵土落到書籍上，所以，我們都是非常小心的在打掃短短一天的社會實踐活動結束了，我們結束了在圖書館做義工的工作，感觸頗多，我們終於明白了，其實每一項工作都不是那麼輕鬆的，別看圖書管理員的工作很輕鬆，其實也不輕鬆，我們就深有體會。

不過我們還是學到了許多的知識，學會了如何分類圖書，如何整理圖書。從這次的經歷中我受到了許多啓發，學到了許多書本上無法涉及的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這次收穫也必將在我成長的道路上起着非常重要的作用。在生活中，學習上，今後的工作中，我將受益匪淺。

篇8：圖書館志願者心得體會

陣陣寒風吹不滅志願者們的熱情，厚厚的積雪擋不住志願者們的腳步，12月9號，志願者們一大早便來到了圖書館參加黑龍江科技大學青年志願者協會管理工作部的經貿圖書室活動。

八點五十，大家有序簽到集合，在與老師打過招呼後開始了這一次的志願服務活動，此次活動主要是將同學們歸還的書放回原位，將圖書室內打掃乾淨，爲同學們創造一個良好的讀書環境。志願者們已經是這裏的常客了，所以在圖書館老師的簡單的交待下，志願者們便投入到自己的工作中去了，擡水、換水、擦書架、澆花、整理書籍，一切都井然有序，活動中大家互幫互助，幫上架子的同學扶椅子、給雙手沾滿灰塵的同學遞紙巾，因爲有志願者們的存在，這冽冽寒冬也變得溫暖無比。由於這是本學期最後一次活動，大家都分外認真，即使水溫寒涼刺骨，也不曾聽見一聲抱怨。在大家的分工合作中，圖書室很快就煥然一新，志願者們爲自己能夠盡這一份微薄之力而開心。

爲別人鼓掌也是在爲自己的生命加油，此次志願服務活動在幫助同學們打造了一個良好的學習環境的同時，志願者們也增強了團隊默契度，更加充實了業餘時間，通過此次活動，志願者們受益匪淺。

篇9：圖書館志願者心得體會

成爲志願者爲他人服務的同時，又能充實自己，使自己有所得，我始終相信，無論你做什麼事，只要你認真做了，你就會有所收穫。在圖書館做志願者讓我學到了一個非常重要的詞：認真負責。志願者是一個完全自主性的活動，只要以一種認真地態度來做志願者的工作，就會發現奉獻的時間很快過去。加入志願者不僅是光榮的，還可以增強自身的精神文明素質，更能夠加強我們人與人之間的和諧的友誼，更重要的是體現了一種奉獻精神。本學期的志願者活動爲我提供了很好的鍛鍊機會，提升自己的責任感。我堅信，愛和奉獻會溫暖整個世道，在前行的路上，我會繼續傳遞愛心。

篇10：圖書館志願者心得體會

從上財出發到上海圖書館，花了一個小時。第一次見到上圖，一種莊重與靜謐之感由內而外的散發出來，這雄偉的建築裏藏着多少智慧，啓迪了多少人的思想呀？懷着一思好奇，我走進了圖書館。

九點半的圖書館裏，已經有很多人在借書，閱讀，有兒童拿着漫畫書，成年人拿着厚厚的專業書，還有戴着老花鏡的老年人，他們繽紛多彩，與衆不同，但此時此刻，都是上圖裏的一個閱讀者，一個正在學習的人。很多志願者已經在排隊簽到，簽完到以後我被安排在七層的藏書樓去幫工作人員檢索書籍。工作人員和我講了一遍工作的要領後，就和我開始工作起來。

在一堆堆書裏面，去找一本書，需要的是技巧，根據目錄和拼音，數字的順序在千萬本書中找到那本你需要的書，需要的是耐心。這也是一個安靜的世界，沒有外人，適合內心的放鬆。一個人踱步在寬敞的，無人的一排排書架中，會忘記外面的世界，別有一帆不同的心靈體驗。

篇11：圖書館志願者心得體會

圖書館志願者和圖書館的一磚一瓦都有着不可分割的聯繫，他們是圖書館的“保護者”，也是圖書館隨處可見的身影。

當第一次全體大會在20xx年10月23號在四樓讀者培訓室召開，陌生的臉龐上都帶着熟悉的微笑，就這樣大家漸漸的彼此熟悉起來。10月30號的志願者乒乓球比賽不僅讓我們看到了志願的運動精神，還讓我們看到了精彩球技的強強切磋。讓大家更是對彼此的瞭解更進一步。11月6號這天是個別有意義的日子，由老師帶領志願者參觀了圖書加工流程及各個閱覽室，讓大家更好的瞭解到借、還書的流程。詳細的介紹了圖書的分類、檢索機的使用以及圖書館的代書板的使用。充滿好奇的眼神是對這些知識的渴望，講解後的眼神裏充滿了驚奇。在這時間的流逝中，志願者不知不覺的拉近了和圖書館的距離。徽州文化博物館的參觀和圖書館知識講座的舉行豐富志願者的眼界和了解了移動圖書館使用。這些活動雖然簡單，但是卻讓志願者得到了圖書館這知識寶庫的鑰匙，來了解圖書館的奧祕。

志願者的活動是圍繞圖書館展開，是爲了大學生能夠更好的瞭解圖書館。志願者幫助圖書館閱覽室管理員對圖書進行整理，對同學進行圖書館閱覽室一些工具使用的指導，這些事情不僅僅幫助了同學，同時也提高了志願者對閱覽室的進一步瞭解以及對排書號的熟悉。志願者們一次次的出色的完成任務，並把這種奉獻的志願者精神帶入了他們平時的生活。志願者不僅僅在是一個稱謂，而是已經深深的融入在志願者心裏。

下學期的活動陸續開展來，第一次見面會佈置了半學期的任務，下學期的安排志願者在閱覽室幫助值班老師一起值班，學習任務重的他們沒有人選擇逃避，把自己不多的課餘時間奉獻給了圖書館，大家任重而道遠。在值班的日子中穿插了那些點點滴滴，三月份集體去公園學習相關植物，大家還偶遇上了各種小動物，大自然讓大家飽享眼

福。更是瞭解了圖書館對植物動物類書籍的儲存，現實動植物與書上的可以有機的聯繫在一起。演講比賽的舉行展現了大家青春的風采，第六屆讀書月啓動儀式大家更是積極的'參加，在活動中積極發言，這個儀式的啓動點燃大家讀書的熱情，圖書接力棒就這樣在你我他中接力下去。紙質圖書大賽如期而至，志願者小組的分組配合，其他志願者作爲本次大賽其餘事物協助者，比賽進行的特別的順利，比賽小組的較量是分秒必爭，比智慧、比臨時團隊的配合能力，志願者參與其中，給每位志願者都留下了難以忘記的回憶。“圖書館就在你手中”讓移動圖書館更深入到大家的瞭解之中，志願者楊猛同學作爲主講人員，爲同學的一次次的疑問進行解答，對移動圖書館的使用進行了更深入的介紹。時間接近這學期的尾聲，志願者各項工作有條不紊的進行着收尾，志願者本學期在圖書館的共值班達到近百次，幫助閱覽室的老師更有效的對圖書進行管理。

只是做事不問報酬是的大家的習慣，隨叫隨到是大家的態度，遇事冷靜是大家的心態，在大家的心裏只有三個字：“志願者”，這三個字就是所有的一切！

志願者隊伍是一支團結的隊伍，雖然大家來自於不同的院系，但都有着對圖書館的熱愛，每一個人都是隊長，每一個人都盡力所爲，每一個人都是爲奉獻所來。相同的信念走在一起，讓大家的凝聚力可見一斑。

志願者的付出都記在屬於我們的那些日子裏，但是工作中難免也是存在一些不足的地方，活動操作階段有些疏漏。不過，志願者隊會不斷努力，明天會更輝煌。

篇12：圖書館志願者心得體會

轉眼間，圖書館志願者工作漸進尾聲，回首這一年，有風雨也有晴，走過那些日子，有收穫又有感觸。一年來，志願者一起走過的風風雨雨，回憶起別有一番滋味在心頭。只得將最真切的體會用最平實的語言敘述那屬於我們的點點滴滴……

圖書館志願者和圖書館的一磚一瓦都有着不可分割的聯繫，他們是圖書館的“保護者”，也是圖書館隨處可見的身影。

當第一次全體大會在20xx年10月23號在四樓讀者培訓室召開，陌生的臉龐上都帶着熟悉的微笑，就這樣大家漸漸的彼此熟悉起來。10月30號的志願者乒乓球比賽不僅讓我們看到了志願的運動精神，還讓我們看到了精彩球技的強強切磋。讓大家更是對彼此的瞭解更進一步。11月6號這天是個別有意義的日子，由老師帶領志願者參觀了圖書加工流程及各個閱覽室，讓大家更好的瞭解到借、還書的流程。詳細的介紹了圖書的分類、檢索機的使用以及圖書館的代書板的使用。充滿好奇的眼神是對這些知識的渴望，講解後的眼神裏充滿了驚奇。在這時間的流逝中，志願者不知不覺的拉近了和圖書館的距離。徽州文化博物館的參觀和圖書館知識講座的舉行豐富志願者的眼界和了解了移動圖書館使用。這些活動雖然簡單，但是卻讓志願者得到了圖書館這知識寶庫的鑰匙，來了解圖書館的奧祕。

志願者的活動是圍繞圖書館展開，是爲了大學生能夠更好的瞭解圖書館。志願者幫助圖書館閱覽室管理員對圖書進行整理，對同學進行圖書館閱覽室一些工具使用的指導，這些事情不僅僅幫助了同學，同時也提高了志願者對閱覽室的進一步瞭解以及對排書號的熟悉。志願者們一次次的出色的完成任務，並把這種奉獻的志願者精神帶入了他們平時的生活。志願者不僅僅在是一個稱謂，而是已經深深的融入在志願者心裏。

下學期的活動陸續開展來，第一次見面會佈置了半學期的任務，下學期的安排志願者在閱覽室幫助值班老師一起值班，學習任務重的他們沒有人選擇逃避，把自己不多的課餘時間奉獻給了圖書館，大家任重而道遠。在值班的日子中穿插了那些點點滴滴，三月份集體去公園學習相關植物，大家還偶遇上了各種小動物，大自然讓大家飽享眼福。更是瞭解了圖書館對植物動物類書籍的儲存，現實動植物與書上的可以有機的聯繫在一起。演講比賽的舉行展現了大家青春的風采，第六屆讀書月啓動儀式大家更是積極的參加，在活動中積極發言，這個儀式的啓動點燃大家讀書的熱情，圖書接力棒就這樣在你我他中接力下去。紙質圖書大賽如期而至，志願者小組的分組配合，其他志願者作爲本次大賽其餘事物協助者，比賽進行的特別的順利，比賽小組的較量是分秒必爭，比智慧、比臨時團隊的配合能力，志願者參與其中，給每位志願者都留下了難以忘記的回憶。“圖書館就在你手中”讓移動圖書館更深入到大家的瞭解之中，志願者楊猛同學作爲主講人員，爲同學的一次次的疑問進行解答，對移動圖書館的使用進行了更深入的介紹。時間接近這學期的尾聲，志願者各項工作有條不紊的進行着收尾，志願者本學期在圖書館的共值班達到近百次，幫助閱覽室的老師更有效的對圖書進行管理。

只是做事不問報酬是的大家的習慣，隨叫隨到是大家的態度，遇事冷靜是大家的心態，在大家的心裏只有三個字：“志願者”，這三個字就是所有的一切！

志願者隊伍是一支團結的隊伍，雖然大家來自於不同的院系，但都有着對圖書館的熱愛，每一個人都是隊長，每一個人都盡力所爲，每一個人都是爲奉獻所來。相同的信念走在一起，讓大家的凝聚力可見一斑。

志願者的付出都記在屬於我們的那些日子裏，但是工作中難免也是存在一些不足的地方，活動操作階段有些疏漏。不過，志願者隊會不斷努力，明天會更輝煌。

篇13：圖書館志願者心得體會

以前總是在想：要如何才能算的上是一個志願者呢？

小時候，志願者在我的心中是一個神聖到遙不可及的名詞。因爲“志願者”這個詞，在我的印象裏它的最常見的搭配就是“2008北京奧運會志願者”，我一度以爲志願者都是與那些意義重大的事件掛鉤的。直到，我也終於成了一名學校圖書館志願者。在這之後，我終於明白，“志願者”這三個字的意義。

一開始要徵集圖書館志願者的時候，我很是緊張，因爲這在我心中一直都很神聖的工作，我終於有了機會去一睹真容了。經過報名、填表、分組，我們真正的進入志願者工作。在這整個過程中，我一直在找尋、領悟我們做的這個工作之所以能被稱之爲“志願者”的理由。在正式進入工作之後，我們學會了依靠書的標籤和其扉頁信息來將書分類的方法，在分類之後再將其按書架標籤分門別類地將書歸類，最後，我們需要學會將這些已分類的書整齊地排列在書架上。甚至，我們還懂得了應當如何給那些沒了標籤的書寫標籤並美觀地貼上去。這一切的一切，在老師的指導下，在與同學們的合作下，都顯得那麼的色彩繽紛，真實動人。

在這樣的先學習，再在合作中工作，並最終獲得體會的過程中，我終於瞭解了何爲志願者。其實我們中有很多人都來自很遠的地方，也許我們懂的東西相當的有限，但這並不代表我們所不懂的東西就一定非常難，並不就說明我們真的就學不會，瞭解不了事情的真諦。就如同志願者工作，只要我們願意去做，並願意爲其用心，我們所學到的，將不僅僅只是“志願者”這三個字所代表的含義。還有這其中所帶有的“助人爲樂”精神所帶給我們的切身的感悟；還有圖書分類、整理、排列的方法；還有過程中與同伴合作所帶來的歡樂。

這些在尋常生活中的微小片段，在我們作爲一個圖書館志願者的這些日子裏，帶給我們不同尋常的感受，我們發現了，這種看似“光幹活不給飯吃的”的活動，其所代表的意義實際上就是這個過程本身以及這個過程所帶給我們的感悟。

經過了這一個學期的親身參與和領悟思考，我終於明白了。志願者工作確實是神聖的，志願者們不計回報、願意以寶貴的時間和真誠的用心去做這個工作，這確實神聖。但值得注意的是：志願者工作雖然神聖，但它並不是遙不可及的。它就在我們身邊，只要我們懂得無私奉獻，只要我們願意用心地去參與，我們便會明白：它不但會使我們擁有獨屬於我們自己的一份獨特經歷，而且會使我們從中學到很多有用的東西。

只要我們願意去做，願意去親身領悟，我們終會明白：作爲一個志願者，縱然是微小，也動人！

篇14：圖書館志願者心得體會

志願者，一個沒有國界的名稱，一羣不爲任何報酬，心甘情願爲社會播撒文明與愛的人。“志”和“願”兩個字都有一顆心，當心與心靠近，城市的脈搏更強勁匯聚了衆人的力量，就能打開時代的大門。

爲了順應時代的發展，傳播志願者無私的奉獻精神，號召更多的人來加入這個團隊中來，在這個星期的週六，我們在北碚圖書館進行了一次志願活動，能有機會做志願活動，這是我們的榮幸。

我們的到來受到圖書館工作人員的熱烈歡迎，此次活動的主要內容有：爲圖書館新建的電子閱覽室打掃衛生；爲閱覽室整理圖書、打掃衛生；爲圖書館運送書籍等。分組過後，每個小組按不同館類進行工作，在活動過程中同學們服從管理員安排，由於院圖書館的工作繁忙，所以同學們得到的任務也很繁重。

圖書館的工作說着容易，做着難。平日裏我們去圖書館借書，看着流程那麼簡單，想當然的認爲這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經歷這一切的時候，才發現我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統，也是一門科學。圖書館的一切工作構成了一個系統，這個系統非常複雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。爲了讓同學們有一個良好的學習環境，爲同學們的學習提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員爲此而忙碌着。

我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那麼簡單，如果我們不親身體驗的話。“贈人玫瑰，手留餘香”，整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的讚許則是對我們最好的褒獎。看着美麗的圖書館，以及經過我們整理的整齊一致的書架，想着同學們可以擁有一個更好的學習環境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。

此次活動鍛鍊了同學們吃苦耐勞的精神，培養了同學們認真細心的品質，也增強了同學們相互協作的能力。更可貴的是，同學們深切的體會到圖書管理工作的艱辛。

此次的活動開展的很順利，取得很大的成效，同學們在活動中體驗了勞動最光榮這句話深刻的含義，當同學們看到自己的成績時，滿臉的自豪與興奮。

總的來說，此次的活動讓同學們充分的體會到了作爲一名志願者身上的重任，深刻的體會到了志願者的精神。

篇15：圖書館志願者心得體會

下午我們一行人在青協的同學的帶領下來到圖書館，接待我們的是以爲非常漂亮，熱情的女老師。

在她的帶領下我們團隊分成兩組，一組是男生，一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜誌閱讀區域。而我，作爲一名身強力壯的男生，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書。

三樓的老師是位女老師，我們到的時候她很耐心地給而我們詳細的講解了關於如何擺放圖書以及如何怎麼避免錯誤的擺放圖書。同時，給我們講了我許多圖書管理的知識，這次活動我們也體會到了圖書館管理員工作的不容易。

由於去的`人多，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養也得到了提高。活動結束時，我們的工作態度和工作質量得到圖書館工作人員們的讚許，我想這是對我們最好的褒獎。看着安靜的圖書館、整齊一致的書架，想着同學們擁有了一個更好的學習環境時，我們覺得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。

義工活動不僅讓我學到了圖書管理的知識，同時也讓教會了我一些做人做事的道理。那就是無論做什麼事情，要做到以嚴謹的態度，有耐心地去對待事物。僅僅爲了早點完成工作而忽視了工作質量的工作方法只會給我們以後的工作帶來更多麻煩。作爲一名當代大學生，無論我們做什麼事情，一定要學會速度和質量兼顧。爭取做好以後自己的每一份工作。

有句話說的好，“見微知著，由小看大”。其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的圖書館的義工工作很累、很枯燥、但還是必須得腳踏實地的去做，沒有捷徑可走。學習、生活亦是如此。學習中，我們要靜下心來，苦心鑽研，方有機會在學術上開創一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘於吃苦的人。

我覺得自己是幸運的，因爲能擁有這樣的機會。每個人都應該有一種奉獻的精神，這讓我時時提醒自己主動地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂，我也從中體會生命的意義與滿足感，從中得到巨大的快樂。

這次活動我更加了解到圖書館對於大學學生的重要性。也認識到讀書對於培養我們大學生本身自身文化素養的重要意義。我從中受到了很多啓發，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收穫也必將在我成長的道路上起着非常重要的作用。在生活中，學習上，今後的工作中，我都將受益匪淺。

篇16：當圖書館志願者心得體會

作爲一個讀者，圖書館於我並不陌生，它是沉靜的，沉靜的是它的氛圍，它又是飽滿的，飽滿的是它的內涵，就如一個低調卻又滿腹才華的大家，儒雅不做作，親和不世俗。我們似乎只是止步於圖書館宏偉的外觀，唏噓它的神祕偉岸，卻從來不清楚圖書館裏真正的運作管理。這次，有幸能轉換身份，從讀者變爲圖書館工作者，從另一個角度深入圖書館的內心，進行心靈深處的對話。

圖書館，一排排的整齊的書架，一眼望過去竟覺得如此遙遠。我帶上工作證，開始了工作人員最基礎的工作——整理書架，我拿着手牌作爲整書工具，來到了我負責的那兩列書架前，我用手牌作爲基準線，將一排中放置得太靠前或太靠後的書籍擺放平齊，由於一些書大小不一，對齊竟成了一件不易之事，很快，我的額頭便蒙上了一層細密的汗珠。我和書籍們似乎形成了一種對抗和鬥爭，原以爲兩列書架的整理是件再容易不過的事情，現在看來整完遙遙無期。就像我從來沒覺得最上排的書架有那麼高，就像我從來沒覺得一本書能有那麼重，就像我從來沒觸摸過一些書上如此厚重的灰塵，所有的這些，恐怕只有工作人員才能深有體會。在靜謐的圖書館中，我隱藏在層層疊疊的書架後，窸窸窣窣的只有我整理書籍的聲音，此時竟覺得這聲音如此的美妙動聽，這是書的細語，這是隻有我能聽懂的聲音。漸漸的，我整理書籍的速度加快，手法也漸漸嫺熟，陽光撒在書架上，飄舞着的是細細的塵埃，空氣中充溢着的是紙墨的芳香，一瞬間我覺得，能與書打交道，與圖書館打交道，真是件幸福的事情。不知道過了多久，最後一本書也與它的夥伴們對齊，我從書架末端望向書架的前端，一排排書籍都整齊劃一，沒有一本逾越，內心無疑是喜悅的，這是我的成果啊，我感覺這一本本書籍竟如我的孩子一般，幼小而需要保護。

雖然只有短短的兩個小時的志願服務時間，但這足以將我對圖書館的認識翻新，以工作人員的身份與圖書館打交道，內心多的是一份責任，我要照顧好他們，那些書籍，這便是我這兩小時內心活動的最集中地概括。

篇17：當圖書館志願者心得體會

前不久，我們在xx圖書館進行志願服務活動。這對我們來說是很寶貴的實踐機會，我從中體會到了圖書館管理員們工作的不容易，我也學習到了許多圖書管理的知識，爲我以後的成長起到了很好的鋪墊作用。

我們去圖書館借書的時候，流程看似很簡單，我們查找圖書也非常方便，但殊不知這便捷的背後還有一羣人在默默地爲大家服務：他們每天整理書架，從還書處把書用書車拉回來，對書進行分門別類，再送往各自館藏室的對應位置進行上架，環環相扣，不敢有絲毫的懈怠。在圖書館做志願服務的我，很榮幸成爲了其中的一員，親身經歷、感受了這一切！圖書館的工作繁雜而又瑣碎，它涉及到圖書的防盜、檢索、在館情況、館際間互借、歸還等等。爲了讓同學們有一個良好的學習環境，爲同學們的學習提供更便捷的服務，圖書館的工作人員們樂此不疲地忙碌着。

圖書館志願服務的主要內容有：爲閱覽室整理圖書、打掃衛生，爲各個館藏室運送書籍等。在每次服務前，我們都會進行分組，努力做好每個閱覽室的清掃工作。在服務過程中，幫助管理員整理圖書，對書進行上架，協助門口的值班人員檢查帶出圖書館的書籍等。

看着美麗、整潔的圖書館，以及經過我們的勞動變得整齊一致的書架，想着同學們可以擁有一個更好的.學習環境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的！勞動的過程其實是互惠雙贏的，圖書館志願活動鍛鍊了同學們吃苦耐勞的精神，培養了同學們認真細心的品質，也增強了同學們相互協作的能力；更寶貴的是，通過我們的努力吸引了更多的同學加入到圖書館志願者服務的行列中來。

“惟天下之靜者，爲能見微而知著。”不管是生活還是學習，我們最先要學會的便是靜心。當一個人沉澱下來，喜以心觀微小之物、觀細小之事，便會察其中之玄妙。所以生活中，事是不在大小，而在於是否有一顆安靜的心。我很幸運地擁有這樣一份平靜，它讓我享受到了作爲一名志願者幫助別人時的快樂。這份快樂不僅讓我的心田得以滋養，同時也讓我意識到，圖書館是知識的匯聚之地，是同學們精神樂土，我的付出變得更爲特別、更有意義！

志願者這一身份加之我身，使我倍感榮耀。它讓我的青春更加絢爛明麗，也讓我學到了許多課本以外的知識。這些知識必將在我成長的道路上起到非常重要的作用。不管是現在還是將來，我都會認真履行志願者的職責，爲共同前進的美好社會貢獻力量，將志願者精神傳承下去！

篇18：當圖書館志願者心得體會

很幸運這次能夠有機會走進圖書館做志願者，說真的能有這樣的機會使我倍感自豪。以下是我們這次志願者活動工作的感想。

我們一行人在老師的帶領下來到圖書館，接待我們的是圖書管理員。在她的帶領下我們團隊分成兩組，一組是男生，一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜誌閱讀區域。而我，作爲一名身強力壯的男生，則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書。

三樓的老師是位女老師，我們到的時候她很耐心地給而我們詳細的講解了關於如何擺放圖書以及如何怎麼避免錯誤的擺放圖書。同時，給我們講了我許多圖書管理的.知識，這次活動我們也體會到了圖書館管理員工作的不容易。

由於去的人多，不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養也得到了提高。活動結束時，我們的工作態度和工作質量得到圖書館工作人員們的讚許，我想這是對我們最好的褒獎。看着安靜的圖書館、整齊一致的書架，想着同學們擁有了一個更好的學習環境時，我們覺得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。

志願者活動不僅讓我學到了圖書管理的知識，同時也讓教會了我一些做人做事的道理。那就是無論做什麼事情，要做到以嚴謹的態度，有耐心地去對待事物。僅僅爲了早點完成工作而忽視了工作質量的工作方法只會給我們以後的工作帶來更多麻煩。作爲一名學生，無論我們做什麼事情，一定要學會速度和質量兼顧。爭取做好以後自己的每一份工作。有句話說的好，“見微知著，由小看大”。其實做任何事情都是這樣的，必須經過親身實踐才能體會到其中的。

圖書館的志願者工作很累、很枯燥、但還是必須得腳踏實地的去做，沒有捷徑可走。學習、生活亦是如此。學習中，我們要靜下心來，苦心鑽研，方有機會在學術上開創一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘於吃苦的人。

我覺得自己是幸運的，因爲能擁有這樣的機會。每個人都應該有一種奉獻的精神，這讓我時時提醒自己主動地幫助身邊需要幫助的人，從身邊的小事做起，讓身邊的人快樂，我也從中體會生命的意義與滿足感，從中得到巨大的快樂。

這次活動我更加了解到圖書館對於學生的重要性。也認識到讀書對於培養我們學生本身自身文化素養的重要意義。我從中受到了很多啓發，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收穫也必將在我成長的道路上起着非常重要的作用。在生活中，學習上，今後的學習中，我都將受益匪淺。

篇19：當圖書館志願者心得體會

“逝者如斯夫，不捨晝夜”，的確如此，一學期的生活就這樣拉上了帷幕，迎來了假期。爲了充實自己的假期生活，我參加了志願者活動。在圖書館當管理員是我志願者活動的第一項工作，以前在學校圖書館看到有些同學在圖書館裏忙得不亦樂呼，我也想嘗試一下，這次終於有幸讓我實踐一下這項工作了，我一定會認真地對待。

當天，我們準時到達圖書館後，詢問了負責人我們需要做的工作。我們先是將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到合適的位置，再逐個圖書架進行整理，這項工作量挺大的，我們分工合作，認真而有耐心地整理，書架最上層的整理，我們互相輪流踩在一張專用板凳上進行。在我們的共同努力下，早上的整理了A至F編碼的圖書，經過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列着。

早上的工作不知不覺結束了，下午我們還需繼續努力。原本下午還需繼續整理剩餘圖書，但整理了一段時間，發現工作比較難進行，因爲下午在圖書館閱讀書籍的人較多，裝書車比較難移動，所以先暫停手上的工作，負責進行報紙的分類放置。放置完報紙後，負責人給我們講解辦借書證、上網證的流程，教我們借書、還書的程序，當我們瞭解完之後，我們還進行了真正的實踐操作，工作很順利。就這樣，在圖書館當管理員的生活就結束了。

雖然只有一天的工作，但我卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大，可我忙得不亦樂乎。因爲在自己的工作下，圖書的放置變得井然有序，方便讀者的取閱，節約了他們尋找圖書的時間。我也掌握了在圖書館應做的相關工作，若是沒有這一天的實踐機會，或許我也不會認識到如何當一個圖書館管理員，也不會了解到那麼多課外知識。畢竟實踐纔會瞭解到事物的本質，理論知識只是表面認識。

正所謂“實踐出真知”，作爲學生的我，並不是只要掌握理論知識，更應該主動去接觸社會，主動參加到社會舉辦的各項有益活動中，充實自我，使自己的實踐能力不斷提高。這一天，我收穫的不僅是知識，而且是在實踐中得到發揮。我會更加認真地對待以後的志願者活動，在志願者活動中不斷提升自我的實踐技能，更好地適應社會的發展需要。

篇20：做圖書館志願者心得體會

“書香致遠，墨卷至恆”。20__年的這個暑假，我懷着好奇和激動的心情走進了青島市少兒圖書館，來到閱覽區，一排排書架映入我的眼簾，我此次有幸參加了小貝殼快樂營的圖書館志願活動，這個活動不僅讓我體會到了勞動的不易，同時也讓我增加了閱讀量，可謂是好處多多。

回想起第一次來圖書館進行培訓的時候，老師給我們講解了圖書館的圖書分類法和每本圖書上書貼的意思時，我還記得不是太清楚，只能先做一個大致的瞭解，但是，隨着我一次次服務經驗的積累，我上書、整理架子的速度也越來越快，我已經對圖書館的書籍分類非常的清楚，所以每次當我拿到圖書的時候，都能在第一時間內找到所在的位置，然後快速地將書插入，再用手比着將書架上的書對整齊，就這樣一本一本的上架，然後在一排一排地挑錯架書，將錯架書歸回原處，半天忙下來，都是胳膊痠痛，雙腳發麻。

我在服務的同時也體會到了工作人員的不易，也開始珍惜別人的勞動成果。“書籍是人類進步的階梯”，在圖書館服務的這幾天，我也沒忘記多看一會書，畢竟圖書館是一個充滿書香氣息的地方，我每天在服務的休息時間都會挑幾本我喜歡的書閱讀，也是收穫滿滿。這次圖書館志願者之行，雖然只有短短的8次，我不僅體會到了勞動的不易，閱讀了許多名著，同時也鍛鍊了我的能力，如果有機會，我一定會再次來到圖書館當志願者！

篇21：在圖書館做志願者心得體會

在xx圖書館的志願服務，主要是在書庫裏爲讀者找到它們所需的書籍，並將其送往前臺。這讓我能夠以一種前所未有的角度看待圖書館。圖書館不再只是一個學習，借書看書還書的場所。從工作人員的視角看待圖書館，是如此的新奇與辛苦。從剛入書庫大門的陌生與緊張，到再入此門時的輕鬆，我收穫的是一種能夠爲他人服務的快樂與滿足。從書庫的視角看到這樣一個完全不同的圖書館，同時也讓我體會到了書庫工作的不易。

如今的大學生活與其說是一座學術的象牙塔，還不如說是一個濃縮的社會。不比以前，在這片方寸土地上，學習不再是生活的。團學聯、社團等都是我們的舞臺，而志願者活動更是其中意義非凡的一部分。這次的圖書館志願者活動讓我們體驗到了書籍的整理編排工作看似簡單，實則非也。在一項簡單的服務的背後，是一位抑或更多的工作人員默默的忙碌。在服務他人的同時，我們自身也由衷地獲得了一種滿足感。我想這大概也是志願者服務的意義所在吧。