手工帳會計實訓心得體會多篇

手工帳會計實訓心得體會篇1

首先很感謝學校爲我們財務管理專業學生安排這項會計手工模擬實訓課程，在此也感謝我們的指導老師楊老師的耐心指導，通過這次實訓我感慨頗多。雖然已是大三學生，在外人看來已應是基本合格的會計人員了，但是很慚愧，從實訓一開始我就覺得自己的基本功不夠紮實，老師提到的一些基本概念要不是反應不上不來，要不就是模棱兩可，這是最忌諱的事情。這也給了我一次深刻的教訓，我必須重拾課本，搞懂最基本的概念，必須知道到底該如何去做賬。於是我抽出時間又把基礎會計和中級財務財務會計課本溫習了兩遍，這才感覺自己心裏有底兒了。也正巧五月份要考會計初級職稱考試，一遍複習會計實務，一邊做賬，會計實務是根據新會計準則處理實務的，比課本前沿而且詳細，因爲非常注視這次考試，所以很認真的每天覆習練習，再加上會計手工的實戰操作，效果很不錯，一邊利用會計實務來指導會計手工，一邊可以通過會計手工實訓加強對會計實務知識的理解與記憶，真是有一箭雙鵰的效果。

除了對會計實務的鞏固外，我還深刻認識到“嚴謹”的意義。記得會計手工第二、三筆業務是本公司購入原材料的經濟業務處理，我們想都沒想就做成了涉及原材料會計科目的會計分錄，並且編制了記賬憑證，還登記了明細賬、總賬。待老師查賬時詢問我們見沒見入庫單，我們拿出原始憑證這才傻了眼，根本沒有，楊老師就告訴我們，我們會計人員是根據原始憑證來記賬的，現實會計經濟業務根本沒有書上這些文字告訴你們發生了哪些經濟業務，你們只能根據外來原始憑證或者自制的原始憑證記賬登賬，既然你們沒有看到入庫單，在企業採用實際成本計價的情況下，就應該記入“在途物資”。我深深地被老師這席話給刺激了，是啊，會計工作是多麼嚴謹的工作，怎麼能憑我們想怎麼做就怎麼做，一切都要有根有據，纔不至於混雜不堪，自那以後我就謹記老師的教誨，慢慢的我發現我比以前變嚴謹多了。我想以後不管我從事任何工作，老師交給我的嚴謹的工作作風都會伴隨我。

除了與會計專業知識相關的感觸外，唯獨深刻的也就是合作、溝通的理念。雖然我們小組之間的溝通還不到實際工作中那種崗位工作者間的溝通，因爲我們的專業水平和素質還都達不到要求，但是溝通無處不在。我們會發生分歧，因爲每個人掌握的知識水平不一樣，還有基於賬務本身的錯誤以及老師所允許的可供選擇的多樣性。有時候都會爲了堅持己見而爭持不下，伴隨着激烈的爭論，但絕不是一般小孩子打架爭吵哦，我們最終又達成一致意見，因爲我們都努力克服自己不去鑽牛角尖，等激烈過後我們會積極查資料，問老師同學，在認真研究之後我們又是一個整體了。有時自己也會遇到想要表達某件事情卻表述不清的情況，我意識到自己的專業術語和表達能力都改還好好提升一個高度了。通過實訓，在這些方面我也得到了提升，我認爲繼續努力是毋庸置疑的。

手工帳會計實訓心得體會篇2

專業考試一結束，學校爲了我們能夠更好的適應即將面臨的實習和工作，特意爲我們安排了從6月7日-7月2日爲期四周的會計手工綜合模擬實習課程，並安排了張莉老師對我們進行專業指導。

模擬實訓的內容是作爲一個會計人員的身份，爲瀋陽興隆機電有限公司處理20xx年12月份的相關業務。在老師的指導下，將12月業務分爲上、中、下三旬，併合理均勻的預期安排在了四周。一開始我們都是習慣性的看着每一題來填制記賬憑證，感覺這實訓太簡單，沒有多大的意義，幾乎一天就把1旬的憑證填完，大家的進度都相當的快，也許有要將四周的工作在一週完成的趨勢。不幸的是老師發現了很耐心的講述了實際工作中不會有誰會給你將所發生的業務編成題交給你的，作爲會計人員接受能看到的只有發生業務的原始單據。因此，老師希望我們拋棄現成的題，而從分析每一張原始單據來填制記賬憑證。

分析原始單據，這是做賬的第一步。首先，應分析每一張原始單據的相關性，確定其實歸屬於哪一業務。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情況。最後，再利用相關專業知識適當的會計科目，編制會計分錄，填制記賬憑證。填制時摘要應簡明扼要，會計科目與相關金額應準確無誤，這充分需要我們擁有認真、仔細的態度。

完成了第一步的填制記賬憑證工作，接下來根據記賬憑證的每一筆業務填制銀行存款、現金日記賬，和相應的原材料、庫存商品、往來賬戶等明細賬。填制之前，首先得根據期初餘額先開設各明細賬的賬戶，銀行存款和現金日記賬通常使用訂本式賬本，並且每一筆業務都得結出餘額。而原材料、庫存商品、往來賬戶等明細賬通常採用活頁式賬本，方便隨時的添加業務，也無需當每筆發生時都結出餘額。填制時，如果噹噹頁已寫完，需在最後一行摘要寫‘轉次頁’並結出‘借’、‘貸’方及餘額，而在下一頁以‘承上頁’並寫下前門的‘借’、‘貸’方，及餘額的金額。另外，當填制時發現金額錯誤須用紅字劃掉，並用藍字作以改正。

接下來，根據每一張記賬憑證編制相應的科目彙總表。手工帳可以先將各會計科目用‘t’字型賬戶在草稿上結出其‘借’、‘貸’方發生額，然後再填科目彙總表。保證科目彙總表的借方發生額與貸方發生額相等後，可以填制總賬，當然總賬也可以根據明細賬填制，只是這種方法相對簡單容易些。

總賬的填制工作完成後，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細賬、明細賬與明細賬、總賬與明細賬之間覈對，從而達到賬賬、賬證、賬實合一。覈對無誤後，就可以根據總賬或明細賬月末餘額編制試算平衡表，要求做到期初借方餘額與期初貸方餘額、本期借方發生額與本期貸方發生額、本期借方餘額與本期貸方餘額都分別相等。在準確無誤的情況下，編制資產負債表和利潤表等財務報表。

最後一步是整理與裝訂記賬憑證，因爲記賬憑證式單位的一份會計資料，需要存檔，並保存15年。作以不得隨意丟棄與銷燬，應妥善保管，在專盯過程之中應找到自己適合的方式將每一張原始單據附在其對應的記賬憑證後，不得有誤，此項工作是個細緻活，應軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨具一格。

以上就是這四周一開我所學習和認識到的手工做賬基本程序。當然作爲一個會計人員也必須懂得如何查賬，在對賬中發現錯誤時，查各賬戶的因果關係，分析其錯因和錯源，並及時利用正確的方法作出更正處理。

手工帳會計實訓心得體會篇3

爲期三個星期的會計手工實習終於結束了!這次實習讓我深深的體會到做一個會計真的很不簡單，會計人員最重要的是要小心謹慎，但還有一點必不可少，那就是耐心。在這三個星期裏，有苦更有收穫!

會計學是一門應用性比較強的學科，要求我們必須具備較強的實踐能力。這次的實習讓我們對會計有了感性的認識，爲我們將來進入企業解決相應問題打下了一個良好的基礎。實習極其注重動手能力，實踐能力的培養。以適量的，較爲典型的經紀業務啊，按照會計覈算程序進行訓練。加強我們對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。

三個星期短暫而又漫長，從最初的興奮到最後的厭倦，從最初的浮躁到最好的淡定，依然還記得第一天拿到點鈔練功卷的興奮勁兒，卻也忘不了登記每筆帳的痛苦!三個星期，樂與苦交織，串聯了一生難忘的`經歷!三個星期的實習提高的不僅僅是實際操作能，更磨練了我的性格。三個星期的實習卻讓我們更深刻的瞭解會計手工操作的程序。從練習寫阿拉伯數字到裝訂憑證等一系列的實際操作，包括建賬、審覈原始憑證、填制和審覈記賬憑證，登記各類明細賬和總賬的基本覈算過程。，每一個看似簡單的程序，操作起來卻不是我們以爲的那樣!

我們實習的主要是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經濟業務發生的時候，先要取得相關原始憑證，然後根據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總帳。結轉其成本後，根據總帳合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。

每月按理是要對帳，如發現有未達帳項，應據以編制未達帳項調節表，以便檢查雙方的帳面餘額。調節以後的帳面餘額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應及時查明原因予以更正。此外，還應注意的是，調節帳面餘額並不是要更改帳簿記錄。由於我們實習的數據只是企業一個月的基本業務，有些程序就簡單帶過。

毛主席曾說過“最怕認真這兩個字”。對於會計我們就是需要有認真的態度，嚴謹的作風。填制和審覈憑證就充分的體現出這一點!原始憑證填制時要注意的問題不能忽略，主要有：填制真實可靠。即如實填列經濟業務內容，不弄虛作假，不塗改、挖補。內容完整。即應該填寫的項目要逐項填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑

證的實際日期填寫;名稱要寫全，不能簡化;品名或用途要填寫明確，不許含糊不清;有關人員的簽章必須齊全。填制及時。即每當一項經濟業務發生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時、不事後補制。書寫清楚。即字跡端正、易於辨認，做到數字書寫符合會計上的技術要求，文字工整，不草、不亂、不“造”;複寫的憑證，要不串格、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項或實物的憑證要順序或分類編號，在填制時按照編號的次序使用，跳號的憑證應加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審覈原始憑證所要重點注意的地方。

就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啓超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那纔會到達成功的彼岸! 此次的實習爲我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以後還應該多學些什麼，加劇了緊迫感，爲真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎!

手工帳會計實訓心得體會篇4

此次的實訓主要是要求我們根據一本書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今後要做的基本工作，比如說設置賬簿、填制記賬憑證、科目彙總、登記明細賬以及總賬、結賬與對賬、編制會計報表。

雖然已經接觸會計這門專業知識有2年多了，但是很慚愧我們對於實際怎麼建賬、填憑證等都還很不明白，許多細節方面的知識都不是很清楚。還記得剛開始上課的第一天，老師要我們首先建立總賬和明細賬，大家都不知道該如何下手。準備好一些基礎工作後，在老師的指導下我們纔開始了最初的工作，建立總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，接着再根據模擬的會計資料錄入期初餘額。每位同學都做的很投入，顧不上與身邊的同學閒言碎語，深怕一個不留神就把數字給填錯了。最後再試算平衡，要求全部賬戶的借方餘額合計等於全部賬戶貸方餘額合計；總賬借貸方餘額要與下設的相關明細賬戶借貸方餘額合計數相等，試算平衡之後纔可以進行本期業務地登記。經過幾天地練習，大家都慢慢地進入了模擬實習的狀態，我也發現了會計這項工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細認真。比如說建賬的時候，我們不知道反反覆覆地寫了多少個“期初餘額”。

做完一些期初的工作後，我們進入了最主要的工作――填制憑證。總共有3個月的業務，分三次完成。原本以爲這會是比較簡單的任務，只要通過原始發票判斷這筆業務歸屬的會計科目，再根據實際發生的金額填上數字就可以了。可是實際操作起來卻不像想象中的那麼簡單。比如說一筆涉及到兩個以上的賬戶時，怎樣把它寫出複合地會計分錄纔是正確的，等等。這些都要求我們對財務會計以及成本會計的知識掌握地很熟練，這樣才能夠更好地運用到實踐當中去。每完成一批憑證後，我們都會做一次科目彙總表，雖然比較麻煩，但是等做到最後把借貸方試算平衡後，我們的心情不知道會有多好。還記得第一次科目彙總的時候，由於自己的一些小錯誤，怎麼也平衡不了，真的差點，可是我告訴自己必須堅持。反覆地和同學對照了幾次，終於找出錯誤之後平了。於是我告訴自己，一定不能急躁，一定要靜下心來，容不得有半點馬虎。雖然沒有一次就把賬做平，但是心裏還是挺高興的。就像老師說的那樣，當會計的最開心的事莫過於能夠把賬做平。

在填完憑證之後便是登賬了，必須根據每張憑證登記各種明細賬、根據科目彙總表登記總賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重複如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因爲一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮擦塗了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格要求的。例如數字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數字寫上。而且字跡還得清晰清秀，數字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲鬆懈，以至於每天在那坐上幾個小時下來腰痠背痛。因爲這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以後的工作中，這是關乎一個企業的賬務，是一個企業以後制定發展計劃的依據。

所有的賬記好之後，接下來就是結賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結一次每個月要結一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結算那些數字是最容易出錯的，必須反覆地驗證幾次才能夠確定是否正確。接着便是對賬了，如果前面沒有出現錯誤的話，這一步還是比較簡單的。

做完上面的一切工作後，便是編制會計報表了。填上編制單位和編制時間後，根據總賬或有關明細賬資料按項目填列，必須保證滿足“資產=負債+所有者權益”這一恆等式，最後還要簽名。

在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啓超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那纔會到達成功的彼岸！ 此次的實習爲我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以後還應該多學些什麼，加劇了緊迫感，爲真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！

手工帳會計實訓心得體會篇5

美好珍貴的中專生活已經結束了，再回首，走過的路是很值得回味和反思的。是成是敗，我們也必須總結一下這二年中專的學習和生活，從中發揚好的方面，改進不足的地方，從而把將來要走的路看的更清。

首先，對這二年中專的思想狀態，想做的和做過的事情來做個快照吧！

20xx年的一天，由於無心讀書，我放棄了我的高中生涯，來到我期待已久的學校—湛江機電學校。選擇了我對它都沒有一點概念的專業—會營。爲什麼要選擇這個專業呢？要說對它有興趣，那是不可能的了，因爲我都不知道它是什麼來的。選擇這個專業其實是爲了更快的走出社會工作，因爲它是所有專業中時間最短的，就這樣，我就在這裏開始我的中專生活。

原本，我以爲二年的中專生活是枯燥無味，平平凡凡的。但是，意想不到的是，在這裏，我過得那麼的開心，我的生活是那麼的多姿多彩。沒多久，我就慢慢的喜歡這個學校，喜歡這個專業，喜歡這裏的老師、同學，喜歡這裏的一切。

漸漸的，我對這個專業越來越感興趣，濃厚的學習興趣使我開始了新的學習旅程。由於中專的授課已不再像以前那樣上課講到懂爲止，而是一節課講述了很多的新知識，只靠課堂上聽講是遠遠不夠的，這就要在課餘時間去練習鞏固課堂上所學的知識。必須自己鑽研並時常去圖書管查一些相關的資料。日積月累，自身的自學能力也有了很大的提高，但是如果整天只是埋頭苦讀，那也是不行的，這就要注重學習的方法了，有好的學習方法那學起來就越輕鬆了，也能減輕自己的壓力。

古人說，學以致用，我們學習的目的就是爲了將來更好的服務社會，體現自身的價值，隨着學習的進步，我不止是學到了基礎知識，專業知識，而且，我的心智也有了一個質的飛躍，能快速的掌握一種新的技術知識，這也爲了我將來走上社會埋下了捕墊。

我一直追求人格的昇華，注重自己的品行，我崇拜有着巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到，在校園生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格，不斷的追求進步，正所謂“謀事在人，成事在天”這句古諺包含着深刻的道理，我不能控制別人，但我能把握自己，應該說這兩年來我很好的把握自己，沒有隨風逐流，始終追求着自己的夢想，在大多數時間裏做自己想做的，要做的事，尤其在寢室內，能夠和同學和睦相處，打成一片，形成很好的一個團體，我很感謝我的同學，在我無助時伸出了她們的雙手，在我無知時，及時的提醒我，也是她們喚醒了我對中專生活的活力。

以前幫助別人時就是感到很開心，覺得這是一種傳統美德，現在我理解到，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多的利益，而幫助別人的時候也是在幫助自己，對於老師，我是十分敬重的，他們無私的傳授我們知識，猶如蠟一樣，燃燒自己，照亮別人，在生活中就像一位慈祥的父母，處處爲我們着想，關心我們，愛護我們。

二年的中專學習，我參加了不少的校園活動和做過一些社會實踐，從中我認識到更多的同學，增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到了別人的長處，認清了自己的短處，不斷的提高自身的素質。