幼兒園端午節心得體會多篇

幼兒園端午節心得體會篇1

中國的傳統節日端午節即將到來之際，爲了讓孩子進一步瞭解端午節的一些風俗和來歷，培養孩子對中國傳統文化的興趣。20_年_月_日，_幼兒園開展了端午主題活動之快樂包糉子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包糉子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包糉子的快樂。

活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多關於端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動着，其中最爲孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們瞭解了端午節的來歷及意義，瞭解了我國傳統的風俗習慣及文化。

幼兒園裏的老師們也早早的準備好了包糉子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然後在老師的帶領下準備包裹糉子。

代老師先給大家演示糉子的製作方法，孩子們認真地傾聽着。演示完畢後，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的糉葉間”，幾分鐘後，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的糉子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含着孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農曆五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品糉子的習俗。

在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛裏學習了包糉子，既鍛鍊和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的瞭解，獲益匪淺。

幼兒園端午節心得體會篇2

利用節日的氛圍，我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動，來讓孩子們更加的瞭解這個節日，在活動之中去學習知識，同時增加了孩子們的一個動手能力，對於這次活動，總結如下：

在活動的前期，我們老師也是積極的去準備，同時也是動員家長，在端午這個節日，包糉子，做香囊，瞭解端午的故事，讓孩子們更好的去度過這個美好的節日，爲了活動，我們也是一起去準備物料，從糉子的原材料，到香囊的準備，家長們也是貢獻很多，有些家長提供箬葉，有些家長提供糉子食材，還有香囊的一些物資準備，經過努力，在活動前也是都準備好了，這次我們也是邀約了家長一起來參與這次的活動，大家一起參加，不但是讓家長對孩子有更多的瞭解，同時也是可以提高孩子們的積極性，在家長們面前去積極的表現。

活動當天，從端午的傳說，起源還有故事瞭解這個節日，從準備的視頻材料之中，也是讓孩子們清楚這個節日是怎麼回事，同時也是通過一些提問，一些孩子們自己熟悉的科普知識來更好的一起了解這個節日，孩子們也是踊躍的發言，看到了他們積極參與的一個熱情，老師們也是做好了工作，確保活動有序的進行，然後再是做糉子，做香囊的活動，也是大家一起努力，家長們一起幫忙，通過活動，孩子們也是親手的做了自己的糉子，相互的交換分享香囊，活動休息期間，孩子們也是吃到了他們親手做好的糉子，在玩樂之中，也是動手的能力得到了鍛鍊，瞭解糉子是怎麼來的，認識到糉子的種類有很多，不同的做法也是會有不同的味道。

經過這次的活動，家長們也是予以了很多的評價，老師們的努力也是得到了一個認可，並且在這次的活動之中，也是看到，這些方式能更好的調動孩子們的一個積極性，以後也是要繼續的發揚下去，去做好下次的節日活動，同時也是有一些準備做的還不夠好的地方，像食材準備略有些不足，參與的家長和老師，分到的糉子也是少了一點，不過活動過程也是很開心，大家一起感受到節日的快樂，並且在活動之中，也是看到了孩子不同的一面，特別是有些忙碌的家長，更是感受到孩子們在園區的成長，見到他們不一樣的方面，經過這次活動，也是讓我們對於下次的活動準備更加的有經驗，會在下次的節日活動之中準備更好的。

幼兒園端午節心得體會篇3

又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，爲了體驗安海民間節日特有的韻味，瞭解端午節的風俗民情，感受中國的文化底蘊，我園開展了端午節民俗活動周。

端午到--，陸上看採蓮，水上看抓鴨。20--年5月25日下午，--鎮--中心幼兒園小班段舉行了--特色民俗活動——“水上掠鴨”。

“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳於閩南地區的端午節水上競技運動，一直備受大家喜愛。瞧!寶貝們身着泳裝，一個個蓄勢待發，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水裏嬉戲，緊張得想多抓幾隻，歡呼聲、歡笑聲響徹雲霄。

接下來把鏡頭切向中班段：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段於5月26日上午在操場上舉行了“情濃端午糉飄香”親子活動。孩子們跟着爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折糉葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行着，他們一遍遍的學，包散了不氣餒，繼續學，忙得不亦樂乎!孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步瞭解中國傳統節日的習俗，用心體驗我國傳統佳節蘊涵的意義。

說到端午，怎能少了賽龍舟呢! “五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結糉剪堆將天補，端午習俗傳千古。”5月26日下午大班段開展了“划龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽着配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進行比賽。家長和孩子們共同感受端午節豐富的文化內涵，激發了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參與我們的健康課程。

通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節的快樂，體驗中國傳統文化的源遠流長，積累文化底蘊。

幼兒園端午節心得體會篇4

“五月五，過端午，糉葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”爲了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我園於6月_日上午開展了“糉葉飄香，情繫端午”節日系列活動。

首先，我們進行了有趣的體育遊戲活動“賽龍舟”與傳統遊戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”遊戲中，孩子們在歡聲笑語裏感受到了中華民族傳統遊戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋遊戲分爲小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩遊戲，小朋友們不斷地挑戰不同的高度，感受傳統遊戲的樂趣同時鍛鍊了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩遊戲時，小朋友們熱情地爲他們加油，歡笑聲充滿整個活動現場。

接着，我們的__還爲小朋友們介紹了端午節的由來與習俗，通過課件觀察討論，瞭解了賽龍舟、吃糉子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節習俗。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂。

然後，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內容豐富多彩，畫風多樣、色彩明快、形象生動，洋溢着童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美、表現美、創造美，體驗親子創作的快樂。

本次端午節活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節是中華民族的傳統民間節日，初步瞭解了端午節的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂，得到了家長們的一致好評。

幼兒園端午節心得體會篇5

20xx年x月xx日我校師生在會議室舉行了端午節特別活動——“端午故事會”。

端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經化爲民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。本次活動的主題是品味端午，傳承經典，共慶端午佳節。

七年級一班的劉x同學帶來的端午故事傳說，贏得了同學們的陣陣掌聲。

八年級的吳xx同學用優美的語言把端午的情意傳遞。

七年級六班的趙x用他的《艾蒿與菖蒲》打動了所有的同學獲得了優秀的成績。

在激烈的角逐中七年級的趙x，楊xx，徐xx分別斬獲一二三等獎，八年級的吳xx，周xx，鄭xx分別獲得一二三等獎。

中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響，中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。願五千年文化瑰寶大放異彩，願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

同學們，讓經典伴隨我們的中學時光，伴隨我們成長，讓我們在經典的海洋中直掛雲帆，乘風破浪。

幼兒園端午節心得體會篇6

這次端午節親子活動我們家長受邀參加，我們從早上八點左右到幼兒園，到班級裏與孩子一起領這次活動的任務，這次任務就是親手做糉子。

幼兒園準備好了糉葉，糯米，我們只需要包好糉子就行，參與的人也包括我們的小孩，而我們只是輔助者，就比如我，要教導我家小寶貝如何包糉子。我並沒有包過糉子，以往過端午，我們一家都是到超市購買，這次親手做，還是感覺比較新鮮，充滿了鬥志。

這次活動最有趣的就是親手做，讓我們感受到了包糉子的樂趣，讓我們與孩子之間的聯繫更加緊密，每個人都在努力學習，當然有的家長有過經驗，包的好而且快，也成爲了我們學習的對象。當我學會之後又回到我家孩子身邊告訴他如何包。並且經常發表意見。讓我們之間相處非常融洽。

以前在家中我家孩子都非常內向，不怎麼和我們溝通，整天都只是躲在房間看動畫片，或者玩積木遊戲。我們因爲工作繁忙，更本就沒有多餘的時間與他們溝通，畢竟天天上班，哪有時間考慮那麼多，對於孩子雖然關心，但是也不是那麼重視，每次都做的不好，這也在無形間拉開了我們母子之間的距離。

有心想要彌補，但是抽不出時間來，恰好這次端午節公司放假，幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動，我也希望近距離與孩子相處，好好溝通一番。這次活動是跟具我們國家傳統節日習俗來定的，對我們很熟悉。但是對於小孩子來說是一次非常有趣的互動，這讓他們非常想參加這次活動。

這次的活動是具有比賽性質的，做的快的家長可以得到獎勵，做的慢的家長會在最後配合老師一起蒸糉子。爲了儘快包好糉子，孩子表現出了我從沒有見過的一面，非常活潑開朗，讓我感受到了他在這次活動之的心情，覺得參加這次活動值得。孩子本來就需要開開心心。

這次活動讓我感覺非常滿意，我感受到了幼兒園對於孩子們的呵護，作爲家長我也放心讓我的孩子繼續在幼兒園接受教育。我們作爲家長的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育，可以健康成長，在學校開開心心。或許我們會因爲工作耽擱時間，但是我們一直都非常關係自己的孩子，幼兒園所做的一切雖然比較簡單，但是活動的真正意義還是達到了，我們不但與自己孩子好好相處，還讓孩子們知道了自己動手。對於孩子們的發展極爲有利。對於以後的活動，如果有時間我都會盡可能參加。

幼兒園端午節心得體會篇7

爲了讓孩子們生動地瞭解端午，除了爲孩子們準備了“端午節的由來及風俗”的解說外，長橋二幼的老師還準備了包糉子的材料，讓孩子們親眼看看如何包糉子，在看老師們包糉子時，孩子們都說：“真厲害啊，原來糉子這樣做的。”還忍不住想要嘗試一下，於是老師就讓他們親手摸摸糉葉，聞聞糯米香……民諺說：“清明插柳，端午插艾。”所以老師們還特意買來了艾草，向孩子們簡單的說說了爲什麼要插艾草。除了糉子、艾草，端午還有賽龍舟、飲雄黃酒等一些習俗，老師都向孩子們做了介紹，孩子們很十分的感興趣，都想要回家過一個味道十足的.端午節。

今天劉洪波小朋友的爸爸要到長海幼兒園教孩子們包糉子，孩子們高興地歡呼了起來。“爸爸老師”向小朋友展示了包糉子所需要的材料：糉葉、浸過醬油的糯米和臘肉。當“爸爸老師”在孩子們的期待中飛快的包好了一隻糉子，孩子們都爲他鼓起掌來。孩子們都躍躍欲試，老師們就分批讓孩子們上來嘗試，在“爸爸老師”的幫助下每個孩子都包了一個迷你糉。熱鬧的場面吸引了全園的老師、阿姨，甚至園長老師來也一試身手。於是小腳糉、三角糉、枕頭糉、嘉興糉各種各樣的糉子呈現在孩子們的面前，下午回家時孩子們都拿着自己包的糉子，高高興興的回家過節嘍!

--幼兒園小班的老師們在環境創設上、在不同區域投放了不同內容。科學區投放了艾草和菖蒲，陳列不同造型的香袋;美工區放置製作長命縷和紙糉子的材料;閱讀區張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀;表演區提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。老師們還爲幼兒講解了“屈原”的故事，讓孩子們瞭解“糉子”文化的由來，同時激發孩子們初步的民族自豪感。中大班的孩子們在老師的帶領下，在瞭解端午節的由來及意義的同時，教幼兒學包小糉子，更真切地感受“端午節”這個中國特有的民族節日，體驗濃濃的節日氣氛。

-月-日一大早，--幼兒園的大禮堂裏被佈置一新：門口插着一把艾草，禮堂的中央擺放着一排桌子，桌子上依次擺放着箬葉、糯米、鮮肉和蛋黃。後勤組的人員正悠然自得地包着糉子。--一幼的孩子們在老師的帶領下有序地進來參觀。通過活動，孩子們知道每年的農曆五月初五爲端午節，包糉子是端午節一項重要習俗，從中瞭解中國悠久的歷史文化，樹立民族自尊，激發他們爲自己是一箇中國人而感到自豪。

--幼兒園爲此準備了豐富的活動內容，使幼兒從小認識傳統節日——端午節。早在端午節前，襄一幼兒園的老師們就買來了驅蚊香料，懸掛於門口、窗臺，其目的就是在初夏來臨之際驅趕蚊蟲，保護小朋友不受蚊蟲困擾。當小朋友看到美麗的香袋，都欣羨不已，紛紛要求自己也能做一個。在週五的“週末小問號”之際，襄一幼兒園特別改室內收聽爲操場現場演示，向全園小朋友展示了代表端午節氣的植物——菖蒲，並和艾草一起紮成束，這些小小的儀式使大家做好了入夏防病的思想準備。芮然今天幼兒園裏沒有讓小朋友學裹糉子，但小朋友在品嚐不同品種的糉子時，隨意地交談、交換吃糉子的心得，卻也不失爲一種增進友誼的方式。

--路幼兒園託小班年級組結合幼兒園研究的中國傳統教育向託小班的幼兒開展端午節教育活動。在這端午節活動中，孩子們不僅瞭解了很多與端午節有關的風俗習慣，而且在動手剝糉子時也提高了託小班幼兒的自理能力，孩子們在參與的過程中也進一步感受到了端午節的快樂，體驗了大家一起分享的快樂!

幼兒園端午節心得體會篇8

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我園全體師生已經將傳統節日作爲自己學習、生活中一項喜愛的活動，爲了引導學生更好地瞭解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我園開展了形式多樣以“我們的節日·端午”爲主題的文化教育活動。

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識“端午節”的有關知識

幼兒園充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節”的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。

二、開展各種的活動，豐富“端午節”內容

1、各班開展了豐富多彩的主題活動

端午節前夕，請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網查詢，瞭解端午節的相關知識，並在主題活動中進行交流學習。爲了活動的順利開展，我園教研室對活動進行了部署，分年齡班開展專題活動：班年級以自理自立的生活方式爲主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣;中班以“尊勞愛幼”爲主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人;大班重點講解端午節的由來、習俗，誦讀着名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓幼兒傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之後，有的班佈置了親子活動，讓幼兒在端午節當天向長輩學習糉子的各種製法。自己動手製作糉子，感受着民俗文化。

2、網上學習，傳承傳統文化

此外，幼兒園還組織開展“我們的節日”網上主題活動，在班級羣及幼兒園網站上進行宣傳，積極參加“我們的節日·端午”相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生幼兒一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。

3、倡導健康防疫，開展除塵活動

古人把五月端午稱作“衛生月”，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我園全體教職工結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，淨化校園及生活環境，並進行全園衛生清潔活動。

在本次活動中，我園充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、瞭解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了師生的愛國熱情。