中學生讀書日讀書心得體會多篇

中學生讀書日讀書心得體會篇1

勤 奮 出 天 才

讀了賈祖璋寫的文章《花兒爲什麼這樣紅》，我明白了天才出於勤奮的道理。

現在，有許多同學來到學校不懂得把握時間，整天無所事事。

我不禁痛心得這樣想：“要把未來的建樹比作紅花開放的話，他們不知道自己能否變成一朵紅花，也不知道如何成爲一朵紅花。

”的確，花兒爲什麼這樣紅呢?有些同學並不理解，在他們看來，花紅，就是因爲它本來就是一朵紅花。

然而，事實並不是這樣。

凡事都要經過一番努力纔會成功。

如：拓鵬同學吧，他在國小畢業前是老師眼裏難管的學生，同學眼裏的小霸王，學習更不理想。

可是升入國中以來，幾次考試成績都名列全年級前幾名。

爲什麼他會有這麼大的變化呢?原因就在於他自己勤奮，並有老師的幫助。

要想使自己變得“紅”當然，這必須有決心，有恆心。

新中國的青年是有志氣的，是不甘落後的。

然而，我認爲要使自己變爲一朵豔麗的鮮花，得有兩個條件。

一是靠辛勤的園丁—人民教師的培育。

是他們用知識的甘露滋潤着我們，是他們成年累月，風風雨雨，精心地培養，細心地澆灌着我們;二是“花朵”自身的努力。

如果他們從小不吸收絲毫的陽光雨露，拒絕園丁的培育和修剪，便會營養不良，體弱多病，那又怎麼能成爲百花園裏一朵鮮豔奪目的紅花呢?

我們是祖國的未來，希望寄託在我們身上，我們豈能心安理得，得過且過呢?難道我們不能成爲無數鮮豔的小花朵，點綴祖國的山山水水嗎?

中學生讀書日讀書心得體會篇2

美麗的瑪格麗特，夜幕已經降臨，我聽到馬車急弛的聲音，似乎已經嗅到幽幽茶花的香味。

而您去了哪裏?我買了糖漬葡萄想要重溫您和尊敬的阿爾芒相遇的那個晚上，可是，您真的愛他嗎?愛他而離去的嗎?您也曾象他那樣躊躇那樣流淚嗎?

一位沉淪遊走於花柳紅塵間的交際女，有天當她萌生了感情時，這樣的感情，是不是上帝給予她的一種憐憫、一種寬恕?瑪格麗特穿梭在各個勢利公爵間，每一天靠賣笑度日，被公爵們供養着，縱容於輕浮放蕩中。她得到了金錢，獲得一切物質上的慾望。可惜在她內心中總是有着那空虛的陰影，與其它平凡女子一樣，渴望有個真實的感情，只是瑪格麗特在職業的影響下，對感情絲毫不敢奢求。

阿爾芒的出現，是上帝給這苦命茶花女的寬恕。瑪格麗特內心深處那一絲細縫被阿爾芒那物以稀爲貴的真情眼淚所打動。兩人發展出驚天動地的愛，在小仲馬的描述下，我看到了瑪格麗特那內心的原有純真、自由和大義凜然的個性。因爲感情讓茶花女揭開那顧忌的面紗，展現出真正的自我。

應對瑪格麗特的一片真情，阿爾芒卻始終不肯相信妓女也會有真正的感情，所以從佔有瑪格麗特的第二天起，就讓猜疑佔據了他的心頭，第三天就認定瑪格麗特欺騙了他而發出了一封羞辱和譴責她的絕交信。然而，當他聽到朋友祝賀他得到了“能夠替他爭面子的不容易到手的漂亮情婦”瑪格麗特之後，在虛榮心的作用下，立刻後悔起來，並給瑪格麗特發出了請求寬恕的信。

所以我們有理由相信，在阿爾芒心目中，佔有巴黎名妓的虛榮心的分量要比對瑪格麗特的感情的分量重得多。也就是說他真正想要的是一份擁有名妓的虛榮而不是一個普通女人的感情。正如書中瑪格麗特當面怒斥阿爾芒時所說的那樣：

“你，你不願意讓我明白你的景況，你要我保留我的虛榮心來滿足你的虛榮心，你想堅持我過去的奢侈生活，你想堅持我們思想上的差距，你，總之，不相信我對你的無私的感情，不相信我願意和你同甘共苦，有了你這筆財產我們本來能夠一齊生活得很幸福，但你寧願把自我弄得傾家蕩產，你這種成見真是太根深蒂固了。你以爲我會把虛榮當着幸福嗎?一個人心中沒有感情的時候能夠滿足於虛榮，可是一旦有了感情，虛榮就變得庸俗不堪了。”

小說中的瑪格麗特是一個有着高尚品質的女人，可是遭到的只是傷害和凌辱的妓女，別人的異樣眼光。她爲了能和阿爾芒在一齊過上寧靜的生活，變賣了自我所有的財物，甚至斷絕了與公爵的關係，失去了唯一的生活資源。

可她爲了阿爾芒一家的利益和名譽放棄自我的幸福感人至深。她的高尚情操令人佩服。最爲感動的是她死前最終的幾封信，簡直是催人淚下。這樣的一個故事，讓我感到主人公感情故事的悲涼和悽慘，對她的同情;對時代的不滿和痛恨;對資本主義家的虛僞和對利益的渴望感到噁心、厭惡。

而上帝似乎對這段感情埋入一無情的懲罰。老迪瓦爾的出現，斬斷了這對真誠相愛的戀人。瑪格麗特爲了杜伐爾家族的聲譽，犧牲了這段尋求已久的真愛，心中悲痛欲絕，於是回到那奢侈的交際圈中。瑪格麗特曾向上帝祈求能否以她的美貌換取懺悔的機會，可惜最終在貧病中死去，如同一美麗的藝術品，被狠狠毀碎般的失望。

瑪格麗特處於的資本主義社會是造成杯具的根本原因。在那個弱肉強食的社會，沒有人性可言，僅有金錢。那些在瑪格麗特身上曾尋歡作樂滿足虛榮的公爵、伯爵、花花公子，看到她已病入膏盲，不能再和他們玩樂，便不再理睬她。就連以前完全依靠她生活的所謂朋友迪韋爾努瓦夫人，看到這位女鄰居已無任何利用價值，不再有用時，也狠心地拋棄了她。

當時的時代資本主義制度的陰暗。資本主義家自私的面目已殘酷地暴露了出來，用他們敲詐來的錢財過着極爲奢侈的生活，可是無產階級卻是窮困潦倒。社會是冷酷無情的，在那裏沒有親情，人與人之間的關係只是金錢而已，甚至錢是萬能的，無疑是造成杯具的根本原因。

此刻的21世紀，雖然世態並不如從前那樣嚴重，但人們還有相當一部份也是這樣的自私。總是覺得那些掃地工、修下水道的工人……那些低賤的下人是沒有文化的草包，擁有的只是鄙視。但人們何曾又想過世界上的每一個工作都是那麼的重要，就比如一個環扣，如果中間掉了一節，就永遠不能連接在一齊。

正如一句話所說“三十六行，行行出狀元”。不管人做的某一項工作，都有着它的重要性。或許每一個人都擁有一種品德也是一件好事。大家又何曾想過，我們生活在這個美麗的環境中，靠的是工人的汗水留下的，他們往往就是最善良的。所以每一個人都要以相同的眼光來看待每一個人，要用自我的雙手來幫忙他們，一齊攜手共創完美的家園，這樣人類之間的關係定會更融洽的。讓我們共同努力吧!

中學生讀書日讀書心得體會篇3

老師讓我們看了一本書名叫《草房子》。讓我懂得了什麼叫友誼，什麼叫親情，什麼叫快樂，還有許許多多。文中的許多的故事讓我蕭然淚下。

文中主要講了有一小男孩名叫桑桑他那刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事;少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相併時的悲愴和優雅，殘疾男孩對尊嚴的執着堅守，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對深切而優美的領悟，大人們之間撲翔且又充滿詩情畫意的情感糾葛……文章還通過禿鶴，紙月，細馬，杜小康四個同學性格特徵，家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間的友誼，以及同學間互幫互助的感人場景。

讓我最感動的人物還是禿鶴“是大家給他起的外號，他的大名應該叫陸鶴，因爲他是一個小禿子。陸鶴一直受到同學的嘲笑和戲弄，並默默忍受。直到有一天，班主任老師不讓他參加匯操比賽，在軟磨硬泡之後，也只勉強同意讓他帶着帽子上場。之後他徹底醒悟了，當場果斷地甩掉帽子，頂着光頭繼續做操。這一舉動的結果是雖然輸掉了比賽，但是找回了失去已久的尊嚴。在正視了自己之後，他又抓住了一個偶然的機會，找回了同學的友誼。我廠從陸鶴身上，我想到了很多……

整本書格調高雅，由始至終完全充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而新穎，情節設計曲折而智慧。盪漾於整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關係日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中也顯得彌足珍貴，格外動人。通篇敘述既明白又舒暢，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可以供成人閱讀的兒童文學作品。

中學生讀書日讀書心得體會篇4

寒假在家，我看了一本書，書的名字叫《笨狼的故事》。笨狼是一隻十分可愛，善良的狼，他總是喜歡做一些傻事，可愛極了!

有一天，笨狼覺得天氣太熱了，靈機一動，就想到了一個好辦法，他把太陽光當水一樣一盆一盆地舀起來，再放進冰箱。他一直忙到天黑，累得筋疲力盡，滿頭大汗，可是一點都沒有用，天氣依然很熱很熱。

笨狼非常善良。笨狼發現自己家門口的樹上發現了一個小鳥窩。一天晚上，忽然下起了大雨。笨狼擔心小鳥窩在樹上會被大風吹下來，小鳥們會淋雨生病，就從家中拿了一把傘爬到樹上，爲小鳥撐了一夜的傘。在第二天小鳥看到笨狼站在小窩旁，問笨狼是怎麼回事，笨狼告訴小鳥他的擔心。小鳥聽了笑起來了，說：“我們的家很牢固，不會被風吹跑雨打溼的，謝謝你的關心，不信你就抱着大樹使勁搖一搖會不會掉?”笨狼就爬下來抱着大樹使勁地搖，鳥窩一點也沒移動。笨狼這才放心下來。

冬天到了，樹上的葉子變成黃色掉了下來，笨狼覺得樹光禿禿的不好看，它拿了綠色的彩筆把葉子染稱綠色，又粘到樹上去。笨狼雖然有點笨，可它也很善良。

還有一次，笨狼幫花背鴨看守着鴨蛋，好讓花背鴨去河裏洗澡，因此當了半小時爸爸;笨狼把撿來的種子放進小茶杯裏種，茶杯放不下小苗，笨狼把小苗放到花盆裏，花盆也被長大的小苗撐碎，笨狼把長大的小苗放進大花壇，大花壇也被撐碎了，調皮猴、聰明兔和笨狼一起把小樹苗擡出笨狼的房子，最後它們吃到了甜甜的大蘋果。笨狼真是傻得可愛，但有給大家帶來了許多的快樂!

我沒有笨狼這麼認真、可愛、善良，但我知道努力就會成功!

中學生讀書日讀書心得體會篇5

因爲只有讀書，才能使我們的學識更加淵博，活得更爲充實。

車胤是東晉時期著名的學者。他小時候家裏很窮，買不起燈油，夜晚無法讀書，非常苦惱。一個盛夏的晚上，他看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛來飛去，發出晶瑩的亮光。車胤靈機一動，心想:螢火蟲的光不是可以利用嗎?於是，他捉了幾十只螢火蟲裝在一個網袋裏，做成一盞“螢光燈”。以後每天晚上，他就藉着螢火蟲的光讀書。

可想而知，車胤多麼渴望讀書啊，他對知識追求的熱情，令我情不自禁地回想起幼童時的讀書片段:一天晚上停電了，但是我還是很想看書，忽然間想起車胤讀書時的情形，於是我便跑到外面去捕捉螢火蟲，然後用紙折成一個袋子，把螢火蟲裝進裏面，藉着螢火蟲的光來看書。

我們不要做不學無術之徒，要知道開卷有益這個道理，因爲宋朝的開國之君趙匡胤也是靠博覽羣書才把這個國家治理得整整有條。我們是跨世紀的新一代，猶如黎明初升的太陽，充滿着光明，充滿着希望。當今世界科技日新月異，是一個知識爆炸的年代，不掌握各類新的知識，就會成爲時代的落伍者。爲了我們的前途、我們的理想，我們必須要努力學習，增長知識，長大後更好地爲國家效力。使我們的祖國邁向更加富強、文明的新境域。

記得省委書記張德江曾在20__年1月來陽山視察時對水井村國小的學生們說過：“你們的希望和前途就在學習中，就在讀書中，你們一定要堅持讀書，無論如何不要輟學，希望今後水井村的學生們將來都能夠成爲大學生，都能成爲掌握一技之長的有用人才。你們要記住一句話，讀書是個人的希望，是家庭的希望，也是國家的希望。”張德江書記語重心長的一席話，令我深有感觸!

當前我國人口文化素質相對偏低，還有許多孩子因爲種種原因而無法完成學業，讀書成爲了他們的一種奢望，家庭把希望寄託給孩子們，但卻沒有良好的學習條件，也沒有良好的學習環境，孩子們連讀書的機會都沒有，更不用談以後有什麼良好的就業機會。相比之下，我們現在的學習條件較爲優越，學習環境相對良好，爲什麼偏偏就有那麼一些同學不懂得珍惜呢?可謂是“身在福中不知福”啊!

讀書對我們以及現代社會都具有重要意義，我們有了知識，就等於有了在社會立足的資本。金錢不是最重要的，知識才是人生最寶貴的財富，讀書不但可以開闊我們的視野、增長我們的知識，而且還可以豐富我們的閱歷。

讀書對我們而言是何等重要啊!

常言道：“活到老，學到老”。雖說知識的長河是無窮無盡的，但是我們也要盡力地去學好現代的文化科學知識，纔不會愧對自己，愧對父母，愧對未來!