鐵人精神心得體會（多篇）

弘揚鐵人精神學習心得體會 篇一

從最初抱着牴觸的心理，完成任務的態度走進了電影院，到心靈被“鐵人”精神震撼着走出了電影院，這就是電影《鐵人》帶給我的思想轉變。

“我偏好的是肉體，你崇尚的是精神。”“擺在我這裏的是物質的體現，擺在你那裏的是靈魂的昇華。”這是電影《鐵人》中留給我印象最深的兩句臺詞，我感覺，這種物質的享受與精神的信仰的鮮明對比正是這部電影所要表達的主題。

生活在安逸環境中的我，偶爾也會聽到父輩們在耳邊述說他們那時候的故事，聽完後最多也只是感到現在的我是幸運的生在了幸福的年代裏了，從未真正去設想父輩們走過的到底是一種怎樣艱辛的道路，也無法想象吃不飽肚子還要幹很重的活是一種什麼樣的感覺。電影中的黑白與彩色畫面的反差，新老兩代石油工人的生活環境、工作環境與精神信仰的對比，帶給我的都是一種從未有過的心靈振撼，同時也壓得我有些喘不上氣來。

父輩那一代的物質生活是很貧乏，可是精神生活卻遠比我們富有，他們有“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的生活追求，還有“人貧血沒有關係，國家不能貧血”的人生信仰，而現在的我卻每天安逸的生活着，從未去想過自己能爲這個國家做些什麼，也沒有想過我的一生能給後代留下些什麼。而更可悲的是一直以爲，自己沒有做過損壞別人利益的事情，所以心靈也算是比較純潔高尚的，可是看完電影《鐵人》後，我才深深的意識到，我的思維很狹隘，崇尚的其實就是一種物質的享受，心靈深處或多或少的存在着一些叫“自私”的雜質，而這些雜質會隨着安逸的生活而任意滋長，就像是土地肥沃了，雜草也自然會多起來一樣。電影《鐵人》就像是一個過濾器，將我心靈深處的雜質給與了過濾，使我的靈魂得到了洗刷。

而有些雜草是“野火燒不盡，春風吹又生”的，擁有安逸生活的我們，物質生活是很豐富，每天不愁吃穿，可是我們目前最缺少、最需要的其實就是像電影《鐵人》這樣的精神食糧。

弘揚鐵人精神學習心得體會 篇二

前陣子看了篇文章，說到當今社會對女性的要求太過嚴格，常常會有女性被問到如何平衡事業與家庭，答案是：不可能平衡。

事業與家庭，看起來有着平等的地位，但它們其實是一副蹺蹺板的兩端，一端下沉一端揚起，永遠是顧此失彼的狀態。所以這個問題，並不僅僅困擾着女性，男性也如此。

就如大慶新鐵人李新民，當他在國外爲石油奮鬥、爲國家爭光的時候，內心是無法放下對家人的愧疚的。儘管我們看到他的妻子爲了扛起家庭的責任不得不變得堅強，她依然支持丈夫義無反顧的投身事業當中。雖然他無法在事業和家庭中做好平衡，但他對愛人和孩子充滿了愛意，自然而然也被回報以愛意。

一個人的精神是會感染到其他人的。蔡康永曾經講起父親對他的影響，從小到大他幾乎與父親沒有什麼交流，但是每當家裏來了客人，他的父親總是把螃蟹最好吃的部位夾給客人，於是他就深深的記在心裏，漸漸學會了待客之道。這就是言傳身教。

也許李新民對家庭有所虧欠，但他的精神時刻影響着家人，他的妻子會爲他驕傲，他的孩子會將他樹爲榜樣嚴格要求自己，他的同事會更加努力，他所到之處都充滿了正能量。這是一種無形的精神力量，而這種力量的傳播，也是潤物細無聲的。

以前我不懂，學習大慶精神、鐵人精神，各種精神，要怎麼學習？也許最重要的不是學習，而是感受。多聽，多看，將自己置身其中，就會觸碰到那無形的精神力量，感受到前輩們的付出與汗水，感受他們的堅持與執着，以當中一個小小的事例爲起點，逐漸成爲我們心中想要成爲的那個人，這可能就是傳承的意義。

弘揚鐵人精神學習心得體會 篇三

進入大學，就意味着必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰——一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，並且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。

給我們訓練的教官是一個二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規範，他就會一而再，再而三地示範給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學開始發牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。這些都體現了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質。

軍人也許真的是那麼一絲不苟。抱着在軍訓中混的我，六天後，才認識到嚴謹的時間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的`動作，在訓練場上，我們無數次地重複着，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不苟。

“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀！當別人享受鍥而不捨的喜悅時，你千萬不要成爲功虧一簣的典型。誰笑到最後，誰是最終的勝利者；誰堅持到最後，誰纔是真正的英雄，誰纔是戰勝了自我的強者。

古人云：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。我作爲新生中的一員，同樣也討厭這炎炎烈日，但我們卻必須堅持，因爲這不僅是爲了鍛鍊我們的體魄，更是鍛鍊自己的意志，才能爲以後走向成功打下基礎。

如果說人生是一本書，那麼，軍訓的生活便是這本書的最美麗的章節；如果說人生是一齣戲，那麼，軍訓的生活便是這齣戲中最精彩的一幕。軍訓不僅使得同學們得到更好的交流機會，同時也讓同學們在互幫互助中加深友誼。透過被曬得黝黑的皮膚，我們可以深深感受到血液的沸騰。軍訓，如夢一樣，匆匆的向我們走來，他將讓我們少份依賴，多份堅強，少份怨天尤人，多份勇往直前。

軍訓，將成爲我們大學生活最美麗的篇章！

大學的軍訓應該是人生中最後一次軍訓了吧，因此它顯得那麼彌足珍貴。

嚴厲的教官：這是他留給我的第一印象，因爲他不怎麼笑。特別在第一天的訓練中，他的嚴格被落實到了最實處。由於部分同學做動作不是非常標準，有的同手同腳、有的東倒西歪，惹得很多同學放聲笑了出來。這一笑招來的是教官的處罰：有兩位同學因此而被罰俯臥撐，有一位同學因此而被罰半蹲。有了這些“先例”之後，同學們一下子“安份”了許多，沒有人敢笑出聲來了，在這樣嚴肅的氣氛下大家的注意力高度集中，訓練的效果還是不錯的。和高中時候的軍訓相比，我們的訓練少了很多“趣味”，但是我感覺這樣子的訓練更加符合我心目中的軍訓。接下來的日子裏，教官再也沒有罰過任何人，大家普遍都能夠很自覺地遵守訓練場的紀律。氣氛漸漸變得輕鬆了，但是這並不影響我們排的訓練質量。於是漸漸的我發現教官的可愛之處。

可愛的教官：我知道自己在很多方面屬於“後知後覺”型，這回也不例外。在軍訓開始後很多天我才發現在教官嚴格要求的背後還透着一股“可愛”的味道。或許是和我們漸漸熟悉的緣故，每當我們表現出色時，教官總會想方設法給我們找點“樂子”。他應該很喜歡散打，因爲他常常在我們面前講起2001年全國散打大賽的盛況，特別是決賽的那一場，教官很忘我的講了兩遍，最後還忍不住示範了一下後鞭腿360公斤的威力。教官講得“出神入√本站★√化”，我們聽得“不亦樂乎”，大家都有點“意猶未盡”。有時候教官也會讓我們做一些腦筋急轉彎，雖然題目有點老，但並不影響我們開懷大笑一番。這樣的“娛樂”活動讓我們的訓練變得不再枯燥，我們在真正訓練的時候也更加賣力了，好多次感覺到這樣子的訓練效果甚至要比在相對嚴肅的情況下的訓練效果要好一些。

好學的教官：教官的這個特點是我在他來我們寢室檢查內務的時候發現的。在檢查完畢後，教官向我們“請教”計算機方面的問題。或許是因爲教官在現實生活中的特殊身份，使他對計算機不是非常瞭解。面對教官提出的疑問，室友們儘自己所能進行解答。教官能夠這樣子放下教官的架子同我們進行計算機方面的交流是非常難能可貴的，這絕對不是單一的“好奇心”的表現，我覺得這更像一種學習。與之相對應的，在我們的生活中，不懂裝懂的人太多了，特別是在網絡變得鋪天蓋地的現在，一句話似乎能夠描述如今人們對知識的態度：“知之爲知之，不知爲不之”。那些熱切渴望知識、主動追求知識的人們實在太少了。雖然教官的學歷沒有我們高，但是從他的身上表現出來的這種品質正是我們當中的多數大學生所急需的。

大學的軍訓是非常難忘的，我很享受這個過程。我慶幸自己能夠有這樣的教官，我們學到的不僅僅是如何走齊步、踢正步，從教官的身上我看到了一種極其樸素的精神——這是一種隨着我們社會前進的腳步漸漸被人遺忘的精神。

弘揚鐵人精神學習心得體會 篇四

中央電視臺年初熱播的大戲《奠基者》，以其恢弘的氣勢把觀衆帶回到那段激情奔涌的崢嶸歲月。筆者觀後感慨良多：無論是過去、現在還是未來，“鐵人精神”永不過時，時代需要“鐵人精神”。

面對困難，“鐵人”王進喜帶領大家“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”，奮戰3天3夜把井架樹立在荒原；帶領工人破冰取水，用臉盆端了50多噸水；沒有攪拌機，他奮不顧身跳進泥漿池用身體攪拌。王進喜以“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天幹勁，創出了“鑽機整拖搬家”和鑽井進尺“月上千、年上萬”的紀錄；在油井面臨垮塌之際，他大喊一聲：“井塌了我跟它一塊塌下去，我宰了閻王爺再揹着井架爬回來！”正是困難面前的這一系列言行，讓我們觸摸到一股豪情，一個有血有肉的硬漢子，一種心懷大局、報效祖國、不爲艱難困苦所壓倒的精神。

“鐵人精神”曾經是一個時代的符號。在那個艱苦與激情並存的年代，共和國的創業者們在極端困難的條件下，在艱苦卓絕的實踐中逐步形成了“鐵人精神”。它具體體現爲爲國爭光、爲民族爭氣的愛國主義精神，獨立自主、自力更生的艱苦創業精神，講究科學、“三老四嚴”的求實精神，胸懷全局、服務社會的奉獻精神。這種精神影響和帶動了整整一代人投身於火熱的社會主義建設之中，它是前輩爲我們留下的寶貴精神財富。

改革開放以來，人們的生產生活條件得到了極大改善，但是人們的心靈卻不斷受到各種思潮的衝擊和誘惑，使人們對過去曾經恪守的價值觀產生困惑。在這個時候重提“鐵人精神”，就是要讓這種優良傳統和作風不斷髮揚光大。鐵人的精神、鐵人的信念和鐵人的追求，不但能夠喚起中老年人的回憶與懷念，更能喚起青年一代的崇敬與思考。

在全面推進國防和軍隊建設科學發展的今天，“鐵人”的拼搏精神和奉獻精神不能丟。我們應把發揚革命優良傳統與貫徹落實黨的十七屆四中全會精神結合起來，把傳承老一代勞模艱苦奮鬥的精神與培育當代革命軍人核心價值觀結合起來，立足本職崗位，點燃幹事創業的激情，讓青春在時代洪流中熠熠生光。

弘揚鐵人精神學習心得體會 篇五

“把井打到國外去”是第一代鐵人王進喜的夙願。2006年，由傳承了這個夢想的1205隊第十八任隊長李新民，帶領他的隊員們在蘇丹，冒着炎熱的天氣，面臨着外方因時間不夠而要求中方撤離的困境，遭遇了電機被破壞等種種困難，這支鋼鐵隊伍卻在短短十七天內，實現了這個夢想。

當然，他們傳承的不僅僅是一個夢想，還有大慶精神大慶傳統。“中國鐵軍”在異國他鄉，以“寧肯歷盡千難萬險，也要爲祖國獻石油”的信念，弘揚大慶精神鐵人精神，角逐海外、報效祖國，創造了一個又一個奇蹟。蘇丹、伊拉克，他們跋山涉水，不僅要抵抗當地的惡劣氣候，還有時刻保持警惕，做好防護。異國他鄉，隊友、兄弟就是家人。這支鋼鐵隊伍亦傳承了鐵漢柔情。他們相互照顧，互相扶持，也和異國的兄弟們結成了深厚情誼。他們記得彼此的生日，他們共同學習，遇到困難一起想辦法，共同克服。他們傳遞的不僅僅是鐵人後代攻堅克難、披荊斬棘，在發展中勇立潮頭的鬥志，還有中華民族的傳統品格，用實際行動踐行了社會主義核心價值觀。

所謂傳承，既是要繼承前人奮鬥的夢想和目標，還要繼承和發揚他們的寶貴精神。“只要精神不滑坡，辦法總比困難多。”形勢任務越是艱難，就越要找回當年的精氣神兒，要扛起大慶精神大慶傳統這面旗幟，直面挑戰、勇往直前，用行動實現夢想。

弘揚鐵人精神學習心得體會 篇六

“民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。”鐵人精神曾激勵了整整一代中國人。如今，飛速發展的中國處於一個與鐵人生前完全不同的時代背景，產生於特殊年代的鐵人精神到底離我們這一代有多遠？對於我們80年代出生的青年人它又蘊含着怎樣的內涵？

鐵人精神是一種爲國爭光，爲國分憂的高度覺悟的愛國主義精神；

鐵人精神是一種不計名利，不計報酬，埋頭苦幹的奉獻精神；

鐵人精神是一種不畏艱難險阻、戰天鬥地的艱苦創業、忘我拼搏精神；

鐵人精神是一種對技術精益求精，爲事業練就一身硬工夫、真本領的科學求實精神；

鐵人精神是一種不安於現狀，不拘於常規，奮發思變的創新精神。

通過互聯網我又閱讀了一些關於鐵人精神的文章，記得有一篇文章提到過，大慶在創業之初曾提出，“人就是要有一股氣，對一個國家來講，就是要有民氣；對一個集體來講，就是要有士氣；對一個人來講，就是要有志氣。”細細品位這段話的含義，對我觸動很大。是呀，人總得有一種精神，爲什麼說一些人死了可他們還活着，而另一些人雖然活着可在人們的心中已經死了，這其中的原委就是有的人有一種精神，他雖死猶生，而有的人確如同行屍走肉，雖生猶死。可以說，鐵人精神就是這種令人雖死猶生的精神，它體現了一個國家、一個民族、一個集體實現自己崇高理想和奮鬥目標的勢不可擋的意志。這種精神在任何時代、任何地方，都是一種奮發進取的力量：有了它就會前進；失去了它，也就失去了進步的動力。

如果說發自肺腑地感受到鐵人精神的偉大是學習王進喜的一個“初級階段”，那麼如何將鐵人精神轉化爲我們立足本崗、做好工作的內在動力和實際行動，則是學鐵人的“高級階段”和最終目標。

作爲教師，學習鐵人精神，查找自己的不足，我認爲自己應當做到以下幾點：

一是要加強學習，要利用一切可以利用的時間和機遇去和書本學，要在自己的內心形成一種壓力，讓這種壓力敦促自己，成爲一個有上進心的新時代青年。今天在社會就業壓力如此之大的環境下，我走上了如願以償的崗位，仍然不要忘記給自己施壓，要拿出我們在學生時代學習的那種韌勁、那種不怕吃苦的精神，踏踏實實、認認真真沉下來，學進去。因爲“人不讀書，不能成才；人不學習，不能生存”。因爲只有學習，才能啓迪心智，淨化思想，陶冶情操，昇華境界；只有學習才能總結完善自己，提高自己的修養水平；更是因爲只有學習我們纔不會被快速發展的時代所遺棄，才能永遠做時代的寵兒。

二是要慎獨慎行，樹立正確的權利觀、地位觀和利益觀。要把全心全意爲人民服務作爲自己的終身追求和義不容辭的責任，實實在在爲學生辦實事。

三是要經常自我反省。一個人如果不經常的自我反省，就很難有很大的進步。要經常在工作中從人格上、從道德上、從靈魂深處反省檢討自己，發現不足，及時修正，努力做到時刻保持清醒的頭腦。

四是要求認真務實，紮實工作。要立足本職工作，埋頭苦幹，奮發進取，做業務上的骨幹，工作中要講究細、講究實、講究準，講究嚴，講究精，講究新，講究快，只有這樣才能培養好下一代。

鐵人這個神奇的人物，他爲我們的前輩、爲我們的民族精神渲染上了濃墨重彩的一筆，讓我們在鐵人精神的感召和激勵下，自強、自信、自尊、自律，爲實現自己的人生價值，爲建設祖國美好的明天而努力奮鬥。

弘揚鐵人精神學習心得體會 篇七

在三月十八日我有幸參加了萬寶學校舉行的大慶精神鐵人精神的培訓，此次培訓將鐵人精神轉化爲我立足本崗、做好工作的內在動力。通過學習鐵人精神，我有以下幾點感受：

一、是要加強學習，要利用一切可以利用的時間和機遇去學習。要在自己的內心形成一種壓力，讓這種壓力敦促自己，成爲一個有上進心的人。“人不讀書，不能成才；人不學習，不能生存”。因此只有學習，才能啓迪心智，淨化思想，只有學習才能總結完善自己，提高自己的修養水平和業務水平。

二、是要經常自我反省。一個人如果不經常的自我反省，就很難有很大的進步。要經常在工作中從人格上、從道德上、從靈魂深處反省檢討自己，發現不足，及時修正，努力做到時刻保持清醒的頭腦。

三、是要求認真務實，紮實工作。要立足本職工作，埋頭苦幹，奮發進取，做業務上的尖子，實踐中的實幹家，工作中要講究細、講究實、講究準，講究嚴，講究精，講究新，講究快，只有這樣才能創造一流的工作業績。

四、是弘揚奉獻精神，有利於培養良好的人際關係，營造團結協作的氛圍。奉獻精神是一種爲他人服務，爲他人提供方便的利他行爲，在一定程度上體現了“和諧思想”。弘揚奉獻精神，會使人們更加尊重他人，與他人建立相互關心、相互支持、相互幫助、相互合作的關係，營造團結互助、親密友愛的和諧局面。弘揚奉獻精神，更有利於培養人們踏實做事的實幹精神。從而去充分發揮自己的主動性和創造性，進一步提高自己的競爭意識。在一定程度上，奉獻精神其實就是艱苦奮鬥、兢兢業業、埋頭苦幹的實幹精神，強調的就是“做”。誠然，不同的時代對奉獻有不同的理解和要求，但是，有一點是共同的，那就是要求人們踏踏實實地做事情。

大慶精神和鐵人精神是我們的寶貴財富，必須永遠珍惜、堅持和發揚。，踏踏實實幹工作，共同開創和迎接我們更加美好的明天。