學警示教育談心得體會多篇

學警示教育談心得體會篇1

科學發展是主題，安全發展是根本。安全是企業的生命,安全生產是企業永恆不變的主題，只有安全生產，纔有個人的幸福、家庭的幸福、企業的發展與社會的和諧。只有把安全意識和實際行動兩者同時進行，才能在本所發展中做出我們長期的安全工作。

安全，在我周圍的人都認識這兩個字，如果用實際行動對於我們員工來說就是太麻煩，但我知道安全對於一個農電員工來說是太重要了。

今年6月是第十一個全國安全生產月，通過參加公司組織的安全學習活動，我更加深了對安全的理解，進一步理解了安全生產知識，增強了安全意識，關愛生命、安全發展的主題更是深入我的心中。

安全是我們企業前進發展的基礎和保障，安全應該從心開始，在開始某項生產作業時，先用心考慮各種安全隱患和危險點，事先做好預防措施，作業中時時處處牢記安全，克服麻痹大意、三心二意、馬馬虎虎的思想，加強對安全的重視，才能實現親人朋友對我們高高興興上班，平平安安回家的渴望，纔是對自己生命的負責。六月就要過去，安全生產月活動也告一段落，可是安全生產卻是一個永恆的主題，希望在今後的生產中，我能以本次安全生產月爲契機，更加關注安全，更加關愛生命，用我的實際行動來愛護我周圍的員工，用實際行動交一份滿意的答卷，爲湔氐供電所安全生產的穩定發展貢獻一份力量。

安全生產是個圓，沒有起點和終點。如果這個圓有所斷裂，就有可能付出血的代價。但現實工作中，開關已經拉下，天氣晴朗就不必要戴絕緣手套、穿絕緣鞋了吧;工作位置離地面僅兩米多高，不繫安全帶也沒事;駕駛機動車輛三令五申要求手續奇全和穿戴好個人安全用品，但沒發現感覺沒事。每天重複的工作，今天也不會有事。今後的工作，這裏一定要注意了!可是，往往一段時間後，又總是認爲那些離我們太遠了。我不會如此倒黴吧?差一點沒關係的，只要不出事就可以了，漸漸地麻痹思想，慢慢的動搖立場。然而，事故快報中那一起起事故案例，正是因爲相差了那麼一點點就釀成了事故!一個生命的凋零，就意味着一個家庭的痛楚乃至解體。這後果，這悲傷，你能想象到嗎?誠然，他們是不幸的，可話又說回來，這些不幸卻又是那麼地讓人心痛啊!這不幸原是可以避免的，只要稍微注意一下，只要不偷那麼一點點的懶，只要按照規定多做一點點，結局可能就不大一樣。等等。每天面對同樣的工作、同樣的環境、同樣的面孔，久而久之思想上就形成了零概率、不可能的觀念，這種觀念是大多數事故發生的根源所在。我們應當牢記：安全生產操作規程不是哪幾個人坐在一起憑空想象出來的，而是付出血的代價換來的。因此，必須在思想上重視安全生產的重要性，我們的安全行爲不是做給上級檢查的，把不可能的觀念永遠消除，工作中嚴格按操作規程去做，時時講安全，事事講安全，安全生產常抓不懈，纔能有效地抓好安全生產。如我們的安全工器具在家時它是與周圍物品隔離的，但到了外面你看我們的接地是如此的混裝;(該照片是西明電力公司施工一隊)

安全和健康，是人類最幸福的事情;安全工作更是供電企業生存的關鍵，不僅關係到企業的生產和效益，還關係到家庭的幸福美滿。在安全生產中，有些小事，只要我們多用點心、多動一下手，就可以順手做好，從而就能保障我們的安全。但因爲是小事，沒有引起足夠的重視，以至於釀成禍災。個人行爲細節是否安全，規章制度都有明確規定，大家也都知道其中的利害關係。但就是有人不在意，在安全認識上存在誤區，掉以輕心。如進入作業現場不戴安全帽、在檢修作業中不按規定穿戴工作服等，認爲安全是做給領導人看的、是應付檢查的，領導在時、全副武裝，一切按規程操作;領導一離開，立刻變得大大咧咧、鬆鬆散散、滿不在乎;甚至視安監人員的提醒爲多管閒事，產生牴觸情緒。是的，這次的確沒有發生安全事故，但是常在河邊走、哪有不溼鞋?但是，一次、二次，時間長了就會養成一種習慣，給自己的人身安全埋下了隱患，一旦出了事故，輕者則皮肉受損，重者生命攸關，到頭來必然是自食其果。

所以，我們的安全不能如標語那樣用語言宣傳，而是要用實際行動，許多事故的發生，往往是發現了隱患但只是寫於檢查單或是安全隱患這樣流於形式主義的書面上，由於長期的疏忽，發生在一瞬間的事情，稍不注意，就會釀成悲劇。安全工作規程及制度，都是用血的教訓換來的，我們決不能以同樣的代價去驗證。我長說，安全帶是自己的保障，不是用來檢查的，而確實是自我的安全保障。

安全無小事，防範靠自己。

學警示教育談心得體會篇2

透過觀看警示教育片，對於腐敗分子的腐敗行爲，使自我真正在思想上受到了震憾和教育。看着這些人，哪一個過去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而這天卻成爲階下囚。這些反面典型人物的腐化墮落的根本原因在於：首先，黨員領導幹部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放鬆黨性修養和鍛鍊，應對市場經濟大潮不能持續警惕、持續冷靜、持續操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上思考人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。其次，黨員領導幹部把人民賦予的權力作爲自我謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自我也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能爲人民辦實事、謀利益，反之就會成爲以權謀私的魔杖。從領導到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有後悔藥，我們不能用自我的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。同時，法制觀念淡薄，待人處事上沒有持續應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行爲的畸形，最終葬送身家性命。

作爲一名黨員，要提高拒腐防變潛力，務必自覺改造自我，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產主義理想信念，明確作爲社會公民、工作和家庭成員三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求。自覺警醒自我，在權、錢、色方面不伸手，不縱慾，不僥倖，時時把自我置身於監督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監督，萬目睽睽難逃脫”。自覺充實自我，有正確的追求，健康的心態和實在的寄託。善於學習，不讓頭腦空虛;善於“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細細思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足下有餘”，時時持續平衡的心態，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。

我們要從警示教育片中吸取教訓，做到舉一反三，警鐘長鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意爲人民服務。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自我，爲實現全面建設小康社會的奮鬥目標作出新的更大的貢獻。

學警示教育談心得體會篇3

“火善用之則爲福，不善用之則爲禍。”

現在正處秋季，風高物燥是火災的高發季節。爲了進一步加強全體員工的消防安全意識，上週四周五晚上行裏組織全體員工觀看了一場觸目驚心的消防安全教育片。這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片。

該影片選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使全體員工在安全消防意識上受到了啓迪，同時也提高了對火災等緊急突發災害的自救逃生技能和及應對緊急突發事件的能力，增強員工的自我保護的能力。

影片中的一場場火災，燒燬了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過後，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災爲什麼會發生?由於人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行爲，創造良好的消防安全環境。

火災離我們是很遠的，多少血的教訓告訴我們：“一切非自然災害都是可以預防的”。是啊，只要我們沒有違章作業，沒有違章指揮，沒有違反勞動紀律，平時注意到了對各類事故的防範，那我們就可以有效地避免各類災害的發生，火災就會離我們很遙遠。同樣，反過來講，火災也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規章制度、工藝指標和工藝規程去嚴格的要求自己的話，後果是非常危險的，特別是出現了“三違反”以後，其產生的後果是難以預料的，也將是非常嚴重的。

消防工作是發展的重要條件，是安全生產和增加經濟利益的重要保障。從觀看的資料上來看，一把火就造成幾十人甚至數百人的傷亡，造成上百萬、上千萬甚至幾億元的損失，這讓多少家庭產生了巨大的傷痛，有多少財富頃刻間化爲了灰燼。不僅如此，而且事後牽連的各種問題和造成的不良影響對企業的影響也是巨大的，對事故責任人的處理也是嚴肅的。教訓和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，對員工經常做安全教育，具有重要的意義。

銀行是人員流動頻繁密集區，本身消防工作就比其他區域繁重。我作爲一名普通員工，處處提高消防意識，時刻提醒自己用電安全，平時離開時關好電源。不私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等，不麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，用自己的實際行動，來做好單位的消防安全工作!

學警示教育談心得體會篇4

3月27日下午，我校黨支部組織全體黨員教職工到田陽縣委黨校參觀了田陽縣創建的反腐倡廉警示教育基地，看到了我縣、我市、自治區等少數黨員幹部放鬆了對世界觀、人生觀的改造，抵禦不住誘惑，違紀違規，結果令人痛心，我對此感受頗深，啓發很大。

教育基地展示廳裏收集這些違紀違規典型案件作爲反面教材，在全縣幹部中深入開展反腐倡廉警示教育活動，尤爲必要，對於廣大黨員幹部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，都具有重要的意義。我國在社會主義經濟建設時期，有些黨員幹部在個人慾望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力、金錢、美色、人情面前喪失原則，置黨多年的培養教育於不顧，利用職務之便做出有悖於共產黨員、人民公僕的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂，甚至付出了生命的代價。教訓是深刻的、慘痛的，前車之鑑，後車之師，我們一定要從這些案例特別是身邊的案例中吸取教訓，引以爲戒。結合當前開展的反腐倡廉教育活動，我認爲，要進一步加強學習，以案爲鑑，構築拒腐防變的思想防線，努力做好以下幾個方面：

一是加強學習。學習是每一名黨員幹部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。一些黨員幹部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙爲藉口，推三阻四，走形式主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，纔能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就靜不下來，心不靜慾望就容易膨脹，就無法拒絕誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經常性的政治理論學習鑽研，時刻接受黨的教育，進一步提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，自己要按照黨的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不做任何違法違紀行爲。

二是堅定信念。始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員幹部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記爲人民服務的宗旨，堅持立黨爲公、執政爲民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物慾橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵禦住各種誘惑。

三是以案爲鑑。在加強自身政治理論學習的同時，看到這些反面案例，在自己思想深處受到極大觸動。對他們所犯的錯誤的過程、原因及教訓作了反思：這些幹部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私慾膨脹，背棄共產主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神聖權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具。從中也使自己清醒的認識到：作爲一名共產黨員，應該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從各方面嚴格要求自己。

四是廉潔自律。兩袖清風，廉潔從政，這是每一名幹部最基本的行爲準繩。廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。黨員幹部能否以身作則，對加強黨風廉政建設，推動反腐敗鬥爭的深入發展至關重要。只有以身作則，黨員領導幹部纔有示範作用，纔有教育和管好身邊的人，黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，才能體現共產黨員的先進性。黨員幹部不廉潔，不僅會使黨在羣衆中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員幹部並非學識不高，能力不強，就是因爲未能廉潔自律，最後走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意爲人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產黨人的高尚品質。黨員幹部一定要樹立正確的權力觀和科學的發展觀，權力必須爲羣衆謀利益，絕不能爲個人或少數人謀取私利。要把心思用在工作上，用在幹事業上，用在爲羣衆謀利益上。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住清貧，耐得寂寞管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

五是艱苦奮鬥。近年來，有一部分黨員幹部，淡忘了艱苦奮鬥作風，貪圖享受，熱衷於追求個人和小家庭的安逸，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以爲戒，要繼續發揚艱苦奮鬥的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統。

學警示教育談心得體會篇5

通過觀看___違法違紀案例警示教育片，思想受到很大觸動。___作爲黨員領導幹部，隨着職務升遷，逐漸忘記初心使命、喪失理想信念、放棄黨性原則、目無黨紀國法，靈魂逐漸蛻變，最終深陷囫圇，案例觸目驚心、發人深省。___從領導幹部一步步變成人民的罪人，主要是因爲其世界觀、價值觀、權力觀發生了扭曲，放鬆了自我要求，最終導致違紀違法問題發生。

當前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正在開展，市紀委舉辦本次廉政教育班，組織觀看___違法違紀案例警示教育片，安排市委黨校老師講解黨的奮鬥歷程和經驗，邀請省紀委處長就新時期全面從嚴治黨形勢與任務進行專題輔導，並進行現場教學，學習內容豐富、方式靈活，很及時、很有針對性。通過學習，本人對黨中央全面從嚴治黨戰略部署也有了更加深刻的認識，深深地體會到，紀律規矩是紅線、高壓線，必須牢牢地印在心中、刻在腦中，時刻知敬畏、存戒懼、守底線，在任何時候、任何情況下都不逾矩、不越軌。

以史爲鑑，可知興替;以人爲鑑，可知榮辱。當前，富平正處在加快發展、追趕超越的關鍵時期，工作中必須旗幟鮮明講政治，認真履職敢擔當，馳而不息改作風，真正把學習成效體現到具體行動中，體現到工作成效中。

一、提高政治定力。作爲黨員領導幹部，必須把講政治、講忠誠作爲一切工作的“生命線”，謀事不忘政治要求，幹事不忘政治責任，成事不忘政治效果。堅定理想信念，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，擰緊“總開關”，增強政治定力。堅持“業務工作裏面有政治”，把中央部署作爲的政治要件，第一時間傳達、第一時間部署、第一時間落實、第一時間跟進，答好政治合格考卷，勇當絕對忠誠的鐵軍戰士。站穩政治立場，在大是大非面前保持清醒頭腦，始終做表裏如一的“明白人”。

二、強化責任擔當。牢記使命、主動融入，低調務實、敢於擔當，推動分管和包聯工作有序開展，兢兢業業履職盡責。作爲掛職幹部，要遵循“平等互利、友好合作、優勢互補、共同發展”原則，發揮橋樑聯繫作用，牽線搭橋、推動交流，做好富平、閩侯黨政互訪對接工作，推動兩地政治、經濟、文化、教育等領域開展更爲深入的合作交流。大力招商引資，引導閩商來富投資考察，幫助在富閩商企業解決困難問題，維護良好營商環境。助力脫貧攻堅，加大與閩商企業家協調力度，發動愛心企業看望慰問孤寡老人和貧困戶，繼續開展捐資助學、修建村室、廣場等活動，爲鞏固脫貧成果貢獻力量。

三、持續正風肅紀。深刻汲取教訓，對照___嚴重違紀違法問題，認真反思，查漏補缺，紮實整改，規範權力運行，嚴防違紀違規行爲發生。鏡鑑反思，引以爲戒，舉一反三，思想上警鐘長鳴、行動上廉潔自律，築牢反腐倡廉的思想防線，認認真真做事，清清白白做人。自覺接受監督，認真落實好“一崗雙責”，始終把紀律規矩挺在前面，做到“講政治、強黨性、嚴紀律、守規矩”。自省自警、如履薄冰，修身律己、規範行權，始終保持清正廉潔的爲政操守，不斷自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。

學警示教育談心得體會篇6

20xx年x月x日，xx國小全體教師在下午放學後集體組織觀看了"師德師風案例警示教育視頻"，積極響應市教育局、中心學校的佈置和安排。

認真觀看了每個案例，心中泛起了一陣陣疼痛，不知這些口口聲聲說爲了孩子們的老師爲什麼會以"武力"方式進行教育，帶學生開房。這些人在踐踏着我們教師的尊嚴，他們在破壞着我們教師的聲譽。教訓是深刻的、令人痛心的，前車之鑑，後車之師，通過這些違法違紀違規典型案件作爲反面教材，我們一定要從中吸取教訓，引以爲戒。同時我也深刻的認識到廉潔從教的重要性和必要性，要構築拒"腐"防變的思想防線，應做好以下幾個方面：

一、加強學習，堅定信念

我國《教師法》、《義務教育法》、《教育行政處罰條例實施辦法》等法律都明確規定，禁止體罰學生。教師體罰學生，不僅有悖職業道德，違背教育規律，而且是違法侵權行爲，違法行爲必然要承擔相應的法律責任。對學生進行體罰並不能提高他的成績，反而會適得其反。作爲教師，我們應該學會保護學生，更應該學會保護自己。案例中的教師揪學生耳朵，推學生，辱罵學生，嚴重侮辱了學生的人格尊嚴。

二、以案爲鑑，自我約束

在加強自身法制理論學習的同時，觀看這些反面案例，

在自己思想深處受到極大觸動。對他們所犯的錯誤的過程、原因及教訓作了反思：這些教師不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私慾膨脹，背棄黨的教育分針，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神聖權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具。通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從各方面嚴格要求自己，努力努力培養自律的自覺性。教師廉潔自律必須從最細小的事做起。教師要公正從教，所謂公正從教是指教師在教育教學活動過程中要公平、公正地對待每一個學生，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而採取不同的態度和情感模式。這是教師道德和教師法規對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性、公正性。案例中，海南校長公開帶多名女學生開房，簡直有悖倫理，違犯國法。

三、嚴以律已，以身作則

作爲一名人民教師，無論在什麼場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。不僅如此，作爲教師還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，表裏如一，言行

一致，堅守高尚的道德情操，做一個廉潔奉公的教育工作者，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，薰陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。

四、廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，首先靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。其次注重老師與學生、老師與家長關於廉潔從教的互動，承諾學校教師不接受家長的任何饋贈和宴請，不作有償家教和補課，讓家長支持教師廉潔從教工作。

作爲一名國小教師，我們擔負着培育新一代人才基礎的歷史使命，作爲奠基工程的我們，一言一行都影響着他們的成長，我們始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權利觀、價值觀，立足本職，奮力進取，全心全意服務，誠心誠意辦事，保持清正廉潔，錘鍊人品，爲人師表，在教學中盡顯優秀品質，快樂生活，讓愉快的教學成爲自己生命中一個不可或缺的部分，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心，廉潔從教的好老師。

學警示教育談心得體會篇7

我是個退休多年的老人，親歷目睹了一件件腐敗與反腐敗的案例，已經習以爲常了。

中青年時，因自幼接受馬列主義教育，十分憎恨貪污腐敗現象，以我的秉性和白羊星座，對社會上與企業裏的腐敗現象，揭露過、舉報過、抗爭過，終以力單勢薄，沒有確切的證據，得不到知情者的援助而失敗。憤然之下，我遠離紅塵，脫離國有企業，辭職加盟外地的鄉鎮企業，離開了上海，至退休返回，過着平靜而快樂的生活。

前不久，網上廣泛流傳了這樣一張帖子：於莫言的成功，人們建議由莫氏家族人氏擔任新一屆黨政要職。其中：外交部長莫軟;國防部長莫怕;財政部長莫貪;國稅總局莫愁;組織部長莫牛;宣傳部長莫吹;計生委主任莫生;交通部長莫堵;教育部長莫愚;文化部長 莫左;新聞部長莫假;發改主任莫漲;統計局長莫水……引發我很多的聯想。

我以爲：發這一張帖子既可愛又可笑。

可愛的是：人們憎恨官吏的腐敗與軟弱，企圖通過莫氏家族的幽默名字，期盼政府官員廉政、強硬;來改變當今社會的腐敗現狀。這是中國老百姓所希望的。

可笑的是：莫怕就不怕了嗎?莫貪就不貪了嗎?中國的老百姓太傻了。莫言並沒有不發言啊，正是莫言的洋洋千言，才獲得了瑞典的諾貝爾文學獎。

我們常說，一方水土養育一方人。不同地域上的人，由於環境不同、生存方式不同、地理氣候不同、思想觀念不同、人文歷史不同、爲人處世不同，文化性格特徵也不同。生活在什麼樣的地域上，就會養育出什麼樣的人;而什麼樣的百姓，就培育出怎麼樣的幹部。不是嗎?

就在二個月前的開學初，小區的居民紛紛在議論：鄰居家的外孫女剛從師範學院畢業，分配到國小當教師並擔任班主任。剛報到幾天，就陸續接待了手提大包小包的學生家長，希望她好好照顧他們的孩子。面對如此多的送禮家長，外孫女茫然了，不知所措。回到家裏就告訴了姥姥，怎麼辦?姥姥也說不清楚，就和我們講了這件事。

一個純潔無暇的孩子，剛剛走上工作崗位，就被大人們送禮的不良風氣重重包圍，該如何突圍?如何解圍?

收下吧，孩子就被慢慢捲入收禮乃至受賄的漩渦中，淳樸的靈魂逐步被玷污，純真的心靈逐步被扭曲了。從此，一個純潔無暇的孩子，不再純潔;一個純潔無暇的老師，不再無瑕。還要無辜地背上罵名：看，這麼小就開始收禮了，怪不得現在的老師……

不收下吧，一個即將綻放的美麗花朵就會被毀滅，一棵茁壯成長的綠葉青枝就會被腰斬：大家都收禮，你爲什麼不收啊?因此而會被冷漠，會被孤立，從而失去了立足之地。這樣的案例，我看得太多了，我也親自經歷過。

況且，每個家長都送禮，每個家長都希望老師特別關照他們家自己的孩子;既然人人送禮，老師就要對每一個孩子都一樣特別關照，還存在什麼特別的關照呢?如果僅對你家的孩子特別關照，其他的孩子難道就不要特別的關照了嗎?這不就是損人利己，自私自利嗎?

最近看到了一篇帖子說：中國的老百姓特別喜歡送禮，拉關係，是沒有辦法的辦法，是當權者和當權者的親戚享受的種種特權，使他們眼紅眼熱而被動的去接受這一切。咋看起來，似乎有些道理。細細想來，我並不完全苟同，不是所有的人都是特別喜歡送禮，拉關係的。

我清楚的記得：改革開放初期，我在上無二十九廠工作。有一位女同事想找一個安逸的崗位，做輕鬆的工作，總是想方設法給領導送禮，拉關係。有一次，她來我們車間找我們商量：國慶節快到了，你們看給領導送什麼禮好啊?我們笑笑：你自己看着辦唄。事後有人笑着說：像她這樣活着，多累啊。老是在揣摩領導的心思，投其所好，爲領導而活着。

後來，上無二十九廠倒閉了，年紀輕輕下崗了，因爲沒有本事又怕苦找不到工作。一天在路上碰到我，說：你現在混得很好啊，可以幫我安排一個工作嗎?我和她說：當初勸你要學一點技術，你爲什麼不學啊，總是圍着領導轉……現在的企業都需要有本事的人，沒有本事，哪個老闆肯收留啊。請客送禮已經吃不開了。

人們憎恨醫院的腐敗。住醫院開刀，總想請名醫、找專家，大包小包，送禮拉關係;另一方面，醫德下降，醫患矛盾突出，醫療事故與相關的刑事案件時有發生。爲了改變醫院的腐敗現象，提高醫德、拒絕受賄和收取病人及其家屬的禮品，文明行醫，有關部門制定了一系列的措施和規定，上海很多醫院都如實執行了。可是仍有很多人按潛規則行事，行賄送禮。禮送不進被拒收後就着急，千方百計想方設法走後門、拉關係。嚴重地干擾了正常的醫療秩序，有意或者無意影響了正在逐步好轉的文明行醫風氣，有意或者無意在腐蝕白衣天使，使他們犯錯誤。

我親自目睹和經歷了類似的案例，我憎恨受賄收禮的腐敗現象，同樣我憎恨行賄送禮、走後門拉關係的醜陋行爲。

社會的腐敗，有很多因素決定的。

馬克思主義告訴我們：經濟基礎決定上層建築。我們現在處在社會主義初級階段，生產力還不發展，因此不可能徹底清除封建社會與半殖民地半封建社會人治的意識形態在各個方面的殘餘。十年**在人治的意識形態方面又給我們留下了太多的後遺症。

要剷除腐敗，首先要政治體制改革，把人治變成法治，這需要一個較長的過程，需要人們民主意識的提高;其次要發展生產力，發展經濟，提高人們的民主意識，逐步具備抗爭腐敗的法治觀念和能力;還有很多方面……。

但是不要忘記：社會的腐敗之所以幾千年來斷而不絕，是因爲腐敗的平民化，是腐敗在中國是一種文化，是中華文化中始終未能割捨掉的封建殘餘。是請客送禮、拉關係走後門給腐敗和貪官制造了溫牀。

爲什麼一個個腐敗分子清除了，又有一個個腐敗分子產生了呢?應該看到，這幾年中央反腐的力度是很大的，抓出來的腐敗分子是觸目驚心的，但腐敗止住了嗎?沒有啊。因爲產生腐敗的溫牀還存在，中國人習慣於辦事送禮，中國人習慣於當官收禮。這樣一個環境，腐敗分子怎麼能不腐敗?

如鄰居的外孫女----一個純潔的孩子，剛當上老師，那能經得起孩子家長的請和送啊?久而久之，習以爲常了。如果是一個官，隨着地位的升遷，請客送禮越多，數目越大，慢慢地不就成爲腐敗分子了。

所以，我以爲：反腐敗首先要反自己，反腐敗要從自己做起。反腐敗要從自己的熟人開始。千萬不要反別人的腐敗，義憤填膺，興高采烈;反自己的腐敗，反熟人的腐敗，百般阻攔，淚流滿面。

如果我們能把發展生產力與提高人們的民主意識結合起來，把健全法治制度與下放權力結合起來，把培養和提高人民大衆反腐敗的自覺性與改變辦事就要請客送禮的舊觀念結合起來，社會的腐敗就會逐步被剷除，我們的社會就會不斷進步。你說是嗎?

學警示教育談心得體會篇8

在這次激勵警示雙項教育活動中，重溫陳桂祥同志的先進事蹟，爲其十年如一日、心繫百姓、鞠躬盡瘁的光輝形象而肅然起敬，其精神情動浙西，其事蹟催人奮進。陳桂祥同志用自己短暫而光輝的一生詮釋了一名黨員領導幹部的政績觀。反觀瀋陽“慕馬案”、安徽省原副省長王懷忠的____案，王懷忠、慕綏新等一批____分子從高級幹部的崗位一步步地走向墮落，最終陷入犯罪的深淵，其罪惡令人痛絕，其犯罪的歷程值得我們深思。作爲組織戰線的一名年輕戰士，通過這次激勵警示教育，讓我既充分認識到了肩負的使命，也更清楚地認識到了面臨的挑戰。對照先進找差距，反觀____鳴警鐘，我決心在今後要樹立“立黨爲公、執政爲民”的政績觀，以更加積極的態度和更加飽滿的熱情投入到工作中，堅持公道正派，提高五種能力，不斷增強自身的人格魅力，爭做一名優秀組工幹部。

一、不斷提高品質上的感染力。品質反映一個人的思想品德和精神風貌。組工幹部必須要有好的人品。首先，要講政治。政治上要清醒和堅定，把握正確的政治方向，與縣委保持一致，與部領導保持一致。其次，要講誠信。時刻對黨忠誠，對人民的事業忠誠，做到爲人民服務要真，行使權力要正，爲人處事要守信用，爲公立業要誠實。第三，心胸要豁達。組工幹部要襟懷坦白，寬厚待人，做到容得下人，聽得進不同意見，聞過則喜，從善如流，有則改之、無則加勉。第四，要講情理。要以人民爲父母，視同志爲兄弟，關心人、理解人、體貼人，即使批評同志也要擺事實講道理，以理服人、用真情感染人。第五，要講公心。工作中行得端、做得正，講黨性、顧大局，言忠信、行篤敬。在執行幹部路線上，不爲權勢所懼，不爲錢財所動，不爲酒色所惑，秉公辦事，剛正不阿。

二、不斷提高學習上的堅毅力。學習是固本之舉。一要勤學習。這幾年部裏的學習機會一直很多，關鍵我們要在真學上下功夫。勤學馬列主義、_、理論和“_”重要思想，運用辯證的方法來認識、分析、解決問題;勤學黨的建設和組工業務知識，加強黨性修養和世界觀的改造，把黨性修養與完美人格培養結合起來;勤學經濟、科技、法律、文化等方面的新知識，做到與時俱進，適應發展迅速、競爭激烈、日新月異新形勢的要求。二要善總結。近年來，組織工作和幹部工作在實踐中探索出了許多新方法，積累了許多寶貴經驗，要認真系統地總結。要在總結工作的過程中完善措施、提升工作，要在總結工作的過程中發現發現問題、推進工作。