開學安全第一課學生心得體會多篇

開學安全第一課學生心得體會篇1

爲了治療更多的病人，武漢集結上千臺機械、數千名人員新建了兩座醫院——火神山醫院和雷神山醫院，令人驚歎的是兩座醫院同時開工，僅僅用了10天時間順利完工，現已如期交付並投入使用，這令我非常震撼!正是這些成百上千的工人師傅們不分晝夜建起來的，他們也是抗疫戰場上的英雄!畢竟只有“中國速度”能做到啊!中國真偉大!

在這次疫情當中，年齡最小的奇奇也不幸被病毒感，她的主治醫師和護士白班夜班倒休輪番照顧她，王磊醫師還和小奇奇玩“鱷魚遊戲”，每天給她測血氧，護士們也是極其有耐心地哄着給小奇奇餵飯。他們不算是抗疫英雄嗎?就這樣在醫護人員的共同努力下，年僅9個月大的奇奇回家的日子終於指日可待了。在出院之前，王磊醫師再一次“全副武裝”地去看望奇奇，還帶了一些好吃的給他，奇奇一看到王磊醫師便認出了他，還主動伸出胳膊要擁抱他，這一幕讓在場的醫護人員看着着實都被感動了。如果不是這些白衣天使們沒日沒夜地工作，奇奇肯定不能順利出院，甚至還可能有生病危險;如果沒有他們，更多的人都會在這場疫情中失去生命。

武漢疫情爆發後，全國各地抽調精兵強將冒着生命危險趕赴武漢支援，有不少醫護人員還爲此感染病毒倒下。而在這次疫情中，收治病人最多，感染病毒最嚴重的武漢金銀潭醫院院長已年過花甲，他的的妻子也被感染了病毒卻沒有太多時間去照顧，依然每天奮戰在一線……我想這就是和平時代的英雄所做出的貢獻!這就是中國力量!

加油!武漢!加油!中國!我們堅信有你們這些英雄的無畏奉獻，憑“中國力量”一定能戰勝疫情!一定!

開學安全第一課學生心得體會篇2

日前發生的幾起學生溺水事故，教訓慘重，令人極爲痛心。這一再提醒我們，學生安全這根弦時時刻刻不能鬆懈。尤其對於鄉村學校而言，馬上到來的暑假並不意味着學校可以鬆懈下來。在疫情防控進入常態化的特殊時期，學生的安全變得尤爲緊要。

除了常態化的疫情防控，學生還面臨着各種潛在的風險，比如來自自然的風險，夏季多雨、多雷電，池塘和河水上漲，食品容易腐爛……還有如留守學生心理健康問題帶來的風險等等。

這些潛在的風險雖然在校園之外，但每一個有愛心的教師都應牽掛。絕對的安全固然不存在，但對教師而言，面對這些問題，仍然要把力氣用到極致纔好。

這個力氣，最有效的是用在安全教育上。由於鄉村孩子天生在自然環境裏生活着，對這些潛在的風險失去了警惕性。比如對夏季河水變幻無常的特性缺乏敬畏心，自以爲還是那條“溫馴”的河流。這些風險，要通過多種方式向學生進行預防教育，通過孩子們喜聞樂見的方式，比如視頻、動畫，現實的風險和事故現場影像等，讓孩子明白大自然裏有無數個偶然，讓孩子以科學的思維瞭解這些風險背後的規律。教師不可能在假期裏時時刻刻盯着孩子，最重要的是讓孩子學會自己盯着自己，盯着小夥伴，有能力發現風險並有定力拒絕來自同伴邀請的誘惑。

因此，假期前的最後一段時間，要上好安全教育的“最後一課”。這一課，要上得充分而有實效。不是例行和家長籤一個安全協議那麼簡單。要讓孩子切切實實體會到風險有哪些，要因地制宜地根據學校的所在地地理、天氣特點，和孩子們一起研究應該如何去化解可能遭遇的風險，從而幫助孩子在內心建立一道科學防護的圍牆。

此外，這個安全教育，還要上給教師自己。這裏的意思是教師要在心中有一幅假期安全的“活地圖”。在這個地圖上，要標註上每個村落的風險點在哪裏，這個風險點的預防措施有幾道，如何防止預防措施失守，等等。比如有的村莊沿河而居，那溺水風險的防範就是重點，有的村莊有公路穿過，那交通安全就要格外注意……此外，教師心中還要有學生，要根據平常瞭解到學生的特點，有重點有分別地去關注那些可能會遇到風險的孩子。比如假期留守兒童的監護情況、監護人的實際監護能力等等。這些細碎的工作一定要做到紮實有效，從而夯實安全工作的信息“地基”。

在這些基礎上，教師還要時刻檢驗風險防控的預警流程是否能夠快速反饋。要在不同的風險點安排好反饋人，確保能夠及時發現風險的苗頭。

學生暑期安全無小事，這既是家庭的事、社會的事，也是教師的事。而且，教師在其中的作用發揮得如何尤爲重要。因此，有必要提醒廣大鄉村教育工作者，要在暑假來臨之際，下大力氣上好安全教育這一課。

開學安全第一課學生心得體會篇3

安全教育的心得因爲上帝只給予每個人一次生命，所以我們務必愛惜生命，而生命安全了纔有保障。因此，我們就應培養安全意識，提高我們在面臨突發安全事件時的自救潛力。那麼，我們就來談談“安全”這個詞吧!

生活中安全與我們的關係是十分密切的，它日日夜夜都在我們身邊發生。你看到一個個鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎?你看到那令人吃驚的場景了嗎?就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無神的眼睛。“生命”多麼純真鮮活的靈魂;“安全”多麼讓人深思的話題，就是這樣兩個簡簡單單的東西，卻關係着每個人。自我的安全不僅僅是個人的，而且與未來、家庭相連，一個人的安全關係到全家幸福，安全連之後親人情感的紐帶。

安全事故是死亡區域的頭號殺手，也是導致杯具發生的重要原因之一。我們欠缺安全知識，自我保護潛力差，所以，在安全的問題上，我們務必要有很好的防範，務必要樹立強烈的安全意識。講安全，學安全，這些都需要我們實實在在的行動，而不是一句口號，在每個人心裏，要有安全的認識，認識到生命的可貴。

爲了自我寶貴的生命，爲了自我的親人、朋友，爲了未來完美的世界，請大家把“安全記心間”吧!

開學安全第一課學生心得體會篇4

?公共安全教育開學第一課》已經伴我們成長了兩學期。今晚，我準時坐在電視機前，期待着第三季的安全課堂。

這次的節目和以往兩期不同。三位警官帶領同學們來到模擬場景中體驗危險的發生，再一次提高了我們逃生自救的本領。在這期課堂中，令我印象最深刻的是電梯故障的模擬場景和我們身邊的火災安全隱患。

先來說說電梯故障的模擬吧。在遇到電梯故障時，我們不能驚慌，而是要冷靜地一步一步操作。首先，試着把電梯所有的樓層按鍵都按一遍。接着，摁響警報鈴和對講機按鈕，從容不迫地和工作人員講述自己的處境。最後要做的就是等待了。等到工作人員前來營救，我們就安全了。

再來說說身邊的火災安全隱患。在我們的生活中，火災安全隱患處處都有。例如，把明火放在易燃可燃物旁邊，容易引發火災;在給手機充電時，不能把手機放在牀上，因爲充電產生的熱量很有可能會引起牀單的燃燒……只要我們時刻留意這些火災安全隱患，及時做好防護措施，這樣就不容易發生火災。

這節新奇有趣的安全教育課，使我發現了生活中不少與安全相關的事物。安全無處不在，但也時常被忽視。我們一定要注意安全，這樣才能健康成長。

開學安全第一課學生心得體會篇5

就在人民最需要你們的時候，身爲醫務工作者的你們，雖然不會打仗，也沒上過生死離別的烽火戰場，卻不怕疫情的危險，毅然決然地挺身而出，走上了抗擊疫情的第一線。你們不顧個人和家庭的安危，與看不見、摸不着的病毒進行較量。你們忘記了此次的病毒危險性，你們把被感染的風險拋之了腦後，你們忘記了家中還有需要你們照顧的老人、等待你們回家孩子。傳統佳節春節歷來是我們中國人最重視的團圓節，就在這本該閤家團圓的日子裏，你們卻主動放棄休息，帶着危險主動請纓抗擊病毒，我的心情久久不能平靜。

當我看到電視裏播放的你們醫護人員忙碌的身影，你們穿着厚重的防護服卻絲毫感覺不到累，美麗的臉龐被護目鏡硬生生勒出了一道道深深的勒痕，你們爲了節省口罩、防護服等急救資源，甚至連續幾個小時不吃不喝，直到累倒睡在地上……以前我怕吃藥、打針，所以一直害怕醫生和護士。而現在，在我的心裏，你們是我們最尊敬、最令我感動的人。當得知八十四歲高齡的鐘南山爺爺向全國人民喊話不要去武漢、沒事不要出門，他自己卻刻不容緩地衝向武漢戰場的時候，我再也抑制不住眼中的淚水，晶瑩的淚花瞬間奪眶而出。

作爲一名國中生，我突然長大了，知道了沒有什麼歲月靜好，有的只是有人爲我們負重前行。我承諾：聽鍾爺爺的話，聽老師的話，乖乖地守在家裏學習，爲英雄們加油打氣。同時，我也號召所有的學生：讓我們一起做到不走親、不聚會、非必須不出門、出門必須戴口罩，讓我們對自己負責、對他人負責。

最後，請允許我默默地許願：白衣天使們——願你們早日凱旋歸來，摘下護目鏡、脫去防護服、拿下口罩，露出勝利而美麗的微笑。

開學安全第一課學生心得體會篇6

文學承載着中華民族共同的情感、凝聚着共同的文化記憶，展現着中國人的風骨，它永遠是我們的中華驕傲。

書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。

懵懂的5歲，我總要聽着媽媽爲我講的故事，心中想象着故事中的畫面，才能酣然入睡，或許這就是飯可以一日不吃，書不能一日不讀吧。

單純的7歲，我讀《海的女兒》，那是一個非常唯美的童話，那時候的我還完全不懂得。只知道當讀到：小美人魚化爲泡沫落入水中時，我傷心的哭了。雖然我還不明白她痛苦的犧牲爲什麼，也不明白究竟什麼是愛情，什麼是公平與不公平。但是卻在我的心中添了多愁與善感，學會了善良。

認真的10歲，我懷着對四大名著盛名的憧憬，閱讀了這四個風格迥異的故事。《西遊記》中的人魔妖仙讓我的心情隨着情節而波動，《水滸傳》中的官逼民反讓人熱血沸騰!《三國演義》中的兄弟情義，讓人感動不已。而《紅樓夢》卻讓我讀不懂，爲什麼林黛玉要如此的多愁善感?世界這麼不美好嗎?爲什麼要這麼悲觀呢?還記得其中有一回誰拿了些頭花給府裏的姑娘們戴，可是，黛玉因爲是最後一個拿到的，她又嫌說是人家揀剩下的，自己不稀罕。這實在讓10歲的我好不理解……

青澀的13歲，我仔細的品讀了，巴金的《家》，可是讀時心裏就像堵了一塊石頭一般，封建的家族使覺新與梅，被迫分開了。覺新與瑞鈺在一起了，而梅卻最終因爲一直鬱鬱寡歡而因病去世，而覺慧和鳴鳳因爲門第觀念而無法在一起，這一切僅僅因爲鳴鳳是個丫鬟，高家甚至讓鳴鳳嫁給一個有生意往來的老爺子沖喜，受不了這一切的鳴鳳最終跳湖而死，而覺民和琴……我的心中不禁一陣陣難受。真是時代的悲劇啊!!!直到後來我才漸漸懂得生活其實也需要悲劇，我們不可能總是在快樂中浸泡，正是那些悲傷的事，我們纔會得到歷練，纔會堅強，纔會直面社會，巴金的悲劇豐富了我的認知面，使我的思想更加成熟。

在迷路時，書籍是指路標;在黑暗中，書籍是擎着的火把;在人世間，書籍是情感的絲帶，在選擇中，書籍是警示牌……

書亦是會飛翔的的天使，把我帶到美麗的大自然間。書給我帶來思考和成長。文學伴隨着我的成長，以前是，如今是，將來也是……

開學安全第一課學生心得體會篇7

安全，是令所有人傾心的問題，而今天，爲了抓好對青少年的安全教育，學校組織我們觀看了《公共安全第一課》的節目，雖然只有短短的一個小時，但卻讓我與家長感受頗深，受益匪淺。

大城市——道路錯綜複雜，街區高樓林立，人流熙熙攘攘，給維護公共安全帶來了極大的困難，於是節目組從地下軌道交通，再到地面道路交通，再到消防安全，通過實地講解與現場互動相互穿插的的方式，無微不至地講述了我們在安全方面需要注意的事項。

一開始，上海市公安局治安總隊黃奕警官帶着幾名同學到了地鐵站，從進站的扶梯，到安檢，再到乘車的安全與防盜，一絲不漏地給同學們講解了乘車的注意事項，還給讓大家認識了地鐵中的各種標識以及志願工作者，讓大家在乘坐地鐵時多了許多安全保證。

接着，是賈傑警官爲大家介紹道路安全知識，從大客車，小型車的逃生，乘坐事項，再到在道路上行走時的安全注意點，最後，還給大家演示了一個關於剎車距離的實驗，讓大家親身體會到了遵守交通規則的重要性。

最後，趙錦禎警官介紹了消防知識，先帶大家來到了火災演習試煉場，燃起了大火，讓大家近距離體會到火災時的壓抑感受，立刻奪來了大家的目光。接着，他帶領同學們來到購物中心，做了一次火災逃生演習，在“逃脫”的路上，也給同學們介紹了一個個消防器具以及逃生的重點，與現場配合，完美的講解了火災時的從容應對方法。

今天的一小時課堂，無論是交通還是火災，統統涉及到了，而課堂互動式的學習氛圍，讓我身臨其境，在觀看結束後，我立刻去了樓中查看了消防通道以及應急指示燈所在的位置，以及消防通道的大致路線，時時刻刻爲保護自己的生命而警惕着。

這次學習，讓我深深體會到：人的生命只有一次，可能任何一個由小的疏忽而引起的差池都會導致生命的喪失，“居安思危，思則有備，有備無患”。