張子清故事心得體會多篇

張子清故事心得體會篇1

這個學期我閱讀了一本書《成語故事》，當我拿起這本的時候，會不假思索的回答說：“成語就是由四個字組成的詞語。”的確，我們說知道的很多成語都是由是個漢字組成的詞語。可是當我讀完這本書的時候才瞭解到成語不僅僅是四字的，還有三字的，五字的——還知道了成語是怎樣來的，並且知道了很多成語故事。

成語的來源可以說是多種多樣的。有些成語來自語歷史故事，即把歷史上的某一歷史時間概括爲成語，如“一衣帶水”、“完璧歸趙”；有些成語是根據古人的故事概括而成的，如“臥薪嚐膽”、“孟母三遷”；有些成語是來自古代寓言故事，如“邯鄲學步”、“對牛彈琴”；有些成語成語來自古代歷史著作，如，“圖窮匕見”、“負荊請罪” 。總之成語的來源遠遠不止這些，就是以上幾種方式，也是互有交叉，彼此很難完全分開。

從這些成語故事中也瞭解了很多成語的特點。

（一）充分體現了中華民族的文化特徵、思維方式和風俗習慣。例如“五穀豐登”、“青黃不接”就透露出中華民族農耕經濟的社會特徵；

（二）言簡意賅，凝練自然。成語能夠把人們說要表達的豐富的意思，用十分簡練的語言表達出來，真正起到事半功倍的效果。例如“大義滅親”——比喻爲了國家利益，對罪犯的親人不徇私情，使其得到應有的懲罰。

（三）形象生動，表現力強。

（四）意蘊含蓄，富於哲理。大多數成語在結構三都具有二重性，即故事層和意義層。

（五）易學易記，便於誦讀。

當我讀完這本之後，讓我瞭解到中華文化的博大精深，同時也讓我知道了文化知識的重要性。

張子清故事心得體會篇2

我在寒假讀了一本書，名叫《阿凡提的故事》，這本書能開發我們的智力，也能學到很多的知識。主人公阿凡提是正義的化身，是快樂和幽默的化身，他蓄着山羊鬍子、長着鷹鉤鼻子、小圓眼睛配上小葉圖案的眉毛、頭戴“色蘭”，騎着小毛驢遊走四方的滑稽形象更是深入人心。

阿凡提遇到困難總是能想出辦法，就算再困難也能第一時間想出解決問題的辦法來，比如有一次，一位商人問阿凡提：“天上有多少顆星星？”，阿凡提連想都沒有想，說：“我這頭驢身上有多少根毛，天上就有多少顆星星。如果您不相信，就請您數一數，多了或少了請您找我。”，這個商人聽了阿凡提的話只好默默不語。另一位商人問阿凡提：“我的這把鬍子有多少根？請你回答。”，“我這頭驢的尾巴有多少根毛，您的鬍子就有多少根。”，“何以見得？”，這位商人聽了發怒道。“如果您不相信，請您把您的鬍子一根一根地拔下來，我也把毛驢尾巴的毛一根一根地拔下來，咱們一起來數一數，請您把您的鬍子拔下來吧。”，阿凡提回答說。這位商人聽了，摸一摸鬍鬚，只得啞口無言。

?阿凡提的故事》一書，介紹了愚蠢的巴依老爺、兇惡的國王和風趣幽默、平易近人、和藹可親、助人爲樂的阿凡提……在我們日常的生活和學習中，要學習阿凡提的勤勞、勇敢以及他的智慧和正義感。

張子清故事心得體會篇3

阿凡提的故事很幽默,也很精彩.於是我沒事的時候我都會看.我就給你講講吧.

第一個故事.一個商人住進了城裏的一家客店,店主給他送來一隻熟雞和兩個熟雞蛋.後來商人臨走時:我回來以後還住你這,回來一起算吧.商人回來又吃了一隻熟雞和兩個熟雞蛋.第二天店主說總共要200個銀幣.商人不信要那麼多錢.店主狡辯說如果雞沒死那一年就至少有100個雞蛋,用來孵小雞,我沒要多少錢.店主和商人爭吵不休,最後到了客孜.可奸詐的店主用錢買通了客孜.商人只好去找阿凡提來幫忙,三天以後來判,三天後阿凡提遲遲不來,幾小時後阿凡提終於來了.阿凡提說:對不起,我來遲了,我和村民去炒麥種明天就要種了.客孜不信.阿凡提說:既然您相信熟雞能下蛋,您爲什麼不信炒熟的麥種不會出苗呢?

阿凡提的故事好聽嗎?

書，像一碗嫩滑的豆腐花，吃一口，香甜可口;書，像一杯清香的綠茶，聞一聞，清新怡人。書，讓我迷戀，我曾三品《醜小鴨》，體會這書的味道。醜小鴨因爲長得太醜，一生下來就經常遭到同伴的歧視和嘲笑。受盡欺負的它，小時候雖然難看，動物和人都討厭，但它最終經過努力，成爲了一隻美麗的白天鵝，高高翱翔在蔚藍的天空。

張子清故事心得體會篇4

通過集中學習師德師風宣傳資料，讓我更深層次體會到作爲一個教育工作者務必要做到以下幾點：

一、愛黨愛國，愛崗敬業，熱愛教育事業。不忘初心、牢記使命，不斷專研教材，終身學習，對學生要有愛心，因材施教，一身作則。

二、熱愛學生。學生是祖國的未來，民族的希望，只有把學生教育培養好，振興中華纔有期望。關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，平等、公正地對待學生，不侮辱、謾罵、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。用愛心對待每一個學生，培養學生要樹立遠大的理想，成爲德、智、體、美、勞全面發展的人才。

三、不斷提高自身素質和教育教學科研水平。要成爲一名優秀教師，關鍵要有較高的各方面素質。務必具備紮實的思想素質、業務素質、品德素質、創新精神，不斷更新自己知識，努力學習和掌握現代教育技術，認真總結教育教學經驗，努力探索教育規律，改善教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平。

四、實事求是，堅持真理。老師要做到尊重事實，注重調查研究，要公道正派，富有進取精神。

五、工作用心、認真負責。工作用心，就是要勇挑重提，埋頭苦幹，兢兢業業，一絲不苟，吃苦耐勞，爲教育事業多做貢獻。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此務必做到既教書又育人。

六、團結互助、廉潔從教、爲人師表。團結互助，一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫忙;另方面教師與學生之間也要團結互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務和工作之便謀取私利，不向學生亂收費，爲人師表，模範遵守社會公德，舉文明禮貌，不賭博，不鬥毆，愛護公共衛生，語言規範健康，禁止粗俗言辭，衣着樸素端莊，隨時以一個優秀教育工作者嚴格要求自己。

作爲教師，教室裏放飛的是期望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利，奉獻的是自己。但是，選取了教師，我無怨地站在三尺講臺，無悔地耕耘於課堂，終身爲我國的教育事業做貢獻。

張子清故事心得體會篇5

通過學習《政治掮客蘇洪波》教育警示片，我充分認識到兩項法規的頒佈實施，是黨內政治生活中的一件大事。貫徹落實好這兩項法規，對於堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，發展黨內民主、嚴明黨的紀律，進一步提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵禦風險能力，都具有十分重要的意義。兩項法規一正一反、相互配套，《廉潔自律準則》共8條、281字，堅持正面倡導、重在立德，是黨員和黨員領導幹部能夠看得見、夠得着的高標準;《黨紀處分條例》共3編11章133條17000餘字，圍繞黨紀戒尺要求，開列“負面清單”、重在立規，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的“底線”。現就學習兩項法規談談自己的幾點體會：

第一，要認真學習，增強紀律觀念。共產黨員增強紀律觀念，是加強黨的紀律建設的基本環節，而關鍵的問題是要正確認識黨的紀律的重要性。10月27日，鎮黨委專門組織國家幹部全文學習兩項法規，要求全鎮黨員幹部認真學習貫徹落實《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，切實把思想統一到中央文件精神上來。全鎮每一個黨員都應懂得，是否遵守黨的紀律，是檢驗黨員黨性強弱的重要標誌之一。一個沒有黨的紀律觀念，一個不把黨的紀律放在眼裏的人，不可能是合格的黨員，也不可能是合格的領導幹部。在新的歷史條件下，黨的紀律觀念在一部分黨員、幹部包括某些領導幹部中有所淡漠，甚至陷入誤區。有的認爲，把改革開放與嚴肅黨紀對立起來，認爲黨的紀律是束縛生產力發展的“條條框框”，應當“衝破”，可以“變通”，提出經濟要搞活、紀律要“鬆綁”;有的只要一講嚴肅紀律，就被別人說是“左”的表現，是“整人”，等等。這些模糊認識和錯誤思想，正是近些年來紀律鬆弛的根源所在，也是加強黨員紀律修養的思想障礙，必須堅決予以清除。全鎮廣大共產黨員要做遵守黨的紀律的模範，必須從加強紀律觀念、樹立紀律觀念做起，爲自覺維護和遵守黨的紀律打下堅實的思想基礎。

第二，要從我做起，模範遵守黨紀。共產黨員要做遵守紀律的模範，僅僅具有覺悟是不夠的，更重要的是要身體力行，體現在日常言行中，養成自覺遵紀守法的習慣。全鎮黨員幹部要率先垂範，特別是要有“怕”的意識。這裏所說的“怕”，不是膽小怕事，而是要求共產黨員特別是黨員幹部，對黨的紀律、對國家法律法規要從心底裏敬畏，並用這種“怕”約束自己，在遇到可能違犯黨紀政紀的時候，要有如履薄冰、如臨深淵的警惕。由此可見，這種“怕”，不是謹小慎微，而是政治上堅定和成熟的表現。現實生活中，一些黨員特別是一些黨員幹部，頗有些“天老大，我老二”的架勢，什麼黨紀、國法、制度等，全不放在眼裏，任憑自己的惡性膨脹，最終跌進了深淵，其教訓不可謂不深。在改革開放新的歷史條件下，我們共產黨人時常要面對金錢、名利、美色等種.種引誘，稍有不慎，就有可能成爲引誘的俘虜。因此，我們必須警鐘長鳴，時時做到慎獨、慎微、慎欲，在紀律面前不越雷池半步。只有在日常生活中，經常用黨的紀律作爲鏡子來正視自己，才能防微杜漸，真正成爲一個遵守紀律的好黨員。

第三，要嚴格執紀，發揮黨紀作用。凡事重視黨員幹部的表率作用是我們黨的一個優良傳統。在遵守黨的紀律方面，同樣如此。我們黨的紀律有個鮮明的特徵，就是它的平等性。所有黨員不論職務高低，都應平等地接受黨紀國法的約束和監督，黨內絕不允許有不受紀律約束的“個體戶”。嚴格地遵守黨的紀律是每一個共產黨員的義務，黨員領導幹部也不例外，誰違犯了，就會受到黨紀制裁。現實生活中，確有少數黨員領導幹部無視黨的紀律，要求別人做的，他自己偏偏不做;要求別人不要做的，他自己做得挺來勁兒。這樣的行徑，對黨的紀律建設具有極大的殺傷力。近幾個月，省紀委作出對少數領導幹部黨紀處分的決定，充分體現了省委全面從嚴治黨、依規管黨治黨的堅定決心。所以，黨員幹部一定要嚴格要求自己，在遵守紀律、執行紀律中以身作則，做好表率，以自己的實際行動帶頭維護黨的紀律。

第四，既敢於負責，強化主體意識。在現實生活中我們看到，有些黨員雖然對黨內不良現象心存不滿，但缺乏堅持原則和敢於鬥爭的勇氣。有些黨員滿足於潔身自好，覺得只要自己遵紀守法就行了，別人的行爲好壞與己無關;個別黨員幹部對違紀現象麻木不仁，甚至包着、護着......這些現象，不僅影響了黨的紀律的嚴肅性，而且容易給不正之風以滋生蔓延的機會。如果對違法亂紀的行爲不能大聲說“不”，那黨紀的尊嚴就無法得到保證。因此，每一個黨員都要站在黨性立場上對待這個問題，不僅自己要做遵紀守法的模範，而且還要堅決同形形色色的違法亂紀現象作鬥爭，同時還要敢於和善於支持那些同違法亂紀行爲作鬥爭的同志。作爲鄉鎮黨委書記，要切實負起主體責任和直接責任，對黨內同志要敢抓、真抓、真管。

?中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》的頒佈實施，是黨中央在新的歷史條件下全面從嚴治黨、加強黨風廉政建設和黨的紀律建設的重大舉措，對於樹立黨章紮緊制度籠子，改進黨的作風、嚴明黨的紀律，落實全面從嚴治黨要求、協調推進“四個全面”戰略佈局，具有十分重要的意義。作爲新時期的基層黨員幹部，要堅持高線、守住底線，不觸底線、不越紅線，以“粉身碎骨渾不怕”的精神來恪守“廉潔”二字，常懷律己之心、常思貪慾之害，時刻牢記黨的紀律，做黨領導偉大事業的堅定基石。

張子清故事心得體會篇6

背影，多麼平凡的字眼，不值得人們細細探究，也不值得人們去記住。但近日這場與新型冠狀病毒戰鬥的戰場上，無數的背影令我無法忘懷。那些背影雖瘦小，但高大;雖單薄，但偉岸。

2020年1月，一場突如其來的疫情，奪走了新年的喜慶與快樂，一眨眼，人們談新型冠狀病毒即色變。這場沒有硝煙的戰爭關係着人民的健康。這種病毒引發的肺炎確診人數還在增加。

然而這種可怕的病毒並沒有讓白衣天使們望而生畏。許多醫務人員不顧自己的生命危險，挺身而出，在第一線與病魔戰鬥着。他們自從進入治療病房以後，就沒有回過家。要知道疫情爆發的時間正值農曆新年，他們難道不想念他們的親人嗎?

昨天媽媽給我看了一個視頻，是寧波一線醫院抽調的一些醫務人員集結完畢，即將出發武漢，奔赴戰場，與自己家人告別的場景。他們匆匆地與淚流滿面的家人擁抱，那些醫護人員，他們或身爲人妻，或身爲丈夫，或身爲兒女或身爲兄妹，他們中有的更是爲人父母……當然他們還有更光榮的身份——醫生、護士!他們難道不想在家與親人歡度春節?他們難道沒有被傳染的危險?但爲了抗擊肺炎疫情，搶救患者，他們放棄了休息和安逸，肩頭扛起責任，心中只有一個念頭——支援武漢，支援疫區，責無旁貸!互相擁抱告別之後，醫護人員們堅定的目光望着前方，滿懷信心地登上了前行的戰車……背影似乎越來越小，不!這些背影是如此高大，是多麼的無私與偉大!

在抗擊病毒的第一線還有許多的背影，醫生們忙碌的背影，記者們奉獻的背影，爲醫生送飯的各行各業人羣感激的背影……這是這些背影，讓這場戰爭也充滿了溫情。我們堅定，用不了多久，病毒一定會被消滅，疫情一定可以控制!祖國大地一定能夠重新變得生機勃勃!

難忘啊，這重重背影;難忘啊，這些抗擊新冠病毒前線的英雄們!

張子清故事心得體會篇7

隨着時代的發展與科技的進步，電腦已經走進了尋常百姓家。生活中，我們要做一個文明人，而在網絡中，我們更要做一名文明的上網者。文明上網。

俗話說：“秀才不出門，便知天下事。”這句話一點也不假。這秀才，不就是指當今的“電腦”嗎?只要有了電腦，上網一查，天下事都能瞭解。通過它，我們可以查閱資料、尋求幫助;通過它，我們可以與國際友人相互交流等。不過，我們在上網時，一定要注意文明上網。

文明上網，就要遵守網絡規定，不做違法事，不傳播病毒，不謾罵別人，不瀏覽“黃色”網站……這都是我們青少年所須知的——文明上網。生活中，人人文明，世界充滿了綠色，綠色，是文明的象徵。綠色網絡，更是文明上網的象徵。

文明上網，不要沉浸於網絡的虛擬世界中，沉浸於網絡遊戲。我們可以適當的上網，我們感到疲憊時，可以通過上網來適當放鬆自己。文明上網，我們不可以用上網耽誤了我們的學習。它具有虛擬性。所以我們不要沉醉於虛擬的世界，文明上網。

文明上網，打造文明。在網絡中，我們要注意自己的一言一行，講文明話，做文明事。如：我們可以在網絡上獻愛心、做志願者……共同打造文明，使網絡充滿文明。

網絡，具有虛擬性。它就像一把雙刃劍，既有利，又有弊。所以，我們要文明上網，使有文明網絡，綠色網絡，打造文明，做文明的使者，文明上網!

張子清故事心得體會篇8

2020年註定是非同尋常的一年。讓人難忘的新冠病毒疫情，令人感動的一方有難八方支援的中華精神，催人淚下的請戰書、家書，還有那些明知病毒肆虐，卻仍然逆流而上、抗爭在疫情防控第一線、爲保障人們健康而奮鬥的可愛可敬的工作者。而2020年卻也是普普通通的一年，外星人沒有入侵，太陽系也沒有爆炸，新冠肺炎的來襲雖然打了我們一個措手不及，但國家、政府的迅速應對，把疫情控制在了可控的範圍內，只是改變了普通人的一些生活方式。而我，也是這普通人羣中的一員。

2020年1月25日，我接到單位通知，要結束假期，趕回單位上班，作爲__市疾控中心第一機動隊的流調人員奔赴抗疫前線。對此我自是早有預料，因爲我之前是被單位派往__省公共衛生醫師規範化培訓基地參與公共衛生醫師的規範化培訓，單位在__市啓動了國家一級響應的情況下不可能落下我這個生力軍。於是提上頭天晚上就收拾好的行李，告別了家鄉，乘坐高鐵趕回單位。

回到單位立即就投入到如火如荼的防控工作中。由於沒有住所，吃住都在單位。作爲機動隊的一員，不僅僅要完成自己的流調工作，碰到一些特殊情況，往往也會主動請纓。回單位上班十來天，我開展了對疑似病人的視頻、電話流行病學調查，書寫調查報告，對確診病例家進行終末消毒，對病家進行消毒指導，也到鄉鎮衛生院實地觀察他們的預檢分診、發熱門診設立情況。雖然每天工作到晚上十點多是常態，辛苦但也是感觸頗多。

首先第一點就是改變了我的學習習慣。以前總是覺得知識夠用就行了，並沒有十分刻意地去追求看書時間與質量，看書看過一遍可能幾天就忘了，這次卻是忙裏偷閒認真學習新冠肺炎的相關知識、畢竟如果沒掌握好專業知識，不僅自己暴露在危險中，有感染上新冠肺炎的風險，更不能很好地完成肩上的使命。其次是感慨國家發達、科技發達給我們帶來的便利。隨着防控方案的版本不斷更新，明確了流調人員可以使用視頻、電話等方式開展流行病學調查，運用科技，極大地減少了我們的暴露風險，在保護了我們的同時，使我們獲取信息更加準確、及時。還有一點最深刻的感受便是隨着工作中跟臨牀方面的不斷接觸，意識到臨牀思維和公衛思維是存在不同的。這一點我在規範化培訓臨牀跟班時並沒有發現，我們更多的是注重患者的流行病學史，當這個病人沒有流行病學史時，往往就會因爲慣性思維，認爲這個病人肯定不是新冠肺炎;而臨牀醫生比較注重臨牀表現，不管有沒有流行病學史，只要他符合方案中的三條臨牀症狀，就認爲這很有可能是一個新冠肺炎的病人。在工作過程中，也確實存在詢問病人後，病人沒有流行病學史就對他放鬆警惕，就認爲他肯定不是新冠肺炎的病人。直到有一次調查了一個患者，沒有流行病學史，送樣檢測第一次檢測出單核酸靶標陽性，雖然之後兩次檢測都是陰性，排除了這個病人，卻也爲我敲響了警鐘。對於現在的疫情防控形勢來說，萬萬不能放鬆警惕，粗心大意。

17年前的我還在上國小，對於2003年的那場非典疫情印象並不深刻。17年後的今天，作爲一個親身奮戰在抗疫一線的疾控工作人員，印象尤爲深刻。但是我堅信飽經磨難的祖國並不會因爲這次的疫情而停下發展的腳步，一直以來，我們都在以外人難以理解的中國速度急速行軍，被外界冠以基建狂魔的稱號。如同一個一夜之間崛起的巨人一般。但通過十天內武漢建立起一座新型肺炎專治醫院，我終於感到這並不是我們會魔法，一天有48小時，而是建築、設計、通信、信息、交通、互聯網行業內，乃至整個國家所有的普通人所聚集的智慧與力量，各行各業就像是巨人的肌肉、血管，而中國人民則像是供給這些組織營養的鮮血。十天建醫院，3天建基站的萬衆同力之下，我們看到了這個巨人手臂中顫動的每一條肌肉，看到了他血管裏奔騰的每一滴血液。中國最強的力量，從來都是千千萬萬普通人，而我，恰巧也是這普通人中的一員!