讀書活動心得體會新版多篇

讀書活動心得體會 篇一

讀書，讓自己真正成爲一個教育人

會昌縣委縣政府倡導全縣上下融入到“嵐山讀書”活動當中，我覺得很有必要，也恰逢其時。教了幾十年的書，好久沒

有這樣好好的讀書了。

以前的讀書，就是找到什麼書就讀什麼書，看到那裏算那裏。也許，一本書讀上個一年半載，或有頭無尾的讀書現象時有出現。 而現在，自從加入“嵐山讀書”活動之後，與書爲伴、與孤燈爲伴的時間大大增加。

通過與古人相伴，我們正在逐步進入到他們的內心深處，瞭解着他們當時的所思所想，瞭解他們的處世哲學，學習他們對國家社會所作的貢獻，用他們的思想感染着我們的思想，讓我們明理、增智！ 讀書，的確是一種樂事！

我們作爲一名教師，我覺得首先就應該帶頭讀書。

因爲，隨着知識經濟時代的到來，我們的知識已遠遠落後於時代。我們就用當時所讀的幾年書，幾本書，已遠遠不能適應時代的發展要求，很多的新知識、新問題需要我們去學習、去思考。假如我們不學習，我們的水平有可能比不上我們所教的學生，那我們怎麼能承擔起教育下一代的神聖使命？

我們都不讀書，我們如何來引導我們的學生熱愛讀書？青少年時期所讀的書，將會影響我們的一生，現在的青少年，要肩負中華民族偉大復興的中國夢，需要有更多的知識儲備，更多的閱讀方法，更積極的學習態度，而這一切，要我們的教師的言傳身教，用教師的讀書之風倡導整個校園的學習之風。

靜下心來讀讀書，才能讓我們的內心不再煩躁。當今是一個物慾橫流的年代，而教師這個職業卻是一個註定清貧而又崇高的。我們要不與世俗爲伍，那只有與書香爲伴。靜心讀書，沉下心去思考，耐下性子教書，這不也是一種樂趣嗎？

講讀書與人生，其實說的就是一種思考，一種豁達的心態。 講讀書與氣質，其實說是就是一種薰陶，一種沉醉的心態； 講讀書與進步，其實說的就是一種激勵，一種上進的心態！ 努力讀書，讓自己真正成爲一個教育人！

讀書活動心得體會 篇二

讓學生的小手牽着老師和家長的大手一同幸福在共讀時光，通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動有了一定的成就。

爲了確保讀書活動的順利開展，學校成立了讀書活動領導小組，蘇校長親自掛帥。活動伊始，學校教導處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內容。對於讀書活動的開展，學校還制訂了關於讀書活動的相關計劃和措施，並由班主任負責具體落實。活動開展不久，全校便形成了齊抓共管，共創書香校園的良好氛圍。

我們利用老師和學校來引導家長開展“親子共讀”創建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝於言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽着家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。

以上是我校本學期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅信學生與書相伴一生，一定有質量，有生機；讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善於拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內涵、有發展，在今後的工作中我們會在原有的基礎上，繼續把讀書活動進一步抓好，讓其發揮更大的育人作用，盛開出更豔麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。

讀書活動心得體會 篇三

它，是一隻受盡苦難的獅王；它，是一隻被雌獅訓化爲善良、勤勞、勇敢、正直的獅王；它，被馴化成功，卻在登上獅王寶座的那一剎那，所有的馴化努力全都變成了泡沫，它恢復了獅王原有的秉性。

蜂腰雌獅因爲目睹孩子被新一任獅王殘忍殺害，而出走。它決定培養一隻善良、勤勞、勇敢、正直的獅王，就在這時它遇到了將來的獅王——紅飄帶。蜂腰雌獅與紅飄帶在葫蘆荒地生下孩子，組成了最小獅羣。天意不應人，因爲一次拒絕無鬣（liè）雄獅，悲劇就降臨到了這個最小獅羣。紅飄帶因此雄性大降，蜂腰雌獅爲此煞費苦心，幸好紅飄帶不負蜂腰雌獅的期望，不再萎靡不振。在一次象獅大戰後，紅飄帶終於成了獅王，可最後它將所有的馴化努力全都變成了泡沫，恢復了獅王原有的秉性。

讀完這本書後，我真爲蜂腰雌獅感到難過，它一心一意地訓化紅飄帶，可最後紅飄帶卻將它的努力化爲灰燼。後來我仔細一琢磨，舉得這有可能是對的。紅飄帶像以前的獅王一樣，登基時進行屠殺幼獅，或許這是出於一種對幼獅的憐愛。對於雄獅來說外面的世界太恐怖也太兇險了，或許這樣結束幼獅的生命，能讓它們“脫離苦海”。我有時覺得獅子好可憐，尤其是雄獅。每一隻雄獅都有一個共同的志向：有朝一日能成爲一屆獅王。可在競爭激烈的生存競賽中能立足已經是很難的了，要想成爲一屆獅王更是難上加難。雌獅雖然到哪兒都受歡迎，可捕食獵物的重擔去落在了它們身上，而且每次捕食完獵物，好的東西總是要留給獅王和副獅王享用；雄獅到哪兒都不受歡迎，但它們一旦成爲獅王，就可享盡“榮華富貴”。大自然決定了雌獅與雄獅的這些區別，或許就是爲了生態平衡。現在獅子處境十分不好，據調查統計，全世界竟尚存一萬餘隻野生非洲獅；瀕危動物亞洲獅至今僅有三百餘隻，還有一種生活在南非開普省的開普獅，於1865滅絕；1922年的某天早晨，隨着一聲獵 槍的轟鳴野生巴巴里獅滅絕，在美國和英國的動物園內還有少數幾隻巴巴里獅，這些成爲了指證人類罪孽的活標本……，現在我真想對人們說：“善待動物就是善待未來的我們！”

它雖受盡苦難，雖傷了蜂腰雌獅的心，可它永遠都是獅王，它是永遠的——紅飄帶獅王！

讀書活動心得體會 篇四

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我看了許多遍，它是我喜歡的課外讀物之一。

人應該怎樣活着纔有意義呢？保爾·柯察金用行動回答了這一問題，他殘疾後，毫不灰心，頑強學習，努力工作，掗雙目失明瞭，這對於一個已經癱瘓的人來說，是一個多麼學生的打擊呀！但是他沒有輕意放棄生命，他以驚人的意志和毅力，戰勝了一切困難，把自己鑄成了一塊真正的“鋼鐵”！是什麼力量支配着他，是共產主義事業堅定不移的信念！

保爾，可敬的共產主義戰士，您爲我樹立了光榮的榜樣，記得在體育課上，教師讓我們800米，也就是圍着操場跑兩圈，我吸了口涼氣。可一想到保爾，我就堅持了下來，還取得了一個不錯的成績。保爾，一個全身癱瘓的人，他還能夠爲共產主義事業而奮鬥，我，一個生活在黨的陽光雨露哺育下的少年兒童，怎麼能夠被困難嚇倒呢？

保爾激勵了一代又一代青年，也鼓舞着我更加努力地學習。每當我遇到困難時，保爾那高大的形象便浮現在我的眼前，給我增添了許多戰勝一切困難的勇氣以及信心。

保爾的生命之歌響徹在作品的始終，更濃縮在他有關人生。人生價值、人生態度乃至人生榮辱觀念的許多名言警句中。這些文學警句被一代代讀者抄錄着，汲取着，而且還將被傳承下去———只要人們也像保爾一樣珍惜自己的人生。