學生帶薪實習保證書(精選多篇)

第一篇：學生帶薪實習保證書

爲加強技能培訓，在單位實習期間，我向實習單位和學校保證：

1、 服從實習單位安排；

2、 遵紀守法，嚴格遵守實習單位各項規章制度，不遲到，不早退，不擅自離開工作崗位；

3、

勤學好問，虛心向技術人員和工人師傅學習，積極參加單位開展的各項有益活動；

4、 愛護公物，講衛生，愛清潔，協助做好設備保養工作，打掃好工作臺衛生；

5、 安全生產，按要求穿戴，不違反操作規程；

6、 實習前須告知家長，徵求家長同意；

7、 通過實習學好技能，爲就業作充分準備；

8、 若有違反以上各項，本人願接受學校和實習單位的批評教育、紀律處分和經濟賠償。

保證人簽名：

家長簽名： 肇慶市第一中等職業學校 (蓋章)

年 月 日

第二篇：學生暑期帶薪實習家長總結

家長總結

在今年6月初，孩子給我打電話詢問我有關帶薪實習的看法，我是支持她的。這是一件很不錯的事。一來可以豐富她的社會閱歷，增加工作經驗。二來體驗一下工作的辛勞，體會下掙錢的不易。就這樣，她報了名，而且順利地獲得了實習機會，被分到重慶市梁平縣市政園林管理局實習。

七月初，孩子回家了。作爲我兩個寶貝女兒中的老大，可謂是我的掌上明珠，她從小就十分可愛，在家裏也幫助她媽媽做家務，在她妹妹出生後，說的嚴重點，也是長姐如母。在家裏呆了幾天，就去單位報道，正(請繼續關注)式開始了她帶薪實習的生活。

轉眼到了八月，一個月匆匆而過，在度過了第一個工作的炎炎夏日後，她回來了。看着她揹着大包小包進家門的時候，我心裏滿心歡喜。終於，我親愛的寶貝女兒回來了。我想着她會怎樣跟我講起她這一個月的感受，會是津津樂道還是怨聲載道？晚飯時間，她除了簡單的提了一些外，基本沒跟我聊太多，我感覺挺納悶的，因爲她平時都是一個有啥就說的孩子，基本跟我無話不談。雖然有疑問，我也沒多問，孩子大了，自己心裏有一杆秤。

果不其然，回到家一段時間，她雖然沒有一股腦的跟我提起，可是在一點一滴間，在每一次閒談間，她都有意無意的跟我聊到了實習的經歷，感受。我明顯的感覺到，女兒長大了，做事的時候，思慮更加周密，行事更加果決，而且也更會替人考慮了。

冰凍三尺非一日之寒，希望寶貝女兒藉由這次活動走上成熟，快樂之路。感謝重慶科技學院給了我女兒這樣一個實習機會，感謝梁平縣綜合行政執法局的同志們對我女兒的照顧和歷練，最後，也要感謝我的寶貝女兒，你很棒，爸爸愛你，希望你越來越開心，越來越懂事。

某某學院某某專業某某學生家長

敬上

第三篇：帶薪實習心得

參帶薪實習領實踐真諦

在學院的大力組織下，在老師的精心安排下，在組長的積極帶領下，在實習單位的配合下，開始了我的實習生活。在踏入重慶糧食集團沙坪壩區糧食有限責任公司那一刻時我倍感興奮與激動，因爲這是我首次踏入實習殿堂，是我第一次參加實習生活，心中默默告訴自己一定要好好的幹，給自己一個好的交代，給學院留下良好的印象，給實習單位減少基本工作的繁忙。

一、實習是我成功的導火線

任何事物要透過現象看本質，知識猶如現象，實踐則是本質，本質是對現象的深化和鑑證，同時，實踐是對理論的挖掘和運用。將理論與實踐充分結合起來成爲首要的任務，事物的接合不是隨意的嫁接和剪切，要有依據和目標，只有這樣的結合纔是真理的再次打造。用唯物觀點看問題，世間沒有絕對的真理，同時也沒有絕對謬論。對錯是非只因看問題的出發點不同，產生不同的結果，出現不同的境況。因此，我所學書本的知識必須要進行檢測，才能證明我們所學的知識是正確的，知識可以改造世界和發展人類、可以推動社會不斷前進、可以使人們向更高處進發。所以，實踐成了衡量真理的唯一標準，也是對知識再次的學習和挖掘，在知識的基礎上提高了一個檔次。我們不僅要將理論學好、學精、學實，最重要的要學活。“活”子說起來簡單，寫起來方便，但真真運用起來是十分的不一樣，不是想象中那麼簡單與方便，這就需要將理論的知識過渡到實踐。因而，“活”子成了理論與實踐過渡的橋樑，要將理論運用起來，換句話說也就是要讓知識活動起來，那就是實踐。

二、經驗決定我們今後的發展方向

隨着社會的不斷髮展，人類的不斷推進，找工作也成爲了當代大學生苦惱的事件。同時現在又在高舉十二五規劃，是個人才競爭激烈的市場，有經驗者佔很

大的優勢，雖說學位是敲門磚，但在同等程度上，有經驗者被優先錄取，這是不可更改的事實。許多的需求單位對應聘者的綜合素質要求極高，光憑藉自己的高學位難以找到適合自己的高薪工作，很多的要人單位對應聘者有過什麼經驗，考慮的很獨到很特別，對學位要求直到達到他們的標準，只要你有經驗，在應聘時就有很大的優勢。所以，實習不僅光光是工作，拿薪金的事情，更重要的是注重經驗的培訓，豐富自己各個方面的經驗，不管自己出來找工作是否對口，對自己都是很大的幫助和促進作用。有了好的經驗，爲自己找工作時節省了時間，提高了找工作的進度，爲自己工作單位的穩定性，也在一定程度上有控制的力效。人自降生，對大千世界什麼都不瞭解，更不要說赤澄黃綠青藍紫、春夏與秋冬等一系列生活中的一切事物，都是每代大人的教授，也是自己對生活的慢慢體驗的積累，形成了對世間萬物的觀點和自我認識。與此同時，知識也具有通性，必須要運用和實踐，才能將知識用到真真的佳位，纔是對知識一個很好的交代，纔是對華夏五千年文明的繼承和發揚，纔是對祖先馬克思和恩格斯最好的祭奠。理論與實踐的結合，即文學中的“學以致用”的本質，學到的東西要發揮出來，將其用到適合的地方和場所，這樣學到的東西纔有價值性，有內涵。生活告訴人們，生活需要不斷體驗，纔會越過越舒適，學到的知識需要在合適的場所得到應用，纔是對自我人生價值的一種詮釋。

三、實習明真理，智慧創佳績

通過本次實習的初步瞭解，對實習單位的基本概況有了認識，學到了對玉米、稻穀、大米、黃豆四項的基本鑑定方法，豐富了自己的課餘知識，增加了對糧食的認識。就當代大學生而言，不僅要學好理論知識，還要將自己平時學到的書本理論運用到實踐，這樣使理論和實踐充分結合，才達到學以致用的地位。同時，理論與實踐的結合不僅僅是當代學生學習的目標，也是所有人類學習的導航。馬克思和恩格斯的理論與實踐的觀點自誕生至今，在人類是一次巨大的飛躍，爲人類認識世界和改造世界打下了很好的基礎，爲當代社會主義現代化建設埋下了伏

筆，是理論與實踐的精神支柱。由此觀之，理論與實踐的結合是必須的、不可逆的、尊從的，我們不僅要將理論與實踐充分結合的思想發揚光大，還要將理論與實踐的本質挖掘出來運用到學習、生活、學院建設、社會發展以及國家建設，使中華民族不斷髮展，使馬克思和恩格斯的思想要的空前的傳播，使自己的綜合素質在理論與實踐的基礎上不斷提高，爭取早日成爲祖國的建設者。

以上爲我本次的實習體會，我堅信在接下來的實習生活中，我會不斷學習，不斷實踐，將平時所學到的理論充分運用到實踐中，在實踐中檢驗真諦，在實踐中增長知識，在實踐中提高自己的綜合素質，在實踐中豐富自己社會生活。總之，將盡自己最大努力不斷學習，不斷從深層次挖掘實踐的精魂，將其注入自己的生命中，爲將來社會主義的發展貢獻自己綿薄的力量，同時也盡到了華夏兒女應有的一份責任。

時間：2014-02-17

第四篇：帶薪實習心得

暑期帶薪實習心得體會

時間過得真快，一轉眼，一個月的帶薪實習就結束了，在這一個月的實習時間裏，雖沒有大張旗鼓的戰果，但也算經歷了一段對我來說很重要的考驗和磨礪。非常感謝學校給我這個成長的平臺，讓我在人生中收穫第一筆寶貴的財富，使我明白在做中學，在學中不斷進步，在進步中思考，在思考中總結，慢慢的提升自身的素質與才能。回首過往，學校無論是過往，還是將來都陪伴我走過人生得每一個階段，也使我懂得了很多。

大學生帶薪實習是重慶市大學生“六個一”社會實踐活動的重要內容，是創新大學生思想政治工作的重要舉措，是加強大學生“知行合一”教育的重要途徑。努力做好大學生帶薪實習工作，促進大學生了解國情、市情、民情，積極引導大學生在社會實踐中接受鍛鍊，培養又紅又專的社會主義事業的建設着和接班人，都具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

2014年7月2日，一個在我人生旅途上的又一個值得記憶的日子。我開始了我的暑假帶薪實習的旅程,根據學校的安排，我被安排到重慶氣體壓縮機廠有限責任公司實習。我感到非常的幸運，也感到非常的榮幸，因爲我趕上了帶薪實習的這個機會，這個機會是難得的，因爲這次帶薪實習只有20個名額。因此我也非常珍惜這次機會，認真實習，用心體會。

2014年7月2日早上9點，由20人組成的一支參加暑期帶薪實習社會實踐活動隊伍由從學校出發，經過半個小時的時間來到了離學校不遠的重慶氣體壓縮機廠有限責任公司。來到公司，公司相關負責人把我們帶到會議室，首先給我們介紹了公司的相關情況、公司生產的主要產品及公司相關規章制度等，隨後是對我們進行安全知識培訓，最後把我們這20人進行分組，我們分爲2人一組，每組由一個師傅帶。分好組後，我們的帶薪實習旅程正式開始，上午10點半，我們開始了第一天的工作，第一天工作，工廠師傅沒安排我們做事，只是讓我們帶上安全帽，到工廠各部門進行參觀，從第二天開始，我們就跟隨自己的師傅進行實習，我們每天的任務基本上就是先看着師傅做，然後跟着師傅一起做。工廠師傅曾對我們說，公司讓我們來帶薪實習，目的不是要我們能爲公司做多少事，而是要我們在實習工程中學到更多，瞭解更多，以便我們開學回到學校後能夠有方向、有目標的學習、能夠有更好的學習方法，讓我們通過實習能夠樹立正確的就業的觀念，以便我們以後能夠更好的服務社會、更好的服務人民羣衆，能夠爲中國經濟的發展奉獻出的自己的力量。

通過這次實習，我自認爲使我收穫最大的就是學到了工廠的6s管理制度。“6s管理”由日本企業的5s擴展而來，是現代工廠行之有效的現場管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質量，使工作環境整潔有序，預防爲主，保證安全。6s的本質是一種執行力的企業文化，強調紀律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作爲基礎性的6s工作落實，能爲其他管理活動提供優質的管理平臺。

整理（seiri）——要與不要，一留一棄；將工作場所的任何物品區分爲有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。

整頓（seiton）——科學佈局，取用快捷；把留下來的必要用的物品依規定位置擺放，並放置整齊加以標識。目的：工作場所一目瞭然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環境，消除過多的積壓物品。

清掃（seiso）——清除垃圾，美化環境；將工作場所內看得見與看不見的地方清掃乾淨，保持工作場所幹淨、亮麗的環境。目的：穩定品質，減少工業傷害。

清潔（seiketsu）——形成制度，貫徹到底；經常保持環境外在美觀的狀態。目的：創造明朗現場，維持上面3s成果。

安全（security）——安全操作，生命第一；重視成員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防範於未然。 目的：建立起安全生產的環境，所有的工作應建立在安全的前提下。

素養（shitsuke）——養成習慣，以人爲本；每位成員養成良好的習慣，並遵守規則做事，培養積極主動的精神（也稱習慣性）。目的：培養有好習慣、遵守規則的員工，營造團隊精神。

因其日語的羅馬拼音均以“s”開頭，因此簡稱爲“6s”。

這6s，簡單的12個漢字，也很容易理解，但做起來卻非常之難。在工廠工人師傅的精心指導與親自操作示範下，我對這6s的每一個s都有了更深刻的認識，我認爲這6s不應該只是在工廠使用，而在我們的學習、生活及娛樂等各方面都應該大力推廣實行管理。

在這一個月的實習時間裏。我在很多方面都得到了提高，首先我的時間觀念得到了很大的提高，平時在學校上課，經常都是上課鈴響了，同學們才陸陸續續的走進教室；在工廠，規定時間是8點半上班，這和我們的第一堂上課時間是一樣的，但每天在8點半之前公司所有員工都已經在自己的工作崗位上開始做事了。其次，我的工作態度也得到了很大的提高，平時在課堂上上課，老師在上面講，下面總是亂成一團，睡的睡覺，聊的聊天，耍的耍遊戲····，總覺得認認真真的上一堂課很難過似的；在工廠，一連4個小時的上班時間，工廠員工們總是認認真真的做着自己工作，沒人聊天，沒人耍手機，更沒人睡覺···，剛開始實習的幾天裏，很多同學還是像在學校一樣，做事不認真，聊天、耍手機等，通過幾天的實習，也許是被工廠工人師傅們的感染了吧，上班時間不怎麼聊天了，也不怎麼耍手機了，而是跟着師傅，認認真真的工作，後來才感覺到，認認真真的做一件事時間是過得如此之快，覺得上午或下午上班的4個小時，總是比課堂上的40分鐘還過得快，此時便不經意的想到，要是在課堂上能夠認認真真的聽講，40分鐘的時間該是多麼的短暫啊！

通過這一個月的帶薪實習，我還深深體會到了掙錢的辛苦，平時花的都是父母的錢，卻從未體會到父母的不容易，通過這次親自掙錢的體會，我真是不再忍心花父母的錢了，但現在還未畢業，不得不花父母的錢。在此，我像父母承諾，我以後再也不會亂花一分錢，一定會勤儉節約，在校一定會努力認真學習，爭取一年後能找一分好的工作，以報答你們的不求回報的付出。

一個月的時間，雖然時間不長，但我學到了不少，懂得了不少。從實習中，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗。很多東西書本上是學不來的，知識是死的，人是活的。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩重處理事情，完成應當完成的任務，用心觀察，用心學習。作爲辦公室的工作人員，言行舉止，態度都關係着整個辦公室的形象。見微知著，一個小小的舉動可以看出一個人的品行修養。辦任何事情都要耐心，細心，用心。就鉗工工作人員這一崗位來說，服務，奉獻，創新也很重要。而從這一崗位放大到整個學習生活，我們更應該勤學習，善思考，常修身，敢創新。

實習期間就像生活中的一個五味瓶，酸、甜、苦、辣應有具有，我們要將在實習中學習的社會知識用到以後的生活和學習中。這次實習讓我在結業心態上有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，並且專業對口的工作。可是現在我們都知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現在要建立起先良好的就業觀。應儘快學會在社會上獨立，敢於參加與社會競爭，敢於承受社會的壓力，使自己能在社會上快速成才。一個國家的發展，一個國家的興旺，一個國家能否屹立於世界民族之林，都離不開人才的競爭。社會的發展，社會的明天，社會的未來，都將肩負在我們當代大學生的肩上。帶薪實習，讓我們在實踐中深入地去了解國情、市情、民情，不斷的增長自己的知識和才幹，樹立遠大的人生理想，爲國家和民族的發展做出我們青年人應有的貢獻。

我覺得在工廠帶薪實習，工廠對我們的要求沒有對工廠老員工那麼高、但比在學校老師對我們的要求又要高一些，這也許是工廠又想培養我們，又怕我們吃不了那苦，才用這樣“企業化的管理模式、校園化的管理制度”來管理我們吧！在此，我只想對學校精心爲我們安排這次實習的老師和工廠相關的負責人員說聲：“您們辛苦了，謝謝你們”！

我在此也爲學校提出一定的意見，希望學校能以“企業化的管理模式、校園化的管理制度”來管理學生，以便學生能得到更早的適應企業、理解企業，這樣，學生纔會有目標、有方向的努力學習！

電子101班xb

2014年9月

第五篇：帶薪實習申請書範文

帶薪實習申請書範文

你好！我叫xx，是xx級xx系的一名學生。我來自.......。現家裏有7人：爺爺，奶奶，外公，外婆，爸爸，媽媽和我。爺爺，奶奶，外公，外婆年老在家，爸爸因爲...（病），剩下一生都要靠藥物支持，而且前段時間的治療中花掉了家裏的大部分積蓄。媽媽也因爲腰受過傷而不能幹重活！作爲家裏唯一的孩子，我覺得很有必要爲這個家做點什麼。就在這個時候，我知道了這個關於帶薪實習的消息，我覺得這是一個機會。一個既可以實實在在爲家裏做事，又可以再一次鍛鍊自己的機會。之所以說“再一次”，是因爲，去年大學聯考完以後，我就有去找工作。皇天不負有心人，終於在苦苦尋覓之後，找到了一個在火鍋店當服務員的工作。雖然工作很辛苦（每天...個小時的工作量），工資也不高（一天...）。可是，我不在乎！積少成多是亙古不變的真理！當然，我也知道，這麼好的一個機會，必是人人都想要的。可是，就像前面我所寫到的，我的家就在xxx。這對我來說，無疑更增添了我的信心。所以，我希望校領導和實習單位領導可以把這個寶貴的機會給我，我一定發揚“不怕苦，不怕累，不怕熱”的三不怕精神，好好實習，充分利用這次機會鍛鍊自己。非常感謝！