學生保證書500字左右多篇

學生保證書500字左右1

爲度過一個安全、健康、愉快的寒假，特向學校和老師作如下保證：

1、寒假期間，遵守社會公德，愛護公共設施，講文明、有禮貌，待人接物體現國小生的良好精神風貌。

2、生活有規律，按時作息，鍛鍊身體，提高身體素質。

3、注意交通安全，遵守交通法規，不在車站和路邊場所追逐打鬧。乘車時不將頭、手伸出窗外。乘車注意文明禮貌，主動給老人和殘疾人讓座。

4、不燃放鞭炮，不玩火、不動燃氣開關，遠離易燃易爆危險品。

5、不亂動電源開關、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設備，不在危險的高壓線和變壓器周圍玩。

6、養成良好的衛生習慣，飯前便後要洗手。注意飲食衛生，不挑食、不暴飲，不隨便在路邊小攤吃食物，不吃腐爛變質過期的食物。

7、不瀏覽不健康網站，不癡迷網絡遊戲，不長時期玩電腦和看電視。

8、加強自我保護意識，不與陌生人接觸。注意防盜，外出時關好門窗，不讓陌生人入室。

9、培養文明行爲，抵制消極現象，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動。

10、認真完成假期作業，多讀書，讀好書，爲新學期的學習奠定良好的基礎。

11、聽從父母教導，主動承擔力所能及的家務勞動，助人爲樂，多做好事。

承諾人：

班主任簽名 ：

家長簽字：

學生保證書500字左右2

尊敬的胡老師：

這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最後一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評我。我想：您應該早就知道我說話了，但是您是已經知道了我知道了自己的錯誤纔不批評我的，那是因爲您相信我!在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我!

不過，人總是會犯錯誤的，當然我也知道不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，您的話十分正確，學生就是應該做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作爲您十分重視的學生，怎麼可以這樣。

本來，我應該上課注意聽講，下課鑽研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今後要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，並保證不會再有類似的事情發生，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成爲社會的棟樑，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心裏感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。

我真誠的接受批評，並願意接受處理。對於這一切，我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後認真學習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

學生保證書500字左右3

爲確保人身安全，樹立安全意識，做到防患於未然，杜絕安全事故的發生，我保證如下：

1、不攜帶管制刀具或者鐵條、鋼管等物品到校。

2、不在校內追逐打鬧，不坐在走廊欄杆上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛生擦窗戶時一定要確保安全。

3、不攀爬翻越圍牆、建築物，不到學校建築施工場地玩耍活動。

4、上下樓梯靠右行走，不有意在樓梯走道製造堵塞和擁擠。

5、愛護校園內的電線、電器、電器開關、插座;有損壞現象的不觸摸。

6、體育活動嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，不在體育設施上做危險動作。

7、嚴格遵守請假制度，不私自外出遊玩、不逃學、不出走，及時回家按時返校。

8、遵守交通法規，維護社會秩序，不乘坐不合格車輛。

9、校外不與不良分子交往，不打架鬥毆。不進營業性網吧

10、在校期間嚴格遵守學校相關的安全制度和條例。

11、絕不私自到游泳池或下河玩水、游泳。

12、不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍、釣龍蝦等，也不要靠近水井、糞坑、沼氣池等;不要進入無人空房、地窖等地方;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電杆、屋頂、高牆;這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

13、不要在夜晚、天黑時外出玩耍，容易發生危險。另外沒有家長的帶領，不允許私自外出，如確實需要外出，必須經家長同意後方可外出，並注意隨時和家長聯繫。

上述承諾，承諾人將守約，請老師和家長監督。

承諾人：

班主任簽名 ：

家長簽字：

學生保證書500字左右4

爲了切實加強學校紀律法制安全教育和管理工作，落實安全責任及學生在校常規要求，進一步增強學生紀律性，確保學生人身安全，構建安全、健康、和-諧的校園環境。做爲一名學生，我要珍愛生命，安全從我做起，嚴格遵守校紀校規。爲此我鄭重向學校承諾：

一、堅決遵守《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》，按照上述條例規定的內容生活、學習。

二、做到遵紀守法，不偷竊、不搶劫、不勒索，不打架，不做一切違紀違法的事情。

三、注重防火安全：不拿火、不玩火、不點火、不拿煙花爆竹、不抽菸;住校生不點蠟、不接電。

四、注重防電安全：不亂拉電線、不玩電、不動電、不接觸帶電體。有情況及時向老師彙報。

五、注重防水安全：不玩水、不下水、不在溝、河、渠中洗澡。

六、注重交通安全：遵守交通規則，不闖紅燈、不橫穿馬路、不跨越隔離欄、不逆向行駛、不騎車帶人、不違章騎車，經常檢查自行車閘、鈴。

七、注重上下樓梯安全：上下樓梯自覺靠右行走，不擁擠、不推搡、不奔跑，發現有人摔倒時，立即停止上下並實施幫助。

八、防止器械傷害：不攜帶易燃、易爆、有毒物品及刀械兇器進校。

九、上體育課或課外活動時，嚴格按照教師的動作要領及要求進行體育運動，在單雙槓及其他運動器械上不做危險動作。

十、上學期間不曠課、不逃課，不私自離校，因病、因事急需離校，及時向班主任請假。

十一、雙休日、節假日不私自外出或結伴外出活動，如確需外出，及時告知家長。

十二、住校生服從管-理-員的管理，按時就寢，不私自外出或夜不歸宿。

上述承諾，若有違反，自願接受班級、學校的嚴肅處理。

承諾人：

班主任簽名 ：

家長簽字：

學生保證書500字左右5

爲了保證自己有一個健康的身體，在校期間能夠安心學習，安全生活，不斷強化自己的生命安全意識，我向老師、學校莊重承諾：

1、遵照學校要求，堅決做到不到危險水域旁遊玩。

2、堅決不下溪流河灣、池塘及井邊和工地水池游泳。

3、不擅自邀請其他人下溪流河灣、池塘和工地水池游泳。

4、不到河灣溪流、池、井邊等可能發生落水的危險區域玩耍、戲水。

5、在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不避而不見或者盲目下水救人，我會採取大聲呼救或者報警等措施。

6、不在馬路上扒車、追車或拋物擊車。不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。

7、遠離高壓電器，不在高壓線下玩耍。打雷下雨時，不在大樹等易導電的物體下躲避。

8、不在建築施工現場站立、通行、玩耍。

9、上下樓梯有序緩慢右行，不擁擠，不打鬧。不在教室裏追逐打鬧，不翻越門窗。

10、不看不健康的書，不進入網吧即娛樂場所。不私自外出，不與人口角鬥毆。

11、不跟陌生人走，不接受陌生人的禮物，在校期間沒有老師允許不得離開校園。

12、不爬樹、電線杆，不到危險的地方去。

13、牢記父母親姓名及電話號碼。

以上幾點我保證做到!

承諾人：

班主任簽名 ：

家長簽字：

學生保證書500字左右6

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。

應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。

由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。

包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該爲自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。

我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥爲動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。

我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題。

在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起牀,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。

無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成爲社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。

但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行爲不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。