學院黨史學習教育進展情況彙報

學院黨史學習教育進展情況彙報

一、基本情況

黨史學習教育活動開展以來**學院通過圍繞聚焦理論學習、聚焦立德樹人和聚焦服務社會，激勵黨員幹部承擔發展使命，潛心教學，貢獻**人的創新力量，真正把黨史學習教育的成效轉化爲推動學院發展的強勁動力。 通過深挖“黨史”資源，豐富“黨史”活動，紮實推進黨史學習教育入腦入心。

**學院黨總支認真貫徹落實市委、校黨委關於黨史學習教育的要求，周密制定黨史學習教育活動方案，推進學習教育活動落到實處。通過講黨課、黨史應知應會手冊、志願者服務、課程思政講座等活動引導師生在知信行中悟初心、踐使命，在學思踐悟“黨史”中成長成才。

二、工作進展

（一）制定黨史學習教育方案

結合工作實際，**學院快速、周密擬定《**學院黨史學習教育實施方案》。方案緊緊圍繞學懂弄通做實黨史學習教育，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，以學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行爲主要目標，以銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握重大理論成果、傳承偉大精神、領會新發展理念六個方面爲重要學習內容，嚴格按照開展專題學習、開展“我爲羣衆辦實事”實踐活動、召開專題組織生活會，以壓緊壓實責任、強化督查指導、把握正確導向、做好氛圍營造方面進行佈局，確保各級黨委的決策部署落到實處，高標準、高質量完成好黨史學習教育各項任務，讓全體黨員、幹部學有所思、學有所悟、學有所得，學出堅強黨性、學出信仰擔當。

（二）召開黨史學習教育研討會

爲深入貫徹黨史學習教育活動精神。召開**學院黨員大會，會議圍繞習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神展開深入學習研討。會上強調，各級黨員、教師、學生要提高政治站位，認清活動意義，明確學習目標和任務。通過開展形式多樣的學習教育活動，切實學好黨史，保證學習實效。同時要學以致用，結合黨史教育學習活動，認清當下高職教育新形勢，找準**學院發展短板，凝心聚力推動**學院品牌創建工作，推進**學院高質量發展，向建黨一百週年獻禮。

（三）結合“三會一課”深入黨史教育

**學院將開展黨史學習教育與“三會一課”組織生活緊密結合，深化學習效果，強化理論武裝。黨委班子依託每週黨委會和理論學習中心組開展黨史教育專題學習，領導幹部充分發揮“領學、促學”作用，支部生活會上支部書記帶頭講黨課，起到良好的帶頭作用。同時依託燈塔e學堂、學習強國的資源平臺將黨史學習融入日常。各支部爲每位黨員配發黨史學習活動記錄本，讓每位黨員能夠將在黨史學習過程中的心得體會及時記錄下來，真正做到黨史教育入腦入心。

（四）開展“我爲羣衆辦實事”主題志願服務活動

爲真正將學習黨史同解決實際問題結合起來，開展好“我爲羣衆辦實事”實踐活動，把學習成效轉化爲工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。**學院開展“我爲羣衆辦實事”主題志願服務活動。全體黨員集體到植物園等公共場所進行志願服務活動。進一步發揮了黨員先鋒模範作用，強化了黨員爲民服務的宗旨。

三、經驗做法

（一）激發學習動力，認識黨史學習意義

**學院在黨史教育活動指出充分重視對活動意義和活動任務的學習。爲了讓每一位黨員都能深入地領會此次黨史學習教育活動意義所在，明確黨史學習教育任務。**學院圍繞習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神開展了過全體黨員集中學習研討活動。充分激活了每一位黨員的學習熱情，在黨員的熱烈討論發言中，每位黨員充分認識到在百年曆史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局之時開展黨史教育活動的重要意義。同時通過研討學習，每位黨員也明確了此次黨史學習教育活動爲什麼學、學什麼、如何學等重要問題，爲開展好黨史學習教育指明瞭方向，提供了根本遵循。

（二）創新學習形式，營造濃厚學習氛圍

**學院黨員構成多樣，黨員年齡相差較大。爲了讓黨史教育活動走進每一位黨員心底，召喚每一位黨員積極投入到活動中來，**學院根據不同黨員特點，創新性的開發了不同形式的學習教育活動。如編制《**學院黨史應知應會手冊》，滿足具有良好閱讀習慣的黨員的學習需求；開展形式多樣的“走出去”黨史教育活動，讓年輕黨員在輕鬆的氛圍當中領悟黨史中的力量；組織學生開展“黨史燈光秀”活動，用當下最時尚的形式吸引學生積極參與到黨史學習教育活動中來。通過每一次的活動創新都讓黨史學習教育活動煥發閃亮的光芒，通過每一次創新活動讓黨史教育真正在黨員心底昇華。

（三）緊抓育人主線，融合黨史與課程

專業課程作爲傳授知識的主場，同時也是黨史學習教育活動不可忽視的陣地。**學院以課程思政建設爲契機，努力將黨史學習教育融入課程思政。學院邀請馬克思主義學院課程思政專家作“勇挑思政擔，上出思政味，踐行立德樹人”專題講座，引導全體教師將“黨史”與學院專業課程相融合，從課程思政的要義、課程思政的育人元素以及課程思政的教學設計方法，將“黨史”融入課程，築牢課堂思政育人主渠道。

四、存在問題及下步打算

（一）存在問題

1、黨史學習理論提升不足。加強黨史教育對提高黨員的的思想覺悟具有不可替代的作用。學習歷史偉人的境界、滲透紅色精神於職業素養，是黨史教育的根本任務。然而目前黨史學習教育僅僅停留在歷史學習層面，對每一個重大歷史事件背後所蘊藏的深刻哲理和共產主義思想領會較少。弱化了黨員理想信念的建設，影響了黨史學習教育的初衷。

2、黨史學習教育活動的效果不夠顯著。目前學習黨史離“學懂弄通做實”的程度還有以距離。學用結合的深度、成果轉化的效果還不夠好距離指導工作實踐，促進事業發展還有差距。

3、黨史宣傳力度不夠。黨史學習教育活動開展以來，各支部將大量的時間精力用於黨史學習材料的收集提煉，學習形式創新思考上，黨史宣傳比較欠缺，宣傳手段單一，可以說宣傳是黨史學習教育工作的短板。實際上也就是忽略了黨史以史鑑今、資政育人作用。

（二）下步打算

1、提高認識，強化理論昇華。黨史學習教育是提升和改進每一名黨員思想認識和工作作風的的最重要途徑。各黨支部要認識這一點，把黨史研究和學習教育放在重要的高度，深刻提煉黨史背後的理論信念。真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啓全面建設社會主義現代化國家新徵程，以優異成績迎接建黨一百週年。

2、持之以恆，緊抓學習實效。學院將繼續把黨史學習教育活動當做一項重大政治任務來抓，持續用力。深入結合工作實際，在學習教育活動中組織“回頭看”，全面總結經驗，查找不足。對已取得的成效，採取鞏固措施，對效果不明顯的，查明原因制定整改措施，做實黨史學習教育活動。

3、協調聯動，加大宣傳力度。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業推向前進的必修課”。因此爲做好黨史宣傳工作，一方面充分利用黨員活動室等資源，爲黨員提供黨史研究室出版的各類書籍，開闢黨史宣傳教育工作的前沿陣地。另一方面通過深入研究和昇華，優化教學設計，研發精品力作，設計一堂爲黨員幹部和學生喜聞樂見的“經典紅課”，提高黨史教育的質量和影響力。