54青年節活動方案精品多篇

54青年節徵文 篇一

今年是我最後一次以青年的身份迎來“五四”青年節。

回望那個壯懷激烈的年代，我的心中感慨萬千。“愛國、進步、民主、科學”的“五？四”精神激勵了一代又一代的中國青年，貫穿了整個時代，跨越了歷史長河，像一曲無語的長歌迴盪在三山五嶽，像一首永恆的詩篇傳誦於五洲四海。

面對先輩們的豐功偉業，我感覺到自己是那麼的微不足道，就像森林裏的一片葉，沙漠裏的一粒沙，大海里的一滴水。可俗話說得好，“聚沙成塔，集液成囊。”每個人生存在這個世界上，都會有他的作用，我們強大的國家就是由無數個弱小的個體聚集而成的。

印度詩人泰戈爾說：“果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，而葉的事業是平凡的。”我所從事的國小教育就正是這葉的事業，而我也甘願作一片綠葉，以一顆感恩之心、一腔沸騰之血、一份堅定之志，一片葉對根之情，爲xx的教育事業盡一份心，出一份力！

十五年前，我懷着青春夢想，告別了家鄉的父老鄉親，告別了肥沃的黑土地，告別了千里冰封的北國風光，來到了人地生疏、赤日炎炎、四季常青的xx。實現了由學生到老師的跨越，感受了爲人師的困惑，品嚐了傳道授業的艱辛，體驗了國小教師的清苦。但是，我從沒有放棄編織自己的夢想，在國小教育的沃土上，無怨無悔地默默耕耘。而xx這片廣闊的熱土，也給我提供了施展才華的舞臺，讓我感受到了家鄉般的溫暖。

十五年來，我自喻爲“秋天裏一片玲瓏的楓葉”要求自己像楓葉點綴着火紅的秋天，襯托出成熟的季節一樣，在工作中時時處處做一個有心人。爲了幫助一名學生，我數次家訪動之以情；爲了備好一堂課，我認真鑽研幾遍教材；爲了提高理論水平，我仔細閱讀教育專著；爲了策劃學生活動，我放棄休息加班加點。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。成了孩子們生活中的朋友，學習上的導師。在國小教育的三尺講臺上，我用一座座閃光的獎盃和一本本大紅的證書，演繹出一曲曲美妙的“青春之歌”；用一幅幅與學生的畢業合影和一張張節日賀卡，證明了自己的青春價值。同時，在教育教學工作的實踐中，我的才能得到了拓展；在與不同性格同事的合作中，我的人格得到了培養；在與各種類型家長的溝通中，我的品性得到了訓練。日復一日，年復一年，我和孩子們一起進步，共同成長。這讓我也深切地感悟到了作爲一名人民教師的光榮和自豪。

五月，正是春回大地，萬物復甦的時節。當我看到xx鎮樹木蒼翠，藍天碧草，野花芳菲，奼紫嫣紅的美景時，禁不住由衷地讚歎：這裏真是一個好地方！我要趁着這大好的時節，踏着xx鎮向前的節奏，暢想華麗的詩篇，奏出最動人的樂章。在創建和諧社會的大潮中，用火紅的青春成就教育的偉業，用沸騰的熱血鑄造七彩的人生；用遊子對母親的赤誠來感激命運的安排，用綠葉對根的深情來回報我熱戀的第二故鄉——xx！

54青年節活動方案 篇二

一、活動主題：

青春建功十二五

二、活動時間：

20XX年4月——5月

三、活動內容：

1.舉辦“青春建功十二五”主題演講比賽暨公司五四青年獎章頒獎典禮

爲深入學習貫徹公司“深度挖潛、集約經營、全力創新、內涵提升”的工作方針，引導廣大團員青年在實現公司“十二五”發展戰略規劃中建功立業，

公司團委計劃在“五四”青年節期間，圍繞公司經營管理工作的重心，以“青春建功十二五”爲主題組織一次演講比賽，採用現場演講和視頻演講相結合的方式，充分發揮基層團組織的積極性，激發廣大青年員工幹事創業的工作熱情。

在演講比賽期間擬舉辦公司五四青年獎章頒獎典禮，在青年員工中努力形成崇尚先進、學習先進的風氣，引導和激勵廣大團員青年努力爭做推動公司科學發展的先行軍。

2.“青春建功十二五”主題團日活動

爲加強公司基層團組織建設，促進青年員工之間的溝通和交流，在“五四”青年節期間，公司團委計劃組織團員青年到濟南周邊開展爲期一天的“青春建功十二五”主題團日活動。豐富廣大團員青年的業餘生活，增強他們凝聚力和向心裏，使青年員工更好地融入公司、服務公司。通過本次活動所激發出的團結協作、拼搏進取的精神，必將轉化爲廣大青年員工爲公司的發展壯大而幹事創業的無盡動力。

各鎮(街道辦事處)、開發區、南海、埠口港團委，市直機關、企事業單位團委，市直學校團委：

今年是紀念“五四”運動9X週年，爲隆重紀念這一節日，激勵和動員我市廣大團員青年繼承和發揚“五四”精神，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，全力推動我市經濟社會又好又快發展，

團市委決定，在全市開展慶“五四”系列紀念活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動時間

自四月中旬起，至“五四”前後形成高潮。

二、活動主題

高舉“五四”火炬，爭做創業先鋒；創新創業，青年先行。

三、活動安排

(一)團市委主辦的活動

1、舉辦全市青年創新創業先進事蹟報告會。

2、舉行18歲成人宣誓儀式。

3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。

(二)各基層團委的活動

各基層團委除了要積極配合、踊躍參加團市委統一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動內容包括：開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動；舉辦紀念“五四”運動91週年先進模範人物座談會；以爲革命和建設做出突出成績的老黨員、老幹部、老模範爲對象，開展“爲奉獻者奉獻”的志願服務活動；緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業行動；廣泛組織本單位、本系統團員青年以“弘揚五四精神，爭當創新創業先鋒”爲主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的節日。

(三)集中進行青年工作和青少年典型的宣傳

各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協商，大力選樹和宣傳各條戰線、各個領域涌現出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的傑出成績。各單位務於4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。

四、有關要求

1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考覈的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。

2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、說服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。

3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情況於5月10日前上報團市委辦公室。

國小五四青年節活動方案 篇三

活動背景：

青年學生在國家生死存亡的時候，敢爲人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身爲共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀曆史背景下的時代精神，提高團員意識。身爲青年學生的我們，又是國家__重點高校裏的大學生，更有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，爲祖國的偉大復興負責，爲此，我們車輛工程班特舉行了弘揚五四精神，善恩國小助學行團日活動。

活動主題：弘揚五四精神

活動目的：

1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰鬥力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

活動時間：20__年4月12日

活動地點：__國小

活動流程：

前期工作：

1、向全班同學徵求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。

2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。

3、聯繫__國小的老師，瞭解該國小具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。

4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好後，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩國小的學生們買書籍，和學習用品。

5、組織同學學唱《__園有愛》，以便到時可以同__園的孩子們合唱。

6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能瞭解這次活動。

7、班級幹部對善恩國小進行實地考察，並與善恩國小的老師進行一些活動當天情況的友好協商！

活動階段：

1、班級同學於活動當天早上8：30集合完畢並乘車前往。

2、9：09：20活動前準備，分好各小組。

3、第一階段：

進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個爲什麼》以及有關講述五四運動小故事的書籍。

第二階段：

將同學分成兩組，對於低年級同學，主要是和他們一起做一些集體遊戲，如帶球跑等活動。對於高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內容

第三階段：

同__園的孩子們合唱善恩園之歌--《__園有愛》，結束此次活動。

4、收拾物品，清點人數，準備返校。

後期工作：

1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

2、完成活動的報道與總結。

活動經費預算

海報：20元

條幅：30元

交通費：100元

活動獎品：50元

礦泉水：20元

總計：220元

國小五四青年節活動方案 篇四

爲了紀念五四運動__週年，進一步繼承和弘揚五四精神，同時爲了更好地向全社會推廣環保理念，營造五水共治全民參與的良好氛圍。決定在__廣場雷鋒角開展志願青春我參與暨五水共治萬人環保公益活動。詳情如下：

一、活動時間：20__年4月25日（週六）早上8：30―16：00;

二、活動地點：__市__廣場雷鋒角、__街道敬老院、__微笑亭、青春服務驛站；

三、主辦單位：__市共青團

承辦單位：__市志願者協會、__街道團工委、__社區、__城市廣場、__滴水公益、__陽光公益、__論壇志願聯盟；

協辦單位：雷鋒角志願服務隊、市總工會、市紅會、市禁毒辦、市防艾辦、市獻血辦、市環保局團委、市法院團委、市交投集團團委、瑞豐公益；

四、參加人員：全體市民；

五、活動內容：

（1）青春治水我先行

活動以環保護照申領爲主線，活動開始時給每位參加活動的市民分發一本環保護照。領取護照後市民需要到各治水展棚參加環保知識問答、愛心環保物品購買等活動，並獲取印章，集滿6個以上就能領取活動環保禮品一份。

1、環保遊戲活動：需要到環保遊戲活動區域，參與環保遊戲，如垃圾分類小遊戲等，並順利。

2、環保傳單我來發活動：需要身着環保人偶進行環保宣傳，每人完成15分鐘的人偶着裝宣傳，同時發出15份環保宣傳材料。

3、環保萬人簽名活動：需要到環保萬人簽名展臺進行簽名，同時微信、關注__環保治水拍客二維碼。

4、愛心後備箱活動：需要到愛心後備箱活動區域，購買一件及以上的環保物品。愛心後備箱是前期發動的愛心青年將自有的愛心物資放於汽車後備箱內，活動當天進行義賣。

5、環保拼圖活動：在規定的時間內完成把環保拼圖，並說出圖中不文明現象等小遊戲，並順利。

6、小魚治水清源潔水行動：通過現場放養活動，培養公衆水資源保護意識，通過各種寓教於樂的方式更好地調動民衆的積極參與五水共治活動。

責任部門和聯繫人：志願者指導中心____、市環保局__、__城市廣場__、滴水公益__、學生村官俱樂部__科職院志願者；

（2）青春熱血我奉獻

以奉獻青春熱血爲主題，聯繫市獻血辦將獻血車開到活動現場，同時提前發動全市各鄉鎮（街道），學校，機關青年活動當天到__廣場進行獻血。並且獻血完成後請獻血青年關注__青年微信平臺，併發送一張活動圖片和一句話感言，之後將獲得禮品一份，獻血量排名前50位的青年將免費獲得電影票一張。

責任部門和聯繫人：志願者指導中心__、市獻血辦、__、各級團組織負責人；

（3）青春騎行我引領

以參與五水共治和開展敬老愛老志願服務爲主題，以騎行爲載體，組成環保治水拍客、青春志願者等多支騎行隊。活動當天在__廣場舉行簡單啓動儀式，之後騎行隊按照預定路線進行騎行，對沿途的河流、小溪進行拍攝，尋找最美河流，發現污染情況，並及時通過__環保治水拍客公共平臺進行上報。青年志願者騎行隊到達終點__養老院後開展敬老愛老志願服務，展現青年奉獻精神。

責任部門和聯繫人：志願者指導中心____、市環保局團委__、市交投集團團委__、__論壇__、__陽光公益__、騎行隊__;

（4）輪上青春我追逐

以愛心後備箱爲活動載體，發動有車、有愛心的青年在活動當天集中開展以義賣爲主要方式的志願服務活動。參加活動的青年將自有的愛心物資放於汽車後備箱內，活動當天進行義賣，所得款項將全部用於幫助困難青年___。同時在活動前，要求各級團組織廣泛動員青年參與，積極奉獻愛心。

責任部門和聯繫人：志願者指導中心____、__城市廣場__、__滴水公益__、各級團組織；

（5）志願青春我行動

以雷鋒角常規志願服務爲主體，邀請各局機關單位有意開展志願服務活動的團員青年共同參與，開展志願青春專場活動，同時分發團徽，要求參加志願服務活動的團員佩戴，進一步凸顯五四氛圍，展現五四精神。

責任部門和聯繫人：志願者指導中心____、機關團工委__;

（6）小魚治水――清源潔水行動

由__寶龍城市廣場提供魚苗，大學生村官俱樂部承接活動，在__江畔舉行主題爲小魚治水―清源潔水現場放養活動，培養公衆水資源保護意識，小魚治水的活動則希望通過小魚慢慢成長爲大魚後發揮其生態淨水的功能，成爲現代版的大魚治水。活動本着貼近民衆，通俗易懂且易於參與的理念，通過各種寓教於樂的方式更好地調動民衆的積極參與五水共治活動。魚種共三類：鰱魚、鱅魚、黃尾密鯝，均爲上年繁育的大規格魚種。

責任部門和聯繫人：__城市）本站●（廣場__、大學生村官俱樂部__;

（7）微笑青春我綻放

5月4日，在__微笑亭，青春服務驛站開展微笑青春志願服務專場，活動規模以精爲特色，以突出五四氛圍爲重點。提供優秀青年醫生問診、口腔保健、測血糖等大衆較爲需求的志願服務。

責任部門：志願者指導中心____、__街道團工委__、衛生局團委__、__公益__

（8）鄉鎮（街道）流動雷鋒角志願服務活動

要求各鄉鎮（街道）團組織在五四前後組織專業志願服務隊、團員青年、大學生村官等開展一次志願青春。我奉獻爲主題的流動雷鋒角專場志願服務活動。

關於54青年節活動方案 篇五

一、活動目的

爲弘揚“五四”運動的光榮傳統，在全校團員教師中弘揚愛國的偉大情感，營造積極、健康、快樂、向上的校園文化氛圍，展現我校團員教師的青春風采，爲建設和諧、美麗的校園增添一份光彩，學校團委擬於“五四”期間開展以“傳承五四薪火，共築教育夢想”爲主題的系列活動。

二、活動主題

傳承五四薪火，共築教育夢想

三、參與活動對象

於城國小團員教師：金其慶、趙雪芳、楊敏佳、繆金超、陳紅霞、朱雲、謝曄曄、宋敏麗、鄭琳、俞葉菁、王林峯、徐沈潔、張斌、汪世軍、潘敏吉、虞建強、李青、葉惠芳、金玉婷

四、活動安排

1、“尋找校園之美”攝影比賽

2、暢談教育理想

五、具體活動細則

(一)“尋找校園之美”攝影比賽

1、作品要求

圍繞主題，內容健康向上，把照片插入Word中，並附100字左右說明性文字，(可以結合“尋找於小教職工之美”活動)文件名爲作品題目+姓名，於4月30日前以電子稿形式上交李青處。

2、評選規則

(1)主題鮮明，內涵豐富，思想性強。(20分)

(2)創意獨特，構思精巧，富有藝術感。(20分)

(3)技術運用得當，視覺效果好。(20分)

(4)注重內容與形式多樣性。(20分)

(5)真正體現五四精神的價值和內涵作用。(20分)評出一二三等獎若干名。

(二)暢談教育理想

1、時間：5月4日(星期一)中午

2、地點：行政四樓黨員活動室

3、主講人員：(500字左右)