“六一“遊園活動方案（多篇）

遊園活動方案 篇一

一、活動目的

爲慶祝xx年的六一兒童節，豐富學生的校園生活，使全體學生過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行慶祝六一遊園活動。活動旨在讓學生在遊園中陶冶情操，獲取知識，在遊園中提高學生的活動能力、組織能力、宣傳能力和合作交往能力，促進學生的全面健康的成長。

二、活動時間

xx年5月31日星期二下午13:50——16:00（一、二年級15:20）。

三、活動對象

全校師生

四、活動形式

以班級爲單位，自由組織遊園節目，每班設計一項遊園項目。要求遊園內容符合本段兒童實際、難易適當、人人蔘與、學生感興趣，並考慮安全因素和活動成本。

五、活動安排

1、遊園活動在各班教室內舉行，13：50前各班級做好準備，所有負責活動的學生、老師到位。（教師分班管理安排表附後）

2.13:50校長六一致辭後開始遊園活動。

3、遊園活動結束後，各班打掃好衛生。

六、活動準備

1、各班要充分發動學生徵集遊園活動節目方案，並將確定後的班級遊園活動方案上交語文組長，段內遊戲活動互相協調做到不重複，各段統一於5月24日（週二）前上報政教處。

2、各班於5月28日（週五）前由學生繪製一張宣傳海報，介紹有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。海報紙政教處統一發放，請各班張貼海報時，務必使用不留痕跡的透明膠帶等張貼材料。

3、活動所需的。道具、獎品等各班自行準備，學校補助部分活動經費，憑正式發票到總務處報銷，每班上限200元。

七、活動要求：

1、政教處統一印製遊園票，遊園活動在段內進行。由於活動人員衆多，屆時將會有排長隊現象，爲確保活動安全並顧及全員參與原則，學生不到其他年段參與遊園活動，憑票進入教室遊園，並在票上相應位置由該教室遊戲負責人做好記錄。

2、活動前班級內負責活動的老師要向學生宣講活動規則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序（有秩序地排隊、不大聲喧譁或追逐打鬧等），反對弄虛作假。

3、爲保證活動參與的公平性、廣泛性及安全性，每個節目每人只參與一次。班主任負責做好學生輪流參與本班級遊園管理的工作，確保人人都有參與其他班級遊園活動的機會。

4、爲了保證當天遊園活動有序進行，學生遊園的第一個地點爲本班教室，然後再根據個人喜好選擇遊藝項目。

八、活動分工：

1、總指導：

2、總負責：

3、樓層巡視：

4、廣播攝影：

5、後勤組：

6、衛生室：

7、活動報道：

8、遊園參考活動方案：附後

9、分班管理：

幼兒園六一兒童節遊園活動方案 篇二

六月的陽光暖暖的，六月的歌聲甜甜的，又到了這個屬於陽光與歡笑，快樂與歡騰的六月，孩子們翹首期待的屬於自己的節日——“六一”國際兒童節來到了。爲了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的節日，我園決定舉辦一個親子游園活動。整個活動主要以遊戲的方式來進行，讓寶貝們和爸爸、媽媽在遊戲中一起度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節。

活動時間：

20xx.5.30上午

活動地點：

XX實驗幼兒園XX班活動室

活動目標：

1、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節日的氣氛，體驗遊戲的樂趣，增進親子感情。

2、培養孩子們的競爭意識、合作意識、參與意識，讓孩子的各種技能技巧得到鍛鍊。

3、增強家園聯繫，促進家園共育。

活動準備：

1、活動室門前做好遊戲海報，寫好遊戲內容、規則

2、各遊戲負責人提前準備好遊戲需要的材料

3、幼兒園準備活動獎品和禮品

4、提前通知家長參加活動

遊園活動內容：

親子游戲：穿大鞋

遊戲準備：場地劃分、小椅子

遊戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

幼兒園六一兒童節遊園活動方案 篇三

遊戲一：聯想ABC

地點：一樓園長室門口

準備：單詞卡片若干

玩法：每個幼兒抽籤選擇，並對所抽內容進行聯想，如果能正確做出3個就得獎。如：老師說出run這個單詞後，小朋友就做跑這個動作與這個單詞聯繫起來。

遊戲二：投球

地點：歡歡兔班課室

準備：球若干、大籃子兩個、禮物。

玩法：請家長與孩子一起站在起點的線上，每人從籃子裏拿一個球，然後夾到兩膝蓋間，手拉手一起向前跳，途中不要讓球掉下來，跳到終點時，兩人把球拿出來投到前面的大籃子裏，投中了可獲得禮物一份。

遊戲三：蒙人打鼓

地點：樂樂兔班課室

準備：一個鼓、幾條矇眼布

玩法：請幼兒蒙着眼睛，從起點走到大鼓前，用錘子敲鼓三下，就可以拿到禮物了。

遊戲四：毛毛蟲

地點：舞臺

準備：呼啦圈

玩法：每次3人一起玩，第一個呼啦圈套在前面兩人身上，第二個呼啦圈套在後兩人身上，三人一起跑過獨木橋、繞過小椅子到達終點，先到者爲勝。

遊戲五：雙龍戲珠

地點：大廳

準備：球若干

玩法：親子分兩組進行比賽，遊戲開始，親子手拉手頭頂球到達終點，以速度快慢獲得不同的禮物。

遊戲六：貼鼻子

地點：棒棒兔班課室

準備：矇眼布

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。以速度快慢獲得不同的禮物。

遊戲七：袋鼠跳

地點：游泳池

準備：大口袋2個

玩法：家長站在起點，孩子站在終點，家長站在大口袋裏，雙手抓住袋子兩邊模仿袋鼠向前跳，跳到對面孩子處，家長從口袋出來，將孩子放入口袋充當小袋鼠，最後家長扶着幼兒跳至起點，以速度快慢獲得不同的禮物。

遊戲八：夾珠子

地點：美工室門口

準備：珠子、筷子、圈

玩法：幼兒從起點單腳跳圈，跳至桌子前拿起筷子夾10粒珠子，夾完後就可以領取禮物。

遊戲九：釣魚

地點：大廳

準備：圈4個、釣魚杆、小魚算式卡

玩法：家長與小孩從起點開始跳過兩個圈，到達平衡木前，家長拿起竹竿，隨便指一道小魚算式，幼兒根據家長指的算式說出答案，答對後就可拿禮物。

遊戲十：同心協力

地點：健健兔班課室

準備：兩條繩子、兩碗木珠，兩雙筷子，兩個空碗，一個秒錶。

玩法：請家長和小朋友在起跑線準備，各組一條繩子，遊戲開始，請家長用繩子綁住自己和幼兒的一隻腳，以二人三足的方式走到桌子前面，當第一組來到桌子前開始計時，家長用筷子夾木珠，一分鐘後停止，請幼兒數木珠，數量最多的爲勝。

“六一“遊園活動方案 篇四

一。活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二。活動時間安排

5月31日下午13：30―15：00

1.13：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2.13：30學生開始遊園。

3.15：00遊園結束，學生憑獎券上所得的獎分總數到總領獎處兌換相應獎品。

三。活動地點

各班級教室

四。活動的形式

1、以個人爲單位，自由選擇組織活動節目，，優勝者根據成績獲得分數。（備註：每個節目滿分5分）

2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時爲保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目必須參與且只准參與一次。

3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目由中隊輔導員負責。

4、每個教室的節目由教師做裁判，負責本遊藝節目的進行。

五。活動要求

1、遊園規則方案由大隊部制定並下發。

2、室內各班級佈置由裁判老師負責，規則要求上黑板。

3、學生遊園後所得成績由所在班級裁判教師籤分，凡獎分沒有蓋章或塗改，此獎券無效。（備註：章由大隊部統一下發）

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等

六。組織領導及具體分工

組長： 餘x

副組長：夏x

成員：全體教師

具體分工：

遊園活動總協調：林x

一年級：水中吹球 李x

二年級：釣x 朱x

三年級：比比劃劃 吳x

四年級：吹蠟燭 鄭x

五年級：踩氣球 李x

六年級：水中夾珠 陳x

備註：

獎品發放：王x 鄭x（發獎時，回收獎券交大隊部）

發獎地點：圖書室

八。獎勵規則

一、二、三年級組

一等獎：25--30分

二等獎：20--24分

三等獎：15--19分

四等獎： 10--14分

五等獎：5--9分

六等獎：0--4分

附：

活動建議

1、水珠中夾：在一個大盆子裏裝滿黑水，再往盆裏放入較多的玻璃珠，遊戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，每三顆彈珠得一分。

2、水中吹球：主持人準備五個盛滿水的碗，並排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗裏。遊戲者不用手，把乒乓球從一個碗裏吹到另一個碗裏，一次性吹到最後一個碗裏得獎。若中途掉球則爲失敗者。吹過一個得一分，以此類推。

3、比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎。猜對一個得一分。

4、吹蠟燭：十支蠟燭依次排開，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類推。

5，踩氣球：遊戲者腳上綁五個氣球，在一分鐘內互相踩對方的氣球，但是要儘可能的保留自己的氣球，保留一個得一分，依次類推。

6．釣魚：在一分鐘之內，遊戲者每釣兩條得一分，依次類推。

活動準備

玻璃彈珠若干，筷子，乒乓球，小碗，詞語卡片，蠟燭，氣球，道具小魚

六一兒童節遊園活動方案 篇五

“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動領導小組：

組長：

組員：

二、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

三、活動主題和宣傳口號

活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩

宣傳口號：

我有一雙能幹的手；保護我們的地球；

愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；

解放孩子的雙手，使孩子會玩；

解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

四、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全校周圍環境）；張貼宣傳標語。時間：20xx年5月25日至20xx年5月31日

2、以班爲單位選出一定比例的同學參加書法、美術、作文比賽。

（3——5年級，以感恩父母或尊重老師爲主題）。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。

評比辦法：以年級組爲單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

書法作品評委：徐成學柳作田

美術作品評委：孫建斌李海波

作文評委：韓曉曜王永花

3、6月1日上午8：00———10：00進行全校慶六一文藝節目演出。

4、6月1日上午10：00———11：20開展校園趣味運動會：

項目：

（1）運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；

（2）團結向前：兩人綁腿跑，每班五組；

（3）板凳運人：年級每班男女各五人；

（4）單腿跑：班級內男女各12人；

（5）拔河比賽：單雙數班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

總領獎處：教師會議室。

發獎：吳成傑

攝影報道：孫振術

五、注意事項：

1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀律：統一着裝（天熱，着夏裝；天涼，着春秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

六一兒童節遊園活動方案 篇六

1、泡泡糖

主持人召集若干人上臺，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什麼”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因爲遊戲並不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節目等。此遊戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴脣，恐怕大家都得笑暈。

2、成語接龍

這個遊戲的名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因爲遊戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向臺下觀衆讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時（第一個成語）、我結婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結婚後（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）”。有時效果會意想不到的搞笑。（有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。）

3、兩人拔河

每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然後彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此遊戲只限於男性，由於姿勢並不優美，再加上參加人員有一定限制性，所以並不太適合單位的聯歡活動。

4、傳呼啦圈

這個遊戲要較大的場地和較多人蔘加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最後傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。

5、吸管運輸

同上一個遊戲一樣要分出若干人一組，每人嘴裏叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上。

6、正話反說

選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加遊戲的人反着說一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。

7、夾氣球跑

這個遊戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要儘快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經驗之談。：)

8、金雞獨立

這回可是真的成語接龍了。但是每位參加遊戲的人腳下要放一張報紙（或者半張足矣），當在規定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對摺，然後再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓後面的人繼續接，到最後就會出現有人“金雞獨立”來接成語。直到最後，腳一直保持在報紙上的人勝出。（今年是雞年，我突發靈感想出來的）

9、聞“歌”起舞

這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。

10、搶板凳

規則：大家都玩爛了就不說了。

11、一反常態

規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！

12、真假難辯

規則：四個一樣的杯子裏只有一個杯子裏裝有白酒，其餘三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。

13、夾波珠

規則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內夾的波珠的數量多，多者獲勝！（小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷）

14、佔領陣地

規則：每隊六人要求遊戲開始後先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功後再撕去一半報紙站，接着再撕去一半……直至失敗，最後以最佳辦法能站進最小報紙的隊爲勝。（報子）

15、三人抱成團

規則：每次參與活動爲10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

16、動作接龍

規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟着做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！

17、倒着說

規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那麼答題人必須在5秒鐘之內把剛纔的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。

幼兒園六一遊園活動方案 篇七

一、活動時間：**年5月31日星期二 下午15：00至16：30

二、活動地點：各班教室

三、活動負責：吳羣紅（各班活動內容、材料由班內老師統一組織、準備）

四、活動形式：幼兒自主結伴遊戲。

1、班內幼兒盥洗準備好。

2、集中介紹：（1）教師班內與全體幼兒介紹今日遊戲的主題和項目。（2）提醒幼兒去每個班級遊戲時注意安全事項：兩人合作（可以能力強弱搭配），互相幫助；同時走着進出，不隨意個人走掉；有特殊情況及時告知身邊的任何一位老師等。

3、幼兒結伴自由遊戲。

五、活動內容以及負責班級：（如下）

●活動一：筷子入瓶（中一班）

準備：筷子25根（每人5根），啤酒瓶子5個

玩法：幼兒趴在桌子上，伸長手把5根筷子垂直放入酒瓶子內。看看誰的眼力比較準。扔進一根得2分，以此類推。

●活動二：託球前進（中一班）

準備：報紙若干，皮球兩個

玩法：幼兒分成四組，兩人合作把皮球放在報紙上前進，繞過障礙傳遞給同組下兩個人，直至每人都完成。比比哪個組最先完成。最先完成的得10分，以此類推。

●活動三：我的手最大 （中二班）

準備：糖果（小積木）若干，小筐4——6只。

玩法：教師發令後，幼兒一隻手到筐裏去抓糖，最後數一數能抓多少糖果（小積木）。抓進一個得1分，以此類推。

●活動四: 夾蠶豆（中二班）

準備：蠶豆（珠子）若干，筷子4—6雙，塑料小筐12只。

玩法：在規定的一分鐘內，幼兒把蠶豆從一隻小筐內夾到另一隻小筐裏，幼兒自己數數一分鐘內可以夾了幾顆蠶豆。夾進一個得2分，以此類推。

●活動五：扔沙包（中三班）

準備：塑料筐三個，沙包若干（每人5個）

玩法：幼兒每人站在起點，把沙包投入筐內。比比誰的眼力好。投進一個得2分，以此類推。

●活動六: 夾沙包跳（中三班）

準備：塑料筐三個，沙包若干（每人5個）

玩法：幼兒每人站在起點，把沙包用雙腳夾住，然後投入筐內。比比誰的眼力好。投進一個得2分，以此類推。

●活動七：吹乒乓球（中四班）

準備：淺盆若干，乒乓球若干裝在盆內。

玩法： 幼兒用氣吹乒乓球，努力使得乒乓球進入另一個盆裏。看看誰的力氣大，吹進一個得2分，以此類推。

● 活動八：釣魚（中四班）

準備：：用呼啦圈圍成魚池兩個。

玩法：每組四人進行釣魚活動，時間爲一分鐘，釣上一條得2分，以此類推。

“六一“遊園活動方案 篇八

一、活動目的：

通過活動，使學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，豐富學生文化生活。

二、活動時間：20xx年6月1日上午

三、活動地點：設建國小五馬校區三至六年級各班教室

四、遊園活動的項目及遊戲規則（見附表）

遊戲項目：比比誰的眼力好、貼鼻子、盲人擊鼓、步步爲營、趣味保齡球、海底撈月、快樂彈球、翻滾吧骰子、百發百中、掌上明珠、靈巧的舌頭

五、各項目負責老師安排、活動地點安排（見附表）

六、遊園獎品兌換地點：1號美術教室

七、注意事項

1、活動開始前，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育、環境衛生教育。要求學生服從遊園老師、同學的管理。不可以出現插隊、推擠、隨地亂扔垃圾等不文明的現象。

2、遊園活動開始前，要求負責老師及學生熟悉遊園活動的項目及遊戲規則。

3、三至六年級各班提前準備好活動的道具及器材。

4、活動結束後，各班清理好活動現場及本班教室衛生。

設建國小五馬校區

遊園活動的項目及遊戲規則

遊戲項目遊戲規則負責老師地點

1、比比誰的眼力好

請站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即可過關。每人有三次機會。

xx 三（1）班

2、貼鼻子

在紙上畫一個頭像，遊戲者蒙上雙眼，原地轉三圈，而後讓遊戲者走向指定的位置，鼻子貼在指定的範圍內即可過關。

xx 三（2）班

3、盲人擊鼓

負責老師用紅布矇住參賽者的眼睛，從距鼓5米的地方走，並轉2個圈，擊中者即可過關。

xx 四（1）班

4、步步爲營

準備四個杯子，每個杯子都要裝滿水，並排成一排。在第一個杯子裏放一個乒乓球。遊戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則過關。

xx 四（2）班

5、趣味保齡球

參賽者用籃球在距離礦泉水瓶五米處擊瓶，把瓶子全擊中者獲獎。（準備5個裝滿水的瓶子）

xx 四（3）班

6、海底撈月

在一個大碗內裝滿水，再往碗中放入五個玻璃珠。遊戲者手拿一雙筷子向碗中夾珠，只要夾起珠子者就能過關。規定時間一分鐘。

xx 五（1）班

7、快樂彈球

參賽者站在桌子前面，將手中的三個乒乓球依次往地上扔，若乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即能過關。

xx 五（2）班

8、翻滾吧骰子

骰子若干，每個骰子上分別貼有兩種顏色（紅、綠）的圖片。在制定音樂的時間裏，兩隊競賽一起翻骰子。（紅隊儘可能地將紅色字體的骰子面朝上，綠隊儘可能地將綠色字體的骰子面朝上）遊戲結束時，按顏色統計，哪隊翻出的數量多爲勝者。

xx 五（3）班

9、百發百中

在地上擺放五個礦泉水瓶。每個水瓶間的距離爲二十釐米。參賽者應站在離瓶子一米遠的地方，才能向瓶子扔圈圈（圈圈的大小要適當），套中瓶子者即獲獎。

xx 六（1）班

10、掌上明珠準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着課桌（6張）繞一圈，球未丟即可過關。

xx 六（2）班

11、靈巧的舌頭

把吊在帽子上的糖果吃掉，不能用手協助。2分鐘內吃到糖果者過關。

xx 六（3）班

其他工作人員安排

獎品採購xx

保安組1號樓：xx

2號樓：x

3號樓：x

大操場：x

小操場：x

獎品兌換（1號美術室）xx、學生幹部

攝影xx

衛生檢查、後勤x