暑期夏令營策劃書

第一篇：暑期野外夏令營活動策劃書

暑期野外夏令營活動

策

劃

書

目錄：

一、野外夏令營活動背景與目的

二、野外夏令營活動概況

三、野外夏令營活動內容

四、野外夏令營的宣傳方案

五、野外夏令營的贊助方案

六、夏令營的活動安排

七、物資準備及資金預算

八、結語

主辦單位：

協辦單位：

暑期野外夏令營活動策劃書

一、 活動背景與目的

夏令營系列是以提高學生綜合素質能力作爲主題，帶給孩子們

第二篇：西宏苑社區暑期青少年讀書夏令營策劃書

西宏苑社區2014年暑期青少年讀書夏令營策劃書

爲培養青少年樹立正確的人生觀和價值觀，追求健康積極的生活，自覺讓讀書成爲一種責任、一種習慣、一種追求，西宏苑社區將於2014年6月2日至6月8日，開展暑期讀書夏令營活動，使我社區青少年學生們度過一個充滿文化氣息的暑假。

活動主題：讓我們在閱讀中成長

活動性質：“讀書夏令營”爲社區公益性活動

活動形式：免費參加

活動時間：2014年 6月2日——6月8日

活動地點：西宏苑社區

活動內容：共有七項：一、“讓我們在閱讀中成長”主題徵文；二、“健康成長”系列主題講座；三、“趣味英語”系列公益體驗課；四、青少年閱讀書目推介；五、圖書館小志願者服務；六、讀書知識競賽；

七、中華傳統美德系列講座

活動步驟：分爲三個階段 一、開營儀式（6月2日上午）二、系列活動（6月3日——6月7日） 三、閉營儀式（6月8日上午）

一、開營儀式

時間：2014年6月2日上午

內容：介紹各位領導和來賓領導講話 校方代表發言 夏令營工作人員 營員代表發言主持人宣佈夏令營開幕

二、各項活動具體方案：

（一）、“讓我們在閱讀中成長”主題徵文

時間：2014年6月8日 活動結束前

主題：讓我們在閱讀中成長

內容：主題徵文形式，作品要求主題鮮明，內容強調創新、要有較深的立意及思想內涵。文體不限（散文、詩歌、小說均可），題目自擬。字數要求，國小生600—800字。電子版、文字稿均可。設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，紀念獎若干。

（二）、“健康成長”主題系列講座播放

時間：2014年6月3日上午

地點：西宏苑社區

主題：關注青少年健康成長

內容：南苑醫院田大夫給學生進行健康知識講座。

（三）、“趣味英語”——英語體驗課

時間：2014年6月4日上午

地點：西宏苑社區

主題：趣味英語

內容：由大學生社工對參加夏令營的學生進行趣味英語知識的培訓，培養其對英語的興趣。

（四）、青少年閱讀書目推介

時間：2014年6月5日上午

地點：西宏苑社區

內容：從館藏中挑選多種優秀圖書，共分5期，每期推薦20種圖書，涵蓋文、傳記、繪畫、科學、歷史五個主題，爲參加活動的學生進行優秀圖書的推介和宣講，擴展學生的知識面。

（五）、圖書館小志願者服務

時間：2014年6月2日——8日貫穿整個活動中

地點：西宏苑社區

主題：鼓勵中國小生了解圖書館，瞭解書籍，培養服務社會公衆的意識和良好習慣。

內容：協助圖書館員整理書刊，維護閱覽秩序。

（六）、讀書知識競賽

時間：2014年6月6日上午

地點：西宏苑社區

主題：鼓勵中國小生熱愛知識，熱愛讀書，深化課內外知識，豐富假期生活，養成愛讀書讀好書的習慣和興趣。

內容：以書面方式回答知識競賽試題。

（七）、中華傳統美德講座

時間：2014年6月7日上午

地點：西宏苑社區

主題：宣傳傳統孝文化，培養青少年傳統美德，使青少年樹立良好的思想品德（具體演講內容見附錄）

三、閉營儀式

時間：2014年6月8日上午

地點：西宏苑社區

內容：夏令營活動分享會及閉營儀式（邀請家長參加）

附：中華傳統美德講座主要目錄

◇ 教育最重要的是什麼

◇ 德行的根本是什麼

◇ 如何纔能有智慧

◇ 怎樣學好文言文

◇ 怎樣纔能有好的記憶力

◇ 行孝從哪裏開始

◇ 學習的次序

◇ 學問重要的是什麼

◇ 最讓父母安心的是什麼

◇什麼是道

◇ 什麼是德

◇ 什麼是真正的慈愛

◇ 在一個新的環境應怎樣做 ◇ 教育是長善而救失

第三篇：暑期夏令營

語文：

1、1-6年級的語文課本。

要求：會讀、寫文中的字、句。背誦、默寫生字、格言、古詩、樂園中的詞語； 2、1-6年級的《同步訓練》。

要求：會做每一題，作文必須在修改的基礎上會背誦；

3、《國小生讀書競賽參賽必讀》（上、下冊）。

要求：讀、背、寫書中的每一題，特別是時事政治；

4、《衝刺外校》一冊。

要求：每天做《走向外校》一單元，要求每題會做，每個知識點搞懂。

5、外校模擬試卷。

要求：在考試前一個月，卡表做十套試卷。訂正試卷。

6、閱讀課外書籍30部（不限）

要求：認真閱讀，要求寫讀後感，然後模仿縮寫作文十篇。（描寫景物、敘事均可）。

作品名稱：歷史類：中國上下五千年、世界上下五千年、中國通史、戰國策、明朝那些事、三國演義。傳記類：毛澤東傳、居里夫人、愛迪生、岳飛傳、名人傳。世界名著：魯濱遜漂流記、大衛科波菲爾、鋼鐵是怎樣煉成的、湯姆叔叔的小屋、湯姆索亞歷險記、愛麗絲漫遊仙境、金銀島、老人與海、馬克吐溫小說集、莫泊桑短篇小說集、歐亨利短篇小說集、契科夫短篇小說集、青年近衛軍、鋼鐵是怎樣煉成的、童年、斯巴達克斯、好兵帥克、福爾摩斯偵探集、假如給我三天光明、王子與貧兒、格列佛遊記、綠山牆的安妮、昆蟲記。兒童文學：兒童文學、狼王夢、艱難的歸程、手斧男孩、藏地密碼、一歲的小鹿。中國文學：狼圖騰、紅巖、吶喊、駱駝祥子、城南舊事、恰同學少年。其它：作文三書、美國語文、讀者、笑傲江湖、三十六計、虛掩的門、哈利波特、趣味推理、我是實驗王、科學世界、鞋裏的沙。

第四篇：夏令營策劃書

四十鋪中學

夏令營策劃方案

一、夏令營活動的意義

夏令營活動是實施素質教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,是學校教育和家庭教育的良好補充。學生們想嘗試一種全新的生活體驗，尤其在夏令營一起活動的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進行自理生活，這對於終日在嬌生慣養的“小少爺”“小公主”生活上的自理還可能是第一次。所以參加夏令營的活動，學生的自理能力都會普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。夏令營的生活會培養學生團結協作的精神。十幾個孩子聚在一起，自己動手，分享喜悅，分享成果，這無疑是培養他們團結協作的最佳場所。

夏令營活動的特點是一種體驗，它使學生溶入到社會的大課堂。與大自然零接觸，讓學生深入自然，瞭解自然，開闊視野，培養學生的團結合作意識及處理能力，體驗勞動的喜與樂。

夏令營是一種很好的教育方式，可以利用他來的提高孩子的許多能力。特別是培養孩子吃苦耐勞的精神，這是很多孩子所缺乏的。

二、夏令營宗旨

我運動我健康我快樂我陽光

三、夏令營主題

運動健康快樂陽光

活動原則：以校爲主、特色引領、多項發展

四、夏令營活動基地

四十鋪鎮 元寶灣村小河邊樹林地

五、主辦單位

四十鋪中學團委

六、參加對象和名額

校團委兩人、信息處一人、工會一人

七、八年級各班團支部書記15人。共19人。

七、人員條件

1、身體健康、性格開朗、積極向上者。

2、組織紀律性強，能得到家長的支持。

3、有心臟病或高血壓病史的不能參加

八、活動時間

2014年六月中旬。（具體時間待定）

九、活動流程以及活動設計

（一） 前期準備

1、各班團支書開會討論，確定活動計劃。

2、確定活動用照相、攝像記錄，活動結束後刻盤留念。

3、負責準備活動項目的道具及必需物品。

4、向每位工作人員進行思想培訓，突發狀況問題的解決，遊戲活動安全措施，要配置常用的藥品（創可貼、碘伏、消炎藥）。

5、要求領隊人員和學生統一着裝。

6、場地安排：鮑文飛、郝波、李正東

7跟蹤攝影： 李強

（二） 活動實施方案

活動當天

6:00—6:30校內早餐

6:30—7:00集合，出發前的準備工作

7:00—8:00步行至營地（保持隊形，口號統一，“愛我四中、

快樂我行；看我今朝、還數四中；精誠團結、擁抱

未來”待定）

8:00—9:00營地準備工作

搭建簡單的竈臺、舞臺、廁所等活動所需場所。9:00—10:30團隊人員一起做早飯（大燴菜、饅頭、西紅柿雞蛋

湯）。

10:30—11:00用餐（飯前唱事先準備好的歌曲，飯後一起洗餐具）

集體拍照， 所有隊員站在一起，教練發口令

1—2—3口令，當聽到口令時所有隊員都向上跳躍，此時攝影師將對隊員們進行拍照。團隊的各種精神和意識將在此得以體現。 11:00—12:30遊戲環節

1、滾雪球（主要是團隊內的人員相互介紹）

2、運水接力（分爲兩組比賽、加深友情。勝利者獎

小禮品）

3、筷子夾球

每組隊員排隊站在起跑線上，在距離起跑線10米處有一個水桶，水桶裏裝滿水，漂浮着10個乒乓球，裁判員吹哨隊員要快速跑到水桶前，用事先準備好的筷子夾住乒乓球，運到1米處的盆中（要蹲下輕放，以免乒乓球蹦出），如果夾住的乒乓球掉了，或沒放進盆中不計數，失敗者不能再回頭重新夾球，要快速返回起跑線與下一名隊友擊掌，第二名隊友出發，以此類推，看哪組在最短的時間內把10個球運完哪組獲勝，獲勝方得小禮品一個。（切記考慮安全問題：筷子一定要放在原處）

12:30—14:00文藝節目表演時間（包括小品、舞蹈、唱歌等） 14:00—15:00場地水上娛樂遊戲

15:00—17:00共做晚餐，分享自己的手藝（烤肉、烤魚、烤餅、

烤菜和青菜豆腐湯等）

17:00---17:30 收拾場地，總結同學們一天的表現，佈置夏令營後感的一篇作文。

17:30---18:30清點人數，步行原路返回學校，中途不得回家。

十、安全注意事項

1、到達目的地時要前有老師領隊，後有老師維持。活動期間，嚴禁吸菸、飲酒；任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危險運動。

2、 如遇突發的惡劣天氣，將根據情況一切聽從老師指揮。

3、以上內容如有不周的地方，臨時加以補充。爭取本次活動安全快樂而有意義！

十一、後期工作

1、 作文評選，好的在報欄宣傳。

2、 記錄一天生活的影像u盤在一週裏給學生、家長拷貝。

四十鋪中學團委

2014-5-28

第五篇：夏令營策劃書

七彩夏日健康成長

一、夏令營介紹

2014年sofu卡通樂園夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生更深刻的懂得人生意義，實現理想。

通過全封閉式的訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智遊戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛鍊營員動手、動腦能力；培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行爲，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識了自身潛能，增強了自信心。同時增進了對集體的參與意識與責任心，改善了人際關係，學會關心，更爲融洽地參與羣體合作，提高了團隊合作精神。學會了欣賞、關注和愛護大自然，啓發了想象力與創造力，提高了解決問題的能力，從而更進一步的促進了學生的全面發展。

二、夏令營宗旨

我運動 我快樂 我收穫 我健康

三、夏令營主題

健康 運動 陽光 未來

活動原則：以校爲主、特色引領、多元選擇

四、夏令營活動基地

sofu卡通樂園園內

五、承、主辦單位

主辦單位：sofu卡通樂園

承辦單位：銅山廣播電臺

六、參加對象和名額

5--12歲之間的小朋友

七、營員條件

1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的

2、組織紀律性強，家長支持

3、有心臟病或高血壓病史的不能參加

八、活動時間

2014年7月初—2014年8月底 （具體時間待定）

每週一期，每期三天，每期30人

九、收費400元/人

十、拓展培訓活動流程以及活動設計

（一）前期準備

1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監督組人員及工作人員。

2、跟蹤每次培訓的影像記錄，活動結束給參訓者刻盤留念。

3、負責準備拓展培訓活動項目的道具及必需物品。

4、向每位工作人員進行拓展培訓，突發狀況問題的解決，遊戲活動安全措施，要配置常用

的藥品（創可貼、碘伏、消炎藥、感冒藥）和醫護急救隊。

5、要求工作人員和參訓者統一着裝（突顯sofu個性），運動鞋，防寒外套。

6、參訓者進行分組pk賽，每組配一名生活指導員和一名教練。

7、在集合場地把每天pk賽情況的結果醒目的告訴大家。

（二）拓展訓練實施方案

第一天

8:00—8:30集合，開營儀式

8:30—9:00分組

分成4組，一組8人，選出每一組的隊長和副隊長，接下來開始3天的陽

光快樂的夏令營pk賽。教練把3天的流程交給每組的隊長，副隊長配合隊

長帶領自己的方隊爲了最後的勝利，齊心協力，共同進步。各組取個響亮

的名字和口號，振奮人心。同時介紹各組的生活指導員。生活指導員和教

練爲隊員介紹活動的具體細節。

9:00—10:00自我介紹

每個隊員上臺來做一個比較詳細的自我介紹，給大家一個可以互相認識、

交流的平臺，特別是增進各隊友之間的感情以及瞭解一下敵友的情況。每

對要學首兒歌，爲後面的午飯和晚飯做鋪墊。

10:00—10:30加餐（水果和點心）

10:30—11:00集體離地拍照

所有隊員站在一起，教練發口令1—2—3吹哨，當聽到哨聲時所有隊員都

向上跳躍，此時攝影師將對隊員們進行拍照。這是對整個培訓活動的一次

測驗，團隊經過一天的訓練，團隊的各種精神和意識將在此得以體現。

11:00—12:00團結協作訓練

筷子夾球。每組隊員排隊站在起跑線上，在距離起跑線10米處有一個水桶，

水桶裏裝滿水，漂浮着10個乒乓球，裁判員吹哨隊員要快速跑到水桶前，

用事先準備好的筷子夾住乒乓球，運到1米處的盆中（要蹲下輕放，以免

乒乓球蹦出），如果夾住的乒乓球掉了，或沒放進盆中不計數，失敗者不

能再回頭重新夾球，要快速返回起跑線與下一名隊友擊掌，第二名隊友出

發，以此類推，看哪組在最短的時間內把10個球運完哪組獲勝，獲勝方得

紅星一枚，隊友可以吶喊助威加油。（切記考慮安全問題：筷子一定要放

在原處）

12:00—14:30午飯、午休時間（飯前唱事先準備好的兒歌）

14:30—15:30想象力和創新能力的訓練

每組給10張紙牌，發揮大家的想象力和創新能力，組合成不同的形狀，

並且說出所組成形狀的理由，哪組拼的形狀多，哪組獲勝，獲勝方得紅星

一枚。

15:30—17:00平衡力訓練

17:00—18:00

18:00—19:00

19:00—20:30

20:30—21:00

21:00—21:30

第二天

6:00—6(來自好範 文網：):30

6:30—7:00

7:00—8:00

8:00—9:00

9:00—10:00

10:00—10:30

10:30—12:00

12:00—14:30

齊心協力一起衝到終點，各組商量衝到終點的方法技巧。具體的比賽線路：先過4個水上漂浮板（每兩個漂浮板的距離是80釐米，漂浮板可以往前划動），然後在過有兩處障礙物（懸空的大泡沫球）的獨木橋4米，接着匍匐前進5米(距離地面有50-80釐米高低不致，用網繩搭成)，最後再跑到終點，敲響鑼鼓結束，最先到達終點的一組獲勝，獲勝方得紅星一枚。（要求每個人都要通過，大家要團結互助完成） 袋鼠跳 團隊合作，所有隊員在限制住雙腿的情況下，大家手搭肩排一列，像袋鼠一樣蹦跳到終點，跌倒了再爬起來，看哪個隊最快跳到終點，獲勝方得紅星一枚。（距離看園內場地的情況而定）晚飯、休息時間（飯前唱事先準備好的兒歌） 普通話訓練 由普通話老師先給大家講個有趣的故事，接着再進行故事大王寶寶接力賽。哪一組普通話說的好，講故事講的精彩，並且講的多就獲勝，獲勝方得紅星一枚。如果講的不好的一組要受到懲罰（懲罰的內容：才藝表演）。 晚上加餐 每組的隊長和副隊長總結一天拓展運動的心得。 洗漱就寢。 起牀、洗漱 集合、晨練（晨跑以及早操） 早餐時間 表演訓練 每一組派出三個人來參加表演，三個人分別扮演爸爸、媽媽和孩子的角色，他們的任務：由爸爸媽媽指導孩子怎麼樣在生活中做家務（包括疊被子衣服、穿鞋帶繫鞋帶、做飯洗衣服等日常生活瑣事）。 團結就是力量 每組隊員站在一個直徑50釐米的方形硬板上，大家可以抱着、擁擠着，用各種方法站在硬板上，裁判員吹哨開始計時，掉下隊員者取消比賽，站的時間最長，無隊員掉下來着獲勝，獲勝方得紅星一枚。 加餐 我愛學英語 由英語老師授課，教孩子們一些日常生活的簡單用語，教孩子們唱簡單的英語兒歌。 午飯、午休時間（飯前唱英語兒歌）

14:30—16:00場地水上娛樂遊戲

16:00---17:00偷天陷阱

三人合作, 三個人中有兩個“盲人”（矇住眼睛），另外一個人在一定距

離內用語言指揮盲人，通過由繩索編制的高低不等的障礙，碎玻璃路況（用

積木代替碎玻璃），盲人觸及障礙將被扣分。通過團隊的支持，在極度困

難的情況下完成組織目標。最先完成任務獲勝，獲勝隊得紅星一枚。

17:00—18:00有軌電車

18:00—19:00

19:00—20:30

20:30—21:00

21:00—21:30

第三天

6:00—6:30

6:30—7:00

7:00—8:00

8:00—9:00

9:00—10:00

10:00—10:30

10:30—12:00

12:00—14:30

14:30—15:30

15:30—16:30

17:00—18:00

每組隊員兩腳分別踩着兩根長3米寬0.2米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進或後退，中途任何一人掉隊，腳踩地面，繩子落地，從起點重新出發。最先完成任務獲勝，獲勝隊得紅星一枚。 晚飯、休息時間 語言組織能力訓練 語言老師帶着孩子一起看動畫片（半小時）。爲了提高孩子們語言組織能力，老師會教大家怎麼樣主持少兒節目，老師做示範，孩子們學習並模仿，每個孩子都上臺做簡短的少兒節目主持。 晚上加餐 每組的隊長和副隊長總結一天拓展運動的心得。 洗漱就寢。 起牀、洗漱 集合、晨練（晨跑以及早操） 早餐時間 盲人方陣 團隊所有隊員在矇住眼睛的環境中（盲人），在40分鐘內把一團繩子拉成一個最大的正方形，並將所有隊員平均分配到正方形的四條邊上。用時最短的方隊獲勝，獲勝者得紅星一枚。 百變過街 個人挑戰,團隊成員以各種行走姿勢通過一段距離，每個隊員的姿態不得重複，活躍集體氣氛，增強團隊的凝聚力。（剩餘時間玩些場地娛樂遊戲） 加餐 請兒童心理學專家，聊一聊他們在生活日常中能遇到的一些問題（和爸爸媽媽老師的溝通交流、和小朋友同學的團結互助、遇到困難怎麼調整心態解決問題等等），隊員可以現場提問。 午飯、午休時間 生活指導員與教練一起排練回報文藝節目（包括小品、舞蹈、唱歌、魔術等，能體現三天生活爲題材的最好） 繪畫展示 每組隊員每人用水彩筆或蠟筆把三天的集體拓展訓練繪畫出交給家長 評獎和頒獎典禮 孩子向家長匯演三天拓展訓練的成績 總結三天每組的表現，看哪種獲得的紅星最多，給予一定的獎勵

18:00家長帶孩子離校

記錄三天生活的影像光盤在一週裏給家長

十一、注意事項

1、訓練要求

受訓期間，嚴禁吸菸、飲酒；在無教師指導的情況下，任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危險運動；訓練期間營員不得外出，營員若外出，須遞交書面申請，經覈准後方可離開。

2、惡劣天氣

除非遇到不可抗力的突發事件，將根據情況，適當調整課程內容和時間安排，日程以開班後實際課程順序爲準。

3、生活指導員與教練

由心理學教師、保衛人員等負責訓練工作。

以上所有數據可以由樂園看場地的需要自行調節.

十二、合作方案

1. sofu卡通樂園在確定夏令營開營時間，告知銅山廣播電臺（fm94.2），電臺在夏

令營開營的前半個月做好宣傳，直至夏令營結束。

2. 宣傳方式：電臺自制2分鐘以內的品牌宣傳廣告，在一天節目中滾動播放5-6遍。

3. sofu卡通樂園負責所有的活動，電臺負責活動的宣傳。sofu卡通樂園需要支付電

臺宣傳費用。雙方協商，活動收取營員的所有學費由雙方五五分成作爲廣告費用。

4. 根據電臺廣告制度，要先付費用在播出，所以sofu要支付電臺1000元的宣傳廣

告定金。

5. 報名人數多於15人即可開班。

6. 營員與sofu卡通樂園簽訂合同全由sofu制定，之後由雙方協議審覈後定稿。

7. sofu卡通樂園要保證所有入住營員的安全、食品衛生等相關問題，如出現任何問

題都由sofu卡通樂園一律承擔。