感恩策劃活動方案多篇
感恩策劃活動方案篇1
一、活動目的:
通過爲期一個月的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動主題:
“以孝理、講孝德、踐孝行”。
三、活動時間:
20xx年xx月xx日
四、主要內容及安排:
(一)宣傳發動階段(12月的第一週)
1、國旗下講話,號召“做一個有孝德的人”,全員發動。
2、以“孝敬父母、尊敬長輩,培養孝心、學會感恩”爲主題開設小星星廣播站欄目,創設校園感恩氛圍。
3、各班利用晨會、班隊課引導孩子用實際行動爭做“孝德之星”。
(二)全面實施階段(12月的第二週至第四周)
1、一、二年級學生讀孝敬長輩的故事。各班主任在12月10日班隊活動課或週三中午讀書時間安排。
2、三年級學生進行一次講孝德故事比賽。
四年級學生進行一次以感恩節爲主題的演講比賽。
(三)四年級先在班級裏開展比賽,然後每班選出一名同學參加學校組織的比賽。
3、五、六年級學生開展一次以“學會感恩父母”爲主題的手抄報製作比賽。
4、評選觀海鎮中心國小第三屆學生“十佳孝德之星”。每班推選一位“孝德之星”候選人,在12月26日上報校大隊部。
感恩策劃活動方案篇2
一、活動背景:
尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天,在感恩節即將到來之際,爲了感恩這個社會,奉獻自己的一份力量,爲此社區開展“情繫老人”的活動。
二、活動目的:
1豐富老人的生活,在一定程度上滿足老人們的精神需要,同時關注老人衛生健康,增強老人們的身體健康意識。
2提高志願者奉獻愛心的意識,實現自身價值,同時鍛鍊志願服務的技能,增長服務經驗。
3通過本次活動,可以將尊老愛幼的思想傳承下去
三、活動名稱:
“情繫老人”
四、活動時間:
20xx年11月26日
五、活動地點:
xx小區
六、活動單位:
xx小區
七、活動參與人員:
小區若干成員
八、活動流程:
(一)活動前期:
1、組織好人羣,並取得本次活動經費和許可證明。
2、人員分組。根據參議人員的準備內容,將活動人員分爲戲曲組、春天的故事組,健康衛生組和老人體操運動組,並確定小組負責人。
3、與特殊人員安置點相關負責人取得聯繫,說明活動安排,並由負責人統計每個活動組所感興趣的老人們的房間號,以便活動有序進行。
4、取得本次活動參與人員的聯繫方式,以便幾時取得與活動人員的聯繫,以保證本次活動順利得進行。
5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點。
(二)活動中期:
1、小區門口集合,點清活動人數,交代活動內容細節和注意事項,人員集合完畢後迅速步行出發。
2、到達指定地點後與安置點負責人取得聯繫,並將每個活動小組所服務老人們的房間號統計表分發給各小組組長。
3、各活動小組組長合理分配人員,明確任務分工
4,活動開展:戲曲組向老人們表演名曲名段,共說梨園佳話,可將自帶的活動前準備的下載的名曲名段與老人共同欣賞;
春天的故事組與老人們共敘革命年代、現代、當代的社會大事、偉人,傾聽老人們過去的生活;
健康衛生組給老人們講述飲食、生活衛生等的健康常識並講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關心的飯菜搭配,同時幫老人們做飯,整理房間衛生等。
5、活動結束後與老人們共同合影留念。
九、活動注意事項:
1、活動人員要在規定的時間內集合完畢;聽從組織人員的安排,以保證活動順利進行。
2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進,不可單獨行動。遇到突發問題時幾時上報給相關負責人,以保證活動人員的安全。
感恩策劃活動方案篇3
一、活動目的 :
爲了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會,同時,也爲了激發每一個人去感恩,從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心,構建和諧校園
二、活動主辦單位、活動參與對象及活動時間、活動地點
1、活動主辦單位:廣東省金融學院80級學員;
2、活動參考對象: 廣東省金融學院全體同學;
3、活動時間:xx年11月22日;
4、活動地點: 學院多功能活動廳;
三、活動主題
“繫絲帶愛心花,傳祝願”,活動;
四、活動氛圍佈置
工作繫絲帶愛心花,傳祝願”活動青協協會於xx年11月22日在學院多功能活動廳開展活動。志願者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識,向他們分發“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝願語寫在“黃絲帶”上和親手摺好的花繫好,並告訴他們我們會將把他們的祝願品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前,我們將所有的感恩祝願品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,並拍照留念。
五、活動流程
活動策劃,活動負責人,活動宣傳,活動場地選擇,活動人員安排;活動材料器具採購等準備工作,活動注意事項及環境問題考慮,活動費預算,實地考察。
1、活動人員安排;
(1)活動總負責人2人;
(2)活動場地負責人員 ;
(3)橫幅負責人1名 ;
(4)海報宣傳組負責人;
(5)材料準備4人;
(6)現場佈置準備工作人員10人;
(7)安排現場秩序維護人員;
(8)簽到人員(促銷活動);
(9)應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);
(10)折花培訓指導人員;
(11)後勤負責人員;
(12)攝影負責人員;
內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;
2、活動材料 :
課桌,椅子,宣傳單,海報,照相機,絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅;
3、活動經費預算 ;
4、活動正式實施:
(1)11月22日,中午志願者在多功能門口集合;
(2)宣傳感恩節的來歷,目的,意義;
(3)發放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝願語,並親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩 ;
六、活動注意事項
1、活動中存在問題:天氣情況,活動時間,製作“花”所需的材料的數量不能十分準確,做“花”的培訓人員須培訓;
2、活動的應急措施:“繫絲帶愛心花,傳祝願”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時,由幾名應急名人員處理;
3、活動結束:整理場地衛生,整理現場,收拾材料器具 ;
感恩策劃活動方案篇4
活動背景:
“感恩節”作爲西方一種傳統的節日,卻在我國有着廣大的羣衆基礎,常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此,我們決定在20xx年11月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”爲主題的活動。爲的是能讓員工瞭解感恩,關注感恩,學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動,讓感恩之歌在身邊響起,築就更加和諧的企業文化。
活動的目的及意義:
爲了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會,同時,也爲了激發每一個人去感恩,從而創造一個充滿愛心的企業、發揚感恩之心,構建和諧企業
一、活動主辦單位:xxxx公司
二、活動參與對象:企業全體員工
三、活動地點:綜合樓
四、活動名稱:
“繫絲帶愛心花,傳祝願”
五、活動目標:
提高感恩意識,發揚感恩之心,構建和諧企業。
六、活動時間:
20xx年11月25日中午
七、活動開展:“
繫絲帶愛心花,傳祝願”活動青協協會於20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志願者一邊向路過的人宣傳一些有關感恩節的知識,向他們分發“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝願語寫在“黃絲帶”上和親手摺好的花繫好,並告訴他們我們會將把他們的祝願品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前,我們將所有的感恩祝願品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,並拍照留念。
八、活動前期準備:
“繫絲帶愛心花,傳祝願”活動
活動策劃,活動負責人,活動宣傳,活動場地選擇,活動人員安排;活動材料器具採購等準備工作,活動注意事項及環境問題考慮,活動費預算,實地考察。
1、活動人員安排:
活動總負責人2人;(廖聲陽張敏)
活動場地負責人員(張京);
橫幅1人負責(付德濤);
海報宣傳組負責(付德濤);
材料準備4人(組織部);
現場佈置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現場秩序維護人員(劉明明);
簽到人員(呂宗鋒);
應急人員(所有參加活動的'工作人員聽從總負責安排);
折花培訓指導人員(劉虹);
後勤負責人員(周鼕鼕);
攝影負責人員(張文濤)。
內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;
2、活動材料:課桌,椅子,宣傳單,海報,照相機,絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,
3、活動經費預算:橫幅25元,摺紙15元、絲帶30元,膠水10,、元共合計。80
橫幅名字:發揚感恩之心,構建和諧企業
活動正式實施
11月25日,中午在綜合樓門口集合
2、活動內容:
1)宣傳感恩節的來歷,目的,意義
2)發放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝願語,並親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵大家在感恩節這天,拿出手機,給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動中存在問題:天氣情況,活動時間,製作“花”所需的材料的數量不能十分準確,做“花”的培訓人員須培訓。
十、活動的應急措施:“繫絲帶愛心花,傳祝願”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時,由幾名應急名人員處理。
十一、活動結束:整理場地衛生,整理現場,收拾材料器具
十二、活動總結:活動結束後總結報告
感恩策劃活動方案篇5
一、活動時間:感恩節當天
二、活動地點:幼兒園園內
三、參加人員:園所教師、家長、幼兒
四、活動意義:
1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的瞭解。
2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事。
3、瞭解感恩節的來歷和習俗。
五、活動準備:
感恩節相關資料蒐集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關於感恩節音樂(園內循環播放)、相機、園內led屏、寶貝任務、班級內感恩牆、園內感恩牆、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)
六、活動安排:
1、晨間園內循環播放感恩節相關音樂。
2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節日的祝福和深深的擁抱。
3、班級內教師在晨間接待環節爲寶寶送上節日祝福。
4、11月24日當天進行關於感恩節社會教學課程,根據不同幼兒年齡瞭解感恩節的由來和相關意義。
5、班級內進行“藍絲帶活動”。
6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節”活動。
七、班級內活動流程:
1、11月24日教師帶領幼兒製作書寫感謝語言的卡片,在離園時間爲幼兒發放,並告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。
2、11月24日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節”爲主題的社會教學活動。
3、教學活動尾聲時,教師帶領幼兒裝飾班級內感恩牆,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩牆上。(提前班級內可以進行分享。)
4、教學活動結束後,教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。活動方法:
1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)
2)教師爲幼兒展示藍絲帶,並講解如何系藍絲帶。
3)幼兒在爲同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。
4)教師爲幼兒分發藍絲帶。
5)鼓勵幼兒爲身邊的老師送去感謝與祝福。
幼兒在班級內進行爲同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以爲多個同伴系藍絲帶,同時一位幼兒可以獲得多個夥伴贈送的藍絲帶。)
5、教師可以帶領幼兒走出教室爲其他班級教師或後勤老師繫上藍絲帶,表示祝福和祝願。
6、感恩節當天離園時間爲每位幼兒發放藍絲帶,並提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,並說出感謝的語言。(配合寶貝任務,家長和幼兒一起分享感恩節的感受)。
7、爲家長髮放寶貝任務,在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感受。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。
八、園內教師感恩節活動流程:
1、由園長帶領老師們利用休息時間進行活動。
2、主持人爲活動致辭,講解感恩節的意義。利用語言烘托氣氛。
3、爲老師們分發書寫感謝語言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)
5、將卡片分別展示在感恩牆上。(背景音樂)
6、在主持人的引導下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結束活動。
九、活動延伸:
1、感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念。
2、感恩節活動後在園內進行小型活動照片展。
十、活動要求:
1、活動當天所有寶寶參與。
2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。
3、活動當天園內中層到各班級送去祝福。
感恩策劃活動方案篇6
一、活動背景:
我們總不吝嗇對媽媽說:“我愛你”;卻忽略了同樣在背後默默付出的父親。父愛如山,大山沉默無語,堅實可靠;大愛無聲,父親用行動證明,他和母親一樣,深深的愛着我們。20xx的父親節,敞開心扉,與父親 共度節日,不一樣的愛獻給最愛的父親。
尊老敬老是中華民族的傳統美德,我們希望通過此次活動傳承孝道文化,感恩父愛。讓巢湖市民藉助此次活動向父親吐露內心的真情感言,表達多年對父親的感恩之情。加深巢湖市民對父親的感情,在內心深處更進一步領悟父愛如山似海的內涵,感受父愛的無私和偉大。
二、活動目的:
1、此次活動圍繞感恩父愛爲主線,開展父親可以免費享受商家的產品或服務,通過免費體驗讓消費者對商家建立一種認知,優質的產品會使得消費者對該商家的認知價值高於競爭對手,進而產生品牌的忠誠度。
2、感恩父親節活動將會全城互動,從而進一步會塑造商家的良好公衆形象,提高商家的美譽度,推進服務及提高品牌影響力。
三、活動時間:
6月14日、20日、21日、27日、28日
四、活動主題:父愛永恆,感恩常在。
五、活動內容:
你有多久沒有陪父母吃飯了?你有多久沒有陪父母聊天了? 你有多久沒有關心過父母的身體了?工作越來越忙碌,回家的時間越來越少,關心父母的機會也越來越少。在這個充滿愛意的季節裏,送一份存在心中已久的孝心給父母,讓他們感受到你時刻不忘的關心之情,舉行“父愛永恆 感恩常在”免費體驗活動,讓更多父母感受到
子女的孝心,讓父母能夠健康快樂生活。
線上活動:巢湖市民在父親節當日,將想對父親說的話編輯發送到,工作人員將挑選20名幸運觀衆的祝福語,在當天晚上以多頻道滾動字幕的形式播出。現在有許多人不善於表達對父親的愛,我們通過電視多頻道滾動字幕的形式播出巢湖市民的心聲,讓父親看到自己的孩子對自己的愛。
線下活動:免費體檢、免費吃大餐、免費理髮、免費領酒、免費泡腳。 免費體檢活動:(消費標準由商家確定)
報名時間:20xx.6.1—20xx.6.13 體檢時間:20xx.6.14 報名條件:35-60歲人羣(男性) 活動名額:10名
免費吃大餐:(消費標準由商家確定)
報名時間:20xx.6.1—20xx.6.13 活動時間:20xx.6.20 活動名額:20名(1名父親+1名孩子) 地址:待定
免費理髮:(消費標準由商家確定)
報名時間:20xx.6.1—20xx.6.13 活動時間:20xx.6.21 報名條件:35-60歲人羣(男性) 活動名額:20名 地址:待定
免費泡腳:(消費標準由商家確定)
報名時間:20xx.6.1—20xx.6.13 活動時間:20xx.6.27 報名條件:35-60歲人羣(男性) 活動名額:20名 地址:待定 免費領酒:
報名時間:20xx.6.1—20xx.6.13 活動時間:20xx.6.28 報名條件:35-60歲人羣(男性)
活動名額:20名 地址:待定
注:我們將從所有報名者中抽取相應數量的幸運市民參與免費體驗,6月13日將電話通知幸運市民,以收到電話通知爲準,在6月13日下午5點之前到安徽匯通傳媒發展有限公司領取體驗券。
六、活動宣傳費用:
七、參展費用:6000元/家
八、活動影響力:
感恩孝道父親節大型主題活動,活動覆蓋範圍廣、持續時間長,影響力大。能夠爲商家的品牌美譽度的提升起到關鍵作用,尤其是在目前市場競爭如此激烈的環境下,能夠充分引起市場關注,吸引巢湖市民的注意力,形成話題炒作,爲商家的經濟效益增長起到積極的作用。
巢湖數字電視廣告中心
20xx年5月7日
感恩策劃活動方案篇7
一、活動目的:
感恩是每個人應有的道德準則,是做人的起碼素養,更是我們大學生必須學習與具備的。爲提高大家感恩意識,讓同學們發現身邊感動你我心靈的故事。增進學生與學生,老師與學生的交流與感情。爲同學們在大學生活中珍藏一份最值得感動與回味的記憶!
二、活動主題:
感恩從心開始,讓愛溫暖彼此。
三、活動口號:
感恩就要說出來!
四、活動對象:
四川農業大學都江堰校區全體學生、老師
五、主辦單位:
城鄉建設學院學生會勤工助學部
六、主辦時間:
20xx年10月26日至31日
主辦地點:活動中心門口和第一教學樓門口
七、前期準備:
1.利用網絡和圖書館收集有關感恩的背景知識,相關故事,名人名言,歌曲等,製作關於感恩的展板和海報。
2.購買“黃絲帶”和大號粘貼紙若干,用於徵集“感恩箴言”和同學們的感恩小故事。
3.校園環境佈置:在活動中心門口安放展板、東西區宣傳欄粘貼海報,
介紹此次活動內容及意義。以此提高同學們對此次活動的瞭解與重視。
4.召集各個班級的班長,向他們介紹該活動,並讓他們在自己的班級介紹,保證本次活動的影響力與完整性
5.制定好活動計劃,時間、地點安排到位,負責人落實到位。
6。以“感恩就要說出來!”爲口號,目的是抒發大學生心中的感恩情懷。
7、後期宣傳:將活動中拍攝的活動剪影、精彩瞬間進行展示,把收集的感恩便利貼貼在展板上進行展出。
六、所需物品:展板、粘貼紙、彩色筆、黃絲帶、照相機、糖果、海報等。
七、活動流程
第一項:活動準備
製作有關感恩內容的展板並準備空白展板兩塊。將一展板放到活動中心前,將另一塊放在第一教學樓前的樹下,製作海報說明活動形式並張貼在展板前。
第二項:活動階段
1宣傳感恩活動
在全校發起感恩的倡導,以打電話、發短信、寫信、q天的方式爲身邊的人獻上祝福,帶去感恩。即讓廣大學生能夠給父母打電話、發短信致以問候。爲老師、朋友、獻上感恩的祝福,誠摯的謝意。 2同學寫下自己的感人事件
地點:第一教學樓前以及活動中心前
流程:
(1)由部門幹事向同學介紹活動,召集人員參加。
(2)同學在粘貼紙上寫下自己經歷或知道的感人事件,並粘貼在展板上。
(3)同學在黃絲帶上寫下感人的名人名言或者自己認爲感人的一句話。
(4)在同學參加活動過程中,由部門專門安排的人照下精彩瞬間和錄下全過程。
(5)凡是參與該活動的同學都可以領取一枚糖果。
時間安排:2012年10月26日至28日
道具:彩色筆,糖果,粘貼紙,黃絲帶,展板,宣傳海報 2進行關於感恩的有獎徵文活動
地點:第一教學樓前以及活動中心前
流程:(1)在第一教學樓前以及活動中心前進行以“感恩”爲主題的有獎徵文。
(2)由部門人員整理收集徵文並在活動中心前進行展覽,採取一人一票的形式,讓同學進行投票。
(3)由部門人員整理票數,根據得票情況排出名次。
(4)在校內進行公示並根據名次進行頒獎。
時間安排:2012年10月26日至28日
2部門人員製作動畫
流程
(1)由部門人員在活動期間照相、攝像
(2)選出好的照片以及攝像片段做成flash動畫在學校大屏幕放映。
(3)選取同學寫下的真實感人的故事和黃絲帶的話製成小冊子,在學校發放。並將選出的故事在校內書刊上發表。
(4)將獲獎的徵文刊登在校園刊物上。
時間安排:2012年10月29日至31日
八:獎項設置及獎品安排
一等獎一名 二等獎兩名
三等獎三名 優秀獎三名
第一名獎勵鋼筆一支,感恩活動有獎徵文比賽獎狀,文章發表在校園
刊物上。
第二名獎勵筆記本兩個,感恩活動有獎徵文比賽獎狀,文章發表在校
園刊物上。
第三名獎勵筆記本一個,感恩活動有獎徵文比賽獎狀,文章發表在校
園刊物上。
優秀獎獎勵感恩活動有獎徵文比賽獎狀,文章發表在校園刊物上。
九、注意事項
1. 保持活動會場整潔,維持好會場秩序。
2. 注意與老師同學的互動,向同學詳細介紹活動內容和意義。
3. 重視安全問題。
感恩策劃活動方案篇8
感恩節,對於中國的孩子們應該是怎樣的一種存在?
在幼兒園,我們不防這樣理解感恩節:
感恩節是一個表達謝意的日子。它引導我們去關注身邊所有的美好,所有應該感謝的事物和人們。一個懂得說謝謝,知道表達感恩的人,一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈,也往往與自然、他人有着和諧的關係。
所以讓我們抓住感恩節的教育,讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧。
活動目標
1、瞭解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象徵物,能夠進行感恩節相關英文表達。
3、感受感恩節的故事(藍絲帶、你大我小等),懂得感恩,享受並參於感恩節的慶祝活動。
4、通過跟家長共度感恩節,幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。
感恩節來歷介紹
1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒瞭解感恩節的來歷,並對西方文化作簡單瞭解。
2、對來歷瞭解後,幼兒可向其他人,如父母、同伴進行故事講解,也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現。
感恩節節日教育
1、向幼兒介紹有關感恩節的來歷、慶祝方式、代表物等。
2、感恩節故事欣賞:通過故事帶孩子們體會感恩的心情。
推薦故事:《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。
3、藝術活動:感恩節塗色、印第安人頭飾製作、火雞拓印。
推薦活動歌曲:《感恩的心》《ten little indians》《you are my sunshine》。
4、播放並講解中央電視臺《family公益廣告》,告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。
5、製作感恩賀卡。
感恩倡議
感恩父母,我們可以這樣倡議
也許你還記得,也許你已忘記:
兒時的牙牙學語、蹣跚的步履,生病時她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴,幾時爲你憂、何時爲你喜,送別時不捨的目光、千叮萬囑的話語……
也許這些事對我們來說太過於熟悉,熟悉得讓我們甚至可以忽略不計,也許這些人和我們太過於親密,親密得讓我們甚至無需想起!
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,讓我們行動起來吧,在感恩節到來之際,用我們的兒女之心送上我們的孝義,因爲她(他)需要的只是點點滴滴!
感恩同事,我們可以這樣倡議
也許你還記得,也許你已忘記:
保溫桶裏誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環境佈置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好,也許她(他)脾氣有點糟,可對待孩子,那可沒得挑!也許她(他)身材高,或許她(他)力氣小,可對待工作,那是一個字—“好!”
也許這些活幹得太多,你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好, “滴水之恩,當涌泉相報”,建設和諧班級,誰也少不了!
值此感恩節來臨之際,讓我們行動起來,用真心的擁抱來釋放我們的熱情,用真誠的祝福來表達我們的友情,心靈的花朵需要用愛來澆灌,感情的世界需要用真情來妝點!
“贈人玫瑰,手有餘香”,感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。親愛的老師們,讓我們懷着感恩的心面向世界吧!讓我們懷着感恩的心對待我們的`生活吧!希望大家從現在做起,從身邊的每一件小事做起,來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人,才懂得珍惜;會珍惜的人,才能夠快樂!讓感恩節----感恩,快樂!
家長配合
1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節的意義以及介紹幼兒園感恩節慶祝活動。請家長跟幼兒一起準備裝扮所需的服飾——感恩節火雞頭飾,印第安人服飾及頭飾、爆米花項鍊等,並帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。
2、蒐集家長與幼兒“愛的瞬間”照片,並將照片在大廳電視或者班級中循環播放。
感恩慶祝活動推薦
1、晨間接待:
安排老師們化裝成印第安人的摸樣進行接待:擁抱我們的孩子、同事,跟家長表達謝意,讓他們感受到我們的愛。
2、感恩行動調查問卷:
發給幼兒感恩行動調查問卷,告訴家長感恩行動的意義,並做好記錄。週一寶貝爲您捶捶背;週二寶貝爲您洗洗腳;週三寶貝給您端杯水;週四寶貝送您一個吻;週五寶貝來表演。
3、“感恩你我,讓愛同行”主題生日會:
感恩節上午9點在多功能廳進行“感恩你我,讓愛同行”主題生日會,集體爲11月過生日的老師和孩子們過集體生日。
4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗活動:
時間:11月22日下午4:30
地點:各班級教師
負責人:班級班主任及教師
活動內容:
1、教師講解感恩節活動及其意義;
2、幼兒表演歌曲《ten little indians》
3、手語歌曲《感恩的心》,並在歌曲中間和最後向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺等長輩表達謝意。
4、請家長坐下,幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背,揉揉腿,告訴他們:我長大了,謝謝您,我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)
5、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。
6、教師總結髮言並拍照留念。
5、感恩大餐及班級聯誼:
各班級可自行選擇聯誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動,旨在擴大幼兒交際面,提高幼兒分享及表現能力。
6、thank you week:
將感恩周設立爲寶寶日,期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱,並說“thank you”,給人溫暖。
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