學生會晚訓策劃書(精選多篇)

第一篇：學生會晚訓策劃書

學生會晚訓策劃書

晚訓時間：3月25日至4月9日，每週一至週五下午5∶00-6∶00. 週六，週日下午4∶30-6∶00

晚訓地點：xx廣場。

晚訓人員：院學生會xx級成員，各部門8人，各機構12人，社團各協會4人，訓練人員由國旗護衛隊隊員組成。

晚訓目的：促進院學生會成員之間的相互瞭解，加強院學生會之間的溝通和團結，使xx級院學生會成員更好的爲以後院學生會的發展。

晚訓內容：以加強院學生會成員的作風爲主，成員之間的相互瞭解與認識爲輔。每天訓練40分鐘，溝通20分鐘，中間插入素質拓展遊戲。

晚訓過程：3月25日（第一天）：對受訓成員進行劃分，負責人講話；

3月26日（第二天）：訓練站姿；

3月27日（第三天）：訓練軍訓基本內容；

3月28日（第四天）至3月29日（第五天）：訓練齊步；

3月30日（第六天）：院學生會成員之間的互動；

3月31日（第七天）：各連內部的文藝表演;

4月1日（第八天）：練習正步；

4月2日（第九天）：各連之間的文藝互動；

4月3日（第十天）：複習齊步及基本軍訓要領；

4月7日（第十一天）：練習分列式;

4月8日（第十二天）：綜合練習；

4月9日（第十三天）：各連之間的評比，最終考覈。；

晚訓制度：因天氣原因不能訓練，受訓人員需到綜合辦公室簽到。若有學生會成員身體不適，應有其部門負責人簽字後的請假條方能生效。給予表現優秀的院學生會成員發放榮譽證書，並方可參加09級院學生會幹部的應聘。

第二篇：學生會晚訓總結

學生會晚訓總結

三月份，院學生會國旗護衛隊向院團委提出申請：由院學生會國旗護衛隊帶領其他各部門、機構，進行爲期13天的晚訓工作。

經院團委領導允許，院學生會國旗護衛隊積極準備。通過和院學生會主席團的討論、協商，決定從3月25日正式開始院學生會晚訓工作。

這次晚訓中，我部就院學生會主席團提出的要求，主要就體能、團隊精神、紀律三個方面開展了工作。

按預定計劃，3月25日（第一天）：對受訓成員進行劃分，負責人講話；3月26日（第二天）：訓練站姿；3月27日（第三天）：訓練軍訓基本內容；3月28日（第四天）至3月29日（第五天）：訓練齊步；3月30日（第六天）：院學生會成員之間的互動；3月31日（第七天）：各連內部的文藝表演; 4月1日（第八天）：練習正步；4月2日（第九天）：各連之間的文藝互動；4月3日（第十天）：複習齊步及基本軍訓要領；4月7日（第十一天）：練習分列式;4月8日（第十二天）：綜合練習；4月9日（第十三天）：各連之間的評比，最終考覈。；

通過本次晚訓，<~課件 >加強了院學生會各部門和各機構的交流、溝通，鍛鍊了院學生會成員的體魄，提高了他們的團隊意識和對紀律的認識，促進了學生會成員之間的團結互助，對院學生會更好的發展取到了一個良好的作用。

但是，在晚訓過程中，也出現了一些問題：

1、有些部門和機構的人員在訓練過程中流失較大，參與晚訓的積極性不高；

2、由於天氣原因，給晚訓工作帶來了很大的不便，因此晚訓工作在原有的計劃上出現了一定的變動；

與此同時，本次晚訓工作對我部xx級隊員也是一個挑戰和檢驗。在這次晚訓中，我部xx級隊員得到了一次充分的鍛鍊，不僅提高了自身帶訓水平，同時也提高了與人交際能力，對以後的各項工作順利開展奠定了以後良好的基礎。

第三篇：院學生會晨訓策劃書

院學生會晨訓

策劃書

一、活動背景

晨訓就是通過一些列的富有挑戰性的個人項目和具有艱鉅性和困難性的團隊項目，讓全體學生幹部全身心的投入。通過這種方式，激發同學們的內在潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷的認識自我和超越自我，同時讓所有學生幹部感受到個人與團隊脣齒相依的關係，真正感受到院學生會這個團體的力量，以達到增強全體學生幹部的活力、凝聚力和創造力。

二、活動對象

院學生會的大一新成員

三、活動時間

10月8日至10月13日

四、活動地點

田徑場

五、活動宗旨

提高所有學生幹部的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力

六、晨訓內容

1、第一天由各部門負責人，帶領自己部門新成員在田徑場集合，進行晨訓分組，再以組爲單位進行簡單的自我介紹。然後各組派一(請你繼續關注本站)名成員上臺對所有組員進行一個簡單的介紹，時間不能超過兩分鐘，最後以組爲單位進行節目表演。

2、第二天先慢跑三圈及進行簡單的關節舒展運動，再各組整隊，進行遊戲。遊戲名稱是：大腳板。

道具：3米長的板子、秒錶；

遊戲方法：每個部門派五名學生（三男兩女），踩在大腳板上面，拉着繩子，聽從裁判發令，出發通過團隊協作方式通過五十米距離，時間最短的獲勝！

遊戲目的：提升所有學生幹部的團隊溝通協作能力和執行能力。

3、第三天先慢跑三圈及進行簡單的關節舒展運動，再各組整隊。爲提升當代大學生的環保意識，美化校園環境，組織全體學生幹部進行“彎彎腰，伸伸手”活動。由環保部負責。

4、第四天先慢跑三圈及進行簡單的關節舒展運動，再各組整隊。進行遊戲。遊戲名稱：縮小包圍圈

道具：一塊秒錶，一根繩子（用來標記比賽的終點）

方法：讓隊員們緊密的圍城一圈，包括每組的負責人在內；讓每位隊員的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。然後大家一起向圓心邁三大步，同時提醒大家已圍好的圓圈不要被破壞，破壞即爲失敗。邁步時由裁判統一口令，不得自行行動。邁完後，裁判發令集體移動二十米，時間最短的隊伍獲勝。獲勝隊伍中的每一人可以在現場隨意找一位學生幹部上臺表演節目（不分新生與老生）。

遊戲目的：是小組充滿活力，創造融洽的氣氛，爲以後學生會活動的開展奠定良好的基礎，讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

第五天爲了加強各新生幹部間的交流，增進了新生幹部間的合作意識和團隊意識，使各新生幹部的綜合能力得到鍛鍊，同時也鍛鍊了新生

幹部的體能，考驗了新生幹部的毅力，培養了新生幹部的紀律性和集體意識，更是爲了加強新生幹部對校園周圍環境的瞭解，擴大我院在星沙的影響力。全體新生幹部進行慢跑星沙的活動。有院學生會保衛部、治安分隊、紀檢部的成員在十字路口與隊伍周圍維護次序保障安全。

6、第六天先慢跑三圈及進行簡單的關節舒展運動。各組整隊。各組出一名代表，然後五個或五個以上的組的代表組成一支籃球隊，參加“團結”杯籃球賽，其餘組員負責當拉拉隊員。增強同學們的集體榮譽感，增強同學們之間的感情，同時也是增強學生幹部的身體鍛鍊意識。在比賽結束後各隊派出一名女生進行定點投籃，最終勝利隊伍中的所有球員及個人可以一人邀請出一位學生幹部，出來展示才藝或其他。最後進行晨訓總結，進行表彰。

七、活動要求及注意事項

1、本次晨訓各負責人必須注意好本組所有成員的安全。

2、各部門負責人強調本次晨訓的紀律性，對多次遲到或缺席者予以相應的懲罰。在活動開始前請假者視爲缺席。

3、在活動中提醒所有同學注意安全。

4、活動過程中，出現成員受傷或其他原因不能堅持的，可將情況如實報告給本次晨訓負責人，在體育場周圍休息，以保證本次晨訓的正常進行。

5、每次晨訓後，各組負責人將活動缺席名單交給體育部彙總，體育部彙總後將相應人員轉交給相應部門的負責人，對晨訓無故缺席或晨

跑無紀律的個人，可直接取消其競選資格。

6、各組隊員需自帶飲用水

院學生會

二〇一四年九月二十七日

第四篇：院團委學生會儲備幹部早訓策劃書

xxxxxxxx學院

xxxxxx級儲備幹部晨訓

策

劃

書

一． 晨訓目地

爲了加強學生會、院團委各部門間的瞭解，提升學生幹部整體的凝聚力。增強參加儲備幹部競選人員的綜合素質。

二．晨訓時間

每天6:20—7:00 一週（具體晨訓開始時間待定）

三．晨訓地點

學校足球場

四．晨訓人員

參加競選院團委、院學生會儲備幹部的所有人員

五．晨訓內容

天晴：

1.集合隊伍，清點人數。

2.圍繞操場跑兩圈，做爲熱身運動。

3.做一些團隊小遊戲。

雨天：

暫停晨訓，時間延期。

六．遊戲

第一天：自我介紹

姓名，最喜歡的一種水果，動物，植物等等，可增加難度，但不得重複之前說過的，要闡述喜歡的理由等。可幫助大家互相記住名字和特徵。

認識他嗎

自我介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說xx旁邊的自己的名字，第三個人說xx旁邊的xx旁邊的自己，從第一個人開始依次說一 直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重複一遍全部的人，結束。還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特徵，增加難度和印象

第二天：猜數字

猜數字（1~100）每猜一次範圍縮小，最後猜中的人倒黴挨罰。先由一個人來寫一個數字，然後大家在1~100間進行猜測。每猜一次範圍縮小，最後猜中的人進行抽籤接受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數字，依此循環

第三天：小馬過河

這是一個讓大家明白合作重要的遊戲。首先要大家八個人一組，排成一列，從第二個人開始一隻手搭在前一個人的肩上，另一隻手拉住前一個人的腿或褲腳，隊伍中的每個人以單腳跳的形式跳向終點，最先到達終點的組獲勝。

第三天：松鼠房子

15人爲一組全組人圍成圈1、2、3報數，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多餘的人站在圈子中間。三種口令：獵人來了，失火了，地震了。 獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機搶房子。沒了房子的鬆 鼠要有懲罰。

第四天：交頭接耳

組織者準備一句較長且繞口的話（如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少），各組（每組不少於12人）派一名代表 上前默記住這句話，回去後在規定時間內通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達至最後一個人，然後由最後一個人將他聽到的內容讀出，最後再由主持人公佈原話。

第五天：泡泡連

人數：可選17人或是19人；甚至更多，但最好不要選公約數太多的，比如18，12，24之類的參與遊戲的夥伴站成一排，全場所有的觀衆一齊參與。

當主持人一發口號：泡泡連啊。

所有觀衆齊答“連哪裏呀”

主持人任找一個身體部分，如“連胳膊呀”，選手趕緊連上旁邊人的胳膊，接着觀衆齊問“連幾個呀”，

主持人看形勢，比如：答“連3個呀”，如果是以17人蔘加遊戲爲例，那麼就要淘汰2人，剩下來的人接着玩，一批一批的淘汰，直到最後；留下3、4個人爲最後的冠軍。

注：這個遊戲一次淘汰的人不宜太多，以1－2人爲宜，最多不超過3人。

七.可行性分析

1、前期工作準備充分，後期工作也籌備就緒。

2、場地寬闊，時間充裕，積極性高。

3、活動得到大家的支持與肯定。

八．活動注意事項

1、爲了更好的對儲備幹部競選人員進行考覈，要嚴格執行考勤制度（若出現遲到、早退現象，給予批評，並進行記載，無故曠勤者取消競選資格）。

2、人員比較多，場地寬廣，爲了安全，方便管理，跟部門一定要相互協調保證此次活動的順利進行。

3、活動期間，大家不能只顧着自己的部門，要顧及創協整個大集體。

4、活動過程中，各部門一定要協調到位，調動全體的積極性。

策劃人：xx

二〇一四年四月

第五篇：食品工程系學生會2014級新生晨訓策劃書

食品工程系12級學生會晨訓策劃書

一、活動目的

鍛鍊12級新生系乾的辦事能力，提高組織紀律性，提高學生幹部整體水平，增強系學生幹部之間的聯繫，增強12級學生幹部之間的聯繫，便於以後組織、安排工作，提高系學生幹部骨幹力量的凝聚力。

二、時間

2014年10月8日至10月31日

晨訓時間爲6：00——7：00。

三、對象

面向全體12級系學生會成員，歡迎11級的學生會成員一起參加。

四、晨訓形式內容

大致分爲三部分（體能部分、活動部分和考察）

1、體能部分（大約30分鐘）

具體操作：a、圍繞學院田徑場外圍馬路跑步三圈（具體操作按實際情況決定）。

b、素質拓展訓練遊戲若干（具體操作見附表）。

要求：1、在訓練過程中必須保持組織紀律性，不得大聲喧譁嬉鬧，服從安排。（對不服從管理者作出離職處理）。2、無特殊情況不得無故缺勤（有三次無故缺勤者，作自動離職處理）。3、有特殊情況請假者需遞交請假條（請假條必須註明請假原由）。

體能訓練主要目的是爲了觀察學生的組織紀律性與凝聚力，鍛鍊學生的堅持力和承受力，讓其在以後的工作中能夠更加出色完成。通過心得體會觀察系乾的洞察力與思維。提升系幹意志力，磨鍊學生吃苦精神

2、活動部分（約40分鐘）

實施辦法：每個早上分部門負責組織一次活動，晨訓負責人也相應的組織一些活動。

活動要求：要求所有12級學生會成員必須全部參加，活動期間所有人必須保持組織性。活動內容要團結、交流、凝聚力等爲主題，以不同形式出現。活動必需要有策劃書和活動總結。要求學員們用學習的眼光看待別人的策劃和組織的活動，從中汲取經驗，取長補短。

活動目的：提高大一學生會的整體水平。增強部室之間的聯繫，提高學生會骨幹力量的凝聚力。提高學生會本身的組織力，加強交流，以便與以後開展工作。

3、考察

在晨訓期間每一段時間需上交心得體會。

內容可以談談自己對學生工作某一部門的看法、自己對晨訓的看法和在晨訓過程中的心得體會。

五、晨訓意義

通過晨訓瞭解12級學生，發掘能力，瞭解12級學生幹部的性格特點，以便於更好安排工作，把握參加這次活動應有的態度。參加這次活動前，應做好心理準備，活動必然會讓參加者失去很多空閒時間。

活動過程中，學員不要向組織者抱怨時間緊迫或不夠，要學會處理繁忙的學習和工作生活。

六、晨訓後期安排

要求所有參與晨訓者在晨訓結束後，寫一篇晨訓總結報告，並在部室例會上做時間3——5分鐘的演講。演講的內容爲晨訓過程和自己對晨訓的看法感悟等。

食品工程系學生會

2014年10月7日

附表：

自我介紹

姓名，最喜歡的一種水果，動物，植物等等，可增加難度，如不得重複之前說過的，要闡述喜歡的理由等。可幫助大家互相記住名字和特徵

活動目的：成員之間互相認識 認識他嗎

自我介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說xx旁邊的自己的名字，第三個人說xx旁邊的xx旁邊的自己，從第一個人開始依次說一 直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重複一遍全部的人，結束。還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特徵，增加難度和印象

活動目的：進一步加強同學之間的瞭解 猜數字

猜數字（1~100）每猜一次範圍縮小，最後猜中的人倒黴挨罰

先由一個人來寫一個數字，然後大家在1~100間進行猜測。每猜一次範圍縮小，最後猜中的人進行抽籤接受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數字，依此循環

愛心傳遞

參與者排兩橫列，分別由列首者用鼻子和嘟嘴夾着一張撲克牌傳給下一個，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾着撲克牌傳給再下一個，一直到列尾。傳完約定的牌數，先傳完者獲勝

泡泡連 道具：不需要；

場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，負責發號司令

人數：可選17人或是19人；甚至更多，但最好不要選公約數太多的，比如18，12，24之類的參與遊戲的夥伴站成一排，全場所有的觀衆一齊參與。當主持人一發口號：泡泡

連啊。所有觀衆齊答“連哪裏呀”主持人任找一個身體部分，如“連胳膊呀”，選手趕緊連上旁邊人的胳膊，接着觀衆齊問“連幾個呀”，主持人看形勢，比如：答“連3個呀”，如果是以17人蔘加遊戲爲例，那麼就要淘汰2人，剩下來的人接着玩，一批一批的淘汰，直到最後；留下3、4個人爲最後的冠軍。

注：這個遊戲很能造氣氛，主持人要見機行事，連較少的人可以連屁股、鼻子、額頭之類的地方。但一次淘汰的人不宜太多，以1－2人爲宜，最多不超過3人。

五毛和一塊道具：不需要；

場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，負責發號司令規則如下：

在遊戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因爲資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因爲少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手爲強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊裏已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

遊戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

坐地起身

一．項目類型：團隊合作型二．道具要求：無需其他道具 三．場地要求：空曠的場地一塊

四．項目時間：20分鐘-30分鐘 五．詳細遊戲規則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上； 2、在不用手撐地站起來；

3、隨後依次增加人數，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因爲成功往往就是再堅持一下。

活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

鏈接加速

一、項目類型：團隊協作型

二、參賽人員：由6名隊員參賽（3男3女）

三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米

四、競賽方法：參加遊戲者6人一組，後邊的人左手擡起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最後一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳着地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離爲30米（以一籃球場寬爲準，來回），遊戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的爲勝。按時間記名次，按名次記分。

五、競賽規則： （1）遊戲過程中隊員必須跳步前進，不允許鬆手（一直保持擡起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始遊戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視爲無效，記爲0分；（2）以各隊最後一名同學通過終點線爲準；（3）比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2秒，依次累加。

六、活動目的：本活動旨在培養同學們的團結協作精神。