2023年音樂社工作計劃新版多篇
2023年音樂社工作計劃篇1
一、指導思想
以學校工作計劃爲指導,以學生發展爲目標,面向全體學生,認真貫徹落實國家新課改精神,,改革音樂課堂教學,提高課堂教學質量。加強學校紅領巾藝術團管理,通過生動活潑的課堂教學和形式多樣的課外音樂活動,爲學生創設更多的音樂活動空間,切實有效的發揮音樂教育功能,提高學生的藝術修養,增強學生的音樂素質,形成良好的校園音樂氛圍,促進學生藝術素質的提高。
二、工作目標
(一)加強音樂教師隊伍管理,不斷提高思想和業務素質。組織教師深入學習和領會教師職業道德修養和新課標精神,加強教育理論的學習和業務技能技巧的訓練,不斷提高藝體教師的理論修養和業務素質。
(二)加強教學管理,提高課堂教學質量。邀請市區教研室音樂教學專家到校指導課堂教學。改革教研活動方式與方法,實行音樂教研組獨立活動與藝體三個教研組統一活動相結合的方式,切實通過教研活動提高教學質量。注重課堂教學的過程性評價,加強音樂課課堂教學常規管理和學生良好課堂習慣的養成,努力提高課堂教學效率。
(三)加強學校“紅領巾藝術團”中舞蹈隊、合唱隊、聲樂隊的.管理,切實提高活動質量。在各團隊活動中,加大指導和督促的力度,使每個團隊有計劃、有組織的開展活動。經學校藝術考評委員會,學期末對藝術團學生進行考評,並根據考評情況頒發藝術等級考評證書。
(四)加大教學教研力度,積極申報教研課題。本學期,力爭申報市級以上教研課體1—2個,並努力落實到教學教研實踐中,及時做好實記錄和課題總結,力爭取得優秀科研成果。擬申請課題:鋼琴實驗班教學研究;音樂學科過程性教學評價改進與研究。
(五)做好教學能手評選的準備工作。
(六)認真組織開展各項藝體活動。積極參加上級教育主管部門組織的各項音樂比賽,力爭取得優異成績;協助各班做好音樂輔導工作。
(七)認真做好鋼琴實驗班的教學、研究、實驗工作,在已經取得初步教學實踐經驗的基礎上,進一步探索個別教學與集體教學相結合的教學新路子,激發學生對鋼琴學習的興趣,促使學生早出成績、快出成績。
(八)做好音樂教學器材和演出服裝的管理工作。
(九)繼續做好鬆齡藝校舞蹈班、鋼琴班、電子琴班等教學工作。
2023年音樂社工作計劃篇2
課程目標
一、總目標
(一)情感態度與價值觀
1.豐富情感體驗,培養對生活的積極樂觀態度通過音樂學習,使學生的情感世界受到感染和薰陶,在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情,進而養成對生活的積極樂觀態度和對美好未來的嚮往與追求。
2.培養音樂興趣,樹立終身學習的願望
通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂,在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂,掌握音樂基本知識和初步技能,逐步養成鑑賞音樂的良好習慣,爲終身愛好音樂奠定基礎。
3.提高音樂審美能力,陶冶高尚情操
通過對音樂作品情緒、格調、思想傾向、人文內涵的感受和理解,培養音樂鑑賞和評價的能力,養成健康向上的審美情趣,使學生在真善美的音樂藝術世界裏受到高尚情操的陶冶。
4.培養愛國主義和集體主義精神
通過音樂作品中所表現的對祖國山河、人民、歷史、文化和社會發展的讚美和歌頌,培養學生的愛國主義情懷;在音樂實踐活動中,培養學生良好的行爲習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。
5.尊重藝術,理解多元文化
尊重藝術家的創造勞動,尊重藝術作品,養成良好的欣賞藝術的習慣。通過學習不同國家、不同民族、不同時代的作品,感知音樂中的民族風格和情感,瞭解不同民族的音樂傳統,熱愛中華民族和世界其他民族的音樂。
(二)過程與方法
1.體驗
倡導完整而充分地聆聽音樂作品,使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗;啓發學生在積極體驗的狀態下,充分展開想像;保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解。
2.模仿
根據中低年級學生的身心特點,從音樂基本要素入手,通過模仿,積累感性經驗,爲音樂表現和創造能力的進一步發展奠定基礎。
3.探究
通過提供開放式和趣味性的音樂學習情景,激發學生對音樂的好奇心和探究願望,引導學生進行以即興式自由發揮爲主要特點的探究與創造活動,重視發展學生創造性思維的探究過程。
4.合作
充分利用音樂藝術的集體表演形式和實踐過程,培養學生良好的合作意識和在羣體中的協調能力。
5.綜合
將其他藝術表現形式有效地滲透和運用到音樂教學中,通過以音樂爲主線的綜合藝術實踐,幫助學生更直觀地理解音樂的意義及其在人類藝術活動中的價值。
(三)知識與技能
1.音樂基礎知識
學習和了解音樂基本表現要素(如力度、速度、音色、節奏、旋律、和聲等)和音樂常見結構(曲式)以及音樂體裁形式等基礎知識,有效地促進學生音樂審美能力的形成與發展。
2.音樂基本技能
培養學生自信、自然、有表情地歌唱;學習演唱、演奏的初步技能;在音樂聽覺感知基礎上識讀樂譜,在音樂表現活動中運用樂譜。
3.音樂創作與歷史背景
以自由、即興的創作方式表達自己的情感,學習淺顯的`音樂創作常識和技能。通過認知作曲家生平及作品的題材、體裁、風格等,瞭解中外音樂發展的簡要歷史,初步識別不同時代、不同民族的音樂,加深對中華民族音樂的認識和理解。
4.音樂與相關文化
認識音樂與姊妹藝術的聯繫,感知不同藝術門類的主要表現手段和藝術形式特徵,瞭解音樂與藝術之外的其他學科的聯繫。根據自己的生活經驗和已學過的知識,認識音樂的社會功能,理解音樂與社會生活的關係。
二、學段目標
(一)1~2年級
應充分注意這一學段學生以形象思維爲主,好奇、好動、模仿力強的身心特點,善於利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體,採用歌、舞、圖片、遊戲相結合的綜合手段,進行直觀教學。聆聽音樂的材料要短小有趣,形象鮮明。
激發和培養學生對音樂的興趣。
開發音樂的感知力,體驗音樂的美感。
能自然地、有表情地歌唱,樂於參與其他音樂表現和即興創造活動。
培養樂觀的態度和友愛精神。
本學期教學計劃
一、大綱和教材分析:
本冊教材的教學內容有:春天;放牧;手拉手;長鼻子;跳起舞;咯咯噠;大海的歌;幸福生活;巧巧手;汪汪與咪咪;遊戲宮。
本學期繼續運用新教材,增加了許多學生唱的歌曲以及欣賞內容,更不同的是,大大增加了學生創作、表演等活動,爲學生的音樂學習創造了一個豐富的資源環境。學生是剛從幼兒園跨入國小的兒童,他們的生活還是以遊戲爲主,因此,這樣的轉變是學生喜歡的,動是兒童的天性,創造是人類的希望,從小讓學生有這樣的良好的創造環境,使學生愛音樂的同時,發揮了學生的潛能及創作慾望。
二、教學目標:
這一冊教材的教學目標是,使學生能夠: 學習以音樂的方式與教師和學生交往,喜歡並樂於參加音樂實踐活動。
2、能夠和大家一齊整齊地演唱並背唱每課的歌曲。
3、認識課本中的幾種音樂學習標誌。
4、認真聆聽欣賞曲,嘗試以動作和語言表達自己的情緒。
5、初步瞭解簡單的音樂知識。
三、改進教學、提高教學質量措施: 以“以學生髮展爲本”來設計教學過程。
2、面向全體學生,同時注意學生的個性發展。
3、加強實踐與創造。
4、加強綜合與滲透。即融入其它學科知識。
5、把激發學生學習韻的興趣貫穿於教學的始終。
四、學生情況分析:
一年級的小朋友活潑好動,對一切新鮮事物都有着濃厚的興趣,對音樂也不例外,因此, 每週音樂課都被他們期待着。
經過半年的學習,學生對於學校的規章制度,國小生守則都有了大概的瞭解。因此,在上 課 的時候他們都比剛來時做的更好了。在歌唱,舞蹈方面也許是以前經常鍛鍊,表現非常好。 三個班的小朋友情況大同小異,有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠,但是模仿能力比較 強,而且也能熟練掌握。大約佔整體學生的30%—35%左右。50%的小朋友還可以,20%的小朋 友唱歌時,五音不全,模仿能力又比較差。
其中主要原因是沒有接受過長期的訓練,還不能很好的表現自己,性格內向也是原因之 一。因此,利用音樂課及課外活動,培養他們良好的興趣,打好基礎是當前首要任務之一。
2023年音樂社工作計劃篇3
本學期,音樂教研組根據學校及教導處的工作計劃要點,結合音樂學科的特點,以紮實課堂教學和努力創新教學,創新學習!我們音樂教研組將從創新思路、注重實效、努力加強本教研組教學教研工作的針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長,全面、高效地提高每位教師的教育教學質量,爲我校的藝術教育全力以赴。
一、工作目標:
以學校工作爲指導,教導處計劃爲指引,各部門常規管理細則爲準則,緊緊圍繞音樂課程標準,努力創建以“自能教育”爲目標的音樂課堂,進一步提高我校音樂教育教學質量,提高全體學生的音樂素質。繼續發揚音樂教研組團結協作的精神,圓滿完成本學期的各項工作。
二、具體工作:
(一) 課堂教學
以音樂課程標準爲指導思想,把握各年段教材的教學要求,研究教法、學法,努力提高課堂教學效果。嚴格執行教導處的課堂教學要求,落實好教學“六認真”的工作。認真分析教材,分課時備課,突出重難點及解決方法,上好每一堂音樂課,撰寫好教案反思。
(二)課外輔導
本學期校級社團在上半學年選拔好新成員的基礎上加強輔導,爲學校的各項演出和下一屆縣藝術節演作好準備。
(三)組內活動安排:
時間
活動內容
負責人
第二週
9.5--9.11
制定本學期教研組計劃
虞胡敏
第四周
9.19--10.25
集體備課(一)
第八週
10.17--10.23
探討校三獨比賽的實施方案
虞胡敏
第十週
10.31--11.6
集體備課(二)
第十二週
11.14--11.20
組內公開課
第十四周
11.28--12.4
集體備課(三)
第十六週
12.12--12.18
拓展課活動實踐交流
第十八週
12.26--1.1
學習合唱教學知識
2023年音樂社工作計劃篇4
音樂最具不確定性,讓音樂與活動溝通起來。解釋的自由度是最大的。讓音樂成爲師生溝通的情感橋樑。開放的音樂教學中,教師應營造一種民主、自由、輕鬆、愉快的氛圍,創設良好的師生關係。自修反思過程中,積極思考課堂教學問題,並採用多種方法去嘗試新的積極有效的方法纔是反思的根本目的。只有從最基本的課堂常規教學上進行深刻反思,本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上。才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高。
教學過程中勤思考、勤總結,教無定法。靈活運用各種方法,最主要的抓住學生的興趣,以興趣爲師,能有效提高學生的積極性,讓學生主動學習。
(一)精選教法。提高音樂教學實效
1。創設舞臺。
應靈活地運用多種多樣的手段,愛動”兒童的天性。教學教育活動中。爲學生提供“動起來”機會,從而發揮學生的主體作用,以獲得知識、掌握新技能。
2。趣味遊戲。
無論是什麼樣的遊戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了願意參與教師爲他精心設計的遊戲。
3以“賽”激趣促學
(二)教學滲透。培養學生的創造能力
營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的讓音樂與生活溝通起來。
2023年音樂社工作計劃篇5
一、指導思想
以《基礎教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標準》爲理念指導,全面實施以審美爲核心,以培養學生學習興趣爲動力的藝術素質教育。加強教師隊伍建設,提升學科教學品味,堅持積極進取,改革創新,不斷轉變觀念,進一步提高我校音樂教育質量,提高學生的整體音樂素質,全面實施素質教育。
二、工作目標
1、切實抓好器樂進課堂。
2、轉好老師的音樂基本功訓練。
3、音樂學科成績合格率100%,優秀率達到65%以上。
4、教師能按要求完成教師“六個一”
5、面發展學生髮現美,創造美德能力。
6、注意學生“德、智、體、美、勞”的多方面發展,學會協調平衡。
三、工作重點
(一)課程與教學
進一步實施和推廣《音樂課程標準》,鼓勵老師積極探索,改革方法,全面提高課堂教學質量。
1、加強理論學習和音樂素養的培養。重點培養青年教師的業務能力和水平。
2、抓好每一堂音樂課常規的教學,提高教學質量。
3、在新課標的理念下,注重學生的主體作用,培養學生的音樂素養。
(二)師資培訓
1定期組織教師學習有關專業理論書籍和教學雜誌,開拓視野,提高自身修養。
2、定期組織青年教師參加假期培訓,提高教師的業務能力。
3、加強信息技術與音樂學科的整合,認真參加信息技術培訓,切實提高自身運用網路技術和遠程教育藝術類資源能力,並以自治課件及使用計算機進行輔導教學爲階段目標。
4、刻苦鑽研教材,多寫教學後記,積累教學經驗。
(三)課外藝術活動
用一雙發現美德眼睛,認真挑選有音樂天分的學生,組建校合唱隊、舞蹈隊,儘自己最大的努力訓練出一支高素質的隊伍參加市、區以及學校組織的各種文藝活動
2023年音樂社工作計劃篇6
一 、主要工作:
加強音樂教學課堂常規管理工作,開展教育教研理論學習,進一步明確課程改革的目標任務,更新教育觀念,提高教學技能,紮實地開展好組內研究課,努力營造務實的教科研氛圍,積極參加各級組織的論文評比活動。積極組織學生排練節目準備參加縣藝術節比賽和豎笛比賽,組建並訓練合唱隊。加強對年輕教師的指導與幫助,參加師徒結對活動,提高青年教師的業務能力與水平。
二 、每月重點 :
2月份 :
1、各人制定組內研究課;
2、組建校級興趣小組:一個合唱隊和兩個舞蹈隊;
3月份:
1、楊瓊花組內研究課,課題《蘇格蘭的藍鈴花》;
2、王卓組內研究課,課題《請你唱個歌吧》;
3、黃文紅組內研究課,課題《綠葉》;
4、徐靜波組內研究課,課題《美麗的太陽花》;
5、劉人俊組內研究課,課題《開心火車》;
6、繼續訓練校級興趣小組;
4月份:
1、韓燕組內研究課,課題《小放牛》;
2、劉雲潔組內研究課,課題《我當老師》;
3、繼續訓練校級興趣小組,並着手排練節目準備參加六一演出;
5月份:
1、楊帆組內研究課,課題《法國號》;
2、繼續訓練校級興趣小組,並着手排練節目準備參加六一演出;
6月份
1、完成學科考查,各項資料整理彙總;
2、做好期末各項結束工作;
3、做好教研組總結工作。
2023年音樂社工作計劃篇7
一、指導思想
繼續認真貫徹市教育局、教研室、學校相關工作意見,堅持以新課標理念爲指導,以各教育法規爲準則,結合學校音樂教學實際,把握音樂課程多元化、人文性特徵,全面提高音樂教育質量,促進學校藝術特色發展。
二、工作目標
加強音樂教師隊伍建設,提高教師素質;堅持以學生髮展爲本的價值取向,優化音樂課堂教學,豐富課餘音樂生活,培養學生審美情趣,發展學生個性,推進學校校園文化建設。
三、主要工作
1、切實加強學習研討,努力提高綜合水平
加強教師理論學習和業務學習,將定期組織組內、外學習和平時查閱教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養。
2、認真學習新的課標,努力提高教學效果
⑴關注學生情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
⑵嚴格“五認真”規範,以課堂教學爲中心,提高教學效率。
⑶構建“知識與技能,過程與方法,情感、態度價值觀”爲一體的教學目標體系;構建以“合作、探究、自主、創新”爲主要特徵的主體式發展性課堂教學模式;構建“合作、自主、探究”的學習模式,採用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養興趣,提高能力。
⑷靈活選用各種教學形式、教學方法,根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景,引導、鼓勵學生積極參與,圓滿完成教學任務。
⑸組織好課外活動,使課堂學習得以延伸,並使學生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學生尖子,積累優秀作品,積極參加校內外音樂比賽。
3、致力追求以校爲本,努力提高教科研水平
以音樂培訓爲主陣地,經常化、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。
⑴重視自身業務學習和提升,強化基本功訓練,不斷提高專業和教學技能。
⑵積極開展集體備課,注重理解新教材,創造新模式,設計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。
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