高二教學工作計劃物理多篇

高二教學工作計劃物理篇1

本學期新課程的3-1，3-2，是物理新課程實施的關鍵一學期，物理教學的改革深化，教育理念的更新提高，這給我們高二全體物理教師提出更嚴峻的課題，奮感任重而道遠。面對當前的教育形勢，爲了更好完成本學期教學教研工作，我們高二年級物理組在認真學習，研究了國家教育部制訂的《普通高中物理課程標準》的基礎上，根據學校工作計劃、學校教科研中心的具體指導，結合學生實際，特制定如下計劃：

一、加強師德修養，提高政治思想覺悟。

認真貫徹學校和教科研中心的要求，使教師自覺遵守辦公考勤制度，維護正常的教學辦公秩序，提高辦公效率。遵循教育規律，樹立正確的人生觀、人才觀、育人觀，一切以教育爲中心，一切爲了學生，牢固樹立以學生髮展爲中心的新觀念，關心愛護學生，增強責任心、進取心、事業心。

二、加強業務學習，適應新形勢的要求。

教師是學習活動的組織者和引導者。教師應認真研究《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《普通高中物理課程標準(實驗)》，研究自己的教學對象，以本課程的目標和學生的具體情況出發，靈活運用多種教學策略，有針對性地組織和引導學生在實踐中學會學習。在教學中，充分發揮主動性，創造性地使用教科書和其他有關資料。

要努力適應課程改革的需要，繼續學習，更新觀念，豐富知識，提高自身文化素養;要認真讀書，精心鑽研教科書，在與學生平等對話的合作互動中，加強對學生的點撥和指導，實現教學相長。

三、加強集體備課，發揮集體優勢。

每週三和週四課外活動時間進行集體備課，由備課組長總結前段工作，佈置下段教學的進度和內容，搞好計劃分工，落實教學方案。每次由一人作爲主備通研第二天的教學內容，確定統一的教學目標、重點、難點、教學方法、補償練習等。嚴格按計劃行事，做到事事有時做，時時有事做。

四、狠抓教學過程，猛促教學成績

1.在集體備課的基礎上，重視個人復備，做到集體通研和個人復備的完美結合，鼓勵教學思路和教學方法的創新。

2.在課堂教學中，努力貫徹物理課程標準的精神，樹立新的教學理念，向課堂四十分鐘要成績。

3.及時批改作業，提高自習輔導質量，作業批改及時、認真，批語要有指導性和激勵作用，自習輔導要注意答疑、解惑。維持好自習紀律，督促學生完成定下的練習和預習任務，分類輔導好學生。

4.組織好單元過關考試，要求流水批閱，交叉統計，及時上報成績，做好試卷講評工作。

指導好學生的課外練習，課外練習是教學的重要組成部分，應根據不同學生的具體情況，適時推薦知識全面，難易程度得當的課外資料，充分利用好中學生新學案，歷練學生自學能力，指導學生認真處理歷屆大學聯考經典例題。使學生明確大學聯考卷的作題計巧。結合學校提供的練習資料，紮實搞好物理教學，同時鼓勵學生開展多種活動，分享學習所得，交流學習心得，共同提高作題能力。

教學內容及時間安排：期會考試後完成3-1的教學任務，期末考試前完成部分選修3-2模塊的教學任務，每單元新課學習用3-4周，複習練習用1周時間，然後作好單元過關,評講課等。

高二教學工作計劃物理篇2

1、細講簡潔

爲了達成目標戰打算，首先就是要提高上課戰做業的遵命。做爲教員首先就要疏解黑，這樣的目的是爲了讓師長教師明白、聽懂，師長教師只需會自己解題才能說明已經聽懂了，所以要對題目成績編排、講解劣化組開，而最終目的就是要培養栽種汲引能力。

１、.細講：首先，看法的引進戰講解務必要渾。爲此應該對重面的內容反覆強調，對告急看法的引進戰明白應用要多舉例，星散情景中止講解。那也是課改的懇求。講解時應重視：①清楚看法引進的必要性戰實際憑據。②只需清楚、掌握看法的定義，能力夠清楚掌握被定義的看法。③懂得看法的種類（矢量、標量、情況量、歷程量、特性量、屬性量，某種物理量的變更率等等），以便用鬥勁法講解。若那種看法屬尾次學習，就必須着重使師長教師清楚籠統概括的方法。④明白看法的定義、意義戰跟有閉看法的聯結取辨別。⑤定義的措辭表達形勢可以不同，但數教表達式應該相同。⑥重視從定義式導出被定義的物理量的單位。其次，控制好進度，且勿圖快。迥殊正正在易面的講解中，要控制好進度，沒有任意增加易度。

2.簡潔：本教期的習題肯定許多，如何以最下的遵命獲得最好的成果是值得探求的課題。迥殊浮現正正在習題的練習戰講解中。做業戰課堂練習題皆挨算正正在回類的根蒂上分層，做到有縱有橫。回家做業保證每次皆能讓師長教師認真當真的完成，決沒有盲目圖多。

2、及時的迴響反映

本教期要正正在課上戰課後皆有一個較無缺的迴響反映機制。比如上課馬上中止迴響反映性的練習。做業有結果的師長教師要取之互換，從中懂得結果所在，以便及時改進。閉於學習有脆苦的師長教師要經常雷同。

3、閉於學習最脆苦師長教師的具體程序

一定要讓那些師長教師皆把該弄懂的根蒂知識弄懂，一支現結果即速援助他們解決。對他們正確勾引，挨消心機防礙，適當放慢速度，使他們對看法的明白戰掌握隨着熟習能力的提高螺旋式上降。

4、師生閉系：

劣越的師生閉系可以援助我上好每堂課；連結師長教師自動的學習坐場；使師長教師保持對物理教科的學習興趣。但是餘要吸取以前一年的教誨，取師長教師弄好閉系決沒有是取一部分師長教師緊密親密無間，而是要去關心每一個師長教師迥殊是學習有脆苦的師長教師。

5、課堂講解改革取坐同，疑息技藝的應用取整?

1.課堂講解改革取坐同“師長教師主動式互動講解”，講解的歷程沒有再是教員講授，師長教師聽講的單一歷程，而是師長教師主動獲得學習經歷的歷程，教員以一個互換者（以致沒有是引誘者）的身份出現正正在課堂上。教員以話題的形勢引進講解內容，取師長教師一起談論，讓師長教師主動支現結果，總結出結論。以致可以像講相聲一樣，取一名或多名學生正正在講臺前探求，也可以讓師長教師自己來講。但是結果是如何引誘師長教師的推敲從正確地思路啓航，不然光陰有限，會摧殘浪費蹂躪掉落多量的光陰。

2.取疑息技藝的應用取整?

疑息技藝是工具，是平臺。我感應正正在物理講解中疑息技藝是很告急的。可以供給足夠的講解資料，給我們供給了一條很好的疑息獲得途徑。多媒體又是課堂講解的先進手段，經由視聽，可以把很多生活中的物理情景馬上的迴響反映進來，一些告急的板書、表格戰圖片、例題很容易的就可以夠正正在講堂裏面展示。經由多媒體課件又可以把執行演示的活靈活現，物理模型也可以經由課件解析的透徹不敷。但是多媒體拆備我覺得沒有是用來投影簡單的上課講稿的。所以我上課用多媒體拆備緊張是用來展示多媒體課件戰媒體資料。

新的開端，新的容顏，等待新的效果。

高二教學工作計劃物理篇3

一、學生情況分析

剛接觸這些新生，並沒有深入地瞭解，雖然大家都說這屆高一年學生的基礎相對於高二年來說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學生普遍聽得懂，學生學習的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會問，作業也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學。特別是八班和十班，做作業總是很認真負責的，但是九班就會比較馬虎一點，我會在他們還沒有形成習慣之前及時加以糾正。但每個班總存在幾個比較調皮的，上課不認真聽講的、開小差，趴在桌上的，特別是晚上喜歡講話……我覺得這樣會影響其他同學的積極性，因此我正朝着改掉他們的壞習慣方向努力，把他們的注意力轉移到學習中來，比如佈置一些比較具體的學習任務讓他們完成。我相信經過糾正，他們學習的熱情會更加高漲!

二、教材與教輔分析

本學期高一物理的教學任務是完成魯科版必修1的教材，這本書主要的教學內容是研究運動、力以及力與運動間的關係，共五大章(運動的描述、勻變速直線運動的研究、相互作用、力與平衡、力與運動)。

必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點:注重基礎性、體現現代性、反映選擇性、強調可操作性

1、強調從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學習慾望;

2、強調知識的構建過程，注重培養物理實驗、科學探究能力;

3、強調基礎知識的學習，注重物理學核心概念的建立。

必修1是整個高中物理的基礎，有很多重難點都是大學聯考、會考中的重難點，比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質點、位移、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的，理解起來又比較費勁，但是這些概念是學習運動學部分的關鍵，因此務必要引起學生重視。

三、本學期應達到的教學目標

本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎，爲進一步學好高二和大學聯考作好輔墊。學生能夠在活躍的教學氣氛下，積極主動地學習，能夠掌握好基礎知識和把握好重點。並在學好基礎之上，有意識讓學生接觸到往年的大學聯考題，拓展他們的思維，提高學生的解題能力。並在平時注重養成學生良好的解題習慣，規範解題的格式和步驟。堅持小測並保證質量，加強學生對知識點的記憶和鞏固。爲此，具體要求如下:單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優秀率相對別的平行班級穩步提高。

四、改進教學的措施及教學中應注意的問題

1、因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學生都有所突破。

2、加強實驗課的教學和探索，特別是分組實驗，要保證學生都能獨立地完成，培養學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養。

3、重視課外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導，進行研究性學習，給學生以充分的課外研究探索的舞臺，使學生的課外物理活動豐富多彩，真正成爲培養興趣、發展能力的陣地。

4、在教學中可以理論聯繫生活，讓學生體驗到學習物理的有用，從而激發他們的學習熱情。

五、教學研究的計劃

1、加強校本課程的研究，開發本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。

2、每上完一節課後進行教案的整理以及進行教學反思，重新備課，同時對一些典型的習題、例子、素材加以蒐集和整理，爲本校有自己的完整的物理資料做出應該做的工作。

3、堅持每週與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學中的重難點進行探討，尋找更好的教學模式。

4、堅持每週聽一節同行的課，課後及時與上課老師探討交流，研究教學中的長處與不足，互相學習，取長補短，努力提高自身的教學水平。

5、在本學期開好一節公開課，通過在評課中得到有經驗的老教師的教導，並在教學中不斷得以改進突破。

在教學中重視積累，爭取撰寫一篇有價值的教學論文。

六、繼續教育的計劃

充分利用網絡資源，利用遠程教育平臺多聽講座，多學習現代教育理念和現代教育技術在物理課堂教學中的應用。深入鑽研高中新課程理念，以先進理念推進高中新課程實施，努力提高自己的專業素質和教學水平。

高二教學工作計劃物理篇4

我本學期承擔：高二（1），並擔任高二（2）班班主任工作。每週15課時。

本學期針對物理班的教學特點制定如下策略：

一、認真備課

1、根據高二學生的生理和心裏特點，以及新的課改精神和物理學科的大學聯考要求和特點，制定符合特區學生認知規律的教學方法和策略。

2、認真鑽研教材，力求準確把握教材編寫意圖，抓住重點和難點，設計重點訓練和難點突破辦法。

3、合理地進行教學設計、課件製作、加強演示實驗的設計和使用。

二、認真上課

上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節課的質量。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

三、認真輔導

及時批改作業。注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有針對性地對學生進行輔導。

四、認真學習

1、堅持聽課，注意學習組裏老師的教學經驗，努力探索適合學生的教學模式，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。

2、積極參加市裏、區裏及學校組織的教研活動。

3、注意專業知識和教學理論的學習，積極參加教師繼續教育的學習。

總之，我會盡心盡力地完成教學工作。

高二教學工作計劃物理篇5

一、指導思想

按照學校教務處的教育方針全面開展物理教學，開展素質教育，根據學生現狀不斷改進基礎知識、基礎物理思想和方法的教學，面向全體學生，以人爲本，開發學生智力，培養學生分析問題的能力。因材施教，分層次教學，大力提高學生的思維能力。

二、教學目標

通過教學，學生的能力可以得到提高。學生可以獨立完成教材中的習題，在老師的指導下完成老師課後佈置的習題，也可以在其他參考書中做一些習題，從而逐步培養學生對物理的熱愛，達到提高學生綜合素質的目的。

三、教學方法

針對這個檔次的整體成績，重點是打好基礎，具體措施如下：

1、精緻簡潔

A、闡述：首先，概念的介紹和解釋一定要清晰。爲此，我們應該反覆強調關鍵內容，用更多的例子介紹和理解關鍵概念，結合情況進行教學，這是課程改革的要求。其次，要把握進度，不能急功近利，尤其是在難教的情況下。b，簡潔：這學期練習題肯定很多。如何高效地獲得效果是一個值得探討的話題，尤其是在習題的練習和講解中。作業和課堂練習都是打算在上層的基礎上進行分類，這樣就有了縱向和橫向。

2、及時反饋

這學期課內和課後應該有比較完整的反饋機制。比如在課堂上，作業有問題的同學要和他們交流，瞭解問題，以便及時改進。學習有困難的同學要經常交流。

四、教材分析

新的物理課程標準改變了原有的物理課程模式，高一學習了《必修物理1》和《必修物理2》兩本教材，主要在於基礎學習。現在是高二，文理選修模塊不一樣。文科選修模塊是物理1—1，主要研究基礎內容的理解。對於理科3門選修課的物理系列，本系列的重點是要求學生對這門知識及其應用有更深入的瞭解。在物理選修3—1的整本書裏，主要研究的是電學和磁學，在整個物理中可以說是比較難的，而且和必修模塊裏的內容聯繫緊密。選修3—2深化選修3—1，電與磁相連形成電磁學，再深化電流。

翔宇中學高二理科班的學生基礎較好，但沒有養成良好的學習習慣，計算能力較差，邏輯思維能力有待提高。所以一方面要充分了解他們，多和他們交流，給他們信心，提高他們學習物理的興趣；另一方面，要抓住課堂的主體地位，注重技能和興趣，提高學生的整體素質，爲以後的考試和大學聯考打下堅實的基礎。